八年级生物下册第二十二章第四节神奇的微生物同步练习苏教版

《同步课时练习题》苏教版生物八年级（下册）第八单元二十二章一节1.人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象叫做。

是生物界普遍存在的现象。

控制生物性状的遗传信息主要储存在中。

2.每一种生物的体细胞内,染色体的数目是一定的,一般还成对出现。

正常人的体细胞中含有染色体,犬的体细胞中染色体数为,猫的体细胞中染色体数为。

3.染色体主要由和组成, 是主要的遗传物质。

4.DNA分子由两条长链组成,它们就像旋转的楼梯一样互相盘绕,构成了规则的结构。

DNA分子上有许多携带的片段,可以控制生物体不同的。

像这些有特定遗传效应的DNA片段,叫做。

5.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。

”说明自然界中普遍存在着( )A.遗传现象B.变异现象C.进化现象D.生殖和发育现象6.生物体的主要遗传物质是( )A.糖类B.蛋白质C.DNAD.脂肪7.下列对基因的叙述,正确的是( )A.基因是染色体的片段B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.基因的化学成分是蛋白质和DNAD.基因的化学结构不会发生变化8.克隆羊多莉是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞后,经过一系列培育而成。

根据遗传学原理,判断多莉的面部毛色应该是( )A.白色B.黑色C.黑白相间D.不能确定9.下列不属于遗传现象的是( )A.一娘生九子,九子都像娘B.种瓜得瓜,种豆得豆C.老鼠生来会打洞D.将门出虎子10.下列说法中,不正确的是( )A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.DNA是主要的遗传物质C.蛋白质不是遗传物质D.蛋白质和DNA都是遗传物质11.下列说法中,不正确的是( )A.生物的遗传主要与细胞核中储存的遗传信息有关B.遗传物质主要位于细胞核中C.遗传物质全部位于细胞核中D.细胞核是遗传信息的中心12.在美丽的鄂尔多斯草原上,羊、牛、马共同生活,享受着同样的牧草。

它们吃了相同的食物,却长出了不同的羊肉、牛肉、马肉,其根本原因是( )A.它们的新陈代谢方式不同B.它们的消化和吸收功能显著不同C.它们的细胞大小形状不同D.它们细胞中染色体上的基因不同13.决定你的眼睛是单眼皮还是双眼皮的是( )A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因14.下图是染色体和DNA的结构示意图,请据图回答下列问题:(1)图中A代表,存在于细胞核中,它用碱性染料染色后用光学显微镜可以观察到。

苏科版生物学补充习题八年级下册答案第22章第二节生物的变异补充习题答案一、填空格1、性状差异2、遗传信息变异类型环境3、外源性转入基因能够遗传4、营养成分营养价值医药吸收环境中的重金属降解有毒有害化合物处理工业废水5、不能够遗传的变异能够遗传的变异遗传物质的改变引超的变异为生物的进化提供了原材料二、选一选6．D 7C 8A 9B 10A 11C三、连连看12、①- B ②- A ③- A ④- B ⑤- B四、辨对错13√14×15×16×17√18√五、勤思考19、（1）青霉菌细胞内的遗传物质发生了变化。

（2）可以用X 射线和紫外线照射等方法处理萌发的植物种子，并从中选育出农作物的新品种。

20、（1）与北京相比，拉萨地区日照时间长，昼夜温差大等环境因素增加了甘蓝光合作用过程中有机物的积累量，甘蓝的遗传基因并没有改变，所以，这是由环境条件引起的不能够遗传的变异。

（2）将在拉萨种植的结球甘蓝再引种回北京作为实验组，同时将等量的在北京栽培的同种结球甘蓝作为对照组，栽培管理的条件均相同的条件下，比较这两组结球甘蓝叶球的平均重量。

或者，将北京地区的同种结球甘蓝分为等垣的两组，在北京正常条件下栽培甘蓝的一组作为对照组，模拟拉萨地区的光照、温度等条件栽培甘蓝的一组作为实验组，其他栽培管理的条件均相同，比较这两组结球甘蓝叶球的平均重量。

第23章第二节生物进化的历程补充习题答案一、填空格1、遗体遗物2、坚硬3、海洋原始祖先生物进化4、化石胚胎学复杂生物陆生生物高等生物原核生物真核生物二、选一选5B 6B 7D 8C 9C 10C 11A三、辨对错12×13√14√四、勤思考15、（1）哺乳动物被子植物两栖动物（2）原始苔藓植物蕨类植物原始种子植物原始裸子原始被子原始无脊椎动物腔肠扁形线虫软体环节原始的节肢古代的鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类原始哺乳类（3）在生物“进化树”上，鸟类位于鱼类的上面。

第四节（22.4）：神奇的微生物【设计依据与构想】本节是《丰富多彩的生物界》的结束篇，重点介绍了病毒、细菌、真菌形态结构，生活方式特征及它们和人类的关系。

在前几节教学活动的基础上，依据面向全体学生的新理念，设计了探究、观察、讨论、自主学习、合作学习等形式多样的活动，把课堂这个大舞台更多的留给学生，使其真正成为学习的主人。

在增强了对细菌、真菌和病毒认识的基础上，使他们养成关注健康、珍爱生命、关心他人与社会的高尚情操。

注重对学生各种能力的培养，为他们的终身学习奠定良好基础。

【教学目标】教学目标知识目标1、描述病毒和细菌的主要特征。

2、描述真菌的主要特征。

3、举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

能力目标1、收集整理从网上查询有关细菌、真菌、病毒的信息资料，培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。

2、通过探究霉菌生长的环境条件，培养动手操作的实验技能。

情感态度与价值观目标1、在小组探究中培养合作意识和严谨求实的科学态度。

2、关注微生物与人类的关系，树立事物都是一分为二的辨证观点。

教学重、难点教学重点1、描述病毒、细菌、真菌的主要特征。

2、举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

教学难点1、描述病毒、细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。

2、小组讨论合作学习活动的组织秩序。

课时计划2课时课前准备教师准备1、显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、少许新鲜食品（馒头、米饭等）、透明塑料袋等。

2、多媒体课件辅助教学。

病毒、细菌、真菌的资料。

学生准备1、上网或其他途径，查阅整理有关病毒、细菌、真菌的资料。

2、撰写细菌、病毒对未来人类生活可能产生的影响的“科学幻想”报告。

【教学流程及分析】（第1课时）一、导入新课方案一：激趣导入。

师：很早以前人们认为世界上只有植物和动物这两类生物。

直到电子显微镜的发现，使人们看清了病毒等微生物的“庐山真面目”，从此神奇的微生物世界进入了人类的视野。

生命科学是21世纪最前沿的学科，微生物又是生命科学重要组成部分之一。

《同步课时练习题》苏教版生物八年级（下册）第八单元二十二章五节1.生物体与之间以及之间存在差异的现象,称为生物的变异。

2.生物的变异有些是的,有些是的,前者是指生物体能够给后代的变异,这种变异是由发生变化引起的。

后者是指生物体在不同的影响下产生的变异,由于没有发生变化,生物体出现的一些变异现象,一般只表现在当代而不会遗传下去。

3.在自然界中,每种生物都有可能产生。

对于生物自身来说,有的有利于生物的生存。

有的则不利于生物的生存。

如果没有生物的,就没有生物对的适应。

由于生物的和,才使得生物界、,不断地进化发展。

4.常用的诱变育种方法是采用 (如紫外线辐射等)或 (如秋水仙素诱变剂等)诱导动植物的发生较多变异。

5.下列各选项中,属于变异现象的是( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.双眼皮夫妇生下双眼皮小孩C.一猪生九仔,连母十个样D.母牛产下小牛6.遗传物质发生改变引起的变异,其特点是( )A.都对生存有利B.都能遗传给后代C.都对生存有害D.以上都正确7.下列变异中,不可遗传的是( )A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中出现的个别白化苗D.打农药后黄瓜产量提高8.下列各项中属于有利变异的是( )A.高秆水稻中的矮秆(抗倒伏)的变异B.从野生猪到家猪的变异C.从原鸡到肉用鸡的变异D.玉米白化苗的变异9.把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回漳州后,又是花多味香。

此过程说明了水仙花的这些性状( )A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传变异D.是由环境变化引起的不可遗传变异10.一只雌猫一次产了3只小猫,毛色完全不同,这说明生物体具有( )A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性11.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是( )A.环境能够影响基因对性状的控制B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C.极低温度导致兔子的基因发生改变D.极低温度导致兔子的染色体数目发生改变12.农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子,再从中选出对人类更有益的作物新品种。

神奇的微生物同步训练题一、选择题1.下列描述的特征哪些是细菌的特征()①没有成形的细胞核②有真正的细胞核③用孢子繁殖④通过分裂的方式繁殖后代⑤没有叶绿体⑥有杆状、球状、螺旋状等不同形态A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑥【解析】选A。

本题考查的是细菌的形态、结构特征和生殖特征。

细菌的形态有杆形、球形、螺旋形等不同形态,没有成形的细胞核,没有叶绿体,生殖方式是通过分裂的方式繁殖后代。

2.关于细菌的叙述中,正确的是()A.用低倍显微镜可以观察到染色的细菌B.细菌细胞里也含有叶绿体C.每个细菌都是独立生活的D.一个细菌也是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核【解析】选C。

本题考查细菌的形态和结构特点。

细菌十分微小,用低倍显微镜无法观察到细菌;细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质,无成形的细胞核,细胞质中也没有叶绿体;细菌都是单细胞个体,都营独立生活。

【易错警示】对细菌认识的两个误区(1)不要误认为所有的细菌都是利用现成的有机物生活,自然界中有少量的细菌能自己制造有机物。

(2)不要误认为有些细菌粘连成长链或形成团就是多细胞个体,细菌都是单细胞个体。

3.将少量细菌接种在培养基上,然后进行恒温培养,培养基上很快就会形成细菌的菌落,这是因为细菌()A.没有细胞结构B.细胞内有叶绿体C.有成形的细胞核D.进行分裂生殖【解析】选D。

本题考查细菌的繁殖方式。

细菌在适宜的条件下能快速繁殖,在短时间内就形成肉眼可见的细菌菌落。

【拓展归纳】孢子生殖与分裂生殖(1)孢子生殖:孢子生殖是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。

孢子是细菌、真菌和低等植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞,能直接发育成新个体。

低等植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”,通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”。

(2)分裂生殖:又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成两个(二分裂)或多个(复分裂)大小、形状相同的新个体的生殖方式。

义务教育课程标准试验教科书生物（苏教版）同步优化练与测编者施哨春八年级(下)目录第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术第一节源远流长的发酵技术第二节食品保存第21章现代生物技术第一节现代生物技术的应用第二节关注生物技术第8单元综合能力素质训练第9单元生物的多样性第22章丰富多彩的生物世界第一节生物的分类第二节五彩缤纷的植物世界第三节千姿百态的动物世界第四节神奇的微生物第23章生物多样性保护第一节生物多样性第二节保护生物多样性的艰巨使命下学期期中测试试卷第24章生命起源和生物进化第一节生命的诞生第二节生物进化的历程第三节生物进化的学说第四节人类的起源和进化第9单元综合能力素质训练第10单元生物和环境是统一体第25章生态系统第一节生态系统的组成第二节生态系统中的能量流动和物质循环第26章生物圈是最大的生态系统第一节生物圈中的各种生态系统第二节生物圈是生物的共同家园第10单元综合能力素质训练下学期期末测试试卷参考答案第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术第一节源远流长的发酵技术思维导航同学们，酱、酱油、香醋等是我们常见的调味品，它们口味鲜美，是烹制菜肴时必不可少的用品。

那么，你想不想知道它们是怎样生产出来的呢？其实，它们都是我国传统的发酵产品。

我们的祖先早在4000千多年前就利用发酵技术大规模酿酒,进行制酱、制醋等生产。

中国利用微生物进行发酵酿酒的历史，可以追溯到4000多年前的龙山文化时期。

殷商时代的甲骨文中刻有“酒”字。

北魏贾思勰的《齐民要术》中，列有谷物制曲，酿酒、制酱、造醋和腌菜等方法。

现代发酵工业已形成完整的工业体系，包括抗生素、氨基酸、有机酸、多糖、酶制剂、单细胞蛋白、维生素、基因工程药物核酸类物质及其他生物活性物质等，其产品在医药、食品、化工、轻工、纺织、环保等诸多领域获得了广泛的应用，成为与人们的衣、食、住、行、环保和健康有着密切相关的产业。

生物工程代表了21世纪应用微生物发酵的一个主要领域。

第5单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第三节神奇的微生物基础过关全练知识点1细菌1.细菌的种类很多，可以根据细菌的外部形态将其进行分类。

如图所示细菌属于哪种类型()A.球菌B.杆菌C.螺旋菌D.不规则菌2.细菌的细胞结构中无成形的细胞核，像细菌这样的生物我们称之为()A.原核生物B.无核生物C.真核生物D.非核生物酵母3.据《科技日报》2021年4月21日报道，我国科学家发现细菌鞭毛马达及其结构，组件多如机器。

鞭毛马达能够快速旋转，每秒钟就可旋转2 400转!下列关于细菌和鞭毛的说法中错误的是()A.细菌对环境有重要影响B.所有的细菌都有鞭毛结构C.鞭毛有助于细菌的运动D.有的细菌对人有益，有的对人有害4.如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。

(1)填写图中①的名称：；④的作用是。

(2)细菌和人体细胞的主要区别在于它没有；大多数细菌只能利用生活。

(3)细菌能抵抗不良环境形成休眠体，称为。

知识点2真菌5.蘑菇虽然出现在森林里，但却不是植物，这是因为()A.细胞内没有菌丝B.不会形成芽孢C.蘑菇的细胞内没有叶绿体D.细胞里没有成形的细胞核6.下列各组生物中都属于真菌的是()A.大肠杆菌、银耳B.酵母菌、灵芝C.青霉、紫菜D.香菇、乳酸菌7.据俄罗斯电视台2021年12月29日报道，美国公布了三例耳念珠菌感染病例，这是一种罕见的真菌感染，美国疾病控制和预防中心称，这是全球应该“严重”关注的问题。

下列相关说法错误的是()A.耳念珠菌属于真菌B.耳念珠菌营寄生生活C.耳念珠菌与肺炎双球菌都属于真核生物D.耳念珠菌对人类有害知识点3病毒8.禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类身上，是由禽流感病毒引起的。

这种病毒属于()A.植物病毒B.动物病毒C.噬菌体D.烟草花叶病毒9.2020年，新型冠状病毒让全国人民过了一个“不出门”的春节，随着感染人数的不断增加，检测该病毒的存在成为确诊病人的关键。

检测新型冠状病毒最好检测该病毒的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.遗传物质10.下列哪种疾病是由病毒引起的()A.菌痢B.脚癣C.艾滋病D.肺结核11.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。

神奇的微生物一．选择题（共25小题）1．（湘潭市2019）买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（）A. 乳酸菌B. 野生酵母菌C. 枯草杆菌D. 葡萄皮上的霉菌2．（日照市2019）下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）A. 病毒营寄生生活，属于原核生物B. 细菌和真菌都是单细胞生物C. 细菌和真菌都通过孢子进行繁殖D. 一个菌落内的所有个体都属于一个种3．（江西省2019）下列生物度过不良环境的方式错误的是（）A. 病毒-形成孢子B. 细菌-形成芽孢C. 种子-休眠D. 青蛙-冬眠4．（邵阳市2019）依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。

下列有关图示的描述错误的是（）A. 类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物5．（荆门市2019）下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是A. 依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌B. 细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的C. 大多数细菌和真菌，在生物膜中充当分解者，促进物质循环D. 地衣是真菌和藻类的是共生体，真菌为藻类提供水和无机盐6．消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准（）A．球菌 B．杆菌 C．荚膜 D．芽孢7．下列关于细菌的叙述，正确的是（）A．没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量B．靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快C．没有成形的细胞核，适应环境能力很弱D．不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体8．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D．所有细菌和真菌都是对人类有害的9．小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．遗传物质10．下列有关微生物的叙述不正确的是（）A．芽孢是细菌的休眠体B．真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者11．“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的．”如表列出了四种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是（）种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×变形虫×√√√×衣藻√√√√√A．埃博拉病毒B．酵母菌C．变形虫D．衣藻12．某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（）A．乙腐败时甲没有腐败B．甲腐败时乙没有腐败C．甲乙会同时腐败D．甲乙永不腐败13．下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（）A．③可用来制糕点和酒B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．②具有成形的细胞核D．②③在生态系统中主要作为分解者14．下列有关微生物的叙述，错误的是（）A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物15．青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A．青霉素是一种抗生素B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D．青霉通过孢子繁殖16．下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（）A．利用乳酸菌制作酸奶B．低温保存食品C．生病时尽早服用抗生素，以便早日康复D．利用细菌来净化生活污水或工业废水17．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环18．微生物在生活和生产中有着广泛的用途，下列微生物与其应用一致的是（）A．大肠杆菌﹣胰岛素 B．乳酸菌﹣面包C．曲霉﹣青霉素 D．酵母菌﹣泡菜19．下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（）A．用酵母菌酿酒 B．用乳酸菌酿醋C．用乳酸菌制作酸奶 D．用酵母菌制作面包20．某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有成功．他失败的原因可能是（）A．牛奶添加了蔗糖B．牛奶经过了煮沸C．牛奶进行了冷却D．玻璃瓶没有密封二．解答题（共5小题）21．如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）病毒是图中的（填字母）．它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内．（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的．A与C的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是．（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温．22．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的图象设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度保存时间现象甲鲜猪肉100g 5℃一天鲜猪肉不变质乙鲜猪肉100g 28℃一天鲜猪肉变质（1）它们提出的条件问题是；（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是，甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是；（3）鲜猪肉变质的根本原因是；（4）该实验得出的结论是．23．如图是细菌结构模式图，请据图回答：（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌．（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有．（3）图中的⑥对细菌具有作用．（4）大多数细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的．24．如图是几种细胞模式图，请根据图回答下列问题：（1）图中是植物细胞．（2）细胞的生活需要物质和能量，植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是．（3）克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于[ ] ．（4）[ ] 能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些不需要的物质挡在细胞外面．（5）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有．（6）除以外，生物都是由细胞构成的．25．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．（1）图中A是．（2）F是，它使细菌能够．（3）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用．神奇的微生物同步测试解析一．选择题（共25小题）1．（湘潭市2019）买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，判断这种微生物其实是（）A. 乳酸菌B. 野生酵母菌C. 枯草杆菌D. 葡萄皮上的霉菌【来源】湖南省湘潭市2019年中考生物试题【答案】B【解析】买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，这种微生物其实是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

苏教版八年级生物（下册）第二十二章测试卷1.了解了“伞藻移接实验”之后,你认为细胞内遗传信息的控制中心是()A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.子宫2.一只雌羊体细胞中有aabb两对基因,那么它的卵细胞中的基因组成是()A.aaB.bbC.abD.aabb3.每种生物都具有一些特定性状,控制性状的基本单位是()A.DNAB.基因C.蛋白质D.染色体4.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是()A.细胞核、基因、性状B.基因、细胞核、性状C.细胞核、性状、基因D.基因、性状、细胞核5.“一花独放不是春,万紫千红春满园”。

产生万紫千红现象的根本原因是()A.生物的遗传B.生物的变异C.环境温度的不同D.光照的不同6.下列各项中,不属于人的性状的是()A.兴趣爱好B.身体的高矮C.发的卷曲D.虹膜的颜色7.控制同一性状的一对基因中,只有一个是隐性基因时,生物表现为()A.显性性状B.混合性状C.隐性性状D.不确定8.决定双眼皮的基因为显性基因,决定单眼皮的基因为隐性基因。

一对夫妇一个是双眼皮,另一个是单眼皮,他们的后代()A.全是单眼皮B.单、双眼皮均有可能C.全是双眼皮D.眼皮一单一双9.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。

引起上述变异的原因()A.都是遗传物质的变化B.都是环境条件的变化C.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化D.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化10.成年女性的卵细胞中常染色体和性染色体的数目分别为()A.23对、1对B.22对、1对C.22条、1条D.23条、1条11.下列有关人类性别遗传的说法中,正确的是()A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型B.生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量C.人类的性别是由性染色体决定的D.一对夫妇生了一个女孩,下一胎肯定是男孩12.下列性状属于相对性状的是()A.狗的卷毛与狗的黄毛B.骏马的奔跑与天鹅的飞行C.金鱼的红色与鲤鱼的红色D.兔子的长耳朵与短耳朵13.下列病例中,不属于遗传病的是()A.白化病B.色盲C.艾滋病D.血友病14.基因A控制双眼皮,基因a控制单眼皮。

C．D．21．下列有关新冠肺炎病毒病毒的描述中，正确的是（ ） A ．没有细胞结构 B ．不含遗传物质C ．能独立生活D ．可以用光学显微镜观察22．买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜。

经研究后发现上面有一种微生物，利用它在适宜的条件下可以将葡萄糖转化成酒精，很多人在家里自酿葡萄酒。

葡萄皮上的这种微生物是（ ）A ．乳酸菌B ．枯草杆菌C ．酵母菌D ．霉菌23．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ） A ．腐烂的橘子 B ．干燥的皮鞋C ．潮湿的沙滩D ．煮沸后密封的牛肉汤 24．香菇和青霉的共同特征不包括（ ） A ．都属于细菌 B ．菌体是由菌丝构成的 C ．繁殖方式为孢子生殖 D ．营养方式是异养 25．下列几组生物中，全都属于真核生物的是（ ） A ．木耳 链球菌 B ．酵母菌 青霉 C ．噬菌体 结核杆菌 D ．蘑菇 甲烷菌26．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，在罐头食品及密封腌渍食品中具有极强的生存能力，是毒性最强的细菌之一。

这种细菌的生殖方式是（ ） A ．孢子生殖B ．形成芽孢C ．出芽生殖D ．分裂生殖27．由新型冠状病毒（2019-nCoV ）引起的新冠肺炎疫情,给人们的生产和生活带来了很大的影响。

下列关于该病毒的描述中，正确的是（ ）A ．通过分裂进行繁殖B ．属于单细胞生物C ．结构简单且能独立生活D ．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成28．松茸营养丰富、味道鲜美，被称为蘑菇之王。

关于松茸的叙述，错误的是（ ）A ．属于真菌B ．细胞中具有成形的细胞核C ．能进行光合作用D ．用孢子繁殖新个体29．口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。

这种病毒属于（ ） A ．植物病毒 B ．动物病毒 C ．噬菌体 D ．烟草花叶病毒 30．痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂。

同时毛囊皮脂腺导管的角化异常造成导管堵塞，皮脂排出障碍，即微粉刺。

苏教版八年级下册生物第二十二章生物的遗传和变异课后练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程．太空育种（）A．能诱发生物产生可遗传的变异B．产生的变异都是对生物自身有利的C．培育出地球上原本不存在的生物D．产生的变异都是对人类有益的2 . 下列不属于相对性状的是（）A．小明的单眼皮和小芳的双眼皮B．人类的皮肤白化和肤色正常C．豌豆的圆粒和黄粒D．鸡的玫瑰冠和单冠3 . 人类的白化病是由隐性基因（用a表示）控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是A．AA．aa B．AA．Aa C．AA．Aa D．AA．AA4 . 下列各项中，属于相对性状的是（）A．豌豆种子的圆滑与皱缩B．狗的毛较少，绵羊的毛较多C．姚明长得较高，刘翔长得较瘦D．丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮5 . 水毛莨是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片深裂成丝状，这种现象说明了生物的表现型（）A．只和基因型有关B．只和环境条件有关C．是基因型和环境条件共同作用的结果D．既不会遗传也不会变异6 . 下列有关人类基因的描述，错误的是（）A．基因是遗传物质中决定生物性状的最小单位B．基因都是成对存在的C．一对基因，一个来自父方，一个来自母方D．一对基因中可能都是隐性的7 . 下列变异中，属于可遗传变异的是（）。

A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大8 . 下列哪种变异可以遗传给后代（）A．在美容院割的双眼皮B．被刀子割伤后留下的疤痕C．—对双眼皮夫妇生下的单眼皮孩子D．夏季被晒黑的皮肤9 . 下列亲戚若与李明婚配，不是近亲结婚的是（）A．他舅舅的女儿B．他嫂子的妹妹C．他姑妈的女儿D．他姨妈的女儿10 . 将抗冻基因转入番细胞培育转基因抗植棒的过程中，用到了转基因技术和（）A．杂交B．人工授粉C．细胞移植D．植物组组培养11 . 下列说法正确的是（）①人口过度增长，导致环境质量下降②人口猛增会引发许多社会问题③只要解决粮食问题就可无限制增长人口A．①②③B．①②C．①③D．②③12 . 我国婚姻法禁止近亲结婚的理论依据是（）A．近亲结婚后代抵抗力强B．近亲结婚不符合社会伦理道德C．近亲结婚后代必患遗传病D．近亲结婚后代患隐性遗传病概率大13 . 一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病的男孩，根据计划生育政策，他们想第二胎生育一个健康的孩子，但是也有生育白化病孩子的风险，因为他们生育病孩的概率是A．1／8B．1／4C．1／2 D．3／414 . 下列各组中不属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎和矮茎B．玉米的黄粒和黑粒C．小麦的易倒伏和抗倒伏D．狗的黄毛和猫的白毛15 . 下列不属于优生优育措施的是A．禁止近亲结婚B．遗传咨询C．性别鉴定D．产前诊断二、填空题16 . 染色体、DNA、基因在_________细胞都是成对存在的，而在______细胞中都是成单存在的。

江苏省盐城市中兴实验学校八年级生物下册《22.4 神奇的微生物》教学
案苏教版
填表题
义务教育新课程标准实验教科书
苏教版八年级生物BIOLOGY下册教学案例
第九单元生物的多样性
第22章丰富多彩的生物世界
第四节神奇的微生物
教学目标
知识目标
1.描述病毒和细菌的主要特征。

2. 描述真菌的主要特征。

3.举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

能力目标
1.收集整理从网上查询有关细菌、真菌、病毒的信息资料，培养学生获取信息、处理
信息的能力，以及应用所学知识的能力。

2.通过探究霉菌生长的环境条件，培养动手操作的实验技能。

情感态度与价值观目标
1.在小组探究中培养合理意识和严谨求实的科学态度。

2.关注微生物与人类的关系，树立事物都是一分为二的辨证观点。

教学重、难点
教学重点
1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征。

2.举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。

教学难点
1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。

2.小组讨论合作学习活动的组织秩序。

课前准备教师准备：制作ppt文件
教学过程。

第四节神奇的微生物随堂反馈1。

病毒是一类结构非常的生物，它们没有细胞结构,一般只具有蛋白质和遗传物质。

2。

细菌的细胞一般由、、和等部分构成，有些细胞还有和等结构.3。

从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做；依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做。

4。

根据细菌的不同形态，可以把它们分为、和三种类型。

5。

细菌在自然界的中起着重要的作用.6。

真菌的共同特征是细胞都由、、和组成,细胞内没有，一般营或生活.7.下列微生物中，对人类有害的是（）A。

青霉菌 B。

酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D。

乳酸菌巩固升华一、选择题1。

下列哪种疾病不是由病毒引起的（）?A.流行性感冒B.肝炎A。

艾滋病 D.化脓性炎症2。

要观察病毒，必须借助的仪器是( ）A.手持放大镜 B。

光学显微镜C。

电子显微镜 D。

上述三者均可3。

下列关于病毒的叙述,正确的是（）A。

病毒能独立生活 B.病毒的形态多种多样C。

病毒不属于生物 D。

病毒对人类都有害4。

烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌是一种( ）A.细菌病毒B.植物病毒C。

动物病毒 D.细菌5.细菌与动植物细胞的主要区别是（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C。

细胞内没有叶绿体D.是生态系统中的分解者6.从形态上看，可以将细菌分成( ）A。

有荚膜菌和无荚膜菌 B.杆菌和球菌C。

螺旋菌、杆菌和球菌 D.球菌和荚膜菌7.下列各项中,不属于细菌细胞特点的是（）A.个体是单细胞的B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C。

细胞中有成形的细胞核D。

细胞中没有成形的细胞核8.下列关于细菌的叙述,正确的是（）A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益B。

细菌对人类是有害的C.细菌对人类都是有益的D.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害9。

下列真菌中属于单细胞的是（）A。

酵母菌 B.青霉 C。

曲霉 D。

蘑菇10.真菌比细菌的结构复杂之处是( ）A。