三个和尚的故事

《三个和尚的故事》三个和尚的故事（一）：三个和尚的故事从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。

他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。

不久，来了个高和尚。

他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。

之后，又来了个胖和尚。

他也想喝水，但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。

结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。

和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。

三个和尚的故事启示三个和尚这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，职责不落实，人多反而办不成事。

小朋友们不要向三个和尚学习，必须要有职责感，共同出力。

三个和尚的故事（二）：古代寓言故事：三个和尚没水喝一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚呢？下面讲的就是三个和尚的故事。

有个小和尚住在山顶的小庙里，山坡下有条小河，小和尚呢经常要去自己挑水吃。

那里是个空庙，还好厨房里啊有水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷用的东西是一样也不少。

过了几天哪，一个瘦和尚飘过这儿，他想：有山有水真是好地方，就在这儿住下吧！他正好碰到小和尚来挑水。

小师傅您好啊！瘦师傅您好啊！我想在这儿住住你看行吗？当然能够，我有个伴更好。

那么您去挑点水我来喝好吗？小和尚一听可不高兴了，我挑水你喝水，哼！哪有这样的道理，想喝水那你就去挑吧！唉，你看我走了一天的路，已经累得不行了。

三个和尚的故事完整版从前，有三个和尚一起生活在一座寺庙里。

他们都非常虔诚，每天都在寺庙里念经礼佛，过着清心寡欲的生活。

有一天，他们听说了远方有一座神秘的寺庙，里面据说供奉着一尊非常珍贵的佛像。

三个和尚都很想去朝拜这尊佛像，于是他们决定一起踏上前往的旅程。

他们一路上遇到了许多困难和挑战，但三个和尚都相互扶持，鼓励着彼此。

最终，他们到达了那座神秘的寺庙，看到了那尊珍贵的佛像。

然而，当他们朝拜完毕准备离开时，却发现寺庙的屋顶塌了，佛像也被埋在了废墟之下。

三个和尚面对这突如其来的情况，开始陷入沉思。

第一个和尚说，“我们应该尽快找到一些人来帮助我们挖出佛像，修复这座寺庙。

”。

第二个和尚说，“我们应该先找到一些食物和水，确保自己和其他人的生活不受影响。

”。

第三个和尚说，“我们应该先冷静下来，想办法解决眼前的困难。

”。

于是，三个和尚分头行动，他们先找到了一些村民和僧侣来帮助他们挖出佛像，修复寺庙。

然后，他们又找到了一些食物和水，确保了大家的生活。

最后，他们一起商讨对策，最终解决了眼前的困难。

经过一番努力，寺庙得以重建，佛像也重新被供奉在了寺庙里。

三个和尚因为他们的勇敢和智慧，而受到了大家的尊敬和爱戴。

这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们不能惊慌失措，而是要冷静应对，找到解决问题的方法。

同时，团结合作也是非常重要的，只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。

最后，三个和尚也学会了珍惜眼前的一切，明白了忠诚、善良和智慧的重要性。

这个故事让人感到温馨和感动，也给人以深刻的启示。

三一文库（）〔经典寓言故事：三个和尚的故事〕寓言故事多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

▲【三个和尚的故事】山上有座小庙，庙里有个小和尚。

他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。

不久，来了个长和尚。

他一到庙里，就把半缸水喝光了。

小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。

这样总算还有水喝。

后来，又来了个胖和尚。

他也想喝水，但缸里没水。

小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。

从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。

大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。

结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。

三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。

点评：这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事.三个和尚为什么没水喝?因为三个和尚属同一种心态，同一种思想境界，都不想出力，想依赖别人，在取水的问题上互相推诿.结果谁也不去取水，以致大家都没水喝。

▲【狼和小羊的故事】在一个炎热的夏天，一只小羊走到小溪边去喝水。

真该小羊倒霉，一只饿狼恰巧跑到那儿去觅食。

饿狼暗中盯着小羊，一心想把它弄到手。

可是为了要做得冠冕堂皇，狼对小羊吆喝道：“你这个小东西，竟敢如此无理!居然敢用你的臭鼻子和脏嘴，把我的饮水搅得浑浊不堪。

你犯下了如此滔天罪行，我应该把你那傻脑袋摘下来!”“请狼大王息怒，容我斗胆报告，我是在离开大王100步的下游喝水。

怎能搅浑大王的饮水，致使大王如此生气!”“照你这么说来，是我在撒谎!你这下流东西!我还从来没见过像你这样蛮横不讲理的人。

哦，我记起来了，前年夏天，也是在这里，你还骂过我。

1.小学二年级语文《三个和尚》原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。

他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。

于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。

危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。

一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

2.小学二年级语文《三个和尚》教案教学目标1、认读生字，学习积累词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3、初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。

4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。

教学重点认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，教学难点在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。

教学准备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学过程一、复习引入：1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。

现在我们来开火车点点它们的名字。

2、齐读词语卡片二、精读课文，读中感悟1、《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。

请看大屏幕。

（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小朋友可以跟着唱。

你看到了什么？2、刚才我们说的就是课文的1－3自然段，我们一起来读读吧！3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？根据学生的回答，教师随机点拨。

（1）生答到活泼伶俐。

伶俐是聪明的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样？（2）生答到勤快。

你是从哪儿看出小和尚勤快的？（3）生意盎然的柳枝是怎么样的呢？（出示图片）瞧，柳枝长得怎么样？师小结：柳枝“生意盎然”就是说柳枝长得绿油油的，绿得发亮。

三个和尚从前有座山，山上有座庙，庙里有个小和尚。

小和尚每天挑水、念经、敲木鱼，日子过得很舒服。

不久，来了个大和尚，他一到庙里就把水喝光了。

小和尚说：“你把水喝光了，快去挑水回来。

”大和尚说：“我一个人不挑，要喝水的话就两个人一起去抬!”于是，两个人就每天抬一桶水回来，这样总算有水喝。

后来来了个胖和尚，他一来就把水都喝光了，又不肯去挑。

三个和尚商量了半天，找不到好办法，就都不挑水了。

小朋友们不要向三个和尚学习，一定要有责任感，共同出力。

这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事。

四大误区有碍宝宝的健康：误区一：宝宝多穿衣服能防感冒。

专家：“捂”是个相对的概念，应当根据室外温度来增减衣服，不是穿得越暖和越好。

冬季，宝宝在户外穿得过多容易出汗，一遇冷风会导致感冒。

因此，着衣应以进行一般活动不出汗为标准。

最好在此基础上进行少穿训练，增强孩子对外界气流变化的适应能力，提高肌体免疫力。

误区二：宝宝爱吃什么可能就是体内缺什么，孩子爱吃肉，那就让他多吃点，长得壮。

专家：不管什么时候，孩子的饮食结构都要科学安排，合理搭配。

冬季，气候干燥，容易上火，在保证孩子摄入足够蛋白质和脂肪的基础上，饮食最好清淡一点，少吃羊肉和辛辣食品，少吃甜食，还要让孩子多吃水果，补充维生素。

生食加热要彻底，以免引起消化道疾病。

不提倡3岁以下的孩子喝蜂蜜，因为花粉容易引起过敏；不提倡孩子喝过多的碳酸饮料，一定要多喝水，可在水中加入微量食盐。

误区三：天气乍暖还寒，室外风大尘多，尽量少开窗，以使室内暖和、干净。

专家：虽然外部环境质量低，但家长仍须保证每天开窗，加强室内空气对流。

现在国外流行儿童开窗睡眠，锻炼孩子用冷水洗脸、洗脚，然后坚持洗冷水浴，这都属于增强儿童体质的锻炼。

与此同时，冬天空气干燥，家长要保持室内的湿度，可以用加湿器，条件不允许的家庭也可以在室内搭湿毛巾或使开水不断沸腾用来制造水蒸气，适时熬醋熏蒸进行空气消毒。

三个和尚的故事3则三个和尚又吵起来。

他们大家都渴了，但是没有人去挑水，也没有人去抬水，他们皱起眉头，撅起了嘴，坐在那儿一动也不动，就这么一向坐着。

小和尚和瘦和尚心想：胖和尚啊，胖和尚等你憋不住了，总会起来去挑水的。

可胖和尚想：小和尚啊瘦和尚啊，等你们憋不住了，哼必须会起来去挑水的。

等到了天黑，谁也没站起来，他们和上眼皮呼呼地睡着了。

这时候啊一只小老鼠大模大样地钻进洞来，东跑西溜，看见桌子上点着一支蜡烛，心里可乐了，吱吱吱、吱吱吱、蜡烛油我还吃，他爬到桌上去啃蜡烛，啃呀啃呀，一不留意，把蜡烛啊给碰翻了，结果火把旁边的布幔子烧着了，大火呼呼呼地起来。

不得了啦，起火啦，三个和尚睁开眼睛一看那，火苗已经串上了屋顶，他们这下可急坏了，赶紧拿起水桶扁担下山去挑水救火，舀水的舀水、挑水的挑水、泼水的泼水、好容易才把火给扑灭了。

好险哪，要是大伙都不一块儿灭火，咱们和这小庙恐怕都得烧成灰了，他们半天没吃水，又救了一场火就更渴了。

小朋友请你猜猜，这会他们怎样样了呢？三个和尚的故事（三）：新版三个和尚的故事寺院空前地热闹起来，有的和尚在拼命挑水、有的和尚在拼命念经、有的和尚在拼命协调、有的和尚在拼命分析……忙来忙去，水还是不够喝、香火钱还是不够用。

什么原因呢？这个和尚说流程不顺、那个和尚说任务分解不合理，这个和尚说部门界面不清、那个和尚说考核力度不够。

一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃。

总寺的方丈大人得知状况后，就派来了一名主持和一名书记，共同负责解决这一问题。

主持上任后，发现问题的关键是管理不到位，于是就招聘一些和尚成立了寺庙管理部来制定分工流程。

为了更好地借鉴国外的先进经验，寺庙选派唐僧等领导干部出国学习取经；此外，他们还专门花钱请了天主教堂、基督教会的神父传授MBA。

外国的神父呆了不久留下几个屁就走了，一个屁叫BPR，一个屁叫ERP。

书记也没闲着，他认为问题的关键在于人才没有充分利用、寺庙文化没有建设好，于是就成立了人力资源部会等等，并认认真真地走起了竞聘上岗和定岗定编的过场。

三个和尚的故事
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝终于恢复了生机。

他每天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。

不久，来了个高和尚。

他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一起去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶必须放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。

后来，又来了个胖和尚。

他也想喝水，但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。

后来谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。

结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。

和尚们慌了神，三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。

三个和尚动画片
《三个和尚》是根据中国民间谚语改编而成的，通过三个和尚没水吃、寺庙失火、三个和尚齐心协力救火直至后来三人合作吊水的情节，既批评了“三个和尚没水吃”这种社会上存在的落后思想，又提倡了“人心齐，泰山移”的社会新风尚，与现实生活紧密。

三个和尚的故事启示
三个和尚这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事。

小朋友们不要向三个和尚学习，一定要有责任感，共同出力。

【导语】《三个和尚》是⼀个⼩朋友喜闻乐见的故事。

通过学习故事，让学⽣找到“⼀个和尚挑⽔吃，两个和尚抬⽔喝，三个和尚没⽔喝”的原因，并从故事中受到教育，学会与⼈合作。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂ 古时候，⼀个活泼伶俐的⼩和尚来到⼭上的⼀座寺庙。

他勤快地挑⽔，缸⾥的⽔满了，还往菩萨⼿中的净瓶⾥灌⽔，净瓶⾥的柳枝⽣意盎然。

不久，来了⼀个瘦和尚。

他与⼩和尚在挑⽔上发⽣了争执，谁也不愿意吃亏。

于是，两⼈商量⼀起抬⽔。

后来，⼜来了⼀个胖和尚。

三个和尚都要喝⽔，但都不愿意多挑⽔。

没过两天，缸⾥没⽔了，净瓶⾥的柳枝也因为没有⽔⽽开始枯萎了。

⼀天夜⾥，三个和尚都在打盹⼉的时候，⼀根正在燃烧的蜡烛掉在⾹案上，寺庙起⽕了。

危急之中，三个和尚⼀起争先恐后地挑⽔灭⽕。

⼀场⼤⽕很快被扑灭了。

⼤⽕过后，三个和尚似乎都明⽩了些什么。

从此，⽔缸⾥的⽔⼜满了，三个和尚⾼⾼兴兴地捧着⼤碗喝⽔，菩萨⼿中净瓶⾥的柳枝⼜亭亭⽟⽴了。

　2.⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》教案 教学⽬标 1、认读⽣字，学习积累词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，理解课⽂内容。

3、初步懂得只有齐⼼协⼒，才能把事情办好的道理，逐步学会与他⼈合作。

4、默读课⽂，讲讲《三个和尚》的故事。

教学重点 认读⽣字词语，朗读课⽂，初步懂得只有齐⼼协⼒，才能把事情办好的道理， 教学难点 在学习、⽣活中逐步养成与他⼈合作的习惯。

教学准备 1、本课的⽣字、词语卡⽚ 2、Flash歌曲《三个和尚》 3、柳枝图⽚ 教学过程 ⼀、复习引⼊： 1、上节课我们读了课⽂《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。

现在我们来开⽕车点点它们的名字。

2、齐读词语卡⽚ ⼆、精读课⽂，读中感悟 1、《三个和尚》是⼀个⾮常好听的故事，它已经流传了很久。

请看⼤屏幕。

（播放歌曲《三个和尚》）会唱的⼩朋友可以跟着唱。