《美丽的植物和动物》课件

《我们身边的植物和动物》校园植物自然课在我们的校园里，充满了生机与活力，各种各样的植物和动物与我们共同生活在这片小小的天地中。

它们或许并不起眼，但却在默默地为我们的校园增添着色彩和趣味。

当清晨的第一缕阳光洒在校园的角落，最先映入眼帘的是那一排排高大的树木。

杨树挺直了腰杆，像一个个威严的士兵守卫着校园；柳树则垂下柔软的枝条，在微风中轻轻摇曳，仿佛是大自然赋予的绿色丝带。

这些树木不仅为我们提供了清新的氧气，还在炎炎夏日为我们遮挡了炽热的阳光，给我们带来了一片清凉。

沿着校园的小径漫步，你会发现花坛里种满了五颜六色的花朵。

春天，娇艳的桃花和杏花争奇斗艳，粉色的花瓣如同少女羞涩的脸庞；夏天，金黄的向日葵迎着太阳绽放，展现出灿烂的笑容；秋天，金黄的菊花开满了一地，给校园增添了一抹浓郁的秋意；冬天，虽然大多数花朵都已凋零，但那傲雪绽放的梅花却依然散发着淡淡的香气，让我们感受到了生命的坚韧。

除了树木和花朵，校园里还有许多不起眼但却十分重要的植物。

比如，那一片片绿油油的草地，不仅让我们的校园看起来更加整洁美观，还为许多小昆虫提供了栖息的场所。

还有那些攀爬在围墙上的爬山虎，它们的叶子随着季节的变化而变换着颜色，从嫩绿到深绿，再到火红，仿佛是大自然为我们绘制的一幅美丽的画卷。

校园里的植物不仅美丽，还具有很多实用的价值。

例如，校园里的桂花树，每到秋天，桂花盛开，香气四溢。

这些桂花可以被收集起来，制作成美味的桂花糕和香甜的桂花糖。

而那几棵银杏树，其果实银杏果具有一定的药用价值。

在校园的池塘边，生长着一些水生植物。

睡莲安静地躺在水面上，粉色和白色的花朵在绿叶的衬托下显得格外美丽。

池塘里的水草随着水流轻轻摆动，为小鱼和小虾提供了藏身之处。

说完了植物，让我们来看看校园里的动物。

清晨，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在唤醒沉睡的校园。

麻雀、喜鹊、鸽子等各种鸟儿在校园里穿梭，它们时而停在树梢上，时而落在草地上，寻找着食物。

有时候，你还能看到一只调皮的小松鼠在树枝间跳跃，它那灵活的身姿让人不禁感叹大自然的神奇。

人教版一年级上册美术教案第二十课：美丽的植物和动物教学目标：1、感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。

2、懂得要爱护动植物，对破坏植物、残杀动物的行为表示气愤，在日常生活中能自觉做到爱护动植物，不做破坏动植物生态环境的事，积极参加保护动植物的公益活动。

活动重点：感受动植物的生命现象，懂得爱护动植物。

课前准备：学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。

教师准备课件。

课前活动:介绍一种你最喜欢的动物或植物，用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。

一、谜语导入，引出动物1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了几则谜语，你们想不想猜啊？（1）大象----耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

（2）袋鼠---此物生得怪，肚下长口袋。

宝宝袋中藏，跳起来可真快。

（3）兔子------耳朵长, 尾巴短,爱吃青菜和萝卜。

师：小朋友们太能干了，一下子都猜出来，回想一下，我们刚才猜出的这些，它们有一个共同的名字，是什么？生：动物。

（课件）是啊，他们都是动物，跟我们人类一样都是活的有生命的。

二、寻找生命，感受生命1、今天老师给你们带来了很多美丽可爱的动物。

你们想不想去认识一下。

看到自己喜欢的朋友你可以亲切的叫一叫他的名字好吗？（播放动物课件。

）2、喜欢他们吗？最喜欢哪一样？为什么？（生答）3、王老师知道不仅我带来了这些美丽的可爱的朋友，我们小朋友也带来了很多是吧！请你跟大家说一下你带来了什么。

师：小朋友带来了那么多小动物，想不想和你的动物朋友亲密接触一下？你想怎么接触啊？（摸一摸，喂食物-----）4、好，等一下我们就来和这些动物朋友亲密接触接触，好好观察一下，想想从哪里可以看出他们是活的，是有生命的？然后把你的观察结果写在这张表格上。

（课件）（学生观察5分钟）6、好，现在请小朋友把你们的小动物轻轻地放到地上，我们来汇报一下，你所看到的动物从哪些地方可以看出他们是活的，是有生命的啊？生答：会吃东西，会睡觉，会飞-------7、（课件）我们通过仔细的观察发现我们的小动物们会游，会爬，会吃东西，还会睡觉，这些都是动物的生命现象。

《美丽的植物和动物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生对植物和动物的基本特征有初步的认识，了解其形态、色彩和纹理等美感元素。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创造能力，激发学生对自然界的热爱和尊重。

3. 学生在学习过程中，能够体验到绘画的乐趣，增强对美术学科的兴趣。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察植物和动物，发现其美感元素，并尝试用绘画语言表达出来。

2. 教学难点：培养学生的创新思维，鼓励学生尝试运用不同的绘画技巧和方法，展现植物和动物的美丽。

三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括各种植物和动物的图片及相关的美学元素。

2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。

3. 准备观察工具，如放大镜、显微镜等，帮助学生更深入地观察植物和动物。

4. 设计课堂互动环节，引导学生积极参与讨论和创作。

四、教学过程：1. 导入：通过展示一些美丽的植物和动物的图片，引导学生进入课题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授：向学生介绍本课程的基本知识和技巧，包括绘画技巧、色彩运用、构图等。

让学生了解如何通过简单的线条和色彩来表现植物和动物的美。

3. 实践：学生开始进行实践操作，教师进行个别指导。

学生可以选择自己喜欢的植物或动物进行绘画，也可以发挥自己的想象力，创造属于自己的生物。

教师鼓励学生在绘画中融入自己的情感和创意。

4. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。

学生之间可以互相欣赏、交流和学习。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议，引导学生更好地理解和掌握美术技巧。

5. 总结：对本课程进行总结，强调本课程的主要知识和技能，鼓励学生继续保持对美术的热爱和兴趣。

6. 作业：让学生回家后，选择一种自己喜欢的植物或动物，运用所学的技巧和知识，再画一幅画。

这样可以进一步巩固和提高学生的美术技能。

五、教学注意事项：1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，根据学生的不同水平进行指导和帮助。

第20课美丽的动物和植物（教案）2023-2024学年美术一年级上册-人教版一、教学内容本节课以《美丽的动物和植物》为主题，通过引导学生观察身边的动物和植物，发现它们的特点，从而激发学生的绘画兴趣。

教学内容主要包括：1. 认识常见的动物和植物，了解它们的特点。

2. 学会运用线条、色彩等绘画技巧表现动物和植物的美丽。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识并描绘出常见的动物和植物，掌握基本的绘画技巧。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，增强对美的感知和欣赏能力。

三、教学难点1. 如何引导学生观察并发现动物和植物的美丽特点。

2. 如何运用绘画技巧表现动物和植物的美丽。

四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉等绘画工具。

五、教学过程1. 导入新课通过展示美丽的动物和植物图片，引导学生关注大自然，激发学生对本节课的兴趣。

2. 观察与讨论让学生分组观察身边的动物和植物，讨论它们的特点，总结出美丽的表现形式。

3. 技能讲解与示范讲解绘画技巧，如线条、色彩等，并示范如何运用这些技巧表现动物和植物的美丽。

4. 学生实践学生根据所学技巧，自主选择动物或植物进行绘画实践。

5. 作品展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

6. 总结与反思教师引导学生总结本节课的收获，反思自己的绘画过程，提高审美能力。

六、板书设计1. 第20课美丽的动物和植物2. 教学内容：认识动物和植物的特点、绘画技巧、保护生态环境意识3. 教学过程：导入新课、观察与讨论、技能讲解与示范、学生实践、作品展示与评价、总结与反思七、作业设计1. 绘画作业：选择一种动物或植物，运用所学技巧进行绘画。

2. 观察作业：观察身边的动物和植物，记录它们的特点和美丽之处。

人教新课标一年级上册美术《第20课美丽的植物和动物》说课稿一. 教材分析《美丽的植物和动物》是人教新课标一年级上册美术第20课的内容。

本节课的主要内容是通过观察和描绘身边的植物和动物，让学生了解和掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察能力和审美能力。

教材中提供了丰富的植物和动物图片，供学生欣赏和参考。

二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的绘画基础相对较弱，观察能力和审美能力还在培养中。

因此，在教学过程中，我们需要注重基础的绘画技巧的讲解和实践，引导学生观察和发现身边的植物和动物的美，激发他们的创作热情。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。

2.过程与方法目标：通过观察、讨论和创作，培养学生的观察能力和审美能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对自然界的热爱和保护意识，提高他们的审美情趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。

2.教学难点：如何引导学生观察和发现身边植物和动物的美，以及如何运用绘画技巧表现这种美。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范和创作相结合的教学方法。

2.教学手段：利用多媒体展示植物和动物的图片，引导学生观察和欣赏；同时，教师现场示范绘画技巧，让学生直观地学习。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示自然界中的植物和动物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：教师讲解植物和动物的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，为学生创作提供指导。

3.示范：教师现场示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧的应用。

4.创作：学生根据观察和讨论的结果，进行植物和动物的绘画创作。

5.展示：学生将作品展示给大家，共同欣赏和评价。

6.总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂教学内容。

七. 说板书设计板书设计主要包括课题《美丽的植物和动物》、教学重难点、绘画技巧等内容。