七年级上册期中复习导学案

期中复习学案一一、复习目标1．在具体情境中，理解有理数及其运算的意义2．经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算3．能运用有理数及其运算解决简单的实际问题二、重难点提示本章的重点内容是会求有理数的相反数与绝对值，会比较有理数的大小，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；能运用有理数的运算律简化数学计算.难点是与绝对值有关的计算及运用分类思想解决有关有理数计算问题，同时有理数在实际生活中的应用也是一个难点，它也是中考的一个热点问题..三、知识归纳（一）基本概念（1）画数轴应体现其“三要素”，即 ， ，（2） 叫相反数； 叫绝对值；（3） 数的绝对值是它本身， 数的绝对值是它的相反数；如果a 与b互为相反数，那么 ；如果ab=1，那么a 、b 的关系是（4） 叫做乘方，乘方的结果叫（5）两个负数比较大小， 大的数反而小；数轴上右边的点所表示的数 左边的点所表示的数（二）基本运算有理数的运算律： ①加法交换律 a+b ＝b+a②加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)③乘法交换律 ab ＝ba ．④乘法结合律 (ab)c=a(bc)⑤分配律 a(b+c)=ab+ac其中a 、b 、c 表示任意有理数．运用运算律有时可使运算简便．四、易、错点扫描1．有理数常见思维误区（1）对正、负数的理解有误，如：a 一定表示正数，-a 一定表示负数（2）有理数的分类问题，易把小数作为单独的一类，不知道有限和无限循环小数可以转化为分数2．有理数的运算常见思维误区（1）对几种运算法则理解不到位；（2）符号易出现错误；（3）运算顺序、运算性质易错；（4）滥用运算律等错误五、考点解密考点1：正、负数例1 （2007年杭州市）下列运算的结果中，是正数的是（ ）A.()12007--B.()20071-C.()()12007-⨯-D.()20072007-÷考点2：相反数与倒数例2．（2007年巴中市）12-的相反数是 ，倒数是 ，平方等于 ．考点3：数轴例3．（2007年乐山市）如图1，数轴上一动点A 向左移动2达点B ，再向右移动5个单位长度到达点C ．若点C 表示的数为1，则点A 表示的数为（ ）Ａ．7 Ｂ．3 Ｃ．3- Ｄ．2-考点4：绝对值例4．（2007年浙江省宁波市）-12的绝对值等于( ) (A)-2 (B)2 (C) -12 (D) 12考点5：有理数大小比较例5．（2007年广州市）下列各数中，最小．．的数是（ ） A ．－2 B ．－1 C ．0 D ． p考点6：有理数的运算例6．（2007年淄博市）下列计算结果为1的是（ ）（A ）(＋1)＋(－2) （B ）(－1)－(－2)（C ）(＋1)×(－1) （D ）(－2)÷(＋2)考点7：定义新运算、新规则例8．（2007年巴中市）先阅读下列材料，然后解答问题：从A B C ，，三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作2332C 321⨯==⨯．一般地，从m 个元素中选取n 个元素组合，记作：(1)(1)C (1)321nm m m m n n n --+=-⨯⨯⨯ 例：从7个元素中选5个元素，共有5776543C 2154321⨯⨯⨯⨯==⨯⨯⨯⨯种不同的选法． 问题：从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法共有 种．评注：本题是一道以新定义、新规定为背景的阅读理解题，解题时需要将未知转化为已知，再按照新规则进行计算即可考点8：有理数的实际运用例9．（2007年怀化市）2008年8月第29届奥运会将在北京开幕，5个城市的国标标准时间（单位：时）在数轴上表示如图5所示，那么北京时间2008年8月8日20时应是（ ）Ａ．伦敦时间2008年8月8日11时 Ｂ．巴黎时间2008年8月8日13时Ｃ．纽约时间2008年8月8日5时 Ｄ．汉城时间2008年8月8日19时图1 北京 汉城 巴黎 伦敦 纽约5-0189期中复习学案二一、复习目标1．在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数。

期中考试复习§第一章有理数一．教学目标1、有理数的分类。

2、掌握相反数、绝对值、倒数求法。

3、掌握有效数字。

4、熟练掌握有理数运算律。

二．教学重难点重点：能熟练运用知识解答相应题目。

难点：根据所练题目总结相应的知识点。

三．教学过程（一）引入复习1、这章我们学习的有理数，教材从引入有理数分类开始，首先介绍有理数的基本概念和大小比较，然后讲解了本章的重点知识──有理数的运算。

2、我们上课时是先讲相反数，再讲绝对值；现在呢，我们先复习绝对值，再复习相反数，而且我们用了绝对值来重新定义相反数。

这有什么不一样呢，又有什么好处啊，同学们一起想想？（二）应用知识1、把下列数用数轴上的点表示出来。

-2，2，-3，0，-1.5。

2、把以上数填在相应的大括号里。

正整数集合{ } ，负分数集合{ }，正数集合{ } ，非负有理数集合{ }。

3、填空（1）3的绝对值_____,相反数_______,倒数________；（2）-5的绝对值_____,相反数_______,倒数________。

4、比较大小：-2／3 ____-0.6（两种方法）。

5、＋50元表示收入50元，-200元表示_______。

6、（-1）2003＝______,-1的偶数次方是_______。

7、64340保留两个有效数字取近似值为______，此近似数精确到了_____。

8、在数轴上画出所有表示大于-3并且小于2的整数的点，其中最大的一个数是___________。

9、互为相反数的两数和为______,互为相反数的商为(0除外)______。

（以上题目是用来引发概念，让学生有针对性地思考，回忆，归纳）10、判断题1、正数、负数统称有理数（）2、0是正整数（）3、非负有理数即是正有理数（）4、一个数的绝对值一定是正数（）5、绝对值是它本身的数是正数（）6、绝对值是它相反数的数是负数（）7、互为相反数的两数的绝对值相等（）（三）考点分析1.有理数的有关概念⑴数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴；原点、正方向和单位长度称作数轴的三要素.⑵相反数：只有符号不同的两个数是互为相反数. 0的相反数是0； a的相反数是-a .⑶绝对值：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点离开原点的距离. 数a 的绝对值记作∣a∣。

县三中八年级语文期中复习导学案（02）主备：张艳平审核：朱海艳班级：___________ 姓名：_______一、复习内容：《人琴俱亡》二、复习目标（1）掌握本课重点实词、虚词（2）能正确翻译文中重点语句（3）了解人物的形象，感受本文深厚的兄弟情谊三、复习重难点：见复习目标四、自学检测（一）字音字形训练1．给下列画线的字注音子猷．病笃．索舆．奔．丧好．琴掷．琴恸．绝此已丧．矣不调．亦卒．了．不悲（二）重点词句考查1．解释下列画线的字俱．病笃．而．子敬先亡何以都．．．不闻消息此．已丧矣．便．索舆．．来奔丧便径．入坐灵床上弦既．不调．掷．地云人琴俱．亡因恸绝良．．．．久月余亦．卒．语．时了．不悲子敬素．好．琴2．一词多义人琴俱亡此已丧矣（1）琴（2）丧子敬素好琴奔丧3．词类活用语．时了不悲（名词活用为动词，意思是）4．解释下列古今异义的词（1）因．恸绝良久古义：今义：（2）语时了．不悲古义：今义：(3)子猷问左右．．古义：今义：5.文言句式(1)何以都不闻消息？(宾语前置，正常语序应该是“以何都不闻消息”) （2）便径入坐灵床上。

（省略句，句子前省略了主语）6．重点句子翻译1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。

2、何以都不闻消息？此已丧矣。

3、语时了不悲。

4、便索舆来奔丧，都不哭。

5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。

6、取子敬琴弹，弦既不调。

7、因恸绝良久。

月余亦卒（三）．文学常识1、本文选自，是记载的笔记小说。

作者，人，的文学家。

2、这则故事写了，表现了。

（四）、画出下列句子的停顿1、因恸绝良久2、月余亦卒3、子敬素好琴4、便径入坐灵床上5、便索舆来奔丧6、此已丧矣7、何以都不闻消息8、都不哭（五）．根据课文内容完成下列问题1、说说成语“人琴俱亡”的含义。

（2）2、说出几个出自《世说新语》的成语。

（2）3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？（2）4、课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？（4）5、子猷死亡的原因是什么？（2）6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？（3）7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？（2）8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词、、。

七年级上复习导学案【学习目标】1、复习七上的所有生字词，夯实字词的正确书写，落实词语的理解运用。

2、语文知识（语法）、综合性学习、名著的理解、掌握。

3、古诗文的背诵、默写。

4、记叙文的阅读与写作。

【学习重点】所有目标教学难点激励学生背书、动脑【课时安排】五个课时第一课时任务：七上的生字词【教学过程】一、独学1、见《堂堂清》第1-2面，强记15分钟。

2、做《堂堂清》第2面、第3面“跟踪集训”。

（10分钟）二、对学：对子互批所做“集训”。

（4分钟）三、群学：组内组长主持把各易错字纠出来，听写一遍。

（5分钟）四、展示。

1、抽一组词语（成语接龙）（7分钟）2、各组优秀独学作业展。

（4分钟）第二课时任务：七上文学常识、名著及语文知识（语法）【教学过程】一、独学1、背诵《堂堂清》第3面、第4面。

（强记、巧记15分钟）2、做《堂堂清》第5面“跟踪集训。

（10分钟）3、读《堂堂清知识手册》第115面“词性的辨别技巧“，勾画重点，强记重点。

（5分钟）4、做以下记性的练习。

（10分）词性练习题：（1）、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A. ①动词②方位词③量词B. ①介词②方位词③量词C. ①动词②助词③量词D. ①介词②助词③量词（2）、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（）①跟着好人学好事跟他是同桌他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名（3）、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（）A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉（4）、选出下列带下划线词词性不同的一项：（）A.电灯突然亮起来了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般地响起来。

（5）、从下面选出词性相同的一项：（）A.听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该（6）、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。

龙文教育学科导学案教师:彭金毅学生:年级日期: 星期:时段:学情分析期中考试在即，有必要进行一个全面的复习。

课题七年级上册期中复习学习目标与考点分析掌握重点生字词能熟练背诵需要背诵的课文拓展阅读和写作学习重点拓展阅读和写作学习方法讲练结合学习内容与过程一·谈话导入：二. 进行期中复习听写生字词背诵课文三. 练习四．归纳总结课内练习与训练一、基础知识与运用1.加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.啜．泣（chuò）栖．息(qī) 澄．清(chéng) 擎．天撼地(qíng)B.小憩．(qì) 枯涸．(hé ) 禀．告 (bǐn) 猝．然长逝(cù)C.洗濯．(dí) 雏．形(chú) 泯．灭(mǐn) 绝处逢．生(féng)D.匍匐．(fú) 厄．运(è) 迸．溅(bèng) 抖擞．精神(shǒu)2.词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.朗润小心翼翼险象叠出B.诅咒获益非浅闲情逸致C.点缀多姿多采萧然起敬D.伫立硕果累累梦寐以求3.标点符号运用正确的一项是( )（2分）A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。

D.“我在开花”！它们在笑。

4.加点词语运用正确的一项是（）（2分）A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生．．．．啊！B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重．．．．，同学们都很喜欢他。

C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展．．．．的，成了一道亮丽的风景线。

D.他善于玩把戏，举世无双．．．．，除了他的师傅，没有人比得上他。

5.没有语病的一项是（）（2分）A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。

初一数学期中复习课题：《有理数意义》目的：清晰理解有理数的有关概念，能应用概念解决相关问题． 过程：例1（1）把下列各数：2005，-4，0.35，0，1.2，-0.1，-100%，1分别填在下面集合相应位置处.（2）把下列各数填在相应的大括号里： －（－2），+3．5，－|－3|，0．3，0，－211，|+5|. 正有理数集合：{ …}；整数集合： { …}； 非正数集合：{ …}；分数集合：{ …}； （3）把－（－211），|－3．5|， ，－|－3|，（－1）100，－22 ，（－2）3按照从小到大的顺序，用“＜”号连接起来.例2（1）已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值等于1，求2m c d m mba +-+的值.（2）已知（a + 3）2+ | b －3 | = 0，求|a +b |－a 2－ab 31的值.（3）若a b b a b a -=-==且,2,4， 求a +b 的值.例3 （1）当a ＜0时，化简aa a -= .（2）若1＜a ＜3，则a a -+-31是（ ）A. 2a －4B.2C.－2D.4-2a （3）若a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简b a b a a b a ---+)(的结果为 （ ）A.－bB.bC.－2a －bD.2a＋b(4)已知x ＜0,y ＞0,z ＜0,且x ＞y ，y ＜z ，化简：y x z y z x +-+++.例4（1）试比较有理数a 与－a 的大小关系. （2）已知a ＜b ＜0，试比较b a -与b a +的大小，并说明理由.（3）若a ＜1，且a ≠0,试比较a ,－a ,a1,－a1的大小，用“＜”连接.例5（1）统计10袋面粉质量，以50千克为标准，超过记为正，不足记为负，称重后记录如下：（单位：千克）+3，+4.5，－0.5，－2，－5，－1，+2，+1，－4，+1. ①第几袋面粉的质量最接近标准质量？②总计超过或不足是多少千克？③这10袋面粉的总质量为多少千克？ （2）当温度每上升1℃时，某种金属丝伸长0.002mm ，反之，当温度每下降1℃时，金属丝缩短0.002mm ，把15℃的金属丝加热到60℃，再使它冷却到5℃，金属丝的长度经历了怎样的变化？最后的长度比原长度伸长多少？【课堂练习】一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”1．－a 一定是负数（ ）；2.绝对值最小的有理数是0（ ）；3.若a 是有理数，则2a ≥a （ ）；4.若a >b ，则-a <-b （ ）；5．如果a 2=b 2,那么a =b 或a ＋b =0（ ）；6．若a +b ＞0,且a 与b 异号，则a －b ＞0（ ）；7．一个数的平方大于零，则这个数也为正数（ ）； 8．一个有理数不是整数就是分数（ ）； 9．0除以任何数得0 （ ）. 二、填空： 1．相反数是它的本身的数是 ；绝对值是它本身的数是 ；绝对值是它相反数的数是 ；倒数是它的本身的数是 ；平方是它本身的数是 ；平方是它相反数的数是 ；立方是它本身的数是 . 2．若x =4，则x = ；若21=-x ， 则x = ；绝对值不小于2且小于5的整数是 ；1－x 的相反数是 .3．在数轴上与点－3距离 2.5个单位的点为 . 4．若a 0时，-a <a ；若a a -=-，则a 0；若0=+a a ，则a 0；若)1(1--=-m m ，则m ；5．用“> ”或“< ”或“=”填空：－52 －32，－（－2） －2-， （－3）5 －35；6．若把115分的成绩记为+15分，则96分的成绩记为 ，如此记分法，甲生的成绩记作-9分，那么他的实际成绩是 ，乙生的成绩是+6分，则他的实际成绩是 .7．某地早晚气温为±4℃之间，它的含义是 .8．某食品包装袋上标有:“净重：2000±10克”，这段文字的含义是 .9．有三种品牌的面粉若干，其袋上分别标有（25±0.1）千克、（25±0.2）千克、（25±0.3）千克的字样，从中任取两袋，它们质量最多相差 千克. 10．在南北走向的公路上，甲在乙的南边4千米处，丙与甲相距7千米，规定向南为正，则丙在乙的南边 处.三、解答题a 0b 211-正数集合整数集合负数集合1．足球循环赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数.【课后盘点】一、填空： 1．数轴上在原点及原点右侧的点所表示的数是 ．2．()8--的相反数是 ， ()a -1的相反数是 ． 3． 数轴上，若点A 和点B 分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是6.4，则这两点所表示的数分别是 和 ． 4．若0>a ，则|-a | = ；若0<a ，则|－a |= ．5．如果a 的倒数的绝对值是21，那么a ＝ ．6． 绝对值小于2的整数是 ； 绝对值不大于2的非负整数是 ．. 7． 相反数大于－2且小于4的整数为 ． 8． 绝对值不小于1且不大于4的非负整数为 ．9． 一个数的相反数的倒数是 ，这个数是 ．10．5.996（精确到百分位）≈ ，有 个有效数字；11．325.9（精确到十位）≈ ，有效数字是 ； 12．1234000（保留三个有效数字）≈ ，这时精确到 位； 2.1万精确到 位，有 个有效数字． 13．用科学记数法记302300应记作 ． 14．绝对值等于3的数是 ，1.44是 的平方数． 15．把下列各数填在相应的大括号内： －7，312，＋（－4），－（－2.5），0，9.9，6--，53- 正分数集合：｛ …｝ 负数集合：｛ …｝ 非负数集合：｛ …｝ 非正整数集合｛ …｝ 15、当x 时，x ＝－x ． 16、用“＞”，“＜”或“＝”填空 －9.9 －10 ,--()2-- 二、选择：１．下列各数：10 , －6.67 , 0 , －90 , 0.01 ,31-,－(－3) , －|－2| , －(－42) ,其中属于非负整数共有 （ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 2．下列说法正确的是 （ ） A ．平方是它本身的数只有０ B ．立方是本身的数是1±C ．绝对值是它本身的数是正数D ．倒数是它本身的数是1±3．用四舍五入法对0.05019分别取近似值，下列四个结果中错误的是 ( ) A ．0.1(精确到0.1)B ．0.05（精确到百分位）C ．0.05（保留两个有效数字）D ．0.0502（精确到0.0001）4．若0≠ab ，则b ba a +的取值不可能是 A ．0 B ．1 C ．2 D ．－2 （ ） 5．已知a 、b 是有理数，a ＞b ，且b a <，下列说法正确的是 （ ）A ．a 一定是正数B ．a 一定是负数C ．b 一定是正数D ．b 一定是负数6．在科学记数法na 10⨯中，a 的范围是（ ） A ．a ＞0 B ．0＜a ≤1 C ．1≤a ≤2 D ．1≤a ＜10 7．把下列各数先在数轴上表示出来，再按从小到大的顺序用“＜”号连接起来： －4，0，3，－1.5，⎪⎭⎫⎝⎛--23，2--．8．比较大小②81-,109-，153- ． （用“＜”号连接） ③2a 与a ．④已知－1＜a ＜b ＜0,试比较a 、ab 、ab 2的大小，并说明理由.9．已知()03212=-+++a b a ，求代数式()ab b a -+2的值10．已知a 、b 均为正有理数，且21=-a ，14=-b ，求代数式a 2－ab －b 2的值11．有理数a , b , c 在数轴上的对应点如图所示．化简|a －b |＋|a ＋b |－|c －a |－|c －b |12.下列各数是10名学生的数学考试成绩，先估算他们的平均成绩，然后在此基础上计算平均成绩，由此检验你的估值那里.82，83，78，66，95，75，56，93，82，8113.小虫从某点O 出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行路程为正数，向左爬行路程为负数，爬行的各路段依次为（单位：厘米）：+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10. ①小虫最后是否能回到出发点？②小虫离开出发点O 最远是多少厘米？ ③在爬行的过程重，若每爬行一厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？311-(设计人：包德林) Ｎo．1。

七年级上册语文期中古诗文复习导学案学习目标：1、复习巩固第一至第三单元的古诗文。

2、积累古诗文中的名句3、复习附录中“名著导读（一）”和“10首古诗词”。

课时安排：二课时学习过程：第一课时一、复习内容：第5课和第10课，附录中名著导读（一）。

二、复习第五课。

1、《世说新语两则》是代文学家收集整理的。

2、积累文言词语。

儿女俄而骤欣然差可拟未若因不期行舍去乃则顾君引家君委去尊君3、翻译（1）陈太丘与友期行（2）与人同行，相委而去（3）尊君在不？（4）日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼4、填空公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“”兄女曰：“”三、复习第10课。

1、《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。

宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。

2、孔子,名______,字_______,______家学派创始人。

3、填空（1），不亦说乎？，不亦君子乎？（2），为人谋而不忠乎？？传不习乎？（3），可以为师矣。

（4），思而不学则殆。

（5）知之者不如好之者，（6），不舍昼夜。

（7）三人行，，，。

（8）三军可夺帅也，。

（9），，仁在其中矣。

四、复习附录中名著导读（一）。

冰心，原名，中国代第一位女作家，一步入文坛，便以宣扬“”著称，是“爱的哲学”的根本出发点。

《》和《》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

总的来说，它们大致包括三个方面的内容。

一是对母爱与童真的歌颂；二是对；三是。

- 1 -第二课时一、复习内容：第15课和附录中“课外10首古诗词背诵”。

二、复习第15课1、了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。

唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫诗。

如本课的《》。

而把唐朝新出现的诗、叫近体诗。