南京幼升小入学面试题

部分小学入学面试题呼噜怎么打？哪些蔬菜吃根？南京“幼升小”面试题难倒家长1200+2400=？呼噜怎么打？如果发现父母不在，应该如何回家？近日，有网友发了一篇“南京各小学近年来幼升小面试题汇总”的网帖。

其中囊括了南京十几所名校近几年幼升小面试题，其中不仅有千位的加减的难题，还有各种奇怪的声音模仿，如学鸟叫、学打呼噜等奇葩题。

有家长感叹，这比考公务员还难，不少人急着要给孩子报“面试班”。

（记者黄艳）南京一些名校幼升小面试题（部分）1.哪些蔬菜吃根？2.通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。

除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。

3.老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来。

如1234，小朋友要回答4321，类似颠倒话。

有5组，从2位数倒数到6位数倒数。

4.1235？？21。

填问号的数字。

5.脑筋急转弯：一个人抱着他的孩子，这个人不是他妈妈，问这个人是谁？网帖中，一位家长说，带孩子到一所城区的名牌公办小学面试，觉得说白了就是考试。

数学题目1+2=？99+99=？1200+2400=？接着是5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步。

要找出长方体，圆柱体，正方体等。

所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答得快，准确。

一所顶级名校，在学区生面试时，问的问题很特别。

一个小姑娘被问到，为什么第一次没有家访到人，孩子回答，家里装修散味道，所以没人住。

随后，又让孩子穿脱校服。

一位家长说，孩子去参加一所民办外校的面试。

首先考了听觉记忆，要通过耳麦听十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。

除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。

让孩子学打呼噜，这让家长很意外。

总体看，公办校侧重考数学和生活能力，民办外校着重考学生的智力和学习能力。

这题目考公务员的吧！家长们纷纷评论，觉得这些题太难。

有家长表示，要给孩子上面试辅导班。

有小学老师看了这些“面试题”后表示，应该不完全是面试题，但有一部分很接近。

幼儿升小学面试题目
面试题一：自我介绍
请孩子详细介绍自己，包括姓名、年龄、爱好、特长等内容。

面试题二：家庭介绍
请孩子介绍自己的家庭情况，包括父母的职业、兄弟姐妹的情况等。

面试题三：喜欢的科目和课外活动
请孩子分享自己喜欢的科目和课外活动，并说明喜欢的原因。

面试题四：学习方式
请孩子谈谈自己的学习方式，比如喜欢听讲还是喜欢参与互动等。

面试题五：面对困难
请孩子描述一次自己面对困难时的经历，并说明自己是如何解决问
题的。

面试题六：和其他孩子相处
请孩子谈谈自己和其他孩子相处的经验，包括如何与他人合作、分
享和帮助他人等。

面试题七：对小学的期待
请孩子谈一下对即将升入小学的期待和希望，包括对新环境、新老
师和新朋友的想法。

面试题八：兴趣爱好发展
请孩子谈一谈自己希望在小学期间发展的兴趣爱好，以及未来的目标和打算。

面试题九：补充问题
请孩子回答一些额外的问题，可以让孩子展示自己的其他特长和兴趣爱好。

面试结束语
以上是本次面试的问题，感谢孩子的参与和分享。

我们会综合考虑面试结果，与家长进一步沟通，确定是否录取孩子。

再次感谢对我们学校的关注和支持。

这是一个简洁美观的面试题目格式，希望对您有所帮助。

祝您的孩子面试顺利！。

2018致远外小一年级面谈题汇总与解析思维逻辑类：1、公交车上有几个数字被挡住了，是哪几个数字。

（考察孩子的瞬间记忆力和数感等）2、选择相同的图片。

（考察孩子的专注力和观察能力等）3、棋盘上找规律：根据棋子的位置数量找规律。

（考察孩子的观察力和简单推理能力等）4、看图考记忆力5=3+？5、花瓶+几+几=几，问花瓶是多少？（考察孩子的瞬间记忆力、简单的运算和解决实际问题的能力等）6、五个小朋友比高矮。

语言表达类：1、几只小动物（如狮子小鹿之类）进了森林，几只小动物走出了森林？（考察孩子的观察力、比较力和推理的能力等）2、看小猪佩奇动画，然后回答问题。

（考察孩子的专注力、观察力和语言组织、表达能力等）3、老师讲一段话，让小朋友复述出来。

（考察孩子的记忆力和语言表达能力等）4、看图说故事，图画是猴子捞月。

（考察孩子的观察力、想象力和语言表达能力等）……常识百科类：1、太阳从哪边升起？2、根据物体的影子，选出哪个是汽车的影子。

3、生活常识题：早晚刷牙对不对。

模仿感统类：1、跟着老师节奏打拍子；2、模仿十二生肖的叫声。

3、看视频后，在地上的格子里照着规则跳。

4、跟读英语。

读书分割线2017致远外小一年级面谈题汇总与解析今年无太多语文常识、英语问答题，多以图形空间、思维推理、记忆能力等为考核重点。

面谈前后观看《海洋奇缘》动画片安静等候。

语言交流：1、简单自我介绍。

（考察孩子的自信大方、情商交际和语言的组织、表达能力等）2、为什么来致远外国语小学参加游戏活动？（考察孩子对学校的认知度、反应能力和语言的表达能力等）3、最喜欢看的动画片是什么？（考察孩子的良好习惯、内容选择以及语言的表达能力等）简单计算：1、一只小鸡吃2只虫子，问三只小鸡吃几只虫子？2、一个瓶子内有2个球，问3个瓶、4个瓶、5个瓶内分别装多少球？3、一只猴子吃两个香蕉，8个香蕉够几只猴子吃？4、一个薯片等于2个圆，6个薯片等于几个圆？（考察孩子的理解能力和简单计算能力等）图形空间：1、图上方有一个飞机，找到答案中对应的翻转过来的那个图片。

一、2016年金中河西1、三幅图：月饼、元宵、粽子，分别是什么时节吃的？2、看图说话：乌龟背着蛋和知更鸟；乌龟帮忙孵小鸟；小兔子拉提琴；两个兔子去野餐；一只小熊背上驮着一只小狐狸还有两只小兔子、它的鼻子上有3只小鸟，地上有两只小蚂蚁说小熊真好！3、问太阳哪边升哪边落？4、数学比高矮；站哪个凳子最高？五个小朋友比高矮？5、老师画水果4种水果，小孩即时记。

6、英语模仿(握手，拥抱)7、什么图形组成长方形？8、代换计算：甜甜圈与饼干；1个橡皮=3个气球，1个铅笔=2个橡皮，那1个铅笔=几个气球；苹果和甜甜圈等于几个饼干；2+2=草莓＋草莓=香蕉，问草莓、香蕉分别是几9、不同形状找规律，数苹果找规律10、两个缸里的鱼，拿几条到另外一个缸一样多？11、天安门是哪里的？长城在哪里？12、红黄绿灯作用是什么？13、小猴搭积木共用了几块积木？14、一幅图里都有哪些东西？2个兔子，2个小提琴，2个树，雪和花等15、有个小朋友的爸爸带着眼镜坐在沙发上看报纸，指出在哪儿16、给鸡生的蛋排顺序17、有座桥的建筑，问认识吗？纪念谁的？18、5=3+？19、模仿12生肖叫20、电话键盘填空缺数字21、找规律：黑色向上白色向下，黑色向左白色向右，黑向下白向上，黑在右白向哪？22、英语题：说出芒果、葡萄、苹果、橘子的英语，不是跟读23、围巾长短运动感统类题目跟老师拍手打节拍②老师读出说过的英语名称，孩子做切水果的游戏二、2016年致远外国语学校1、400+800=？2、100+100=？3、20以内加减法，找出结果错误的，并说出正确答案。

4、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。

5、找不同：有4个闹钟，闹钟里放了不同的物品，找出1个不同的物品。

6、有1个完整的拼图，现在有4个拼图碎片，找出多余的那个碎片。

7、听故事回答问题：小老鼠的背心给大象、蚂蚁等动物穿，请问故事里出现了哪些动物，并说明理由？8、看图说话：先看第一张图，记住有几个水果？再看第二张图，问小鹿吃了什么水果，又买了什么水果？9、一群小动物上车，有两个小动物下车了，又有两个偷偷上车了，最后一条小蛇上车了，问谁最后上车？谁偷偷上车？10、找小动物的影子，看影子指出太阳的方位？11、看五个国家的国旗或标志，要求孩子画出来。

第1篇一、面试背景随着教育改革的不断深入，我国对小学教育的重视程度日益提高。

为了确保小学生能够顺利适应新环境，具备良好的学习习惯和社交能力，小学入学模拟面试作为一种新型入学选拔方式，越来越受到关注。

本次模拟面试题目涵盖了语文、数学、英语、科学、生活常识等多个方面，旨在全面考察学生的综合素质。

二、面试题目及解析（一）语文1. 题目：请用一段话描述你的家庭，包括家庭成员、职业、兴趣爱好等。

解析：考察学生的语言表达能力、组织能力和对家庭的认识。

要求学生能够清晰、简洁地介绍自己的家庭情况，展现良好的语言素养。

2. 题目：阅读下面的短文，回答问题。

短文：《小猴子种树》小猴子从小喜欢种树，每天都会跑到山上种树。

有一天，小猴子发现一只小鸟在树上唱歌，小鸟告诉小猴子：“种树有益于环境，可以让我们的生活更加美好。

”小猴子听了小鸟的话，更加努力地种树。

问题：（1）小猴子为什么喜欢种树？（2）小鸟告诉小猴子什么？（3）小猴子种树的意义是什么？解析：考察学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。

要求学生能够从短文中提取关键信息，回答问题。

3. 题目：请以“我的梦想”为题，写一篇短文。

解析：考察学生的写作能力、想象力和表达能力。

要求学生能够围绕“梦想”这一主题，表达自己的愿望和追求。

（二）数学1. 题目：计算下列题目。

（1）8+7=？（2）9-5=？（3）12×3=？解析：考察学生的基本计算能力。

要求学生能够准确、迅速地完成计算。

2. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。

8、5、3、10、2解析：考察学生的排序能力。

要求学生能够正确地比较数字大小，进行排序。

3. 题目：小明有10个苹果，他给小红3个，然后小红又给小明2个。

请问小明现在有多少个苹果？解析：考察学生的逻辑思维能力。

要求学生能够根据题目描述，找出数量关系，解决问题。

（三）英语1. 题目：请用英语介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

解析：考察学生的英语口语表达能力。

教学设计教材版本：牛津上海版二年级下册Moudle 1 Unit 3 Can you hear a train?学情分析：二年级的学生具备了一定的英语基础，对英语产生浓厚的兴趣，能积极参与课堂活动，尤其在对话，表演和游戏中，学生的表现欲强。

同时学生年龄小，自控力较弱，注意力容易分散。

所以在本单元，我主要以创设各种chant的形式贯穿整个教学，激发学生的学习兴趣，达到优化教学的效果。

学生已经掌握了一些交通工具的名称，并能用What can you see? I can see… Can you see…? 询问和表述所见之物。

所以，对于本课重点句型Can you hear…?，学生是比较容易掌握的。

教学目标：New words: train , car, bus ,shipSentence patterns: Can you hear…? Yes./No.教学过程：Step 1. Warm up1.Letter song2.GreetingsStep 2. Free talks1.Let’s sing a song ‘What’s this?’2.Ask and answer.T: What can you see in the song ?Ss: I can see…?T: What colour is it?Ss: I t’s …Step3 Presentation1. Lead-inIt’s a magic box. I have a box, too. Look, what’s in it? Whatcan you see or what can you hear?2.Something more. Listen. Can you hear a bicycle?e the same way to learn other new words.e.g. ship sh[ ʃ ] [ ʃ ] [ ʃ ] ,i i [ i ] ,p p [ p ]4. Let’s chant about the each words.5.Sum-upRead in goups.---- Single reading.-----Pairs reading.6. PK Time.Round 1 Quick eyes.Round 1 Sharp ears.Round 1 Ask and answer.7. Let’s sing. ‘Can you hear …?’Step4 Homework1.Practise to sing the song ‘Can you hear …?’2. Read and remember the new words.教学反思：本节新课设计采用步步引入的形式，词不离句，句不离词，始终学一个新词加入一个Chant 或者歌曲的操练环节加以巩固训练，让学生们当堂掌握新词汇。

幼升小面试题-参考100题引言幼升小面试是每个家庭必须面对的挑战。

对于家长来说，孩子的面试成绩和表现直接关系到他们未来的学习和发展。

因此，为了帮助家长和孩子更好地面对面试，本文将介绍100个常见的幼升小面试题，并提供参考答案和思考方式。

语言和文字能力1.请介绍一下你的名字和家庭成员的名字。

答：我的名字是XX，我的家庭成员包括爸爸、妈妈和弟弟。

2.你最喜欢的颜色是什么？为什么？答：我的最喜欢的颜色是蓝色，因为它给我一种安静和放松的感觉。

3.请用一句话描述你今天的天气。

答：今天天气晴朗，阳光明媚。

4.请用一个形容词形容你自己。

答：我自己是一个活泼好动的孩子。

5.请问下图是什么动物？答：下图是一只猫。

6.请问下图中的动物有什么特点？答：这只动物是一只大象，它有长长的鼻子和大大的耳朵。

数学能力1.请问你会数数吗？能数到多少？答：我会数数，我能数到100。

2.请问你会加减法吗？试试给我算一个加法题。

答：我会加法，2加2等于4。

3.请问你会什么时候用到减法？答：当我需要知道两个数的差时，我就会用到减法。

4.请问你会什么时候用到加法？答：当我需要知道两个数的和时，我就会用到加法。

5.请问你会什么时候用到乘法？答：当我需要知道多个数的乘积时，我就会用到乘法。

6.请问你会什么时候用到除法？答：当我需要知道两个数的商时，我就会用到除法。

逻辑思维和问题解决能力1.请问你有没有养过宠物？你对宠物的看法是什么？答：我有养过一只小鱼，宠物是我们的好朋友，我们应该好好照顾他们。

2.请问你有没有参加过团体活动？你觉得团队合作的重要性是什么？答：我曾参加过学校的趣味运动会，团队合作的重要性是让我们更好地完成任务和取得成功。

3.请问你曾经遇到过什么困难？你是如何解决的？答：我曾经在学习上遇到困难，我通过向老师和同学请教，努力学习和多练习来解决这个问题。

4.假如你发现了一个掉在地上的钱包，你将怎么办？答：我会把钱包交给老师或者有监督的人，因为这是正确的做法。

重磅！江苏省南京各区幼升小面试题曝出，家长快来看看！导读：本文重磅！江苏省南京各区幼升小面试题曝出，家长快来看看！，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

栖霞区#南外仙林分校小学部#1、樱桃里有没有籽？土豆没有籽？问哪些动物是卵生？2、考记忆力的，然后告诉你一些种子，这是什么种子，西瓜种子，还有红椒种子，绿豆。

然后隔了一会问你，这些种子都是什么种子。

3、挖土豆：给你一个土豆，最后四个土豆连成一行。

4、贴瓷砖：好像是棕色瓷砖，然后再灰色瓷砖。

然后说后面有一样东西挡住，然后问你那个里面有几块棕色的瓷砖。

建邺区#致远外国语小学#1、看图，公交车上缺少的数字2、棋盘山找规律：根据棋子的位置数量找规律3、看图考记忆力5=3+？4、五个小朋友比高矮，听话学话，讲故事，跟老师节奏打拍子还有模仿12生肖叫、问太阳从哪边升起、跟读英语#河西外国语学校小学部#1、看图说话2、观看动画片～寻梦环游记3、要求学生跳舞只看过小猪佩奇的我是不是已经输在了起跑线？#青奥村小学#1、关于买东西找钱的数学题2、垃圾桶翻面，是红色的面还是蓝色的面3、跳绳、投球鼓楼区#鼓楼实验小学#1、小明在朋友家从6点玩到7点，问玩了多少时间2、衣服图案连线3、看图说话，给出8张图，孩子选出6张，自己编个故事玄武区#玄外附小#1、跳操（跟着视频跳），跳完操问问题：家里有什么人？他们喜欢干什么？（举手，挑几个学生问）2、听故事3、苹果的等量代换4、小熊站在一个图案的背后，问小熊会看到什么？5、给动画片中的一张图片，请说出这部动画片的名字，如果不知道就说出里面的人物。

秦淮区#怡馨花园小学#1、将珠子夹到到另外一个盘子2、叠衣服3、交通安全禁止吸烟禁止拍照4、挡住珠子问还有几个5、几幅图：草坪水里天空找出动物6、复述一遍老师说的故事7、给出三角形、圆形、长方形、梯形、等挡住其中一个再画出图像8、跟着歌曲打拍子，做你喜欢的动作#郑和外国语学校小学部#1、一个老师对很多小朋友，孩子进去先写名字。

【最新】南外仙林幼升小重难点题目预测与分析南外仙林幼升小面试在即，什么样的题目，会对孩子的成绩影响最大呢？有可能孩子各方面都很优秀，因为一道题目考的不好就彻底落后了，你知道是什么样的题目吗？1、团队协作类题目。

比如几个小朋友一组，合作组成一个图形，或者几个小朋友合作做一件事情。

一、问答类1、红灯能不能走？为什么？2、巧虎在玩具店找不到妈妈了，有什么办法找到呢？说得越多越好。

3、英语考的表情，angry,smile,surprise,sad.4、红灯、绿灯、黄灯对应的英文单词听两遍，然后回答。

5、几种方法可以把衣服弄干？>>>>二、看图类1、电脑看图，1号车被4号车挡住了，把哪号车移动到哪个地方，1号车才能出去？2、看图指出车上的不文明行为。

有手伸出窗外、有乱扔垃圾等3、电脑上出现用纸杯搭成的物体，然后电脑突然啪地变成白色，图形消失，让你凭记忆搭建成刚才电脑里的样子。

>>>>三、动手类1、三人合作棉签摆图案2、皮筋做热气球然后按记忆搭出来。

②最多可以叠几层？思维逻辑：想一想1移动一颗棋子，保证每条线上都有棋子2蓝猫踩老鼠，要求不能踩到黑洞，画路线？3走迷宫：小老鼠吃奶酪；绕过障碍物走路线？4巧虎在玩具店和妈妈走丢了，帮巧虎想办法如何找妈妈，越多越好？5挪车游戏：电脑看图，1号车被4号车挡住了，把几号车移动到哪个地方，1号车才能出去？6单双数：导弹单双数游戏，打双数导弹？7看视频，用皮筋做出一个热气球的形状8每个小朋友发8个棉棒，共有3个小朋友。

①独自拼图形：五角星、梯形等。

②小朋友合作：在规定的描述内，拼房子。

9海绵宝宝连线语言模仿：学一学1英语题：电脑读给孩子听一两遍，告诉孩子相对应的灯，然后跟读英语单词，让孩子指出相对应的灯。

老师还问红灯能不能走，为什么？2语言模仿：孩子说不是英语、西班牙语，不知道什么语言；有的说是四川话3英语题：电脑演示不同的表情图片及英文发音，有angry、smile、sad、surprise，然后电脑读一个单词，让孩子指出对应的表情常识题/动手、协调能力1看图指出车上的不文明行为：头伸出窗外，乱扔果皮，没系安全带等？2打节拍：然后电脑读一个单词，让孩子指出对应的表情。

幼升小面试题在幼升小面试中，教育机构或学校会通过提问孩子一些问题来了解他们的认知能力、语言表达能力以及个性特征。

面试不仅是对孩子的一种考察，也是给家长和教育机构一个相互了解的机会。

以下是一些幼升小面试常见的问题和参考答案，供家长和孩子参考。

问题一：请你自我介绍一下。

答案：大家好，我叫小明，今年6岁了。

我喜欢画画和玩乐高，最喜欢的食物是草莓冰淇淋。

我有一个妹妹，我们常一起玩耍。

我很开朗、乐观，希望能够进入这所学校学习和交到更多的朋友。

问题二：你最喜欢的科目是什么？为什么？答案：我最喜欢的科目是数学。

因为数学让我感到很有成就感，我喜欢用数字解决问题。

还有，数学可以培养我的逻辑思维能力和问题解决能力。

问题三：你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：我最喜欢的一本书是《小王子》。

这本书讲述了一个关于友谊和成长的故事。

里面有很多深刻的道理，让我学到了很多。

我也喜欢主人公和小王子之间的友谊，他们在一起经历了很多有趣的冒险。

问题四：你最喜欢做的事情是什么？答案：我最喜欢画画了。

我可以画出我想象中的世界，用不同的颜色和形状表达我的情感。

而且，画画让我感到很放松和快乐。

问题五：你最擅长的一项活动是什么？为什么？答案：我最擅长的一项活动是游泳。

我从小就学游泳，经过不断的练习，我能游很长时间而不觉得累。

游泳对我的身体发育也很有益处，让我变得更健康和强壮。

问题六：你希望在学校里学到什么？答案：我希望在学校里学到更多的知识和技能。

我想学好英语、数学和科学，还有语文和音乐。

我也希望能学到做人的道理和怎样与别人友好相处。

问题七：你有什么特长或者特别喜欢的事情吗？答案：我特别喜欢唱歌。

我经常在家里或者学校的歌唱比赛中展示我的歌唱才华。

唱歌让我感到很开心，而且我也想用音乐给别人带来快乐。

问题八：你有没有什么困难的事情需要帮助？答案：有时候我在解决问题时会遇到困难，我希望老师和同学能给我一些帮助。

我会努力克服困难，争取更好的表现。

以上是一些幼升小面试常见的问题和参考答案，面试时家长和孩子可以根据实际情况作出回答。

第1篇一、前言随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。

小学作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养未来社会主义建设者和接班人的重任。

为了选拔出具备良好素质、积极进取的适龄儿童，我们特制定以下小学面试题目。

希望通过这些题目，全面考察学生的知识储备、思维能力、品德修养和个性特点，为学校选拔出最合适的小主人。

二、面试内容及评分标准（一）知识储备（20分）1. 语文知识（10分）- 请用普通话朗读一首你喜欢的诗歌或课文，并解释其大意。

（3分）- 说出以下成语的含义，并举例说明其在生活中的应用。

（4分）- 举一反三、舍己为人、井井有条- 阅读以下短文，回答问题。

（3分）- 短文：《小蝌蚪找妈妈》- 问题：小蝌蚪为什么会找妈妈？它最终找到了吗？2. 数学知识（5分）- 请说出5以内的加减法运算结果。

（2分）- 如果你有10个苹果，给了小明3个，还剩几个？（2分）- 说出一个你熟悉的数学公式，并解释其含义。

（1分）3. 英语知识（5分）- 请用英语说出你的名字和年龄。

（2分）- 说出以下单词的意思。

（2分）- apple、book、tree- 请用英语问好。

（1分）1. 逻辑思维（10分）- 如果你有5个苹果，给了小明2个，又给了小红1个，你还剩几个苹果？（3分）- 如果你面前有一堵墙，你有3个球，要如何将球扔过墙？（4分）- 如果你有3个苹果，2个橘子，1个香蕉，你能用这些水果组成哪些水果拼盘？（3分）2. 创新思维（10分）- 如果你能发明一种物品，你认为它是什么？有什么作用？（5分）- 请说出一种你认为是未来科技发展的趋势，并解释原因。

（5分）3. 问题解决能力（10分）- 如果你遇到了一道难题，你会怎么办？（3分）- 请举一个你曾经解决问题的例子，并说明你是如何解决的。

（3分）- 如果你的好朋友遇到了困难，你会如何帮助他？（4分）（三）品德修养（20分）1. 诚实守信（5分）- 请说出你曾经因为诚实而得到的奖励或赞扬。

南京龙江小学面试题目及答案南京龙江小学是一所具有优质教育资源和声誉的学校。

想要进入这所学校工作的教职人员必须通过严格的面试，其中面试题目的设计对于了解和评估应聘者的能力和素质至关重要。

以下是南京龙江小学面试题目及答案的一部分，帮助你更好地了解该校的选拔标准和面试要求。

一、教育理念和教学方法1. 请简要描述你的教育理念。

教育理念是指对于教育目标、教育方式和教育价值观的基本观点和主张。

这是面试官了解你对教育的认识和热情的重要问题。

教育理念作答示范：我的教育理念是以学生为中心，尊重每个学生的个性和特长，注重培养学生的综合能力。

我认为教育应该是全面的，既要关注学生的学术成绩，也要注重他们的品德和社交能力。

我重视师生之间的互动和合作，通过启发式教学和实践性学习来激发学生的学习兴趣和动力。

我的目标是培养学生成为积极、有责任心、富有创造力的个体。

2. 你如何运用多元化的教学方法来满足学生的不同学习需求？学生的学习需求和学习方式各不相同，了解和尊重学生的差异性对于促进他们的学习成长至关重要。

教学方法作答示范：在我的教学中，我注重运用多元化的教学方法来满足学生的不同学习需求。

我会根据学生的学习风格和能力差异，采用小组合作学习、讨论互动、情景模拟、游戏等多样化的教学形式。

同时，我也会利用技术手段，例如使用多媒体教学资源和在线学习平台，来增加学生的参与度和兴趣。

通过灵活运用不同的教学方法，我希望能够激发学生的学习潜力，让每个学生都能在自己的领域中有所发展。

二、班级管理和教师角色1. 请描述你的班级管理方法。

良好的班级管理对于创造良好的学习氛围和促进学生全面发展至关重要。

班级管理方法作答示范：我的班级管理方法基于尊重和信任。

我鼓励学生参与班级规则的制定，并建立起师生之间的良好沟通机制。

我积极倾听学生的心声，关注他们的需求和问题，并根据需要提供帮助和指导。

我注重积极激励学生，通过奖励和表扬来鼓励他们的努力和良好行为。

此外，我也注重建立家校联系，与家长紧密合作，共同关心和帮助学生的全面发展。

(南京幼升小面试题)一、教学内容本节课的教学内容选自《小学数学》教材第一章“数的概念”的第四节“认识数字4”。

具体内容为：通过生活情境，让学生感知数字4的含义，学会用数字4来表示物体个数，能够正确书写数字4，并能够进行简单的数字4的加减法运算。

二、教学目标1. 让学生能够通过生活情境感知数字4的含义，理解数字4在实际生活中的应用。

2. 培养学生能够用数字4来表示物体个数，提高学生的数学表达能力。

3. 训练学生能够正确书写数字4，提高学生的书写能力。

三、教学难点与重点重点：让学生能够通过生活情境感知数字4的含义，学会用数字4来表示物体个数，能够正确书写数字4。

难点：让学生能够理解数字4在实际生活中的应用，以及进行简单的数字4的加减法运算。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、实物模型、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一篮子苹果，让学生数一数一共有几个苹果。

2. 例题讲解：教师通过数字卡片，向学生介绍数字4的含义，让学生理解数字4表示的是物体的个数。

3. 随堂练习：教师给出一些物体，让学生用数字4来表示物体的个数。

4. 数字4的书写：教师示范数字4的书写方法，让学生跟着书写，并纠正学生的书写错误。

5. 数字4的加减法：教师通过模型，向学生讲解数字4的加减法运算，让学生理解加减法的含义。

六、板书设计板书内容：数字4的含义、数字4的书写、数字4的加减法。

七、作业设计1. 请用数字4来表示下列物体的个数：3个苹果、2个橙子、5个香蕉。

答案：3个苹果用数字4表示为4，2个橙子用数字4表示为4，5个香蕉用数字4表示为4。

2. 请计算下列数字4的加减法题目：4+1=？，41=？答案：4+1=5，41=3。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生活情境，让学生感知数字4的含义，通过例题讲解和随堂练习，让学生学会用数字4来表示物体个数，通过数字4的书写和加减法运算，让学生巩固所学知识。

幼升小面试100题目(1)份幼升小面试100题目 1幼升小面试必读题（7题）1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。

家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？考察语言表达能力。

可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。

3、你家住在哪里？你家有几口人？考察语言表达能力。

家__时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。

这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？__妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？考察语言表达能力。

家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。

闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？考察语言表达能力。

家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。

平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。

家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。

常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；考察语言表达能力。

家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

提醒：自我介绍的时候一定要表现得大方，自信，不要扭扭捏捏。

声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。

站立的时候要挺直身体，不要总低头。

说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。

孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

小学入学面试题目及答案
1. 请自我介绍一下。

答案：我叫小明，今年6岁，我喜欢画画和踢足球。

2. 你最喜欢的颜色是什么？
答案：我最喜欢的颜色是蓝色。

3. 你家里有几口人？
答案：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。

4. 你最喜欢的动物是什么？
答案：我最喜欢的动物是小狗。

5. 你会数数吗？请从1数到10。

答案：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。

6. 你最喜欢的水果是什么？
答案：我最喜欢的水果是苹果。

7. 你能说出几个你认识的汉字吗？
答案：我能说出的汉字有：人、口、手、足。

8. 你最喜欢的游戏是什么？
答案：我最喜欢的游戏是捉迷藏。

9. 你平时喜欢做什么？
答案：我平时喜欢看书和画画。

10. 你在学校里最喜欢上的课是什么？
答案：我在学校里最喜欢上的课是美术课。

幼升小面试问题及答案幼升小面试题目及答案1.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?答：3个或者6个。

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

请问再来3组，一共有几位小朋友?答：(8+1+1)*(1+3)=40人3.10+8=?答：184.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个?答：8-1-4=3人5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?答：2+0.5+0.5=3杯6.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几?答：草莓4个桃子3个7.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱?合多少元?答：6+4=10角，合1元。

8.读儿歌三轮车：三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。

说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6B.拼10C.拼1310.自己读谜面，然后猜。

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

(蜜蜂)B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。

(冰箱)11.数学填数2+(11)=13;13-(5)=8;3+5=(8)4+6=(10);8+6=(14);13-8=(5)12.比67大的数说3个，比67小的数说3个。

答案：略13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果? 答：20+20=40个14.填数：其一、81051267;其二、1231351471答案：略15.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜?为什么? 答案：略16.一张纸撕一次变成三张?答：对折后从折角处往对角撕。

17.一张纸撕一次撕出四个口答案：略18.六根牙签摆出5个正方形。

答：摆田字形19.四根牙签摆出3个三角形。

南京幼升小面试题引言幼升小是每个家长都会面临的重要节点，能否成功入读心仪的小学对孩子的未来发展起到至关重要的作用。

南京作为一座历史悠久的城市，拥有众多优秀的小学。

在经历了层层选拔后，孩子们将进入面试环节。

本文将为大家整理一些南京幼升小面试常见题目，并给出参考答案，希望能帮助家长们更好地为孩子面试做准备。

问题一：请自我介绍一下参考答案：非常感谢老师给我这个机会，我的名字是张小明。

我今年6岁，来自一个幸福的家庭。

我喜欢画画、阅读和运动。

我性格开朗，善于交流，同时也有强烈的好奇心，喜欢探索新事物。

我在幼儿园表现良好，老师和同学们都喜欢我。

我相信通过面试，我能够展示自己的各项优点，成为这所学校的一员。

问题二：你喜欢哪个学科？为什么？参考答案：我最喜欢的学科是数学。

我觉得数学很有趣，它是一门能够锻炼思维和逻辑能力的学科。

通过数学，我能够学到很多解决问题的方法，培养自己分析和推理的能力。

我还喜欢数学中的游戏和谜题，它们让学习变得更有趣。

我相信通过努力学习，我能够在数学这门学科上取得好成绩。

问题三：你最喜欢的书是什么？为什么喜欢它？参考答案：我最喜欢的书是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的故事，他在星球上与各种各样的人和动物相处，并通过他们的故事给读者传递了很多深刻的思考和人生道理。

我喜欢这本书的原因是它让我思考人生的意义和价值，它让我明白了友情和爱的重要性。

通过这本书，我学到了很多人生的智慧，也从中受到了很多启发。

问题四：你有什么特长或者兴趣爱好？参考答案：我有很多特长和兴趣爱好。

首先，我擅长画画。

从小我就喜欢拿笔和纸，随手画一些小插图。

我参加过一些绘画比赛，也获得了一些奖项。

其次，我对音乐也很感兴趣，我学过钢琴和小提琴。

我喜欢弹奏乐器，因为它能让我表达自己的情感。

此外，我也喜欢阅读和写作，通过阅读和写作，我能够开拓视野，增加知识。

总之，我希望能够通过我的特长和兴趣爱好为学校做出贡献。

问题五：你期待未来在学校的学习生活是什么样的？参考答案：我期待未来在学校的学习生活是充实而有趣的。