最新长春版小学语文四年级上册《汉字家园3成语故事》资料成语(精品)
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长春版四年级上《成语故事》教学设计教学目标:1.学会本课的8个一类字,认识12个二类字。
2.了解8个成语故事的内容,知道这8个成语的内在含义。
3.激发学生阅读成语故事,积累成语,研究成语的兴趣,激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点、难点:学会本课一类字,了解成语的内在含义。
教学准备:成语故事书,成语词典等教学时数:三课时第一课时教学内容:了解这8个成语故事,知道这些成语的含义。
教学过程:一、看动画片导入。
多媒体播放“掩耳盗铃”的故事,看后讲给学生“掩耳盗铃”这则成语出自于这个故事。
什么是“成语”呢?(人们长期以习用的,形式简洁而意思精辟的,定型的词组或短语。
汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。
)二、认读成语。
1.自由认读。
2、指名领读。
3、齐读。
三、讲成语故事,理解成语意思。
1.根据预习情况,请学生讲成语故事,讲哪一个都行,其他的同学还可以补充。
2.根据所讲故事,总结理解成语含义。
四、复习巩固根据所给意思填成语。
第二课时教学内容:学会本课8个生字。
教学过程:一、认读成语二、学习生字1.生字虎hǔ“虎”部,扩词:老虎、虎牙、壁虎、成语:虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎赵ho 周朝国名,战国七雄之一。
扩词:姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕bǔ扩词:捕获、捕拿、捕捉、被捕成语:螳螂捕蝉,黄雀在后捕风捉影蝉chn昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音;雌的不发声。
幼虫生活在土里,吸食植物的根。
成虫刺吸植物的汁。
也叫知了。
扩词:蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣翁wēng “羽”部,泛称男性老人。
扩词:富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争,渔翁得利掩yǎn 遮盖、捂扩词:掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩扩词:掩耳盗铃、掩人耳目矛mo 古代兵器中的一种“刺兵”,用于刺杀。
扩词:自相矛盾、矛盾、矛头盾dn 半包围结构,扩词:盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾三、复习巩固字词第三课时教学内容:完成课后练习。
《汉字家园③》尊敬的各位领导,老师:你们好!今天有幸在各位老师面前展示我的一堂课,还请各位老师不吝赐教,多提出宝贵意见。
下面我就说说我这节课的教学理念。
我们祖国的语言是一座富有的精神宝库,是一座迷人的艺术宫殿。
成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠,就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。
《汉字家园③》这一课就选取了8个成语进行教学。
本课的8个成语背后的故事很经典,具有一定的启发性和教育性。
教学时,要把成语和它背后的故事相联系。
要在生活中感悟其现实意义。
四年级学生已经积累了一定的成语,但不太会运用。
基于以上的学情,我是这样设计我这节课的:1.我用学生喜闻乐见的《还珠格格》的三个小视频贯穿全堂,让学生知道成语不仅要会读,还要了解意思,会用。
也通过小燕子的转变,让学生建立学好成语的自信心。
2.以《还珠格格》中小燕子读错成语引入复习,复习上节课学生所学的成语,再用图片说成语,为新课做好铺垫。
3.对成语含义的理解,我采用的是学生讲故事和教师放动画片的方法来理解。
以成语故事贯穿教学,可以在激发学生学习兴趣的基础上,有效帮助学生“以故事理解成语”,增强文本的趣味性,降低文本的难度,有助于深刻体会成语的含义。
有的成语故事学生非常熟悉,成语也已经能熟练运用,例如自相矛盾,我就直接让学生说含义,没必要再讲故事浪费时间;有的成语故事个别学生知道,就让他们把成语故事讲给同学们听,给他们自我展示的舞台。
而对学生都不太理解的成语,我采用学生喜闻乐见的播放动画片的形式,让学生看动画片学成语,既激发了学生的学习兴趣,又提高了学习效率。
4.受已有生活经验的影响,有的学生会认为成语都是四个字的,教师要让学生知道,成语不完全都是四个字的。
在教学完本课8个成语后,我给学生呈现了3字、5字、6字和7字的成语,并让学生简单记一记,鼓励学生课后多积累一些这样的成语,拓宽学生的知识面。
5.对成语的运用及拓展,我采用的是过关比赛的形式。
旨在通过游戏的趣味性来激发学生研究成语的兴趣,帮助学生积极、主动地积累成语,并能学以致用。
有动物的成语
马到成功一马当先车水马龙指鹿为马
鼠目寸光牛刀小试虎头蛇尾兔死狐悲
龙飞凤舞蛇欲吞象马不停蹄羊肠小道
猴年马月鸡毛蒜皮狗急跳墙猪突豨勇
有人体器官的成语
心悦诚服心平气和手无寸铁手忙脚乱
目不识丁目不转睛眉清目秀眉飞色舞
口是心非口若悬河耳目一新耳闻目睹
有人物的成语
叶公好龙
郑人买履
江郎才尽
伯乐相马
塞翁失马
数字成语
一五一十一目十行二三其德三心二意三长两短四通八达四面楚歌五花八门五光十色六神无主六亲不认七手八脚七嘴八舌八面玲珑八面威风九牛一毛九死一生十全十美十万火急百发百中百感交集千篇一律千里迢迢万无一失万象更新
有反义词的成语
出生入死深入浅出生死存亡悲欢离合寒来暑往柳暗花明大惊小怪七上八下。
有动物的成语
马到成功一马领先车水马龙指鹿为马
鼠目寸光牛刀小试虎头蛇尾兔死狐悲
龙飞凤舞蛇欲吞象马不停蹄羊肠小道
猴年马月鸡毛蒜皮狗急跳墙猪突豨勇
有人体器官的成语
心悦诚服心平气和手无寸铁手忙脚乱
目不识丁目不转睛眉清目秀眉飞色舞
口是心非口假设悬河耳目一新耳闻目睹
有人物的成语
叶公好龙
郑人买履
江郎才尽
伯乐相马
塞翁失马
数字成语
一五一十一目十行二三其德三心二意三长两短四通八达四面楚歌五花八门五光十色六神无主六亲不认七手八脚七嘴八舌八面玲珑八面威风九牛一毛九死一生十全十美十万火急百发百中百感交集千篇一律千里迢迢万无一失万象更新
有反义词的成语
出生入死深入浅出生死存亡悲欢离合寒来暑往柳暗花明大惊小怪七上八下。
长春版四年级上《成语故事》教学设计教学目标:1.学会本课的8个一类字,认识12个二类字。
2.了解8个成语故事的内容,知道这8个成语的内在含义。
3.激发学生阅读成语故事,积累成语,研究成语的兴趣,激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点、难点:学会本课一类字,了解成语的内在含义。
教学准备:成语故事书,成语词典等教学时数:三课时第一课时教学内容:了解这8个成语故事,知道这些成语的含义。
教学过程:一、看动画片导入。
多媒体播放“掩耳盗铃”的故事,看后讲给学生“掩耳盗铃”这则成语出自于这个故事。
什么是“成语”呢?(人们长期以习用的,形式简洁而意思精辟的,定型的词组或短语。
汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。
)二、认读成语。
1.自由认读。
2、指名领读。
3、齐读。
三、讲成语故事,理解成语意思。
1.根据预习情况,请学生讲成语故事,讲哪一个都行,其他的同学还可以补充。
2.根据所讲故事,总结理解成语含义。
四、复习巩固根据所给意思填成语。
第二课时教学内容:学会本课8个生字。
教学过程:一、认读成语二、学习生字1.生字虎hǔ“虎”部,扩词:老虎、虎牙、壁虎、成语:虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎赵ho 周朝国名,战国七雄之一。
扩词:姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕bǔ扩词:捕获、捕拿、捕捉、被捕成语:螳螂捕蝉,黄雀在后捕风捉影蝉chn昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音;雌的不发声。
幼虫生活在土里,吸食植物的根。
成虫刺吸植物的汁。
也叫知了。
扩词:蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣翁wēng “羽”部,泛称男性老人。
扩词:富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争,渔翁得利掩yǎn 遮盖、捂扩词:掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩扩词:掩耳盗铃、掩人耳目矛mo 古代兵器中的一种“刺兵”,用于刺杀。
扩词:自相矛盾、矛盾、矛头盾dn 半包围结构,扩词:盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾三、复习巩固字词第三课时教学内容:完成课后练习。
2——3成语故事教学目标:1.知识和能力:学会本课的8个一类字,认识12个二类字。
2.过程和方法:了解8个成语故事的内容,知道这8个成语的内在含义。
3.情感态度和价值观:激发学生阅读成语故事,积累成语,研究成语的兴趣,激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重、难点:学会本课一类字,了解成语的内在含义。
教学准备:成语故事书,成语词典等基础知识:1.生字虎 hǔ老虎。
(狐假虎威老虎马虎)赵 zhào 周朝国名,战国七雄之一。
(完璧归赵姓赵赵国)捕 bǔ逮捕、捕捉。
(螳螂捕蝉,黄雀在后捕杀捕猎)蝉 chán 一种昆虫,俗称知了。
(螳螂捕蝉,黄雀在后秋蝉寒蝉)翁 wēng 泛称男性老人。
(鹬蚌相争,渔翁得利老翁富翁)掩 yǎn 遮盖、捂(掩耳盗铃掩盖掩护)矛 máo 古代兵器中的一种“刺兵”,用于刺杀。
(自相矛盾矛盾矛头)盾 dùn 盾牌(自相矛盾盾牌金盾)2.正音字捕(bǔ)蝉(chán)掩(yǎn)鹬(yù)蚌3.多音字假jiǎ(假如) jià(假日)相xiāng (相信) xiàng(相机)4.形近字虎(老虎)捕(捕捉)掩(掩护)矛(矛盾)虑(考虑)铺(铺垫)淹(淹没)予(给予)5.解词刻舟求剑:楚国有一个乘船过江的人,剑掉在水里了,他就在船舷上刻个记号,说:“这是剑掉下去的地方。
”船靠岸了,他就从刻有记号的地方下去找剑。
比喻办事死板,不能认清事情的变化。
狐假虎威:老虎觅食,抓到一只狐狸。
狐狸说:“你不敢吃我的。
天帝让我当兽王,你如果吃我,就违抗了天帝的命令。
你要是不信,我走在你前面,你跟在我后头,看看百兽见了我有没有敢不逃的?”老虎信以为真,于是跟在狐狸后头走,百兽见了都跑开了。
老虎不知道百兽是怕它,还以为是怕狐狸领着老虎走。
这个成语比喻借着别人的势力耀武扬威。
完璧归赵:战国时,秦王假意提出愿意以十五座城市来换取赵国的稀世珍宝和氏璧。
长春版四年级上《成语故事》教学设计教学目标:1.学会本课的8个一类字,认识12个二类字。
2.了解8个成语故事的内容,知道这8个成语的内在含义。
3.激发学生阅读成语故事,积累成语,研究成语的兴趣,激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点、难点:学会本课一类字,了解成语的内在含义。
教学准备:成语故事书,成语词典等教学时数:三课时第一课时教学内容:了解这8个成语故事,知道这些成语的含义。
教学过程:一、看动画片导入。
多媒体播放“掩耳盗铃”的故事,看后讲给学生“掩耳盗铃”这则成语出自于这个故事。
什么是“成语”呢?(人们长期以习用的,形式简洁而意思精辟的,定型的词组或短语。
汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。
)二、认读成语。
1.自由认读。
2、指名领读。
3、齐读。
三、讲成语故事,理解成语意思。
1.根据预习情况,请学生讲成语故事,讲哪一个都行,其他的同学还可以补充。
2.根据所讲故事,总结理解成语含义。
四、复习巩固根据所给意思填成语。
第二课时教学内容:学会本课8个生字。
教学过程:一、认读成语二、学习生字1.生字虎hǔ“虎”部,扩词:老虎、虎牙、壁虎、成语:虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎赵ho 周朝国名,战国七雄之一。
扩词:姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕bǔ扩词:捕获、捕拿、捕捉、被捕成语:螳螂捕蝉,黄雀在后捕风捉影蝉chn昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音;雌的不发声。
幼虫生活在土里,吸食植物的根。
成虫刺吸植物的汁。
也叫知了。
扩词:蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣翁wēng “羽”部,泛称男性老人。
扩词:富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争,渔翁得利掩yǎn 遮盖、捂扩词:掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩扩词:掩耳盗铃、掩人耳目矛mo 古代兵器中的一种“刺兵”,用于刺杀。
扩词:自相矛盾、矛盾、矛头盾dn 半包围结构,扩词:盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾三、复习巩固字词第三课时教学内容:完成课后练习。
不同字数的成语
三字:
莫须有、安乐窝、杯中物、步后尘、一窝蜂、东道主、恶作剧、耳边风、父母官、父子兵、风马牛、黄粱梦、紧箍咒、口头禅、每事问、闷葫芦、门外汉、敲边鼓、敲门砖、敲竹杠、绕指柔、马后炮、想当然
五字:
无风不起浪、小巫见大巫、一去不复返、一问三不知、
二桃杀三士、八九不离十、人不可貌相、可望不可即、
秋风扫落叶、疾风知劲草
六字:
一不做,二不休一而再,再而三此一时,彼一时
吃一堑,长一智千叮咛,万嘱咐神不知,鬼不觉
九牛二虎之力五十步笑百步出淤泥而不染
手无缚鸡之力牛头不对马嘴风马牛不相及
化干戈为玉帛反其道而行之百闻不如一见
七字:
近水楼台先得月一寸光阴一寸金一失足成千古恨
一年之计在于春山雨欲来风满楼小不忍则乱大谋
心有余而力不足三人行必有我师功夫不负苦心人
有过之而无不及语不惊人死不休踏破铁鞋无觅处
八字:
一夫当关,万夫莫开一叶障目,不见泰山一言既出,驷马难追一波未平,一波又起十年树木,百年树人八仙过海,各显神通三十六计,走为上计人非圣贤,孰能无过万事俱备,只欠东风千里之行,始于足下己所不欲,勿施于人天下兴亡,匹夫有责以眼还眼,以牙还牙仁者见仁,智者见智只知其一,不知其二九字:
凡事预则立,不预则废冰冻三尺非一日之寒
十字:
知其然而不知其所以然少壮不努力,老大徒伤悲
路遥知马力,日久见人心海内存知己,天涯若比邻
若要人不知,除非己莫为野火烧不尽,春风吹又生。
1——1蛛丝马迹、蜂拥蚁聚、搬弄是非、生搬硬套、屁滚尿流、狗屁不通、股掌之上、悬梁刺股、招摇撞骗1——2翻天覆地、翻山越岭、年过七旬、事不宜迟、一哄而散、哄堂大笑1——3拈轻怕重、拈花惹草、拈弓搭箭、信手拈来、挨挨挤挤2——1轻车熟路、诗情画意、诗兴大发、诗性大发2——2鞍马公布、鞍前马后、鞍马劳顿、恩将仇报、默默无语、默默无声默不作声2——3虎头蛇尾、虎头虎脑、狐假虎威、狐藉虎威、狐假虎威,狗仗人势、燕赵之地、完璧归赵、金蝉脱壳、塞翁失马、塞翁失马,焉知非福、塞翁失马,安知非福、掩耳盗铃、掩人耳目、自相矛盾、杯酒戈矛、操矛入室2——4精兵简政、深居简出、奥妙无穷3——1唇齿相依、唇亡齿寒、唇枪舌剑、名副其实、敬而远之、尊师敬到、尊师敬道、聪明伶俐、先天失聪、耳聪目明、兴高采烈、兴高彩烈3——2十室九空、擦肩而过、摩拳擦掌、磨拳擦掌4——1杀猪宰羊、任人割宰、既成事实、既来之则安之、既往不咎4——2欧亚大陆、夷为平地、化险为夷、匆匆忙忙、愁眉不展、多愁善感4——3水平如镜、坦坦荡荡5——1弹指一挥间、旧调重弹、烁烁有光5——2法网恢恢、做贼心虚、作贼心虚、秋风怒号5——3唯利是图、唯命是从、承上启下、承上起下、腰酸背痛、腰酸背疼、痛不欲生、抱头痛哭、痛改前非、郑重其事、肃然起敬、稍胜一筹、稍纵即逝、锋芒毕露、锋芒不露、毕恭毕敬、原形毕露、握手言和、握手言欢、大权在握5——4惹人喜爱、惹是生非、惹火烧身、惹事生非、惹祸上身、摇摇欲坠、措手不及、惊慌失措、不知所措、迅雷不及掩耳、垂死挣扎6——1茫茫人海、茫然无知、大海茫茫、苍茫人海、固国安邦、膀大腰圆、足智多谋、容颜焕发、焕然一新6——2又生一秦、视同秦越、三户亡秦、高悬秦镜、秦失其鹿、朝秦暮楚6——3卧薪尝胆、百战百胜7——1雅俗共赏、赏心悦目、孤芳自赏、百感交集、感激巨灵、感激涕零、感极涕零、峰回路转、奇峰怪石、奇峰罗列、大惊小怪、雾里看花、雾里看花,终隔一层7——2垂帘听政、危言耸听、耸人听闻、一技之长、不速之客速战速决、操之过急、稳操胜券、操纵自如、明察秋毫差之毫厘,谬以千里、毫不足怪、挤眉弄眼、毫无办法拐弯抹角、货真价实7——3贵人多忘、高抬贵手、仪态万千、尊师重道、尊姓大名、尊老爱幼、舒筋活血、。
课内积累一年第一课ěr mùyìxīn shǒu zúzhīqínɡrén shān rén hǎi yìmǎ dānɡ xiān 耳目一新手足之情人山人海一马当先jiǔniúyìmáo shànɡ shànɡ xià xià九牛一毛上上下下第二课dàdà xiǎo xiǎo lái lái qùqùduōduōshǎo shǎo shān shān shuǐshuǐ大大小小来来去去多多少少山山水水fēnɡ fēnɡ yǔyǔzuǒsīyòu xiǎnɡ风风雨雨左思右想第三课zuǒlín yòu shěqián yīn hòu ɡuǒqián sīhòu xiǎnɡdōnɡ bēn xīpǎo 左邻右舍前因后果前思后想东奔西跑dōnɡ zhānɡ xīwànɡpǎo lái pǎo qù东张西望跑来跑去第四课pá shànɡ pá xiàbìlán bìlán jīn huánɡ jīn huánɡhuǒhónɡ huǒhónɡ爬上爬下碧蓝碧蓝金黄金黄火红火红zhānɡ kāi shuānɡ bìɡāo jǔshǒu bì张开双臂高举手臂第五课qīnɡ shān lǜshuǐshān qīnɡ shuǐxiùyīqīnɡèr bái bùqǐnɡ zìlái 青山绿水山清水秀一清二白不请自来mùbùzhuǎn jīnɡyǔɡuòtiān qínɡ目不转睛雨过天晴第六课zhǐlùwéi mǎhújiǎ hǔwēi hǔbèi xiónɡ yāo huà shétiān zú指鹿为马狐假虎威虎背熊腰画蛇添足xuěbái xuěbái yóu hēi yóu hēi雪白雪白油黑油黑第七课bènɡ bènɡ tiào tiào dǎdǎ nào nào jījīzhāzhāyìbùrónɡ cí蹦蹦跳跳打打闹闹叽叽喳喳义不容辞sān xīn èr yìcūxīn dà yì三心二意粗心大意第八课yìxīn yíyìyìsībùɡǒu mǎ mǎhu hu rèn rèn zhēn zhēn 一心一意一丝不苟马马虎虎认认真真shǔmùcùn ɡuānɡjiǔniúyìmáo鼠目寸光九牛一毛第九课hǔtóu shéwěi huà lónɡ diǎn jīnɡyìmǎ dānɡ xiān hóu nián mǎ yuè虎头蛇尾画龙点睛一马当先猴年马月quǎn mǎ zhīláo chēshuǐmǎ lónɡ犬马之劳车水马龙第十课ɡèyǒu qiān qiūlónɡ fēi fènɡ wǔshěnɡ chījiǎn yònɡcūchá dàn fàn各有千秋龙飞凤舞省吃俭用粗茶淡饭cénɡ cénɡ bōwén sìmiàn bāfānɡ层层波纹四面八方第十一课yáo tóu bǎi wěi yán shǒu mìmìhuǎnɡ rán dà wùdà chīyìjīnɡ摇头摆尾严守秘密恍然大悟大吃一惊yìmínɡ jīnɡ rén xùn liàn yǒu sù一鸣惊人训练有素第十二课miào búkěyán shúnénɡ shēnɡ qiǎo yèɡōnɡ hào lónɡhǎo rén hǎo shì妙不可言熟能生巧叶公好龙好人好事yán ɡuīyúhǎo jīnɡ xǐwàn fèn言归于好惊喜万分第十三课rúyúdéshuǐzhuān xīn zhìzhìyōu rán zìdémòbúzuòshēnɡ如鱼得水专心致志悠然自得默不作声háo wúchá juéruòwúqíshì毫无察觉若无其事第十四课àn àn ɡāo xìnɡjízhōnɡ shēnɡ zhìjīzhìyǒnɡɡǎn chén zhe lěnɡ jìnɡ暗暗高兴急中生智机智勇敢沉着冷静lín wēi búluàn yòu ɡāo yòu dà临危不乱又高又大第十五课xiōnɡ yǒu chénɡ zhúyòu bái yòu pànɡchuīhuīzhīlìyòu jīnɡ yòu xǐ胸有成竹又白又胖吹灰之力又惊又喜piāo piāo yōu yōu dōnɡ dǎo xīwāi飘飘悠悠东倒西歪第十六课shífēn qíɡuài yòu qìyòu jídúyīwúèr nùhuǒchōnɡ tiān 十分奇怪又气又急独一无二怒火冲天ɡuósètiān xiānɡsìsàn táo mìnɡ国色天香四散逃命第十七课qiān zībǎi tài jǐn jǐn wéi zhùjiébái rúyùbào tiào rúléi千姿百态紧紧围住洁白如玉暴跳如雷bǎi fābǎi zhōnɡyíyuèér qǐ百发百中一跃而起shuǐtiān yí sèsān sān liǎnɡ liǎnɡqiān shān wàn shuǐpínɡ bái wúɡù水天一色三三两两千山万水平白无故lìbùcónɡ xīn jīn yùliánɡ yán力不从心金玉良言二年第一课玩火自焚一贫如洗突如其来斩草除根冷言冷语冷眼旁观心灰意冷宾至如归客客气气第二课三长两短七上八下九死一生弄巧成拙传道授业各显其能著书立说深入浅出理直气壮第三课真相大白香气扑鼻亲眼所见丰衣足食大显身手黑白分明春色满园脱口而出天高云淡第四课格格不入心中有数叮叮咚咚滴滴嗒嗒淅淅沥沥哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦顺流而下百依百顺叮叮咚咚百花盛开万紫千红百鸟齐鸣春满人间铺天盖地叽叽喳喳掌上明珠第六课哭笑不得善始善终惊慌失措一尘不染擦肩而过咪咪喵喵福如东海寿比南山其乐融融第七课情真意浓粗中有细有名无实欢天喜地天长地久喜闻乐见甜言蜜语飞蛾扑火白发苍苍第八课大有作为不以为然惊天动地身强力壮一闪一闪同甘共苦摇头摆尾问长问短千古绝唱第九课一鸣惊人三言两语鸟语花香一语中的千言万语四面八方叽叽喳喳万紫千红弯弯曲曲第十课推推搡搡呲牙咧嘴哈哈大笑万众一心各执己见互不相让货真价实念念不忘无价之宝第十一课千姿百态一举一动兴高采烈聚精会神千家万户除旧迎新喜气洋洋年年有余风调雨顺第十二课天寒地冻不得安宁敲锣打鼓家家户户敲敲打打不同凡响团团围坐雨后春笋悠然自得第十三课随心所欲津津有味酣然入梦大吃一惊疑惑不解比肩而立有目共睹寒来暑往目瞪口呆第十四课杂乱无章丰功伟绩逛来逛去愁眉苦脸嘀嘀咕咕神采飞扬闪闪发光不觉大怒扑鼻而来第十五课开怀痛饮摇摇晃晃醉眼朦胧东瞧西望四通八达不可计数精卫填海先声夺人勇往直前第十六课非同小可夸父追日嫦娥奔月大禹治水后羿射日哪吒闹海愚公移山神笔马良首尾相连第十七课筋疲力尽耐人寻味语重心长与众不同见多识广七嘴八舌刮目相看金光闪闪受宠若惊第十八课爱不释手手疾眼快门庭若市美味佳肴表里如一兴致勃勃嬉戏玩耍心想事成三年第一课五颜六色家家户户硕大无比馋涎欲滴迫不及待脑清目明为之一振绚丽多彩又香又脆闻名中外头昏脑涨眉清目秀腰酸背痛昂首挺胸第二课怒目圆睁闭目养神目中无人目不识丁目光短浅目不暇接萍水相逢无影无踪山环水绕光芒四射如丝细雨无拘无束微风习习闪闪发光第三课一望无际高楼林立一片金黄稻谷飘香收获喜悦转弯抹角无穷无尽心急如焚急不可待十万火急翻滚奔腾永恒不泯仰天长叹光明锃亮第四课波涛澎湃窃窃私语多种多样景色奇异物产丰富肃然起敬横竖勾勒挺拔如峰清亮如溪浩瀚如海奇妙组合奇特魅力有影无形悠然神往第五课梦寐不忘群山环绕隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽蒙头转向树木茂盛湖水碧绿点点灯光鞭长莫及风平浪静一动不动成群结队骨肉相连第六课骨肉至亲又香又软书声琅琅开卷有益手不释卷苏秦刺骨孙敬悬梁凿壁引光萤雪夜读狂风暴雨四脚朝天大浪滔天直流口水毫不在乎第七课平安无事口沫四溅很大很大许多许多无边无际一帆风顺汲水灌溉嫦娥奔月牛郎织女白雪公主后羿射日女娲补天端端正正第八课结结实实工工整整急急忙忙的的确确认认真真浩浩荡荡欢欢喜喜安安静静痛痛快快高高兴兴年年岁岁重重叠叠叮叮咚咚第九课不骄不躁多才多艺载歌载舞活灵活现安慰安慰较量较量修理修理商量商量惟妙惟肖绘声绘色任劳任怨不折不扣研究研究第十课整理整理活动活动观察观察左邻右舍里应外合街头巷尾开天辟地生死存亡悲欢离合寒来暑往先人后己大同小异舍近求远第十一课头重脚轻长吁短叹声东击西有气无力左顾右盼前仰后合大惊小怪柳暗花明弯弯曲曲新新鲜鲜普普通通信心十足似信非信第十二课疑惑不解神气活现如获至宝顾此失彼心满意足乐此不疲一见如故如醉如痴如愿以偿身不由己张冠李戴情不自禁全神贯注第十三课踏破铁鞋转来转去自言自语枯木逢春亡羊补牢接二连三接连不断揠苗助长惊弓之鸟笨手笨脚招兵买马守株待兔入乡随俗第十四课威信扫地风吹绿草水清草美一湾碧水彩蝶纷飞春光万里风平浪静金碧辉煌婉转嘹亮健步如飞墨守成规海阔天空随波逐流第十五课精神一振雷电交作倾泻而下磕磕碰碰疾风劲草雷打不动一泻千里如雷贯耳哆哆嗦嗦积劳成疾进退两难执法如山如愿以偿第十六课显示显示深藏其中不为人知横七竖八错落有致劈波斩浪羞愧万分问心无愧知己知彼坚贞不屈德高望重继往开来按兵不动第十七课励精图治争奇斗艳不声不响前赴后继察言观色暴跳如雷近在咫尺忍无可忍飞来飞去将心比心叽叽喳喳碌碌无为第十八课死灰复燃大动干戈融会贯通大刀阔斧长久之计风俗习惯浑水摸鱼担惊受怕挖空心思深思熟虑淅淅沥沥和眉善目人影幢幢劈头盖脸四年第一课拈轻怕重刻舟求剑自相矛盾掩耳盗铃完璧归赵山穷水尽尽人皆知知书达理伯乐相马马到成功功败垂成奇闻趣事成竹在胸掉以轻心万马奔腾千虑一失第二课十全十美唉声叹气不慌不忙善解人意金光闪闪和颜悦色秋风怒号相依为命郑重其事极其重大千山兀立不知所措摇摆不定斧劈刀削搏击长空惹人喜爱第三课蜿蜒盘旋波涛滚滚金戈铁马固国安邦凭壁远眺群岭起伏朝霞辉映容颜焕发举世闻名五洲四海崇山峻岭茫茫人海急中生智添砖加瓦敞开胸怀油然而生第四课波澜壮阔水平如镜湖水碧绿蝴蝶飞舞花儿盛开一动不动又蹦又跳从容沉着高大坚固遥相呼应峰峦雄伟红叶似火拔地而起各不相连奇峰罗列形态万千第五课危峰兀立怪石嶙峋云雾迷蒙一不小心绿树红花连绵不断世界文明纵横交叉又窄又深轻快灵活形式不同操纵自如手忙脚乱左拐右拐仪态端庄极目远眺第六课剽悍强壮随风飞扬默默无言烈日炎炎风雨交加密不可分躬耕劳作纵马驰骋骏马雄姿如箭离弦扬鞭跃马举世无双自叹不如毛赤如血振鬃长丝一瞬之间第七课身矮腿短马不停蹄龙马精神马首是瞻走马观花老马识途心猿意马人欢马叫议论纷纷胆大妄为严肃庄重老老实实规规矩矩风雪交加命丧黄泉酣睡不醒第八课夜幕降临夜黑如墨满载重负全速前进大雾弥漫乱作一团你推我搡猝然而至不可开交井然有序巍然屹立犹如铁铸纹丝不动焕然一新有生之年遍访名医第九课游走四方尽心尽意双目失明急不可待潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏纪律严明胆小怕事勤劳勇敢江山万里锦绣中华钟灵毓秀第十课瑰奇壮丽名山大川洞天福地人文景观名胜古迹雪域高原世界屋脊莽莽昆仑天山南北绿洲戈壁林海雪原冰天雪地黄河九曲磅礴大气千仞壁立百川归海第十一课汪洋无际一碧万顷九州禹迹文明摇篮炎黄子孙繁衍生息人文景观名胜古迹三峡湍流长江奔腾壶口飞瀑扑眼而来古木参天苍翠欲滴层层叠叠遍体生凉第十二课心旷神怡溪水淙淙水花飞溅飞珠滚玉莽莽苍苍布局宛然坚忍不拔亭亭玉立裙袂飞扬翩然起舞波平如镜一碧千里翠色欲流飞花碎玉随风飘散迷迷糊糊第十三课天真烂漫尽收眼底闪闪发光隐隐约约沁人心脾若隐若现烟雨迷蒙似真似幻雾霭迷蒙瞬息即逝穿云破雾绿林掩映密密层层晶莹剔透光彩四溢竞相媲美第十四课挺拔而出香飘天外拍手称奇心血来潮弯弯曲曲气喘吁吁心驰神往坐吃山空忧心仲仲胡思乱想根深叶茂若有所悟四四方方心生一计慢条斯理断断续续第十五课战战兢兢一本正经画虎类犬画地为牢虎口余生画饼充饥画中有诗虎啸风生南辕北辙南腔北调南来北往天南海北瞻前顾后思前想后左膀右臂滥竽充数第十六课装腔作势鱼目混珠赞不绝口不由自主美中不足没精打采灰心丧气朴素无华精美别致忽高忽低有理有据跌跌撞撞风驰电掣得意非凡怏怏无奈第十七课疲于奔命歪歪扭扭辛辛苦苦一声不吭支支吾吾闷声不语兴奋不已月朗星稀泪如泉涌杳无音信聪明伶俐见闻广博毫不费力无奇不有不可磨灭第十八课多姿多彩囊萤映雪其乐融融细嚼慢咽忽左忽右昂首挺胸用尽力气地动山摇迎风飘扬毒刑拷打不屈不挠气势恢宏垂死挣扎光彩照人感人至深五年第一课云横秦岭孤峰突起盛气凌人群岭起伏清可见底千山—碧万古长青绿叶金实金鳞巨蟒激荡跳跃波光荡漾沉沉欲睡凌空飞降晶莹剔透第二课从天而降五彩缤纷斑驳迷离引人入胜永驻人间朝三暮四相濡以沫杞人忧天塞翁失马买椟还珠孤苦伶仃污言秽语变本加厉面红耳赤第三课厚颜无耻捧腹大笑争先恐后呆若木鸡肆无忌惮可怜巴巴卑鄙无耻天资聪颖豁然开朗嫦娥奔月高深莫测幽默风趣四平八稳威风凛凛第四课软弱无力众目睽睽再施惯伎惨淡无神月朗风清浮光跃金繁星闪烁昏昏欲睡金花乱冒傲气十足憨直纯朴用尽全力喘息未定密密层层第五课四面张望浑浊不清规规矩矩愈多愈好伶伶俐俐逃去如飞千门万户乌黑发亮俊俏轻快活泼可爱蒙蒙细雨黄绿眉眼光彩夺目波光粼粼第六课沾沾自喜傲慢之气冥顾愚蠢刁奸猥鄙小心翼翼严肃郑重厉声呵斥引吭大叫厉声叫嚣局促不安步调从容大模大样三眼一板丝毫不苟第七课从容不迫厉声叫骂空空如也扬长而去昂首大叫供养不周不胜其烦蹑手蹑脚暴怒无常翻来覆去喜出望外絮絮叼叼泼泼洒洒大雪飘扬第八课慢慢悠悠北风呼啸雪花飘飞纷纷扬扬迷迷茫茫分外灿烂微光点点轰隆轰隆重重叠叠海天相接永生不灭红光烈焰曲曲折折顽强不屈第九课能屈能伸奔腾怒吼越来越近前俯后仰连根拔起成千上万一目十行骨瘦如柴稻麦果蔬触景生情湖水生澜夕阳西下湖光山色轻烟袅袅第十课渔歌阵阵细浪如银狂风骤起鱼虾菱藕稻麦果蔬绝无戏言一挥而就相映成趣连连称妙一气呵成文人墨客品茶对句夸下海囗合并拢来第十一课糊糊涂涂有声无力唾手可得仁至义尽微微飘动举目可见凤毛麟角油光闪亮无名无姓云游四方漫漫长路平安无事老幼皆知难以入眠第十二课忐忑不安开膛扒皮开膛破腹玲珑娇小弱不禁风满山满谷欹枕倾听心魂俱静幕天席地不可计数应接不暇不可思议郁郁苍苍娉娉婷婷第十三课挺秀坚韧漫天大雪前程远大千奇百怪碧水环绕长生不老挺拔独立百嶂千峰平地拔起孤峰屹立雷鸣电闪风雨大作狂风巨浪心惊肉跳第十四课奇特苍翠清澈迂回含苞待放水平如镜粗声粗气锦囊妙计必经之路心肝宝贝闪闪发光哈哈大笑蹦蹦跳跳歪歪斜斜跳来跳去休养生息第十五课重男轻女无动于衷茹毛饮血剧烈反差沧海桑田咫尺之遥天真烂漫大喜大悲淡然承受首屈一指沉默无语年事已高难言之隐满头白发第十六课黢黑如铁目光如锥寂静无声掷地有声铿锵有力虚怀若谷高屋建瓴拳拳之心模模糊糊如珠似宝田地荒芜人烟稀少越来越少越来越穷第十七课满脸泪水提心吊胆面如土色磕头求饶垂头丧气胸有成竹得意洋洋转败为胜反唇相讥讳疾忌医国势强盛身材矮小实话实说面不改色第十八课安居乐业猝然降临匀称协调无与伦比和谐统一公平合理一分一秒一分一厘公正无私名声扫地散心解闷茁壮有力日新月异六年第一课舍生取义大义凛然纵情高歌翻天覆地扭转乾坤极乐世界苦尽甜来乐在其中秦岭云横巫山雨洗无不适宜十分可口三者兼备松松软软百尝不厌第二课孤苦无依攀亲叙旧想方设法无可厚非濒临灭绝难逃厄运酒池肉林殊为可惜挥霍无度暴殄天物乌烟瘴气踵事增华有悖常理蔚然成风大煞风景第三课不可或缺深情厚谊潜心研习经典之作蹦蹦跳跳灵机一动东奔西跑四处奔波洋洋洒洒好高骛远浓眉大眼大发雷霆愈写愈多愈写愈勤笔墨纵肆第四课自成一家别有风骨脚踏实地横涂竖抹卜问吉凶模模糊糊断断续续光阴似箭盘旋归窠日月如梭受益无穷兴高采烈大发牢骚争论不休大名鼎鼎第五课直截了当相辅相成形形色色竭尽全力傲对碧空工程浩大结构精细摩天大厦十分和谐复杂多变自成风格匠心独具风雨沧桑浑然一体宛如流水第六课日夜不息当之无愧怡然自得倾泻而下巨岩壁立一水中流无所匹敌疏密有别形状奇特变化无穷洞穴天然名传天下栩栩如生色彩艳丽苍茫迷幻第七课七彩缤纷气象万千流连忘返风光奇绝种类繁多寻幽探险扑朔迷离变幻莫测美不胜收鬼斧神工雾霭阴霾孤峰孑立重峦叠嶂怪石嶙峋老当益壮第八课宏图大志壮志凌云斗志昂扬胸怀大志不拔之志蹈厉之至鸿鹄之志豪情壮志快马加鞭倒海翻江红日初升其道大光河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊第九课鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇干将发硎有作其芒天戴其苍地覆其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长第十课飞沙走石生机勃勃巍峨壮丽通天之势擎天捧日高山之巅金涛澎湃蜿蜒千里慈祥仁爱俊美身形一泻千里声波千里刀光血影万丈狂澜金涛澎湃第十一课箭如雨发懊悔不已风流罪过命系于天哈哈大笑飘飘悠悠软鼓囊囊歪歪斜斜推推搡搡嘟嘟囊囊叽叽咕咕弯弯曲曲模模糊糊兴致勃勃内育仙胎第十二课五官具备四肢皆全滔滔不竭瞑目蹲身明明朗朗无水无波喜不自胜天造地设力倦神疲人而无信不知其可踉踉跄跄冰天雪地狂风呼啸大雪纷飞第十三课单薄破旧一尊塑像热泪盈眶无时无刻省吃俭用扶老携幼影影绰绰任人宰割至死不懈截然不同锋芒毕露马革裹尸当之无愧层出不穷忠厚平实第十四课鞠躬尽瘁死而后已家喻户晓妇孺皆知引人注目真诚坦白蓬断草枯平沙无垠夐不见人黯兮惨悴风悲日曛凛若霜晨鸟飞不下兽铤亡群河水萦带第十五课风沙呼啸长江大河亚洲之东峨峨昆仑碎首黄尘燕然勒功忠诚纯正心灰意懒囫囵吞下仓皇逃窜气急败坏万无一失上蹿下跳水泄不通穷追不舍第十六课自食其果绝种绝收面目优雅形状妍美兴致勃发悠然忘形不同凡俗雍容自在百看不厌自由自在无拘无束奴役俘囚如怨如诉尽心竭力尽善尽美第十七课小心翼翼快乐无比毫不怜惜反败为胜相貌出众灰白相间脱颖而出蹦高跳低情绪振奋终生难忘蹿上跳下鲜红嫩绿爱慕之心苦心孤诣毫不忆及第十八课全然忘却毫无怨恨一蹦三跳颇感得意颇有益处大千世界寻欢作乐良辰美景适得其反美轮美奂精雕细琢富丽堂皇债台高筑总而言之因小失大。
《汉字家园(成语故事)》资料
成语
成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。
成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。
古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分。
其形式以四字居多,也有一些二字和多字的,大多由四字组成。
简单的说,成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
习用的古语。
元·刘祁《归潜志》卷十二:“古文不宜蹈袭前人成语,当以奇异自强;四六宜用前人成语,复不宜生涩求异。
”
清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》:“凡作倔彊聱牙之句,不合自造新言,只当引用成语。
” 鲁迅《坟·我之节烈观》:“不节烈(中国
称不守节作‘失节’,不烈却并无成语,所以只能合称他‘不节烈’)的女子如何害了国家?”
指长期习用,结构定型,意义完整的固定词组,大多由四字组成。
清·任泰学
《质疑·经义》:“成事不说,遂事不谏,既往不咎,或是当时成语。
”赵树理《金字》:“我想了一阵,想出个模棱两可的成语来,写了‘有口皆碑’四个大字。
”
定义
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。
并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义,当然,也有中性的。
成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。
来源
成语是一种现成的话
跟习用语、谚语相近,但是也略有区别,其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。
例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼,后怕虎”,这是常说的习用语;“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力,日久见人心”,这是一些经验之谈,表示一个完整的意思,属于谚语一类。
成语跟习用语、谚语是不一样的。