“珍爱青春,莫让年华付水流”主题班会教案【可编辑版】

《莫将青春付水流》主题班会教案一、适用对象初一新生二、活动背景初一新生刚刚转到新环境，之前的学习压力一下释放，有可能导致没有人生目标，没有学习目标。

而且，他们还不知道转到新的环境，学习压力会更加大，可能曾经有老师告诉他们“到了初中就很轻松，你们现在必须努力考个好的初中〞来鼓励他们努力学习，这可能会误导学生，给了他们一个错误的观念。

其次，学生到了新的环境，遇到新的老师、同学，可能会遇到难适应、难受、想回到以前的感觉。

三、活动目标得到鼓励，树立自己的人生目标、学习目标，看到学校和自己未来的希望；投入新的班级中，构建团结、友爱、和谐的先进班级；对初中〔高中〕的学习和生活有初步的认识，制定自己的学习习惯并付诸行动；养好良好的时间观念，认识时间的重要性，学会如何安排时间；在当今教育体制下，如何处理学习与课外的关系。

四、活动形式讲故事，看视频，聆听或合唱歌曲，做游戏五、活动地点课室及操场六、活动过程1.主持人开场白；业的优秀初中生回校讲叙自己对初中的认识以及其中的点滴；3.请同学朗诵诗歌；4.请同学分享自己对时间的体会；5.看有关珍爱时间的名人故事视频及聆听《隐形的翅膀》；6.全班朗诵《奔跑》；7.全班到操场做游戏〔坐在后面人的腿上，围成一个圈〕。

七、活动准备1.从班里面挑选并培训一名主持人；2.制定活动方案，把活动落实到每一名学生；的班集体应该是什么样的，希望其他同学怎么做，自己讲在初中取得什么样的成绩，对初中学习环境的认识；4.制作相关课件；5.要求全班同学回家学唱《奔跑》，找几个同学朗诵诗歌。

八、班主任总结时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但是失去时间却是很容易。

无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

不会多给你一分，也不会少给你一秒。

它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。

在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微缺乏道的，于是无情地消耗着生命。

现在是奋发的起点，未来是腾飞的目标。

通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，并说明通成功的唯一途径是勤奋.立志从我做起，从现在做起，学好专业知识.实现自己的理想为实现自己的人生目标而努力.拼搏奋斗！开幕词时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落……时间规定了地球旋转一周是24 小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。

我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

《珍惜青春，莫让年华付水流》主题班会现在开始・•甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是--- 齐（时间）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音随想•梦，在不经意间，醒了……心，在不经意间，碎了……•:•眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草花间，起舞于青春梦幻。

哦，是那么的近，又是那么的远。

•我的花样般的年华，就这样迷失了。

不：我不信！在青春部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕迹，却只看到了她留下的飘零的影！•青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。

当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。

这是真的吗？天啊，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！•阴霾、泥泞、痛苦、无奈，仿佛一道道无形的墙，把我挡在了成功 的门外。

主题班会课件梦想奋斗之莫让青春付水流(一)主题班会课件梦想奋斗之莫让青春付水流青春是人生最美好、最有朝气的时光，每个人都有自己的梦想和追求，只是有的人懂得把握机会，而有的人却任由时间流逝，让青春付之流水。

因此，在主题班会课件中，我们应该引导学生珍惜现在、立足未来，努力实现自己的梦想，让青春不再像水流一般。

下面，我们将从几个方面来探讨这一话题。

一、选择正确的人生道路每个人的兴趣爱好和才能天赋都不相同，一个人的成功与否很大程度上取决于他选择的人生道路是否合适。

因此，在主题班会课件中，我们应该引导学生多了解自己，并根据自己的能力和兴趣爱好选择适合自己的专业。

这不仅有助于学生更好地发挥自己的潜力，也增加了他们获得成功的可能性。

二、认清行动的重要性说起来容易做起来难，要想实现自己的梦想，靠的是行动。

正如一条著名的格言所说：“行动胜于雄辩”。

因此，在主题班会课件中，我们应该教育学生要认清行动的重要性，不要懒惰、拖延或者迷失方向。

只有不断地付出努力，才能把梦想变成现实。

三、保持持之以恒的努力成功不是一蹴而就的，需要长时间的坚持和不断地努力。

因此，在主题班会课件中，我们应该鼓励学生加强对自己梦想的追求并始终保持持之以恒的努力。

只有不断地脚踏实地、持之以恒的努力，才能一步步实现自己的梦想。

四、保持积极的心态积极的心态是完成每项任务的关键，也是实现梦想的重要保障。

困难和失败是努力奋斗的常态，但是一个人能否坚持下去，除了生理上的健康，还需要保持良好的心理健康状态。

因此，在主题班会课件中，我们应该引导学生保持积极的心态，时刻看到自己前进的成功和未来的希望。

综上所述，主题班会课件梦想奋斗之莫让青春付水流，应该引导学生保持正确的人生方向，认清行动的重要性、保持持之以恒的努力，以及保持积极的心态。

只有这样，才能实现自己的梦想，让青春不再像水流一般。

“莫让年华似水流”主题班会教案教学目标:通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。

一、主持人主持内容。

1、由主持人引出主题。

2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等。

3、同学讨论何为理想及如何实现理想。

4、在实现理想过程中的具体行动。

二、班主任总结。

三、主持人宣布主题班会结束。

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

小学班会教案模板：莫让年华似水流一、教学目标通过本次班会，让学生了解时间的价值和重要性，意识到时间的宝贵和必要性，学会学会自我规划和时间管理。

二、教学内容1.时间的概念，时间的单位2.时间的价值和重要性3.时间的运用和管理4.学生成长和时间三、教学过程1.创设情境，引入主题引领学生们回忆起自己小时候的愿望和梦想，发问：“你们小时候最想成为什么？”“现在想成为什么？”通过让学生发言的形式引导学生思考，分析他们小时候的梦想和现在的成长情况。

2.介绍时间的概念，时间的单位通过讲解时间的概念和时间的单位（秒、分、时、日、周、月、年等），让学生了解时间的基本概念和表示方法，为后面的内容做好铺垫。

3.引出主题，讲时间的价值和重要性通过引用名人名言、故事和事例来讲述时间的价值和重要性，让学生明白时间是非常宝贵和必要的，只有珍惜时间、规划时间才能更好地实现自己的目标和梦想。

4.学生互动，讲时间的运用和管理让学生举出自己平时利用时间的方式和方法，通过活动形式让他们分享经验。

讲解时间的管理方法，如制定计划、应对紧急情况、精简时间等，向学生展示如何有效地管理时间，以便提高效率。

5.总结，强调学生成长和时间回顾和总结本次课内容，向学生强调年华易逝，如何好好规划时间的重要性，建议学生在平时生活中注意自我管理，善用时间，努力把握每一分每一秒来实现自己的目标和梦想。

四、教学方式1.情境创设2.讲解式教学3.个案分享和互动交流4.总结式教学五、教学评估1.实地观察2.听取学生的反馈和意见3.分析学生的日记和口语表现等六、教学反思本次教学过程中，由于学生年龄比较小，有些难以理解时间管理的概念和方法，需要更加生动有趣的方式去引导他们，例如可以在课后布置小组任务，让学生自己设计并实践时间管理计划，以此来提高学生的学习兴趣和参与度。

另外，在老师与学生互动交流的时候，希望能给学生更多机会和时间讲自己的想法和感受，以便更好地发现和了解他们的想法和需求，让课程更贴近学生实际生活。

“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会ppt课件青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。

只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

一、教育目标针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。

二、班会形式及内容青春热线咨询、歌曲等。

三、活动过程主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长”主题班会现在开始。

男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。

女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。

队员：祝大家健健康康，茁壮成长。

女：我是快乐队的代表。

队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。

男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们快乐队女队员和男队员B以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。

……男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。

请C同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。

……男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。

究竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧！队员A：喂？你好！这里是“青春热线”，有什么需要帮助的吗？队员B：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。

队员A：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员B：我是一名学习成绩很不错的女生，最近和一名男同学交往很密切，可是家长却不允许我们交往，难道异性之间就不能交往吗？队员A：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。

珍惜青春,莫让年华付水流主题班会策划书2017-10-191701计算机策划人：周瑞“珍惜青春,莫让年华付水流”主题班会策划书一、主题班会名称：珍惜青春,莫让年华付水流。

二、班会方案策划主办单位：1701计算机班委会活动对象：1701计算机全体同学。

班会地点：教学楼C111班会时间：2017年10月23日18:00班会记录：姜美玲吴静三、活动形式：班会。

四、活动目的：1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台；2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理想的意义；3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更新更高的标准要求自己；4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。

五、主要内容：第一环节：全体起立唱校歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：同学们的才艺展示。

第三环节：观看相关视频第四环节：班委演讲第五环节：班主任总结六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班长宣布主题班会正式开始请全体同学齐唱校歌《启航》（全体起立）第二环节：文艺表演节目节目类型人员备注《告白气球》唱歌赵东南班助《雾都孤儿》唱歌周瑞《多幸运》唱歌613宿舍《七月上》唱歌唐家琪脱口秀脱口秀刘秋颖《独家记忆》唱歌陈浩南《和你一样》唱歌郭晓晓《歌唱祖国》唱歌523宿舍《咖喱咖喱》尬舞副班三人第三环节：主持人带领观看北大宣传微电影《星空日记》第四环节：班委发言1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

5、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

“珍惜时间,莫让青春付流水”主题班会设计教案(2)青春世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅力?青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。

青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。

青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。

青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……我写着上面这些文字的时候，我觉得自己的心跳在加快，无数年轻时代的往事浮现在记忆的屏幕上。

是的，青春总是和年轻连在一起。

年轻人可以骄傲地大声宣布：青春属于我们。

一个人，从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年和中年，最后进入老年，这是铁定的自然规律，没有任何力量能改变这样的规律。

在人的生命中，青年只是其中一个阶段。

青春，难道只属于这个阶段?当发现自己鬓发染霜，肢体再不像从前那样灵活，眼睛也不像从前那样锐利明亮时，青年时代便已经成为过去。

这时，青春是不是也已经如黄鹤一去不回，只留下和青春有关的回忆，安慰日渐衰老的心?然而青春并不仅仅是一种物质，她更是一种精神。

在青年人的生活中，我感受着青春的活力，在很多中年人和老人的思想中，我也感受到青春的魅力。

八年前，我去看望冰心，我和她谈了一个多小时，谈文学，谈人生，也议论社会问题，展望未来的中国。

和她谈话，使我忘记了她是一个90岁的老人，因为，她的感情真挚，思想犀利，她的精神状态中没有一点陈腐和老朽。

从冰心的家里回来，我曾写过这样的诗句：“只要心灵不老，只要思想年轻，青春就不会离你远去。

”捕捉青春的影子当青春的阳光斜斜地温暖着大地时，它所照射的各个角落都倒出了美丽的影子。

这需要我们去捕捉，这些影子会构成人生最新鲜的记忆，如同海面偶尔泛起的一朵朵小小的浪花，你如果不细心捕捉，不牢牢把握，很容易就风平浪静了。