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《怎样让衣服干得快》说课材料赤壁镇小学官佳一、说教材《怎样让衣服干得快》是鄂教版三年级《科学》下册教材中第三单元《我们的衣服》中的第四课，紧接在《衣服上的水跑到哪儿去了》的内容编排的，是在认识什么是蒸发后，再来探究蒸发的快慢与哪些因素有关的一个科学问题。
二、说学情三年级的学生思维活跃，求知欲强、大胆好问。
对于《怎样让衣服干得快》学生根据自己的生活经验不难作出猜想,如看妈妈晾衣服.但三年级的学生思维能力毕竟有限，实验设计较难，本课是对比实验，学生以前也没做过，所以教学时,既要向学生介绍什么是对比实验，还要引导学生在设计实验方案时思考哪个条件应不同，尽量选择实验步骤较简单实验结果又比较明显的实验去做,充分调动学生的积极性.三、说教学目标本课的教学目的主要有以下几个方面1、能够对水的蒸发与哪些因素有关提出假设；2、能够设计实验验证假设，并通过实验得出水的蒸发与蒸发面积、温度的高低、空气流动的快慢等因素有关;3、认识到衣服一般放在户外晾晒的原因；4、培养学生严谨的科学态度、形成科学的观察思考方式；5、体会到运用科学知识能改善我们的生活,使生活更美好.四、教学重难点本课教学重点是知道影响水分蒸发速度的主要因素有哪些。
本课教学难点是会设计实验探究影响蒸发快慢的因素有哪些。
五、说教法本节课主要采用激趣法、问题讨论法，实验探究法来进行教学。
首先以激趣法展开整节课的教学，调动学生的积极性；然后围绕教材的中心问题，让学生各抒己见，用讨论的形式激发学生学习的兴趣;最后再通过实验探究法,指导学生通过做实验掌握影响水蒸发快慢的因素有哪些,并能通过实验加以鉴别。
六、说学法有效的学习活动,不是单纯的模仿和记忆，而是一个有目的的，主动构建知识的过程.在本课中我指导学生学习的方法是“发现问题——提出问题——解决问题-—得出结论-—实践应用”这一学习科学的基本模式.让学生知道科学来源于生活,用于生活。
把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人。
13、怎样让衣服干得快教学目标：1、能够对水的蒸发与什么因素有关提出假设。
2、能够设计实验验证假设，并归纳概括影响蒸发快慢的因素。
3、体会到运用科学知识能改善我们的生活，使生活更美好。
教学重点：设计实验验证影响蒸发快慢的因素教学难点：设计实验验证影响蒸发快慢的因素教具准备：1、开口大小不同的容器、晾晒布料的细绳的夹子、两个三脚架、纸片、滴管、盛水的烧杯、电扇。
2、课件。
教学过程：一、导（一）导入新课：1、提问导入：什么叫蒸发？生活中有哪些蒸发现象？2、讲述：晾衣服时，有时干得快，有时干得慢，这些都是由于衣服中的水蒸发快慢不一样造成的。
（二）导出目标：1、俗话说：有目标才会有方向，看看我们这节课要完成的目标吧！（课件出示目标）2、学生认真阅读目标.（三）导出学法;为了更好的完成目标，自学法宝少不了。
（出示自学提示）1、讨论：晒衣服时，什么情况下会干得快，什么情况下干得慢？推测：水蒸发的快慢与哪些因素有关？2、设计实验验证水蒸发的快慢的因素，发现了什么现象？得出什么结论？3、要把一件厚实的衣服尽快晾干，有哪些办法？二、学、析：1、晒衣服时，什么情况下会干得快，什么情况下干得慢？推测：水蒸发的快慢与哪些因素有关？2、学生进行相关推测。
3、汇报交流同学们的推测，教师简要板书。
4、分小组讨论，设计实验方法验证自已的推测。
5、集体汇报、交流各自的实验方法，讨论并完善。
6、根据老师提供的材料进行实验验证。
7、汇报交流：你们做了哪些研究？发现了什么现象？8、结合实验说一说：水蒸发的快慢与哪些因素有关？9、师生共同总结：影响水蒸发快慢的三个因素：温度、接触面积和空气的流动。
10、思考：根据对蒸发快慢的研究结果想一想：要把一件厚实的衣服尽快晾干，有哪些办法？四、练通过我们的共同学习，到底我们学会了多少呢，下面我们就一起来动笔来练一练吧！（分发答题卡）1、我会观察。
衣服是怎样变干的？我的解释：你还有哪些办法可以让湿衣服干得更快？2、问答题：水蒸发的快慢与哪些因素有关？五、课堂小结：这节课你有哪些收获？六、板书设计：七、作业：1、实验题：水蒸发的快慢与哪些因素有关？（1）你的推测：（2）需要的材料：(3)研究方法：（4）看到的现象：（5）你的结果：2、问答题：要把一件厚实的衣服尽快晾干，有哪些办法？你这样做的原因是什么？。
怎样让衣服干得快——鄂教2001版三年级科学下册教案一、引入在大家的日常生活中，我们经常会遇到这样的烦恼：洗完水后的衣服总是干得太慢了，会让我们的穿着感到不舒适，甚至影响我们的出行计划。
那么有没有什么方法可以让衣服干得快一些呢？今天，我们就来了解一下这个问题。
二、实验与演示实验工具•水•海绵•两块白色棉布•衣架•两个夹子实验步骤1.先将两块棉布放到同样的环境中，但是在晾干之前，分别采用不同的方法脱去水分。
2.第一块棉布使用海绵将表面的水擦去，然后晾在衣架上。
3.第二块棉布将表面的水分尽可能地搓干，然后晾在衣架上。
4.用夹子将每块棉布固定在衣架上，并注意保持清风通爽。
实验结果在环境温度和湿度相似的情况下，第二块棉布比第一块棉布更快地干燥。
三、探究原理在实验中，我们可以看到经过搓干的棉布干得更快，这是为什么呢？这是因为经过搓干的衣物表面积减少，水的表面张力也随之降低，因此水分更容易蒸发。
而通过海绵擦干的棉布，水分仍然残留在衣物的表面，将减缓蒸发速度，使衣服干得更慢。
影响干燥速度的因素•衣物的面积•衣物湿度•外界环境状态（温度、湿度等）•干燥方法四、总结那么，有没有其他的干衣方法呢？在此，我再介绍一下另外几种方法。
晾晒法将衣物放在太阳下直接晾晒，会让衣物受到较强的紫外线照射，可以快速干燥衣物。
注意事项：注意避免强烈的阳光照射导致衣物变色，晾晒过程中要注意清风通爽。
吹风机法使用吹风机热风直接吹到衣物上，可以让衣物快速排除表面的水分。
注意事项：要确保吹风机与衣物的距离适当，避免热风过热烫坏衣物。
烘干机法使用烘干机可以很快让衣物干燥。
注意事项：确保烘干机使用正常，避免因烘干机操作不当引起火灾等危险。
五、实践通过本次实验和探究，我们知道了经过搓干的衣物更容易干燥这一道理。
我们在日常生活中可以选择更有效的方法让衣物干燥，提高生活幸福感。
加速衣服干的方法
1、选择合适的挂法，在下雨天最烦的就是没有衣服穿了，我们只能在室内晾衣服，在没有烘干机的情况下衣服是很难干的，在挂衣服的时候可以按照长短长这样的顺序来排列，这样空气经过就会形成上升气流，穿过衣服的间隙就可以轻松的把水分带走。
想要快点干的话可以加上一台风扇。
2、带帽子的衣服，如果上衣带有帽子，可以在衣服的后面也用一个衣架挂住帽子，然后在用夹子夹住帽子就可以了，这样风就可以很好地吹到帽子里面
3、让衣服内部通风，可以用两个废弃的塑料瓶剪掉上部分，然后套在衣架的两端，这样挂衣服可以扩大内部的空间，让风也可以吹到衣服里面，这样晾衣服还可以防止衣服变皱。
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