事物的矛盾具有各自的特点PPT演示文稿

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中华民族大家庭有56个 民族，为什么 看到他们 的服装能够把他们区分开 来？
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中华民族大家庭有56个民 族，为什么 看到他们的服 装就能够把他们区分开来？
各个民族的服装各有自己的特点。
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2。 时时有矛盾。矛盾贯穿事
物发展过程始终。同一事物的
矛盾 在不同发展阶段各有
事物的矛盾 具有各自的特点
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德国哲学家莱布尼茨“万 物莫不相异”世界上没有 两片完全相同的树叶，说 明什么？
2
事物的矛盾具有各自的特点
1、矛盾特殊性的含义 指矛盾着的事物及其侧面
各有其特点 2、矛盾特殊性的表现
3
1.事事有矛盾，
但不同事物的矛盾各具有不同
特点
4
不同行业包含的主要 矛盾具有不同特点。
生产者要使自己产品适销对路，必 须怎么办？
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3.矛盾 双方各有其特点
学校中存在着教与学的矛盾，教与 学是矛盾两个方面，各有其特点。 教学活动中，学习的主体是谁？老 师能不能代替学生？
老师到底是什么角色？ 学生学习的组织者，促进者，评价者。
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矛盾特殊性有什 么表现？
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一 哄 而 下
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硬 套
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研究矛盾特殊性有什么意义？
答案 A矛盾特殊性是任何事物区别于其他 事物的根据，内在原因 B矛盾特殊性是区分事物发展不同阶 段的依据
C矛盾特殊性有助于总体上，在其相 互联结
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的。在同一性中存在着斗 争性，在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。
矛盾的特殊性
指具体事物在其运动中的矛盾 及每一矛盾的各个方面都有其 特点。
世界上的事物之所以千差万别 ，就在于它们各有其特殊的矛 盾规定性。
矛盾的特殊性是事物千差万别 的原因和内在根据，它决定着 事物发展的方向和进程。
事物矛盾具有各自 特点
contents
目录
• 矛盾的普遍性与特殊性 • 矛盾的共性与个性 • 矛盾的绝对与相对 • 矛盾的同一性与斗争性
01
CATALOGUE
矛盾的普遍性与特殊性
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终。
矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的关系。
矛盾普遍性与特殊性的关系
矛盾的普遍性和特殊性的关系 ，就是矛盾共性和个性的关系
。
矛盾的共性指矛盾的普遍性 ，是绝对的、无条件的；矛 盾的个性指矛盾的特殊性，
是相对的、有条件的。
共性寓于个性之中，个性又受 共性的制约，共性和个性在一
定条件下相互转化。
02
CATALOGUE
矛盾的共性与个性
矛盾的共性
矛盾同一性与斗争性的关系
同一性不能脱离斗争性而存在
01
矛盾双方的同一性是相对的，而斗争性是绝对的。同一性不能
脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。
斗争性寓于同一性之中
02
斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。没
有同一性就没有斗争性。
同一性与斗争性相互制约、相互作用
03
同一性和斗争性相互制约、相互作用，共同推动事物的发展。

不同事物的矛盾具有不同特点。

任何事物内部都包含着自身的特殊的矛 盾，从而构成一事物区别于他事物的特 殊的本质。这正是事物具有差别性的内 在原因或根据。——矛盾特殊性的重要 性
王小佳和李浩这次期中考试的总 分数分别在640分和635分，在班里 名次并不理想。但李浩平时学习 特别努力，特别用功；王小佳很 聪明，但平时在学习上比较放松。 期中考试结束后，班主任老师准 备找每位学生谈话，分析每个人 的具体情况，使之期末考试取得 更大的进步。
1 、世界上的事物是千差万别、纷 繁复杂、丰富多彩的，其原因在于： A.一切事物都包含着矛盾
B. 事物的矛盾各有其特点
C.矛盾具有普遍性和客观性 B D.任何事物都是运动变化发展
2、 着火的物理性质不同，扑灭火的方 法也不同。一般火可以用水和泡沫灭火 器去扑灭；油类、酒精等易燃物体着火， 就必须用沙子泥土或泡沫灭火器去灭火； 有些化学药品着火则只能用二氧化碳灭 火器或四氯化碳灭火器灭火；若带电器 材着火，首先必须切断电源。以上材料 说明：（）
说一说
（ 1 ）假如你是班主任老师，你将如何 针对王小佳和李浩的具体情况提出期望 和目标呢？
（ 2 ）你提出期望和目标的依据是什么？ 体现了什么哲学道理？
花的颜色、香味
灭火
思考：这个人犯了什么错
误？在哲学上给我们什么启 示？
娴雅端方的宝钗
多愁善感的黛玉
温柔顺从的袭人
桀骜不驯的晴雯
白族男女都崇尚白色， 以白色为尊贵。男子多 穿白色对襟衣，外套黑 领褂，腰系皮帶或绣花 兜肚，下着蓝色或黑色 长裤。女子服饰则各地 不一，大理地区多穿白 上衣，红坎肩，或是浅 色蓝上衣，外套黑丝絨 领褂，腰系绣花短围腰， 下着蓝色宽裤，足穿绣 花“白节鞋”。

张国荣
周星驰
梁朝伟
刘德华
矛盾特殊性的含义： 矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点
买卖双方的特点比较
不同侧面 不同特点 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、 迫不及待，目的是以较高的价格尽 快把商品卖出去 半信半疑、货比三家、挑三拣四、 不慌不忙，目的是以较低的价格买 回称心如意的商品
买方释放能量
判断下列论断分别属于矛盾特殊性的哪一种表现？
1、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思 主义在中国发展的新阶段。 2、每个矛盾由矛盾双方组成，其中处于支配地位、 起主导作用的叫矛盾的主要方面，而处于从属地位、 不起主导作用的叫矛盾的次要方面。 3、一般地，男生的抽象思维能力强于女生，而女生 的语言思维能力强于男生。
小康社会
2000年
全国人民生活 总体上实现了 由温饱向小康 的飞跃.广大的 农村和一部分 居民还不能达 到的小康生活 水平,小康水平 还是比较低的
2020年
广大农村全 面进入小康 社会。全国 人民的小康 生活更加宽 裕.
2050年
小康社会的后 期阶段,人民 生活富裕，达 到中等发达国 家水平
表现二： 同一事物的矛
4、生活中“四大件”的变迁：由最初的自行车、缝 纫机、手表、收音机过渡到冰箱、彩电、洗衣机、 录音机，升级到现在的空调、电脑、手机、汽车。
课堂小结:
矛 盾 的 普 遍 性 时时有矛盾
事事有矛盾
1.不同事物的矛盾具 有不同的特点 (空间上）
(世界上事物之所以千差 万别的内在原因)
2.同一事物的矛盾在 不同发展阶段各有不 同的特点 (时间上)
人民日益增长 的物质文化生 活需要同落后 的社会生产之 间的矛盾
区分我国社会发展阶段的依据是： 各阶段包含的不同矛盾

（2）否认了矛盾的特殊性原理
（3）违背了矛盾普遍性原理
（4）否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的
哲学原理
A （1）（2）（3）（4）
B （1）（2）
C （1）（3）（4）
D （2）（3）（4）
练一练
区分下列说法或现象符合矛盾特殊性的哪一种表现？ 1、穷人有穷人的乐趣，富人有富人的烦恼 2、家家有本难念的经 3、抗日战争的发展分为：防御、相持、反攻三个 阶段 4、我国现在处于社会主义初级阶段 5、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
2、矛盾特殊性的表现
在比利时布鲁塞尔举行的 第52届尤里卡世界发明博览会 展厅内，比利时一家公司的工 作人员利用小型样车，向参观 者介绍由该公司研发、将指纹 确认手段应用于汽车防盗的全 新技术。该车电脑可储存200 个人的指纹。没有指纹记录的 人不但启动不了车，而且会触 动报警器。电脑失误率仅为万 分之一。
答案 ：矛盾双方的 特点各不相同
右表说明了什么问题？
答案：矛盾双方在不同的发 展阶段上具有不同的特点
抗日战争
防御阶段 相持阶段 反攻阶段
中方 日方 防御 进攻 相持 相持 进攻 溃败
10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 14 、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。

教学重点与难点
教学重点： 回忆过去三年的成长经历，培养学生对于
家长、老师、学校、朋友的感恩之情。并懂得 体验和表达。
教学难点： 认识到个人的成长与学校、社会、国家的成长是密不可分的。培养学生从感性地
关注自己的变化到理性的关注身边的变化，是本课的难点。
教学活动设计
教师出示本班同学三年 来校园生活的一些图片，创 设情境，回忆三年的美好时 光。
建社会
（1949~1956） 本世纪中叶）
（1840~1949)
主要 矛盾
中国人民与三 座大山之间的 矛盾
无产阶级与资产 阶级、社会主义 道路与资本主义 道路之间的矛盾
人民日益增长 的物质文化生 活需要同落后 的社会生产之 间的矛盾
区分我国社会发展阶段的依据是：各阶段包含的不同矛盾
第一步
宏观目标 人民生活目标 完成情况
教学内容分析
第
1、成长记事
二
十 一
2、一起走过的日子
课
时 间 的 足 迹
3、共同的历程
①我们与学校、家乡、祖 国和世界一起，共同成长
②个人的成长离不开社会 的支持，个人的发展与祖 国前途息息相关。
③社会的变化和发展悄悄 影响着我们对世界、国家、 民族、社会、家庭、人生 的态度。
学情分析
九年级的学生，身体和心理已经开始逐步 走向成熟，已经有了丰富的学校生活的经验， 和老师同学结下了深厚的感情，具备了一定的 回报社会的能力，感恩教育符合学生的实际。 但是由于学生的认知水平所限，学生对于国家 大事的关注只是停留在感性的认识上，还没有 上升到理性认识。
“我们印度的华人华侨对北京能够举办 奥运会感到非常骄傲，担任火炬手是 我一生最大的荣耀，”印度华裔奥运火 炬手丘开勇在接受记者专访时说。

“
吾 十 五 而 志 于 学 ， 三 十
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义社会
社会领域：每个阶段都存在不同矛盾
带领我们富起来
带领我们站起来
带领我们强起来 同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点
正确理解我国现在所处的阶段
现阶段的国情：人口多、底子薄、生产力 水平低下
3、矛盾特殊性的具体表现
（1）不同事物的矛盾具有不同的特点 （2）同一事物的矛盾在不同发展阶段
具有不同的特点 （3）事物矛盾双方也 各有其特点
两弯似蹙非 蹙罥烟眉，一双 似喜非喜含情目。 态生两靥之愁， 娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘 微微。闲静时如 娇花照水，行动 处似若柳扶风。
——林黛玉
身长九尺， 髯长二尺；面如 重枣，唇若涂脂； 丹凤眼，卧蚕眉， 相貌堂堂，威风 凛凛。骑坐赤兔 马，提一口青龙 偃月刀。
老师到底是什么角色？
学生学习的组织者，促进者，评价 者。
你能分析出以下矛盾双方的不同吗？
教
启发与传授，处 于主导地位。
买
货比三家,挑三拣 四,以较低价格买 回称心商品
防守
被动地位。
学
领悟与接受，处于 主体地位。
卖
花言巧语,王婆卖瓜,以 较高价格尽快卖出商 品
进攻
主动地位。
矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性
不同事物矛盾各有 其特点
同一事物矛盾在不同 发展阶段各有其特点
事物矛盾双方各有 其特点
课堂练习
1.世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据 的是（ B ） A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性 C.事物是普遍联系的 D.事物运动是有规律的
2.前些年国家用提高存款利率等办法对付通货膨胀，近几 年则用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证 了国民经济的持续、快速、健康发展。上述做法体现的 哲理是（ C ）

的服装能够把他们区分开 来？
中华民族大家庭有56个民 族，为什么 看到他们的服 装就能够把他们区分开来？
各个民族的服装各有自己的特点。
2。 时时有矛盾。矛盾贯穿事
物发展过程始终。同一事物的
矛盾 在不同发展阶段各有
不同特点
1。中国人民抗日战争经历了战略防 御阶段，相持阶段，反攻阶段。划 分这三个阶段的哲学依据是 A不同事物矛盾不同特点 B中日矛盾在不同时期的不同特点 C不同时期矛盾各不相同 D不同的矛盾有不同的发展阶段
B
3.矛盾 双方各有其特点
3.矛盾 双方各有其特点
企业生产(卖者)与市场需求(买者)之 间构成的矛盾双方各有特点， 买者消费者总是希望什么？ 生产者总是希望什么？
生产者要使自己产品适销对路，必 须怎么办？
3.矛盾 双方各有其特点
学校中存在着教与学的矛盾，教与 学是矛盾两个方面，各有其特点。 教学活动中，学习的主体是谁？老 师能不能代替学生？
B
2。到19世纪末20世纪初，主要资本主义 国家从自由竞争阶段进入垄断阶段。
划分资本主义发展不同阶段的辩证法依 据
A物质决定意识，一切从实际出发 B矛盾特殊性 C矛盾普遍性 D同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的 特点
BD
3。邓小平理论是当代中国的马克思主义， 是马克思主义在中国发展的新阶段。这 说明 A不同事物的矛盾具有不同特点 B同一事物在不同发展阶段具有不同特点 C矛盾双方具有各自的特点 D共性与个性是相互区别
不同学科所具有的 特殊矛盾
物理 —— 吸引与排斥,正电与负电，
化学—— 化合与分解，阳离子与阴离子
生物————
同化与异化，遗 传与变异
数学——正与负，有理数与无理数，整数 与分数，平方与开方，

A.矛盾存在于一切事物之中 B.矛盾双方的依存是有条件的 C.同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
(3)大船能抗风浪，要漂洋过海，就宜坐大船；然而，
“小船好调头”，在小置也应是多 元化的，在竞争中，“大”固然有力量雄厚的优势， “小”也有机动灵活的好处。上述材料主要是告诉我
唯物辨证法认为：事物的矛盾具有特殊性， 不同事物的矛盾具有不同特点，要求我们分析 和处理问题时要坚持具体问题具体分析。不同 国家和地区具有各自不同的特点。
（一）南北朝鲜、东西德问题是二战后冷战 的产物，是二战期间及战后一系列国际协议形成 的。台湾问题则是中国内战遗留的问题。 （二）韩国与朝鲜，东德与西德都以独立国 家的身份加入了联合国。台湾与大陆之间的领土 与主权并未分割，都属于一个中国，其本质是中 国内政问题。 所以对台湾问题的解决决不能照搬“东西德 模式”和“南北朝鲜模式”。
（三）伊拉克对于美国的全球战略来说，具有重要的地缘战 略意义。伊拉克处于中东地区的心脏地带，而中东战略是美国全 球战略的重要组成部分，美国一旦完全控制了伊拉克，就能从容 应付复杂的中东局势，可以牢牢控制整个中东地区的主导权。控 制中东以后可以使之与中亚连接，从而形成与俄罗斯争夺中亚特 别是里海地区的有利态势。可遏制俄罗斯恢复大国地位的步伐。 同时加强对中国的牵制力度。如果美国完全控制朝鲜半岛，更有 利于其亚洲战略的实施，但对于美国的全球战略来说并无实质性 的战略意义。
不同侧面 “教”方
不同特点
挥动教鞭、指点迷津、和蔼慈祥、 谆谆教诲、呕心沥血，知识渊博， 以三尺讲台演绎一生事业。
吸吮甘露，孜孜以求，学而不倦， 年轻气盛，指点江山，激扬文字， 以满腔热血谱写青春乐章。
“学”方

张国荣
周星驰
梁朝伟
刘德华
矛盾特殊性的含义： 矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点
买卖双方的特点比较
不同侧面 不同特点 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、 迫不及待，目的是以较高的价格尽 快把商品卖出去 半信半疑、货比三家、挑三拣四、 不慌不忙，目的是以较低的价格买 回称心如意的商品
买方
苗
析俗语
明哲理
１、冠虽敝，加于首；履虽新，履于地； ２、小猪要跑，大猪要困； ３、尺有所短，寸有所长； ４、三分春色描来易， 一段伤心画出难。 ５、依葫芦画瓢，照猫画虎；
3 、 2003 年夏天以来，缺电成为继非典之后浙 江及杭州的又一次公共危机。为应对冬季用电 高峰，2003年12月10日杭州市电力局根据“先 生活，后生产；保重点，限一般”的原则，紧 急出台了《今冬和 2004 年杭州市有序用电方 案》，《方案》根据杭州市区的电力负荷缺口， 以 10 万千瓦依次递增，制定 5 套方案，实施分 级控制，发生不同等级的缺电情况时，启动相 应级别用电方案。 结合材料分析杭州市制定的《方案》是如 何体现具体问题具体分析的 ？
人民日益增长 的物质文化生 活需要同落后 的社会生产之 间的矛盾
区分我国社会发展阶段的依据是： 各阶段包含的不同矛盾
表现三：
事物矛盾的双方也各有其特点。
才能在总体上把握事物的根据
你能分析出以下矛盾双方的不同吗？
教
启发与传授，处 于主导地位。
学
领悟与接受，处于 主体地位。
防守
被动地位。
进攻
主动地位。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。