2019年幼升小面试试题大全(推荐)

幼升小面试题试卷TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】第一部分面试1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？得分：评分标准：回答正确即可得分。

每问1分，共2分。

2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？得分：评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。

礼仪举止：3分得分：语言表达：4分得分：现场发挥：3分得分：3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？得分：评份标准：考察应变能力，总分3分。

答案符合实际，能解决问题，即可得分。

第二部分语文1．请你仔细的看上面的这幅图。

（一分钟后）得分：（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。

评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。

答对一处得2分，共10分。

2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

得分：（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。

逻辑思维：5分得分：创造想象：5分得分：语言表达：10分得分：第三部分数学1．有多少个樱桃？有多少个花生？得分：（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。

答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。

答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。

2019幼升小面试真题及相关问题汇编一、面试前需具备什么水平？1、知识积累水平考察科目主要有语文、数学、英语。

涉及的题目较多，但都在一定范围内。

数学：主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。

20以内加减法（口算），100以内加减法，以及混合运算都要烂熟掌握。

数学逻辑思维题，如例外东西的换算，给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩下几块？还有排队类的，你前面有4个人，后面有5个人，一共几个人？语文：主要考查拼音、识字、看图讲故事。

800~1000个常用汉字要掌握，拼音烂熟，能读有拼音的故事书，背部分古诗词。

能够和孩子多实行儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。

英语：主要考查孩子简单的日常用语。

自我介绍，见面的问候，各种颜色对应各种水果等，也会实行一些简单的对话，或者先教给孩子一段话，稍后让孩子读出来，考察英语水平的同时，也考察了孩子的学习水平。

以下为20xx年一些名校幼升小的部分试题作为参考数学：动手，完成下面题目：一张纸撕一次变成三张；一张纸撕一次撕出四个口；六根牙签摆出5个正方形；四根牙签摆出3个三角形。

语文：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

（谜语）英语：看图说出苹果、大象、小猫、小狗和鹅的英文单词。

2、语言表达水平主要考察孩子在与人交流方面的水平，同时要注意培养孩子的礼仪。

问题有：你叫什么名字？今年几岁了？能够通过经常和孩子对话的形式，让孩子习惯与人聊天时的状态，避免面试时突然吃紧和害羞。

你喜欢吃什么？喜欢玩什么？平时多鼓励孩子自己表达想法，发现孩子的喜好，并培养他描述自己的喜好。

养成愿意与他人分享的习惯。

你家住在哪里？家里有几口人？很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听，不但锻炼孩子的记忆力、表达力，也能够让孩子有一定的安全意识。

你爸爸/妈妈叫什么？是做什么工作的？你长大后想做什么？有机会能够带孩子去自己工作的地方看一下，让孩子多感受多了解，引导孩子发现自己喜欢的事情。

幼升小面试题-参考100题1.请说出部首为“口”的三个汉字。

2.请说出部首为“三点水”的三个汉字。

3.请说出部首为“提手旁”的三个汉字。

4.请说出部首为“虫”字旁的三个汉字。

5.请说出部首为“雨”字旁的三个汉字。

6.请说出部首为“鸟”字旁的三个汉字。

7.请为“大”字加上一笔，分别变为五个新的汉字。

8.请为“日”字加上一笔，分别变为五个新的汉字。

9.请为“人”字加上一笔，分别变为两个新的汉字。

10.请为“十”字加上一笔，分别变为四个新的汉字。

11.请为“二”字加上一笔，分别变为三个新的汉字。

12.运用“……来……去”造句。

13.运用“有……有……还有……”造句。

14.运用“一边……一边……”造句。

15.运用“越来越……”造句。

16.运用“……又……又”造句。

17.运用“……很……很”造句。

18.运用“因为……所以”造句。

19.运用“如果……就”造句。

20.运用“……是……也是”造句。

21.运用“……来……去”造句。

22.你最喜欢的童话故事是哪一个？你会讲给大家听吗？23.你最喜欢的成语故事是哪一个？你会讲给大家听吗？24.你最喜欢的古诗是哪一首？作者是哪个朝代的哪位诗人？25.请你和爸爸妈妈一起来对答反义词。

26.请你和爸爸妈妈一起来对答近义词。

27.请你和爸爸妈妈一起来对答量词。

28.请你和爸爸妈妈一起来对答叠词。

29.请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏。

30.请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏。

31.请你用汉语拼音写出自己的名字。

常识题型1.请说出4种家畜和4种野兽。

2.请说出4种鸟禽和4种昆虫。

3.请说出5种车辆的名称和用途。

4.请说出一年中的节日，你喜欢哪个节日，为什么？5.请说出一年中的季节，你喜欢哪个季节，为什么？6.说出你见过的自然现象。

7.颜色变化：黄+蓝=、红+黄=、黑+白=。

8.小朋友不该在图书馆做的事情。

9.课室内常见的东西。

10.睡房内常见的东西。

11.水的用处。

12.超市内售卖的货物。

幼升小必做的面试真题精选1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个幼儿用6分钟吃完一个汉堡包，问3个幼儿同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

请问再来3组，一共有几位小朋友？3、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这个排队伍一共多少人？4、老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？5、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？7、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。

说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A、拼6B、拼10C、拼139、数学填数2+=13；13-=8；3+5=4+6=；8+6=；13-8=10、比67大的数说3个，比67小的数说3个。

11、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？13、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。

小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？15、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？16、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？17、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？18、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？19、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=20、“1、4、、10、?、16”请在问号处填上符合规律的数字。

幼升小典型面试试题幼升小典型面试试题(一):1. 乐一乐:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿学跳操,要求打节奏:孩子跟着教师的节奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒) 2. 英语要求:模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述 3. 数学加减混合运算(10次以内)4. 简单的应用题河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票老师在桌上打节奏,( 嗒嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是观察力,注意力,数学基本能力的测试5. 看图说话:6. 思维训练:7. 找规律8. 找图形9. 选择填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5B.3C.1幼升小典型面试试题(二):1. 钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲2. 语表类:看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: 春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)老师说二遍,小朋友复述一遍: 大青蛙….呱呱叫…..安静不了….. 3. 思维训练:数小鸟,问哪棵树上的小鸟多. 数三角形数正方形4. 识字: 青草,面包5. 简单的加减法幼升小典型面试试题(三):1. 模仿英语(短句,长句)说二句2. 20以内的加减法,考速度和算法3. 模仿敲方块,拼图形4. 春夏秋冬的区别和特征5. 模仿做操,叫号接球6. 比较异同,相同勿忘7. 形容天气,会否电脑,家庭情况,有否电脑 8. 评价一下自己在幼儿园里的情况幼升小典型面试试题(四):1. 红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色.2. 听故事选择合适的物品3. 接龙,走迷宫,找规律,按下面的图形龙接4. 问父母情况5. 四张画创编故事6. 模仿英语幼升小典型面试试题(五):1. 加减法,空格填数( 20以内) 3+( )+7=112+( )+5=102. 分蛋糕,要求将正方形四等分.3. 瓶中取物4. 绘画班(7个图形合成一幅画)5. 教育里有什么(观察力)最喜欢什么?6. 复述老师话,阅读7. 找规律,分类(8个人按性别等) 8. 描述图形幼儿园升小学家长需要做好的准备工作还有不到两个月，幼升小的孩子就要进入心仪的小学读书了，可是有的家长到现在还在发愁，担心孩子刚刚从幼儿园升入小学，会有各方面的不适应，那么，就趁着这个暑假，为孩子的幼小衔接做准备吧。

幼升小面试题引言幼升小面试是孩子和家长进入小学的重要关卡。

家长和学校对于孩子的发展和学习情况有较为全面的了解，同时也为家长提供了了解学校和教育体系的机会。

本文将介绍一些常见的幼升小面试题，并给出一些参考答案，帮助家长和孩子准备面试。

社交能力面试题1.孩子平时喜欢和谁一起玩？为什么？•参考答案：孩子应该重点强调与其他孩子的互动和合作，有良好的交流和分享，善于与他人合作解决问题。

2.孩子是否参加过集体活动？比如班级活动或兴趣班？•参考答案：孩子可以提到自己参加过的一些集体活动，强调在集体活动中的角色，是否有贡献，以及通过活动学到了什么。

3.孩子是否善于倾听他人并能够尊重不同观点？•参考答案：孩子应该强调自己的倾听能力以及尊重他人意见的态度，例如在与朋友玩耍或解决冲突时，他们会倾听并尊重别人的想法。

4.孩子是否乐于助人？•参考答案：孩子可以提到他们喜欢帮助别人，比如帮助同学解决问题或帮助老师整理教室。

同时强调乐于助人的原因，例如因为关心他人和善良的本性。

学习能力面试题1.孩子在家的学习经历是什么样的？•参考答案：孩子可以分享在家学习的经历，比如参与家长读书时间，或者学习动脑游戏等。

同时强调学习的乐趣以及学到的知识。

2.孩子在幼儿园是否有学习成绩？•参考答案：孩子可以提到自己在幼儿园获得的成绩，例如在绘画、手工和阅读方面表现出色，并强调自己的努力和毅力。

3.孩子是否有自己的学习规划？•参考答案：孩子可以分享自己的学习规划，例如每天读书、练习写字、做作业等，并强调自己意识到学习的重要性，希望在小学阶段取得更大的进步。

4.孩子是否有解决问题的能力？•参考答案：孩子可以分享自己解决问题的经历，例如在游戏中遇到难题时怎么应对，或者在日常生活中如何解决冲突。

强调自己的思考能力和创造性解决问题的能力。

兴趣爱好面试题1.孩子有什么兴趣爱好？为什么喜欢这些？•参考答案：孩子可以分享自己感兴趣的活动和兴趣爱好，例如绘画、跳舞、阅读等，并强调对这些活动的热爱和乐趣。

幼升小面试训练题小朋友，欢迎来到我们的面试训练题环节！在这里，我们将为你准备一系列与幼升小面试相关的训练题，帮助你更好地准备面试，展现自己的才能和潜力。

让我们一起开始吧！题目一：个人介绍请你用一到两分钟的时间，用中文自我介绍一下。

可以包括你的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。

记住要大声、清晰地表达哦！题目二：数数游戏现在，我给你一些小球，数一数有几个，并用中文报出来。

准备好了吗？开始吧！题目三：形状认知我手中有一个红色的正方形，可以请你描述一下这个形状的特征吗？包括它有几个边，每个边长度相等吗？可以借助手势或者口头表达来回答。

题目四：逻辑推理现在，我给你两张卡片，上面分别写着“水果”和“动物”两个词。

请你告诉我，在水果和动物之间，它们有什么共同点和不同点吗？可以用你自己的思维回答。

题目五：动手实践小朋友，你喜欢画画吗？我给你一张纸和一支笔，你可以在纸上画一幅你最喜欢的动物吗？可以相信你的想象力，尽情地展示你的创造力！题目六：情景问答假设你在公园玩耍，突然看到一个小朋友摔倒受伤了，他在哭泣。

请问，你会怎么做才能帮助到他呢？可以用中文回答，并解释你的理由。

题目七：团队合作现在，我将给你一个任务，你需要和另外两个小朋友一起合作完成。

任务是搭建一个高楼大厦，你们可以用积木或者其他材料。

请告诉我，你认为在团队合作中最重要的是什么？为什么呢？题目八：才艺展示小朋友，每个人都有自己的才艺，你有什么特别的才能或者技能吗？可以为我们展示一下吗？可以是唱歌、跳舞、讲故事等，任何你擅长的表演。

题目九：未来展望请你思考一下，将来你想成为什么样的人？可以是职业梦想、个人目标等。

用中文简短地描述一下你的理想和梦想。

题目十：结束语谢谢你参加我们的幼升小面试训练题环节！你表现得非常出色，展现了自己的才能和潜力。

无论未来如何，都要相信自己，努力追求梦想。

祝你在面试中取得好成绩，未来的学习生活一切顺利！加油！。

2019 年幼升小民办学校面试题目盘点幼升小面试一般都是很简单的，一般问的都是常识性的问题，爸妈名字、电话号码、住址、常用的急救电话、四季等，其实主要是锻炼孩子的水平，平时注重培养下孩子独立水平，不要见了老师都不敢说了，这是非常关键的。

面试前自查孩子是否具备：1、知识积累水平考察科目主要有语文、数学、英语。

涉及的题目较多，但都在一定范围内。

数学：主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。

20 以内加减法（口算），100 以内加减法，以及混合运算都要熟练掌握。

数学逻辑思维题，如不同东西的换算，给了8块糖，又给了2 块，小朋友拿走了3 块，问剩下几块？还有排队类的，你前面有4个人，后面有5 个人，一共几个人？语文：主要考查拼音、识字、看图讲故事。

800~1000 个常用汉字要掌握，拼音熟练，能读有拼音的故事书，背部分古诗词。

能够和孩子多实行儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。

英语：主要考查孩子简单的日常用语。

自我介绍，见面的问候，各种颜色对应各种水果等，也会实行一些简单的对话，或者先教给孩子一段话，稍后让孩子读出来，考察英语水平的同时，也考察了孩子的学习水平。

往年民办学校的面试真题以下为往年一些名校幼升小的部分试题作为参考数学：动手，完成下面题目：一张纸撕一次变成三张；一张纸撕一次撕出四个口；六根牙签摆出5个正方形；四根牙签摆出3 个三角形。

语文：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

（谜语）英语：看图说出苹果、大象、小猫、小狗和鹅的英文单词。

2、语言表达水平主要考察孩子在与人交流方面的水平，同时要注意培养孩子的礼仪。

问题有：你叫什么名字？今年几岁了？能够通过经常和孩子对话的形式，让孩子习惯与人聊天时的状态，避免面试时突然紧张和羞涩。

你喜欢吃什么？喜欢玩什么？平时多鼓励孩子自己表达想法，发现孩子的喜好，并培养他描述自己的喜好。

养成愿意与他人分享的习惯。

你家住在哪里？家里有几口人？很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听，不但锻炼孩子的记忆力、表达力，也能够让孩子有一定的安全意识。

第1篇一、面试背景随着教育改革的不断深入，我国对小学教育的重视程度日益提高。

为了确保小学生能够顺利适应新环境，具备良好的学习习惯和社交能力，小学入学模拟面试作为一种新型入学选拔方式，越来越受到关注。

本次模拟面试题目涵盖了语文、数学、英语、科学、生活常识等多个方面，旨在全面考察学生的综合素质。

二、面试题目及解析（一）语文1. 题目：请用一段话描述你的家庭，包括家庭成员、职业、兴趣爱好等。

解析：考察学生的语言表达能力、组织能力和对家庭的认识。

要求学生能够清晰、简洁地介绍自己的家庭情况，展现良好的语言素养。

2. 题目：阅读下面的短文，回答问题。

短文：《小猴子种树》小猴子从小喜欢种树，每天都会跑到山上种树。

有一天，小猴子发现一只小鸟在树上唱歌，小鸟告诉小猴子：“种树有益于环境，可以让我们的生活更加美好。

”小猴子听了小鸟的话，更加努力地种树。

问题：（1）小猴子为什么喜欢种树？（2）小鸟告诉小猴子什么？（3）小猴子种树的意义是什么？解析：考察学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。

要求学生能够从短文中提取关键信息，回答问题。

3. 题目：请以“我的梦想”为题，写一篇短文。

解析：考察学生的写作能力、想象力和表达能力。

要求学生能够围绕“梦想”这一主题，表达自己的愿望和追求。

（二）数学1. 题目：计算下列题目。

（1）8+7=？（2）9-5=？（3）12×3=？解析：考察学生的基本计算能力。

要求学生能够准确、迅速地完成计算。

2. 题目：请将下列数字按照从小到大的顺序排列。

8、5、3、10、2解析：考察学生的排序能力。

要求学生能够正确地比较数字大小，进行排序。

3. 题目：小明有10个苹果，他给小红3个，然后小红又给小明2个。

请问小明现在有多少个苹果？解析：考察学生的逻辑思维能力。

要求学生能够根据题目描述，找出数量关系，解决问题。

（三）英语1. 题目：请用英语介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

解析：考察学生的英语口语表达能力。

第1篇一、面试目的本次幼小衔接面试旨在全面了解幼儿的身心发展水平、学习能力、人际交往能力、生活自理能力等方面，帮助幼儿园和小学教师更好地了解幼儿，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备。

二、面试对象幼儿园大班即将毕业的幼儿三、面试时间预计面试时间为1小时，具体时间根据实际情况调整。

四、面试内容以下为幼小衔接面试的具体题目及评分标准：第一部分：自我认知与表达能力1. 自我介绍（5分钟）- 题目：请用5分钟的时间，向面试官介绍自己，包括你的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

- 评分标准：- 自信大方（2分）- 语言流畅（2分）- 内容丰富（1分）- 逻辑清晰（1分）2. 口头表达能力（5分钟）- 题目：请用5分钟的时间，讲述一个你印象深刻的故事，可以是童话、寓言、真实经历等。

- 评分标准：- 语言生动（2分）- 逻辑清晰（1分）- 情感丰富（1分）第二部分：生活自理能力1. 整理书包（10分钟）- 题目：请按照要求，在10分钟内整理好你的书包，包括整理书本、文具、生活用品等。

- 评分标准：- 整理速度（2分）- 整理有序（2分）- 自主完成（2分）- 注意事项（1分）2. 系鞋带（5分钟）- 题目：请按照要求，在5分钟内完成系鞋带动作。

- 评分标准：- 系鞋带速度（2分）- 系鞋带方法（2分）- 系鞋带效果（1分）第三部分：人际交往能力1. 情景模拟（10分钟）- 题目：请根据以下情景进行模拟对话：- 情景一：你和朋友一起玩耍，不小心摔倒了，朋友帮你擦药，你会说什么？- 情景二：你在学校遇到了不会的问题，你会如何向老师请教？- 评分标准：- 情景理解（2分）- 互动能力（2分）- 交际效果（1分）2. 团队合作（10分钟）- 题目：请和你的小伙伴一起完成以下任务： - 画一幅画，主题为“我的梦想”。

- 评分标准：- 团队协作（2分）- 情感投入（2分）- 创意表现（2分）- 完成效果（1分）第四部分：学习能力1. 数学思维（10分钟）- 题目：请完成以下数学题目：- 10以内加减法- 比较大小- 找规律- 评分标准：- 答题速度（2分）- 答题正确率（2分）- 思考能力（2分）- 逻辑思维（2分）- 题目：请根据以下故事内容，回答问题：- 故事：《乌鸦喝水》- 问题：乌鸦为什么能喝到水？乌鸦是如何解决问题的？ - 评分标准：- 语言理解（2分）- 问题回答（2分）- 思考能力（2分）- 逻辑思维（2分）第五部分：身体素质1. 体能测试（5分钟）- 题目：请完成以下体能测试：- 跳绳（1分钟）- 拍球（1分钟）- 评分标准：- 体能水平（2分）- 技术动作（2分）- 完成效果（1分）2. 柔韧性测试（5分钟）- 题目：请完成以下柔韧性测试：- 腿部拉伸- 手臂拉伸- 评分标准：- 柔韧性（2分）- 拉伸动作（2分）- 完成效果（1分）五、面试流程1. 面试前，由工作人员向幼儿和家长介绍面试流程和注意事项。