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第五章 生物与环境 复习课
复习内容：⒈ 种群、群落、和植被及中国的植被 ⒉ 天气和气候及中国的气候 ⒊ 生态系统及生态平衡
复习目标：
⒈ 种群、群落、植被的涵义及群落的生物结构、 植被的作用和影响其分布的因素
⒉ 天气和气候的涵义，气温的涵义及表示方法 ⒊ 降水和降水量 ⒋ 影响气候的因素，我国的温度带、干湿区 ⒌ 生态系统的概念及成分，食物链和食物网 ⒍ 生态平衡的特点及保持生态平衡的意义
⑴ 王海实地考察前进行的调查属_____________ (填“直接调查”或“间接调查”)
间接调查 ⑵ 凤阳山自然保护区所处的温度带和干湿区分别是 ___________和___________. ⑶ 王海自身和他所带工具的总质量为50千克,则他从A 处到顶峰的功率为
___________瓦.
亚热带 湿润区 ⑷ 王海从A处到顶峰的时间内,分解体内有机物释放的能量 ________(填“大于”“小于”或“等于”)肌肉收缩消耗的能量. ⑸ 请你对凤阳山的开发和保护提出建议( 至少2条)
__________________________. ⑷ 在生态系统中,各种生物通过食物关系形成_________和
___________.它们的起点是__________生_.同产时者它们也消是_费___者___和 分解者 级________非_____生___的_物.流通的渠物道.可质是和能量能会量随着流动而逐级递减,有毒有食害物物质链会随着流动而逐
⑴ 生态系统是由_________及其自下而上所需的____________相互作用而组成的一个
整_体__._它_与__群__落__的__根_本__区_生.别在物于群是否落包括
非生物因素
⑵ 生态系统的范围可大可小,一般根据实际需要,自由选定,所以不能直接比较生态系统
和群非落生的范物围大因小素.
⑶ 组成生态系统的成分包括_________ _________和_________及
所有生物
一个群落
主导作用
气温
植物群落 降水
食物关系 气候条件
二、天气和气候及中国的气候
⒈ 天气是某地在______较___短___时里的间大气状况,气候是一个地区 变__化多__是_年否__稳_的定天的气差特异征上.它,对们生最物大及区人别类是影在响_最__大__的_气__候__特__时征和相间对长短
⑵ 山坡阳面的小麦比阴面的长得好。 ________ ⑶ 沙漠地区生物种类稀少。 ________
阳光
水 11. 浙江的援藏干部,到达青藏高原后,发现那里的植物和主要作物与浙江不同.分析其
原因,首先是由于_______不同,两地处于不同的温度带,其次是由于干湿度的不同,
积温 两地处于不同的_________.
所以一个区域内只有__________.在群落中,植物起_________,
动物、微生物随着植物的分布而物分布种,一个群落中的生物之间,
有着直接或间接的关系,其中最主要的是___________.
多个
植被是覆盖在地表上的__________.植被的分布决定于________,
特别是_______和 __生___物___群.反体过来,植被也能影响气候.
[基础题]
⒈分析下列各种叙述,选择有关的非生物因素:
⑴ 决定水中绿色植物垂直分布的主要因素是 ( D )
⑵ 决定山区植物垂直分布的主要因素是
B
(
)
A. 空气 B. 温度
C. 水分 D. 阳光C
⒉ 下列叙述属于描述气候的是
(
)
C
A. 多云转阴 B. 小雨夹雪 C. 冬暖夏凉 D. 晴到多
云
⒊ 下列属于一个种群 的是
正确的是
(A )
A
B
C
D
15. 某校学生王海计划去龙泉凤阳山自然保护去考察植物资源,此山为浙江省第一高峰。 出发前，他查阅因特网，获得了有关资料。王海从海拔929米的A处出发，用了2小 时43分20秒的时间，徒步登上海拔1929米的黄矛尖，行程2000米。沿途采集了数 十种植物标本。根据上述材料，请回答：
自动调节平衡的能力
生态系统的__自__动__调_节__能__力_____是有限的,当外界干扰 __超__过___了这个限度,生态平衡就会受到破坏.引起生态平 衡破坏的因素主要有_自__然__因__素____和人__为__因__素______.
我们应认真吸取生态平衡破坏带来严重后果的历史教 训,从而自觉保护生态平衡.但是,对于保护生态平衡,我 们不能简单地认为维持现状或对自然资源不加利用,而 是不断去增强生态系统的自动调节能力,使生态系统中 的物质和能量朝有利于人类的生存和发展的方向发展.
植被类型和农业生产.
垂直变化
水平差异
降低
温度
积温
6个
干湿度
4个
三、 生态系统和生态平衡
⒈ 生态因素
分布 在生物生活的环境中,影响生物的_______、_______和
态因素.它可分为_________和____________.
__形___态___等各种生因素理,称为生
⒉ 生态系统
生物因素 非生物因素
12. 大海中有一个不到一平方公里的小岛,岛上只有草,兔和狐狸.试问: ⑴ 该岛生物
的食物链是_______________________
干湿区 ⑵ 该生态系统中起主导作用的是_______________ ⑶ 如果有个猎人把岛上的狐狸全部杀死,试分析草和兔子数量上将会怎样
变化?
草→兔→狐狸
草
先兔子大量繁殖,草逐渐减少, 后兔子逐渐减少,草又增加,最后又稳定.
食物网
绿色植物
物质
能量
递增
⒊ 生态平衡 生态平衡是生态系统成熟后达到的一种相对稳定的平衡状态. 它具有以下几个特点:
⑴稳定从,具结有构较上稳看定,其的中_的________________生__、_产___者______. _____、消__费__者_____的种分类解和数者量保持相对 ⑵态系从统功具能有上_看__,_其__中_______________物______质_____和_的__输能__入_量_和. 输出保食持物相对链平和衡.⑶食从物机网制上看,是生
(达到新的平衡)
[提高题]
13.1960年科学家对世界最深的马里亚纳海沟(最深处约
11012米)进行考察,发现海沟深处有鱼类和虾类,但没
有绿色植物.造成这种情况的主要原因是 ( C )
A. 因深海没有二氧化碳
B. 因深海没有氧气
C. 因深海没有阳光
D. 因深海温度太低
14.下图中,给我国大部分地区带来丰沛雨水的风,其风向
是______________.
⒉ 气温 气温和降水 ⑴ 在气象上,大气冷热状况常用____________、 ____________、
_海_洋__比__陆__地__延_迟_表__示_._北__半_,球_陆__地_,_一__年__中_月_最与平北高均半气气球温相温__反_.__最高,最低气温
⒊部⑵分影变.气纬响平化温度气较的均位候大变置的气的化是因为大_温素__小__很__用_多____,因__其__素__中_气,1大_气候_个气候_气,_变环因_月温_化流___较_是_的__小_____分的南日_和_布为__半较_因不___素_同_球差__,而______差______异_气__很_年表候是大示 .大较.地,气貌差环对流气7的候月一的个影重响要主组要成表
50
大于
从自然保护角度出发,应合理开发利用和自然 保护相结合,走可持续发展的发展路子 防止环境污染
一[、知种群识、群要落和点植被]
⒈ 生物与环境的关系：
又共能同环_发境_展_是影_的_生_.响_物_赖环以境生.生存物的与物环质境基是础__。__生_物__既__相要____互_,____依____环_存_境__,____适相, 应互影响
⒉ 种和种群
⑴ _____是生物分类的最小单位,_______不是生物分类的单位,
⒐ 从人类重视生态平衡的目的来看,保护森林资源的最佳方案是
(
)
A
A. 一边砍伐,一边造林,省工省时
B. 有计划,有选择地砍伐树木
C. 根据生产发展需要砍伐树木
D. 禁止砍伐树木,防止生态平衡破坏
B
10. 在下列生物现象的后面填上对该生物现象起主导作用的生态因素(阳光、温度、
水、空气等)。
温度 ⑴. 梨树不宜在热带栽种。 ________
种 品种 同种生物可以有多个品种.
⑵ 种群是一定区域内_____________的总和,是一个__________.
同一种群内的生物个体,虽然有年龄、性别、形态及品种上的
差群异落，也但是它一们个属__于__同_一____同_____,种它__包.生一括定物了区一个域定内体区的域生内物的有_________种__群__. ,⒊生群物落和群植体被
D
(
)
A. 一片森林中所有的动物
B. 一个池塘中的藻类
C. 浙江省的全部人口
D. 我国所有的苔藓
⒋ 影响C植物分布的主要因素是
(
)
A. 土壤
B. 地貌
C. 人类活动 D. 气候
⒍ 下列叙述表示出消费者和生产者关系的是 (
)
B
A. 鸟吃虫
B. 虫吃菜
C. 细菌分解残枝败岭的历史根源是 （ ）
A. 过度开发等人为因素导致生态平衡破坏
A
B. 自然灾害引起生态平衡破坏
C. 地壳运动、火山爆发导致生态平衡破坏
D. 地热运动和生化反应导致生态平衡破坏
⒏ 在泰山顶上终年云雾缭绕,气温较低,而夏季泰山脚下的泰安市却气温较高,气候干
燥.形成两地气候差异的原因是( )
A. 地貌 B. 纬度位置 C. 海陆分布 D. 大气环流
