莫让年华付水流的意思
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高三励志文章:莫让年华付水流每个人都会因生活状态的差异而发出不同的感叹。
下面是小编为您精心收集的文章,希望能对您有所帮助。
趁风华正茂,莫让年华付水流有的人因成功而喜悦,有的人因奉献而自豪,有的人因失意而心冷,更多的人则是享受着平凡、平静的生活时光。
我常常被身边的人和事感动。
我经常到乡镇、企业采访,接触过许多人,他们都是小人物,但是他们用自己的行动体现了人生的价值。
这本书中有他们的影子,是他们的一个动作、一个眼神、一句话触动了我的内心,让我有感而发,变成文字,成为这本书。
喜欢观察,喜欢思考。
我时常把发生在身边人身上的事与社会中存在类似的事情联系起来,寻找共同点,然后提取有价值的元素,加以整合,再以自己的认识发表观点,这样一篇文章就形成了,就可以与大家分享,也算是给社会贡献了一点儿精神食粮,这时我会感到很有成就感。
我们单位有一位职工,是全厂唯一会拉小提琴的,而且功底不错,于是沾沾自喜,自命不凡,然而又大事做不了,小事不想做,整天混日子。
单位改制后,没有生活来源,就天天去钓鱼。
一次我问他为什么不找点事做,他说没技术,找不到工作,没人要。
我建议他利用自己的特长办个小提琴培训班试试。
后来他真办了班,而且认真负责,信誉很高,现在来学习的孩子很多。
他找到了自己的位置,发挥了特长,同时也找到了自信。
每个人都会遇到不顺心的事,关键是你如何看待它。
有的人不从自己身上找原因,把责任全部推卸给别人;有的总是在等待机会,却把握不了机会,就开始怨天尤人。
有这样的心态只会灭杀自己的主观能动性,最后一事无成。
这就是我写《不要期待每一碗水都能端平》的原因,以此激发他们热情向上的动力。
喜欢《莫让年华付水流》这首诗:“年轻的朋友,青春的脚步,似行云水流;生活的道路,靠我们探求。
莫叹息、莫停留,拨动那爱情的心弦,扬起那希望的风帆,趁风华正茂,莫让年华付水流。
”每个人都会变老,今天的老人就是明天的我们,这是大家都明白的规律。
我们国家的人口结构已经发生了很大变化,老年人口比例在增大,关爱他们,孝敬他们,让他们过好幸福的晚年生活,不仅仅是我们的义务,更是全社会的责任。
莫让年华付水流演讲稿精彩尊敬的、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!在这个世界上不是你影响了别人就是别人影响了你。
成功需要无比坚定的信念。
信仰没有正确与否,只要适合你的,就是最好的。
我要送第一句话,这句话是一个信念,那就是今天我必须成功。
记住,是今天,不是明天,更不是高考。
因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。
“养兵千日,用兵一时”,千日折合起来正好是三年,高中三年的风风雨雨,酸甜苦辣,我们一同走过;用兵一时的胜利是我们流泪、流汗、流血后的期盼。
高三是一种,拼搏、奋斗与不屈。
高三会有看不完的书,写不完的试卷,改不完的错题,不完的规律,甚至还有一次又一次考试失败的打击。
这一切我们都要能坦然面对。
在这一年,我们的心思应该全在书本上、试卷上,我们只为一次次考试颠狂。
不要空喊什么素质教育,眼前的我们,最重要的素质是应试的素质、是坚强面对困难和挫折的素质、是调节情绪的素质、是在枯燥繁重的学习中自娱自乐的素质,在这一年,我看不出还有什么比这些更重要的素质。
成大事的人,必须先挺过高考。
苦和累是必须的,舒服是留给死人的。
也许有少部分同学正在浪费时间,在模糊现在,在恐惧未来。
这是不正常的状态,不怕别人瞧不起,就怕自己不争气。
如果你对现在的你很不满意甚至讨厌。
那一定是因为你有个不够努力的曾经;未来的你一定会感激现在努力的你。
那么在这一年里,上课不专心学习就是在犯罪;深夜还在玩手机、说话就是在犯罪;抄作业、谈恋爱就是在犯罪。
不努力改变自己,不努力不坚持,我们永远不知道自己有多么优秀。
高三,是一种生活体验,为了实现心中的理想而无悔的付出艰辛的努力,承受挫折,接受考验,冲破阴霾与风雨,这是一种与意志的砺炼,这使我们的羽翼变得丰满,人格变得健全,这才是高三的奥义,每一个走过高三的人,都应该收获一种,一种意志。
高三使我们懂得什么才是真正的美丽,那就是困难时的斗志昂扬,挫折面前的永不言弃,寂寞中的默默忍耐,不管有没有成功的光环笼罩,美丽终将属于我们。
年轻人怎样才能使自己不负年华,青春闪光?彩色纪录片《莫让年华付水流》形象地回答了这个问题。
影片撷取了一系列普通而平凡的青年的生活片断,描写了他们的学习、工作、生活、爱情、追求,以及失足后的新生。
反映了当代青年从恶梦中苏醒过来,不甘沉沦,奋发有为,带着累累伤痕思索人生,以主人翁的态度脚踏实地地创造未来的精神风貌。
为我们谱写了一曲嘹亮激越的青春之歌。
同时,影片也不讳言社会存在的某些弊端,揭露和鞭挞了那种不惜才、不爱才、不用才,甚至妒才、压才的官僚主义和不正之风,发出了“让我们大批青年英才破盖而出”的呼吁。
影片风格犀利深沉,优美抒情,洋溢着蓬勃的激情和浓郁的诗意,别具魅力。
希望青年朋友都去看一看这部影片,从中汲取有益的启示。
——编者人的一生最珍贵的是青年时代!好啊,年轻的朋友,让知识的甘露滋润曾经荒芜的心田。
让那愚昧代替文明、封建代替民主、迷信代替真理的动乱岁月一去不复返吧!对你们,是充满着热切的希望。
怎能把社会风气的污染现象都归罪于青年?十年动乱,纯洁的心灵布满了伤痕。
美好的理想成了恶梦一场。
这一代青年受害之深也是“史无前例”的。
朋友,我何曾不是同你们一样度过那恶梦一般的岁月?用思考的利剑刺破虚伪与盲从,用探求的脚步开拓人生的道路。
生活之路决不象口号喊着从胜利走向胜利那样轻松顺利,生活既充满阳光,也有风风雨雨。
朋友,当你的工作并非称心如意的时候,你打算怎么办?在一家小服装工厂里,二十四岁的高燕敏,七年来工作勤勤恳恳。
小高把握时光,充实自己,坚持业余时间自学英语。
她不怕有的人嘲笑“不安心工作”、“好高骛远”,翻译了近十篇缝纫方面的资料。
上海科技情报学会打破了年纪轻、无资历、无学历、无技术职称的框框条条,破格吸收了高燕敏为会员。
左倾路线只能摧残人才,昏昏然的官僚主义只会埋没人才。
年轻人,弹起青春的最强音吧!青年工人陈祖慎,为了改革电风扇后罩壳的多道工序冲压成型为液压拉线一次成型,埋头钻研多年,放弃了去计划科当干部和报考大学的机会。
主题班会:学海无涯苦作舟莫让年华付水流主题班会:学海无涯苦作舟莫让年华付水流目的要求:教育学生珍惜人生最美好的时期――青少年时期,以古今中外名人为榜样,为振兴中华而努力刻苦学习。
班会形式:采取讲故事,谈体会的座谈会形式。
课前准备:1、提前一周让学生利用课余时间在家中或图书馆搜集有关珍惜时间、勤奋学习的名言故事,并阐明含义,写出给自己的启示或体会。
2、让同学收集本班同学珍惜时间、刻苦学习(锻炼)的故事,三言两语,力求广泛。
3、班会前3天由班长、学习委员整理好同学收集的名人名言和故事,熟悉内容,安排重点发言人及发言顺序,再发下去让同学修改完善,通知所有同学做好发言准备。
4、设男女主持人,根据情况可开展“我喜爱的一句名言”征答。
5、教室布置:由宣传委员和文娱委员负责:(1)桌子摆成“几”字形,发言席上最好摆上鲜花(2)黑板上画上大钟,阶梯式书山,冠以“莫让年华付水流”标题。
活动过程主持人甲:(启发讲话)同学们,上个星期我们大家都积极阅读、收集了古今中外名人关于努力勤奋学习的名言和故事,今天的主题班会让我们八仙过海、各显神通,用多种形式把自己收集到的名言和故事进行交流,最好联系实际谈谈自己的理解或体会。
主持人乙:很高兴与主持人甲共同主持这次的主题班会,举办本次班会意在帮助大家提高认识,开阔视野,珍惜青春年华,认真刻苦学习。
首先请大家谈谈自己读书时的感受。
(三四人发言)主持人甲:刚才几位同学的发言真精彩。
确实,书是智慧的结晶,历史的再现,洞察社会的门窗,开启心灵的钥匙。
青少年是积累知识、增长才干,刻苦攻读,施展才华的人生的黄金时期。
古今中外有许多名人用名言来说明青少年时期要珍惜时间、努力学习,下面就请同学说说。
(在介绍的时候要口语清楚,说清国籍、朝代,说清含义,说清体会,其余同学亦可讨论)(五六人发言)主持人乙:历史上凡有成就者都是少年立志,惜时如金,刻苦求学,矢志不渝的,下面请大家来介绍这一方面的故事。
勤与惰,莫让年华付水流200字
勤与惰,是人生道路上一对永恒的对立。
勤劳的人用汗水浇灌出美好的未来,而惰性的人则任由岁月流逝,一事无成。
时间如水,无情地流逝着。
每一滴水的落下,都代表着我们逝去的一段光阴。
如果我们总是惰于行动,时间就会像流水一样将我们冲刷得一无所有。
然而,如果我们勤奋努力,就能让时光留下丰盈的痕迹。
勤劳的人,他们用辛勤的劳动和坚持不懈的毅力去追求自己的梦想。
他们知道只有付出才会有回报,只有不断努力才能取得成功。
他们把时间看作是宝贵的财富,用它来实现自己的价值。
他们像蜜蜂一样勤奋工作,从而收获到甜美的果实。
相反,惰性的人则沉溺于慵懒和拖延的怀抱中。
他们总是找借口逃避困难和挑战,从而错失了成长的机会。
他们把时间当作是无穷无尽的资源,而不去珍惜和利用它。
最终,他们会发现光阴已逝,留下的只有悔恨和遗憾。
所以,让我们不要让年华付水流。
要学会珍惜时间,用勤劳和毅力去追逐梦想。
不要让惰性成为我们前进的绊脚石,让我们的生命充满遗憾。
只有勇敢地面对挑战,努力拼搏,我们才能收获到属于自己的辉煌。
让我们用勤奋的汗水,书写出精彩的人生篇章。
莫让年华付水流时间像一缕清风,吹过你的脸庞,再想触摸它时,它已经吹走了。
时间像时钟运转的滴答声,你听得见它的脚步声,却停不住它宝贵的身影。
时间就是生命,孩提时,时光在哭笑与嬉戏中渡过,上学时,时光在知识的海洋中徜徉,长大成人时,时光在生活目标中流浪。
当我们回头张望时,时光却一刻不停地奔向远方。
日复一日,年复一年,时光带走了我们的青春年少,当我们玩着电脑游戏时,时光在不经意间溜走,当我们打打闹闹的时候,时光并未因此而停留,当我们学习读书的时候,时光之水虽然也在流淌,却有智慧滋养着我们的心田,“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”当我们还是青春年少时,也许拥有大把的时间,当那些嬉戏当中的时光离我们渐行渐远时,只有后悔年华的流逝,“少壮不努力,老大徒伤悲。
”时间像离弦的箭,匆匆而过。
时间像泼出的水,一去不复返。
时间在于积累,天才在于勤奋。
大块的时间是分秒的积聚。
有人说鲁迅是天才。
其实鲁迅自己说得好:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”我们要努力学习,珍惜时间,不断进取。
只有这样,我们才不负青春年华。
然而,今天的我们新一代的青年人,又有几人能珍惜时间,珍爱自己的生命?如今的我们,除了在虚幻的模拟空间里,通宵达旦,迷恋着紧张刺激的“反恐精英,”在百无聊赖的生活里,异想天开,哼唱着“我不是黄蓉。
”就是在琳琅满目的商场里慷慨解囊,挥霍着父母的积蓄,在自认为广阔的天地里,我行我素,天马行空,挥霍着宝贵的青春年华。
《钢铁是怎样炼成的》小说里有这样一句名言,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。
“劝君莫惜金搂衣,劝君更惜少年时。
”亲爱的朋友们,让我们珍惜现在,莫让年华付水流,虚度年华的朋友们,你们觉醒吧!作为新时代青年人,更应惜时进取,拼搏笃行!莫让年华付水流。
莫让年华付水流老师病了,住进了医院,躺在医院的病房里,病情时好时坏,从住进医院的那天起,吊瓶就没摘下过,一直输着液体。
六十出头的她,看上去比实际年龄要老了很多,岁月在她那俊俏的脸上留下了抹不去的痕迹。
本来身材单薄她,现在更加消瘦。
满头银发更增添了岁月的沧桑。
雪白的病房里,摆放着几盆盛开的鲜花。
耀眼的康乃馨灿然开放着,玉兰花散发着幽幽清香。
老师的眼里含着泪花。
她坚持要坐起来,同学们扶起老师,背靠在床头,用棉被垫在她的背后,老师的脸上露出了久违的笑容。
老师的几个学生,听说老师病了。
他们相约,从天南海北赶回来,在同一时间出现在老师的病床前,怎能不让老师感动的热泪盈眶。
同学们看着老师消瘦的面孔,憔悴的面容,心中都有一种说不出的痛。
他们围在老师的床前,就像当年围在老师的办公桌前一样,又感受到了老师那慈母般的眼睛,是那么亲切,充满了母爱。
老师任教四十多年,在她送走的学生中,有留学生、博士生、硕士生,有私企的老板,有奋战在教育战线上的辛勤园丁,有国家公务员,有坚守在祖国边防线上的战士,有企业家,也有在农村大搞科学种田的致富能手,可谓是桃李满天下。
老师,是一名优秀的人民教师。
多年来,她为党和人民的教事业默默地耕耘着、奉献着。
她像一位伟大的母亲,用她那博大的怀,全心全意地哺育着这些贫困山区的孩子,在他们求学的路上,老师付出了辛勤的劳动,并用她微薄的入收入,救济着那些因家庭困难,一次次将要辍学的孩子。
在这些走出去的大学生中,每个人的背后,都有一则老师感人的故事:记得上初一的时候,林华的父亲突然病逝,本来生活非常困难的家庭,更是雪上加霜。
两个妹妹还小,母亲体弱多病,父亲病逝后,母亲伤心欲绝,林华不忍心让母亲一个人担这个家,他忍痛辍学。
林华是个学习非常刻苦的孩子,学习成绩也非常好。
老师得知林华家的情况以后,几次到林华家里说服他的母亲,动员林华不要放弃学业,母亲很不理解,坚决不同意林华上学。
看着林华渴望求学的目光,老师答应林华的母亲,帮助林华完成学业。
莫让年华似水流”
:生命的路上,我们总要经历许多坎坷,就像青春的成长,总
会有拔节的疼痛,
但我们不要让隐藏的疼痛溃烂成无色的暗伤,
也许它会让我们
狼狈不堪,但是它更让我们学会了勇敢和坚强。
你要相信,只要用力呼吸,
开场白
,
同学们,每一个心灵都充满着爱与梦想,
每一个心灵都向往着温暖
和光明,但成长的道路上总有风雨的存在,总有困苦与彷徨、
失落与黯淡……据调查,
在我
国,
存在一定心理困惑及轻度心理压力的大学生,
其中近三成与他们自身调节能力不足和外
界压力过大密不可分。
女:
“少年强则中国强”,大学生是祖国腾飞的新力量,是中华民族的希望,大学生心理健
康问题关系着国家的发展与未来,
因此大学生心理健康教育意义重大,
也迫在眉睫。
接下来
让我们一同走进今天的主题班会
《阳光心灵,美丽人生》。
男:同学们,看完他们对理想的艰辛与坚持,你是不是也有了很大的动力呢。
超越自己,绝非
轻而易举的事情。
只有那些志存高远、发奋自强、锲而不舍、百折不挠的人,才能最大限度地
开发自己的潜能,进而不断超越和完善自己。
女:面对人间是非曲直,面对人生坎坷不平,面对生活困难问题,我们都要微笑走过,时刻
用含笑的目光审视和体会美好,
时刻相信明天生活的精彩,
终有一天,
我们定会看见鲜花的
盛开,彩虹的美丽。
接下来请欣赏谭长青同学给我们带来的诗朗诵《面朝大海,春暖花开》
大家掌声欢迎。
精心整理
莫让年华付水流
莫让年华付水流
百日莫空过,青春不再来。
----拜伦
小的是创造的。
----拿破仑
天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
----列夫.托尔斯泰
天才,就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。
----巴甫洛夫
生气是拿别人的错误惩罚自己。
----康德
爱是人类唯一美丽的装饰品。
----莎士比亚
愿望是半个,淡漠是半个死亡。
----纪伯伦
品行是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。
----莎士比亚
世界是属于勇者的。
----哥伦布
学艺之道无他,锻炼意志第一。
----徐悲鸿
阿菲里
戴维斯
希望是的灵魂,心灵的灯塔,的导向。
----歌德失信不立。
----《左传》
扯谎是万恶之首。
----诺贝尔
朝闻道,夕死可矣。
----孔子得道多助,失道寡助。
----孟子。
莫让年华付水流发布时间:2021-01-08T10:52:08.870Z 来源:《中国教师》2021年2月作者:刘芳[导读]刘芳吉林省白城市民营经济开发区学校 137000中图分类号:G688.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-2051 (2021)02-155-01面对这场没有国界的疫情,我们举国上下都在认真地做着一件同样的事情,就是管理好我们自己,管理好我们身边的人,不给国家添堵,不给社会添乱,不给别人添麻烦。
岁月不等人,各行各业的人士都在各自的工作岗位上默默地工作着,我们一线教师也在紧张有序地进行着网络授课任务。
我是一名普通的乡村英语教师,从教中小学英语教学二十七年,具有丰富的英语教育教学经验和管理经验,我的学生对线上教学并不陌生。
几年前,我根据农村学生的家庭条件和学习环境的特点,我就一直使用手机的微信平台为学生和家长免费服务,主要目的是解决农村学生学习英语中所遇到的各种难题。
几年下来,颇有收获。
现在的线上教学我感受到家长也有烦恼。
线上教学虽然学生不用出家门,不用经受风吹雨打,坐在家里就能学习各种知识,进行各种活动,更让学生们开心的事情就是自己可以随心所欲,做自己想做的事情。
由于学生每天都在父母面前做事情,各种不良的习惯会自然形成,所以家长们的心情也不是很好,因为她们的孩子有时候并不能按照父母的意愿去做事情。
有些家长们希望能早点儿开学,她们可能是不能忍受自己孩子的各种“活动”。
愉快的小学英语线上教学已经结束。
线上教学是一个开放的课堂。
其中会有许多意想不到的小“插曲”。
这也是我们线上学习中的意外的收获,一个小小的动作或者是一句突来的话,会让大家开怀大笑,很是开心。
我的英语课堂上仍然以学生为主体,我的线上英语课堂教学比实际的教学课堂还会好一些,因为她们的学具都在身边,可以信手拈来,非常方便。
特别是做一些活动时效果特别好。
学生们学的轻松,特别开心。
有时候家长们也会跟着一起学习,收获很多。
欧阳修《浣溪沙》翻译欧阳修《浣溪沙》翻译《浣溪沙·堤上游人逐画船》是北宋著名学者欧阳修的一首词。
下面是小编给大家整理的关于欧阳修《浣溪沙》翻译,欢迎阅读!欧阳修《浣溪沙》翻译浣溪沙·堤上游人逐画船堤上游人逐画船。
拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六么催拍盏频传。
人生何处似尊前。
译文堤上踏青赏春的游人如织,踊跃追逐着湖里的画船,春水荡漾,四周水天相接,波涛击打着堤岸。
湖畔绿杨掩映的小楼之外,传出秋千少女的欢愉之声。
莫要笑话满头白发的老翁还头插鲜花,我随着委婉动听的《六幺》琵琶曲调,频频交杯换盏。
人生万事,何似对酒当歌?赏析此词以清丽质朴的语言,描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。
词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱,下片写作者画舫中宴饮的情况,着重抒情。
整首词意境疏放清旷,婉曲蕴藉,意言外,别有意趣。
“堤上游人逐画船”,写所见之人:堤上踏青赏春的人随着画船行走。
一个“逐”字,生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。
“拍堤春水四垂天”,写所见之景:溶溶春水,碧波浩瀚,不断地拍打着堤岸;上空天幕四垂,远远望去,水天相接,广阔无垠。
第三句“绿杨楼外出秋千”,写出了美景中人的活动。
这句中的“出”字用得极妙。
晁无咎说:“只一‘出’字,自是后人道不到处。
”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)王国维则说:“余谓此本于正中(冯延巳字)《上行杯》词‘柳外秋千出画墙’,但欧语尤工耳。
”《人间词话》卷上(“出”字突出了秋千和打秋千的人,具有画龙点睛的作用,使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声,仿佛看到了秋千上娇美的身影,这样就幽美的景色中,平添出一种盎然的生意。
“白发戴花君莫笑”,“白发”,词人自指。
这样的老人头插鲜花,自己不感到可笑,也不怕别人见怪,俨然画出了他旷放不羁、乐而忘形的狂态。
下句“六幺催拍盏频传”和上句对仗,但对得灵活,使人不觉。
“六幺”即“绿腰”,曲调名。
莫让年华付水流的意思
莫让年华付水流,这是一句非常经典的诗句,意思是不要让青春随着时间的流逝而消逝。
这句话寓意深远,意味着我们应该珍惜时间,把握每一分每一秒,不要虚度光阴。
时间是无情的,它不会为任何人停留。
当我们年轻时,总觉得时间很多,可以慢慢来。
但是等到我们老了以后才会发现,青春已经离我们远去了。
所以我们必须要懂得珍惜时间,在有限的生命中做自己想做的事情。
怎样才能够让青春不付水流呢?首先要有目标和计划。
人生没有目标就像航海没有指南针一样,容易迷失方向。
所以我们需要给自己设定一个明确的目标,并且制定出详细的计划来实现它。
只有这样才能够在有限的时间内实现自己的梦想。
其次要学会管理好自己的时间。
每个人都有24小时的时间,但是有些人能够做很多事情,而有些人却总觉得时间不够用。
这并不是因为前者时间多,而是因为他们能够高效地利用自己的时间。
所以我们需要学会管理好自己的时间,做到事半功倍。
除了目标和计划以外,还要有坚定的信念和毅力。
人生中总会遇到各
种各样的挫折和困难,但是只有坚定的信念和毅力才能够让我们走过这些难关。
只有不断地努力和坚持,才能够在青春逝去时留下自己想要的痕迹。
最后要懂得享受生活。
虽然我们需要努力工作和实现自己的梦想,但是我们也需要懂得享受生活。
人生不仅仅是工作和奋斗,还有很多美好的事情值得我们去体验。
所以在追求梦想的同时,也要学会放松身心,享受生活中的美好。
总之,“莫让年华付水流”告诉我们珍惜时间、把握机会、做自己想做的事情、不断进取,并且享受生活中的美好。
只有这样才能够让青春不付水流,在岁月长河中留下自己的足迹。