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第十章第二节人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课题第十章第二节人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课型新授课主备人审核人学习目标1.知识：（1）学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
（2）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。
2.能力：通过尝试和观察，培养分析问题的能力；通过讨论和交流，培养合作学习及语言表达能力。
3.情感态度与价值观：通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用，倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯；培养学生关心他人健康，关注环境质量的情感。
重点难点重点：学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系难点：理解肺部适于气体交换的形态结构特点学习过程学案导案预习导学【自学指导】认真看书52-54页，勾画重点。
完成下面的填空。
★重点勾画内容：呼吸道、肺的结构。
1、呼吸系统包括和。
2、呼吸道包括。
3、肺的主要作用是。
可以在预习导学中添加上一节的知识点课堂探讨【分部学习】【引入】：（一）创设情景导入俗话说，“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。
”那么人类要生存，离不开什么呢？一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。
那么不呼吸呢？话题一：我们需要氧气【活动】现在我们来尝试一下。
大家先深吸一口气再屏住呼吸，试试能坚持多久。
1.氧气对人体的主要作用是什么？答：2.人的呼吸系统能保证人体氧气正常供应。
呼吸系统包括什么？答：话题二：呼吸道的组成【引入】我们呼吸时，外界气体都经过哪些器官才到达我们体内呢？导入可分组讨论答：呼吸道包括：1.鼻观察鼻子的外形和结构，回答问题。
①鼻腔内表面的鼻粘膜有丰富毛细血管有什么用？北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和我们相比鼻子的形状有什么特点？②鼻腔内表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用？③鼻腔内的鼻毛有什么用？2.咽和喉观察咽和喉的外形和结构，回答问题。
①你能否同时呼吸和吞咽？②如果有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度？易发生什么状况？③会厌软骨有什么作用？3.气管观察气管的外形和结构，回答问题。
人体细胞获得氧气的过程-北师大版七年级生物下册教案一、引言氧气对人体的生存至关重要。
当人体中氧气供应不足时，就会出现头晕、气短、心跳加快等现象。
因此，人体细胞获得氧气的过程显得非常重要。
下面我们将针对这个话题进行深入的讲解。
二、人体细胞的氧气需求人体细胞需要氧气来“呼吸”。
它们通过氧化糖类和脂肪酸来产生能量并维持生存。
每个细胞的需氧量取决于细胞类型和细胞功能。
肌肉细胞、神经细胞和心肌细胞等需要能量更多，因此需要更多的氧气供应。
另外，当身体处于高强度的运动或急需大量能量时，肌肉细胞的需氧量也会增加。
三、人体的呼吸系统人体的呼吸系统主要包括呼吸道和肺部。
它们协同作用，将空气中的氧气输送到人体细胞中，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
1. 呼吸道的组成呼吸道由鼻腔、喉、气管、支气管和肺部组成。
鼻腔和喉部的主要功能是滤除空气中的灰尘和微生物，并将空气加热和加湿。
气管、支气管和肺部负责将空气输送到肺泡中。
2. 肺部的结构肺部由左右两个肺叶组成。
每个肺叶内部有许多小囊泡和细胞，这些小囊泡被称为肺泡。
肺泡内壁含有多个毛细血管，血液中的氧气就是通过肺泡和毛细血管进行交换的。
四、氧气的传递过程1. 氧气的进入人体通过呼吸道将空气中的氧气带入肺部。
氧气随着空气进入到肺泡中，然后通过肺泡内壁的毛细血管进入到血液中。
2. 氧气的转运血液中的氧气通过与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白(hemoglobin)，然后通过血管运输到人体各个部位。
血液中的氧气浓度高，细胞中的氧气浓度低，所以氧气会自动扩散到细胞内部。
3. 的氧化过程细胞内氧气与营养物质(如葡萄糖)相递反应，从而生成ATP分子。
这一过程叫做细胞呼吸。
ATP是生命活动所必需的能量分子。
当ATP分子被分解时，其中的能量被释放出来，并用于细胞的各种代谢反应。
结论人体细胞获得氧气的过程非常重要，直接关系到人体能量的产生和维持。
只有当人体的呼吸系统正常工作，才能保证氧气的充分供应。
