神奇的微生物

第3课神奇的微生物目标导航课程标准课标解读1．描述细菌、真菌、病毒的主要特征。

2．举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

1．描述病毒和细菌的主要特征。

2．描述真菌的主要特征。

3．举例说出病毒、真菌、细菌与人类生活的关系。

知识精讲知识点01：细菌1.观察方式：高倍显微镜或电镜。

2.结构：如右图，②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质、③核质、①荚膜（保护作用）、⑥鞭毛（于运动）。

3.细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。

由原核细胞组成的生物称为原核生物4.生活方式：寄生或腐生（异养）。

5.分类：球菌、杆菌、螺旋菌。

图6.应用：利用黄色短杆菌制造味精；利用乳酸菌生产酸奶；利用甲烷菌生产沼气。

例题1.14.若细菌每30分钟繁殖一代，你手上现有100个细菌，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，2个小时后你手上细菌数目是（）个。

A. 400B. 800C. 1600D. 3200【解析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，细菌长大以后又能进行分裂。

细菌在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。

细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，2小时后你手上的细菌数目是100×24═1600（个）。

故答案为：C。

知识点02 真菌1.常见的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，极少数个体微小，绝大多数个体较大2. 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞内没有叶绿体。

3.生活方式：营腐生或寄生（异养）。

4.特征：（1）有单细胞也有多细胞的，细胞内有成形的细胞核（2）孢子繁殖（3）细胞内没有叶绿体，因此生活方式是异养（4）适于生活在温暖潮湿有机物丰富的环境中例题2.香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，下列说法正确的是（）A. 属单细胞生物B. 细胞中有成形的细胞核C. 能进行光合作用D. 细胞没有细胞壁【解析】A.蘑菇是多细胞真菌，因此属多细胞生物而不是属单细胞生物，A不符合题意。

《神奇的微生物》名师教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学科学教材《神奇的微生物》。

微生物是自然界中的一种微小生物，包括细菌、真菌、病毒等。

本节课主要讲述微生物的基本特征、生活习性和对人类生活的影响。

通过学习，使学生了解微生物的多样性，培养学生对微生物的兴趣和好奇心。

二、教学目标1. 了解微生物的基本特征，知道微生物的分类。

2. 培养学生观察、思考、探究的能力，提高学生的科学素养。

3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点：微生物的基本特征，微生物的分类。

难点：微生物在自然界中的作用，微生物与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：PPT、显微镜、显微镜片、实物模型等。

学具：笔记本、彩笔、观察表格等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放微生物科普视频，引导学生关注微生物，激发学生的学习兴趣。

2. 探究微生物的基本特征（10分钟）学生分组观察显微镜下的微生物样本，记录微生物的形态特征。

教师引导学生思考微生物的基本特征，如细胞结构、生长环境等。

3. 学习微生物的分类（10分钟）教师讲解微生物的分类，包括细菌、真菌、病毒等。

学生通过观察实物模型，了解不同微生物的特点。

4. 微生物在自然界中的作用（10分钟）教师引导学生思考微生物在自然界中的作用，如分解有机物、循环养分等。

学生通过实例了解微生物在自然界中的重要性。

5. 微生物与人类生活的关系（5分钟）教师讲解微生物与人类生活的关系，如食品发酵、疾病感染等。

学生结合生活实际，了解微生物对人类的影响。

6. 随堂练习（5分钟）7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计微生物的基本特征细胞结构简单生长环境多样繁殖速度快微生物的分类细菌真菌病毒微生物在自然界中的作用分解有机物循环养分微生物与人类生活的关系食品发酵疾病感染七、作业设计1. 绘制微生物的结构示意图。

2. 举例说明微生物在自然界中的作用。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察微生物样本，使学生了解微生物的基本特征和分类。

自然中的神奇生物
标题：自然界的神奇生物
在我们的星球上，存在着无数令人惊叹的生物。

从微小的微生物到巨大的哺乳动物，每个物种都有其独特的生存方式和适应环境的策略。

以下是一些特别引人注目的神奇生物。

1. 球形水母：这种水母是地球上最古老的多细胞生物之一，它的身体完全由透明的胶状物质组成，看起来就像一个漂浮的水晶球。

它没有大脑、心脏或任何内脏器官，但却能通过光合作用自给自足。

2. 变色龙：变色龙以其非凡的变色能力而闻名。

它们能够根据周围环境的颜色和温度改变自己的皮肤颜色，以达到伪装和交流的目的。

3. 火蝾螈：火蝾螈是一种生活在北美洲的两栖动物，它的皮肤含有剧毒，可以用来抵御天敌。

然而，尽管有毒，火蝾螈却对人类无害，甚至有时被当作宠物饲养。

4. 蝴蝶鱼：蝴蝶鱼是一种热带海水鱼，它们以其鲜艳的颜色和独特的形状而受到人们的喜爱。

更令人惊奇的是，蝴蝶鱼有一种特殊的消化系统，能够分解珊瑚中的坚硬物质，从而获取营养。

5. 飞蛇：飞蛇并非真正的飞行，而是通过摆动身体和展开宽大的皮膜来滑翔。

这是蛇类中唯一一种具有空中移动能力的物种。

6. 箭毒蛙：箭毒蛙是最具毒性的两栖动物之一，仅仅接触它们的皮肤就可能导致死亡。

然而，这些青蛙却是森林生态系统的重要组成部分，因为它们的毒素对捕食者有强大的威慑作用。

总的来说，这些神奇的生物揭示了自然界的多样性和复杂性。

每一个物种都是地球生态系统的一部分，它们的存在使我们的世界更加丰富多彩。

我们应该尊重并保护这些神奇的生物，以便让未来的世代也能欣赏到它们的美丽和独特性。

C．D．21．下列有关新冠肺炎病毒病毒的描述中，正确的是（ ） A ．没有细胞结构 B ．不含遗传物质C ．能独立生活D ．可以用光学显微镜观察22．买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜。

经研究后发现上面有一种微生物，利用它在适宜的条件下可以将葡萄糖转化成酒精，很多人在家里自酿葡萄酒。

葡萄皮上的这种微生物是（ ）A ．乳酸菌B ．枯草杆菌C ．酵母菌D ．霉菌23．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ） A ．腐烂的橘子 B ．干燥的皮鞋C ．潮湿的沙滩D ．煮沸后密封的牛肉汤 24．香菇和青霉的共同特征不包括（ ） A ．都属于细菌 B ．菌体是由菌丝构成的 C ．繁殖方式为孢子生殖 D ．营养方式是异养 25．下列几组生物中，全都属于真核生物的是（ ） A ．木耳 链球菌 B ．酵母菌 青霉 C ．噬菌体 结核杆菌 D ．蘑菇 甲烷菌26．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，在罐头食品及密封腌渍食品中具有极强的生存能力，是毒性最强的细菌之一。

这种细菌的生殖方式是（ ） A ．孢子生殖B ．形成芽孢C ．出芽生殖D ．分裂生殖27．由新型冠状病毒（2019-nCoV ）引起的新冠肺炎疫情,给人们的生产和生活带来了很大的影响。

下列关于该病毒的描述中，正确的是（ ）A ．通过分裂进行繁殖B ．属于单细胞生物C ．结构简单且能独立生活D ．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成28．松茸营养丰富、味道鲜美，被称为蘑菇之王。

关于松茸的叙述，错误的是（ ）A ．属于真菌B ．细胞中具有成形的细胞核C ．能进行光合作用D ．用孢子繁殖新个体29．口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。

这种病毒属于（ ） A ．植物病毒 B ．动物病毒 C ．噬菌体 D ．烟草花叶病毒 30．痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂。

同时毛囊皮脂腺导管的角化异常造成导管堵塞，皮脂排出障碍，即微粉刺。

《神奇的微生物》微生物奥秘析在我们生活的这个广袤世界里，存在着一群微小却又充满神秘色彩的生命——微生物。

它们无处不在，从深邃的海洋到高耸的山脉，从炽热的火山口到寒冷的极地，甚至在我们的身体内部，都有它们活跃的身影。

尽管微生物个体极其微小，通常需要借助显微镜才能看清，但它们对地球生态系统和人类生活的影响却是巨大而深远的。

微生物的种类繁多，包括细菌、真菌、病毒、原生生物等等。

细菌是微生物中的一大类，它们的形态各异，有的呈球状，有的像杆状，还有的是螺旋状。

细菌在自然界中扮演着重要的角色，有些能够分解有机物，促进物质循环；有些则能够固氮，为植物提供生长所需的氮元素。

然而，也有一些细菌会引发疾病，给人类的健康带来威胁。

真菌也是微生物家族的重要成员，像我们熟悉的蘑菇、霉菌和酵母菌都属于真菌。

霉菌可以用于制作豆腐乳、酱油等食品，但如果在不合适的地方大量生长，比如在潮湿的墙壁上，就会造成损害。

酵母菌在发酵过程中起着关键作用，使得我们能够制作出美味的面包和香醇的酒。

病毒是一种特殊的微生物，它们没有细胞结构，只能依靠寄生在宿主细胞内才能生存和繁殖。

虽然病毒常常与疾病联系在一起，如流感病毒、新冠病毒等，但也有一些病毒对人类有益，比如用于基因治疗的病毒载体。

微生物的生存能力令人惊叹。

它们能够在各种极端环境中存活，比如高温、高压、高盐、强酸、强碱等。

有些微生物甚至能够在没有氧气的环境中生存，通过特殊的代谢方式获取能量。

这种强大的适应能力使得微生物能够在地球上几乎所有的角落繁衍生息。

微生物在生态系统中发挥着至关重要的作用。

它们是物质循环的重要参与者，例如分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物转化为无机物，重新回到生态系统中供其他生物利用。

如果没有微生物的分解作用，地球上的物质将无法循环，生命的延续将难以想象。

在农业领域，微生物也有着不可忽视的作用。

一些有益的微生物可以作为生物肥料，改善土壤结构，提高土壤肥力。

例如，根瘤菌能够与豆科植物共生，将空气中的氮气转化为植物能够吸收的氮化合物，减少化学氮肥的使用，降低对环境的污染。