北师大版生物七年级下册10章2节人体细胞获得氧气的过程一课时精品课件
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第十章第二节人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课题第十章第二节人体细胞获得氧气的过程(第一课时)课型新授课主备人审核人学习目标1.知识:(1)学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
(2)理解肺部适于气体交换的形态结构特点。
2.能力:通过尝试和观察,培养分析问题的能力;通过讨论和交流,培养合作学习及语言表达能力。
3.情感态度与价值观:通过学习呼吸道对吸入气体的处理作用,倡导学生讲究个人呼吸卫生,养成良好的卫生习惯;培养学生关心他人健康,关注环境质量的情感。
重点难点重点:学习人体呼吸系统的组成,解释呼吸系统的结构与功能之间的关系难点:理解肺部适于气体交换的形态结构特点学习过程学案导案预习导学【自学指导】认真看书52-54页,勾画重点。
完成下面的填空。
★重点勾画内容:呼吸道、肺的结构。
1、呼吸系统包括和。
2、呼吸道包括。
3、肺的主要作用是。
可以在预习导学中添加上一节的知识点课堂探讨【分部学习】【引入】:(一)创设情景导入俗话说,“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光。
”那么人类要生存,离不开什么呢?一个人不进食不饮水最多能活7天,不进食但饮水能活10天。
那么不呼吸呢?话题一:我们需要氧气【活动】现在我们来尝试一下。
大家先深吸一口气再屏住呼吸,试试能坚持多久。
1.氧气对人体的主要作用是什么?答:2.人的呼吸系统能保证人体氧气正常供应。
呼吸系统包括什么?答:话题二:呼吸道的组成【引入】我们呼吸时,外界气体都经过哪些器官才到达我们体内呢?导入可分组讨论答:呼吸道包括:1.鼻观察鼻子的外形和结构,回答问题。
①鼻腔内表面的鼻粘膜有丰富毛细血管有什么用?北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和我们相比鼻子的形状有什么特点?②鼻腔内表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用?③鼻腔内的鼻毛有什么用?2.咽和喉观察咽和喉的外形和结构,回答问题。
①你能否同时呼吸和吞咽?②如果有的同学在吃饭时喜欢大声说笑,爸爸妈妈对此是什么态度?易发生什么状况?③会厌软骨有什么作用?3.气管观察气管的外形和结构,回答问题。
人体细胞获得氧气的过程-北师大版七年级生物下册教案一、引言氧气对人体的生存至关重要。
当人体中氧气供应不足时,就会出现头晕、气短、心跳加快等现象。
因此,人体细胞获得氧气的过程显得非常重要。
下面我们将针对这个话题进行深入的讲解。
二、人体细胞的氧气需求人体细胞需要氧气来“呼吸”。
它们通过氧化糖类和脂肪酸来产生能量并维持生存。
每个细胞的需氧量取决于细胞类型和细胞功能。
肌肉细胞、神经细胞和心肌细胞等需要能量更多,因此需要更多的氧气供应。
另外,当身体处于高强度的运动或急需大量能量时,肌肉细胞的需氧量也会增加。
三、人体的呼吸系统人体的呼吸系统主要包括呼吸道和肺部。
它们协同作用,将空气中的氧气输送到人体细胞中,同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
1. 呼吸道的组成呼吸道由鼻腔、喉、气管、支气管和肺部组成。
鼻腔和喉部的主要功能是滤除空气中的灰尘和微生物,并将空气加热和加湿。
气管、支气管和肺部负责将空气输送到肺泡中。
2. 肺部的结构肺部由左右两个肺叶组成。
每个肺叶内部有许多小囊泡和细胞,这些小囊泡被称为肺泡。
肺泡内壁含有多个毛细血管,血液中的氧气就是通过肺泡和毛细血管进行交换的。
四、氧气的传递过程1. 氧气的进入人体通过呼吸道将空气中的氧气带入肺部。
氧气随着空气进入到肺泡中,然后通过肺泡内壁的毛细血管进入到血液中。
2. 氧气的转运血液中的氧气通过与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白(hemoglobin),然后通过血管运输到人体各个部位。
血液中的氧气浓度高,细胞中的氧气浓度低,所以氧气会自动扩散到细胞内部。
3. 的氧化过程细胞内氧气与营养物质(如葡萄糖)相递反应,从而生成ATP分子。
这一过程叫做细胞呼吸。
ATP是生命活动所必需的能量分子。
当ATP分子被分解时,其中的能量被释放出来,并用于细胞的各种代谢反应。
结论人体细胞获得氧气的过程非常重要,直接关系到人体能量的产生和维持。
只有当人体的呼吸系统正常工作,才能保证氧气的充分供应。