深圳优质课教案 小学二年级美术百变卡通玩具

二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，激发学生对卡通玩具的喜爱。

2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生合作精神，提高学生的动手实践能力。

二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 卡通玩具的制作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法与制作步骤。

2. 教学难点：卡通玩具的创新设计。

四、教学准备1. 教师准备：卡通玩具图片、视频、制作材料等。

2. 学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示各种卡通玩具图片，引导学生观察并说出卡通玩具的特点。

2. 新课讲解：讲解卡通玩具的设计方法与制作步骤。

3. 示范：教师演示卡通玩具的制作过程。

4. 学生实践：学生根据所学方法，设计并制作自己的卡通玩具。

5. 评价与展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。

6. 总结：回顾本节课所学内容，强调卡通玩具的特点及设计方法。

7. 作业布置：让学生课后收集卡通玩具图片，下节课分享。

六、教学延伸1. 组织学生进行卡通玩具设计比赛，鼓励学生发挥创意，提高设计能力。

2. 邀请家长参与评价，增强家校互动。

3. 开展卡通玩具展览，让学生感受美术的魅力。

七、教学反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现问题，给予个别指导。

2. 注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生互相帮助、互相学习。

3. 适当调整教学方法，满足不同学生的学习需求。

八、教学评价1. 学生作品评价：关注作品的创意、设计、制作等方面，给予客观、公正的评价。

2. 学生自我评价：鼓励学生总结自己在制作过程中的收获和不足，提高自我认知。

3. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力。

九、教学拓展1. 组织学生参观玩具博物馆，了解玩具的历史与发展。

2. 邀请玩具设计师来校讲座，让学生了解专业玩具设计知识。

3. 开展家庭亲子活动，家长与孩子一起制作卡通玩具，增进亲子关系。

《百变卡通玩具》教案教学设计第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解并认识不同种类的卡通玩具，如变形金刚、芭比娃娃、喜羊羊等。

培养学生运用卡通玩具进行创意设计和制作的能力。

1.2 过程与方法：学生通过观察、比较和分析，学会识别卡通玩具的特点和构造。

学生通过实践操作，掌握卡通玩具的制作技巧和方法。

1.3 情感态度与价值观：培养学生对卡通玩具的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

培养学生团队合作精神，培养学生的沟通能力和合作能力。

第二章：教学内容2.1 教学资源的准备：准备各种卡通玩具实物或图片，如变形金刚、芭比娃娃、喜羊羊等。

准备卡通玩具制作材料，如塑料瓶、纸张、彩泥等。

2.2 教学过程的设计：通过展示各种卡通玩具实物或图片，引发学生的兴趣和好奇心。

引导学生观察和分析卡通玩具的特点和构造，引导学生思考和讨论。

分组让学生进行卡通玩具的制作实践，引导学生运用所学知识和技能。

组织学生展示和分享自己制作的卡通玩具，鼓励学生互相评价和交流。

第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案。

采用实践操作法，让学生亲自动手制作卡通玩具。

采用小组合作法，鼓励学生团队合作完成制作任务。

3.2 教学手段：利用多媒体展示各种卡通玩具实物或图片，增强学生的直观感受。

提供制作材料和工具，让学生亲自动手操作。

利用评价表和反馈机制，及时了解学生的学习情况并进行指导。

第四章：教学评价4.1 评价内容：学生对卡通玩具的认知和理解程度。

学生的制作技能和创意能力。

学生的团队合作精神和沟通能力。

4.2 评价方法：通过观察学生的制作过程和作品，进行定性和定量评价。

通过学生的自我评价、同伴评价和教师评价，进行多角度评价。

第五章：教学计划5.1 课时安排：本课程共安排10课时，每课时45分钟。

5.2 教学进度安排：第一课时：介绍卡通玩具的定义和分类。

第二课时：观察和分析卡通玩具的特点和构造。

第三课时：学习卡通玩具的制作技巧和方法。

二年级下册美术教案-第15课（百变卡通玩具）|岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们对卡通玩具的兴趣和爱好。

2. 培养学生的观察能力、想象能力和创新能力，提高他们的审美水平。

3. 引导学生关注生活中的美好事物，激发他们对生活的热爱。

二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 百变卡通玩具的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法和制作技巧。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创新能力，设计出独特的卡通玩具。

四、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些卡通玩具，引导学生观察并说出它们的特点。

1.2 学生分享自己喜欢的卡通玩具，教师总结卡通玩具的特点。

2. 学习卡通玩具的设计方法2.1 教师讲解卡通玩具的设计方法，如夸张、拟人、简化等。

2.2 学生跟随教师一起设计一个简单的卡通玩具，体会设计过程。

3. 百变卡通玩具的制作3.1 教师示范百变卡通玩具的制作方法，如剪、折、粘等。

3.2 学生分组合作，根据自己喜欢的卡通形象，设计并制作百变卡通玩具。

4. 展示与评价4.1 学生展示自己制作的百变卡通玩具，介绍设计思路和制作过程。

4.2 师生共同评价，评选出最佳设计奖、最佳创意奖等。

5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调卡通玩具设计的方法和技巧。

五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们的观察能力、想象能力和创新能力。

在制作百变卡通玩具的过程中，学生充分发挥自己的想象，设计出独特的作品。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，还需加强对学生的个别指导，提高他们的制作技巧。

六、课后作业（课后自主完成）请学生课后收集自己喜欢的卡通玩具图片，下节课与同学分享，并说明喜欢的原因。

在以上提供的教案中，需要重点关注的是“百变卡通玩具的制作”这一环节。

这个环节是学生将理论知识转化为实践操作的关键步骤，也是培养学生创新能力、动手能力和团队协作能力的重要环节。

1. 让学生了解和认识百变卡通玩具的特点和玩法。

2. 培养学生动手操作能力和创新能力。

3. 提高学生团队合作意识和沟通能力。

4. 培养学生对卡通文化的兴趣和热爱。

二、教学内容：1. 百变卡通玩具的介绍：了解卡通玩具的种类、特点和玩法。

2. 卡通玩具的制作：学习卡通玩具的制作方法和技巧。

3. 卡通玩具的创新：尝试设计独特的卡通玩具形象和功能。

4. 团队合作：分组进行卡通玩具的制作和创新设计，培养团队合作意识。

三、教学过程：1. 导入：教师展示各种卡通玩具，引发学生兴趣，导入新课。

2. 讲解：教师讲解卡通玩具的种类、特点和玩法，为学生制作卡通玩具打下基础。

3. 示范：教师示范卡通玩具的制作过程，学生跟随操作。

4. 实践：学生分组进行卡通玩具的制作和创新设计，教师巡回指导。

5. 展示：各组展示制作完成的卡通玩具，分享制作过程中的心得体会。

6. 评价：教师对学生的制作成果进行评价，鼓励创新和团队合作。

四、教学资源：1. 教材：《百变卡通玩具》教程。

2. 教具：各种卡通玩具样品、制作材料（如塑料、彩纸、胶水等）。

3. 设备：投影仪、电脑、展示台等。

1. 学生制作卡通玩具的技能掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现：沟通、协作、创新等方面。

3. 学生对卡通文化的认识和热爱程度。

4. 学生对卡通玩具的创意设计和实用性的评价。

六、教学策略：1. 采用问题驱动教学法，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的动手操作能力和创新能力。

2. 运用小组合作学习法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 采用情境教学法，让学生在实际操作中感受卡通玩具的乐趣，激发学生对卡通文化的兴趣。

4. 利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

七、教学步骤：1. 第一步：引导学生关注生活中的卡通玩具，发现卡通玩具的特点和玩法。

2. 第二步：讲解卡通玩具的制作方法和技巧，为学生实践打下基础。

3. 第三步：分组进行卡通玩具的制作，培养团队合作意识。

岭南版美术二年级下册《15. 百变卡通玩具》教学设计2一. 教材分析《15. 百变卡通玩具》是岭南版美术二年级下册的教学内容。

本节课主要让学生通过观察、分析、实践，了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，培养学生的创新意识和动手能力。

教材中提供了多种卡通玩具的图片，以及制作步骤和方法，便于学生参考和学习。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础和手工制作能力，对卡通形象有较高的兴趣。

但部分学生可能对卡通玩具的设计和制作过程还不够了解，需要通过教师的引导和示范来掌握相关技能。

三. 教学目标1.让学生了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，提高学生的创新意识和动手能力。

2.通过观察、分析、实践，培养学生对卡通形象的审美能力。

3.培养学生合作学习、相互帮助的良好习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，培养学生对卡通形象的审美能力。

2.教学难点：如何引导学生创新设计，提高学生的动手能力。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解卡通玩具的制作过程。

2.引导法：教师引导学生观察、分析卡通玩具的特点，培养学生对卡通形象的审美能力。

3.实践法：学生动手制作卡通玩具，提高学生的动手能力。

4.合作法：学生分组合作，培养团队协作精神。

六. 教学准备1.教师准备：教材、卡通玩具样品、制作材料（如纸张、剪刀、胶水等）、教学课件。

2.学生准备：美术作业本、铅笔、橡皮、彩色铅笔或水彩笔。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种卡通玩具样品，引发学生对卡通玩具的兴趣，然后简要介绍本节课的学习内容和要求。

2.呈现（10分钟）教师利用课件展示教材中的卡通玩具图片，引导学生观察和分析卡通玩具的特点，如造型、颜色、材质等。

同时，教师讲解卡通玩具的设计方法和制作技巧。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，分组合作设计并制作卡通玩具。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。

《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点和设计原理，培养学生的创新意识和设计能力。

2. 通过制作卡通玩具，提高学生的动手能力和审美观念。

3. 培养学生团队合作精神，提升课堂氛围。

二、教学内容1. 卡通玩具的定义和特点2. 卡通玩具的设计原理3. 卡通玩具的制作方法4. 卡通玩具的创新与改进5. 卡通玩具的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：了解卡通玩具的特点和设计原理，掌握制作方法。

2. 教学难点：卡通玩具的创新设计和制作过程中的技巧运用。

四、教学准备1. 教师准备：教案、课件、参考资料、制作工具和材料。

2. 学生准备：携带制作卡通玩具所需的材料。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示各种卡通玩具，引起学生的兴趣，引入新课。

2. 讲解与示范：讲解卡通玩具的定义、特点和设计原理，示范制作方法。

3. 学生制作：学生分组合作，根据所学知识和示范，制作卡通玩具。

4. 创新与改进：引导学生对卡通玩具进行创新设计，改进制作方法。

5. 展示与评价：学生展示制作完成的卡通玩具，进行自评、互评和教师评价。

六、教学策略1. 采用问题驱动教学法，引导学生主动探究卡通玩具的特点和设计原理。

2. 运用案例分析法，分析优秀卡通玩具的设计案例，提升学生的设计水平。

3. 采用分组合作制作法，培养学生团队合作精神和动手能力。

4. 利用评价激励法，激发学生的学习兴趣和创新意识。

七、教学评价1. 过程性评价：关注学生在制作过程中的态度、合作意识和创新能力。

2. 作品评价：评价卡通玩具的设计创意、制作技巧和实用性。

3. 自我评价：引导学生对自己在课程中的学习情况进行反思和评价。

八、教学拓展1. 组织学生参观卡通玩具展览，拓宽视野，激发创作灵感。

2. 举办卡通玩具设计比赛，提高学生的设计水平和竞争意识。

3. 邀请卡通玩具设计师进行讲座，分享设计经验和行业动态。

九、教学反思在课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略和内容，以提高教学质量。

二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标：1. 让学生了解卡通玩具的特点，培养学生对卡通玩具的兴趣和审美能力。

2. 培养学生运用彩泥进行造型表现的能力，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生学会相互欣赏、评价，提高学生的语言表达能力和审美观念。

二、教学内容：1. 卡通玩具的特点2. 彩泥制作方法3. 卡通玩具的设计与创作三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解卡通玩具的特点，学会用彩泥进行造型表现。

2. 教学难点：卡通玩具的设计与创作，彩泥制作技巧。

四、教学准备：1. 彩泥2. 卡通玩具图片3. 展示台五、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察教室里的玩具，谈论卡通玩具的特点。

b. 展示卡通玩具图片，让学生说一说卡通玩具的特点。

2. 基本技能学习（10分钟）a. 讲解彩泥制作方法，引导学生动手实践。

b. 示范卡通玩具的制作过程，让学生跟随老师一起制作。

3. 创作与实践（10分钟）a. 让学生自由发挥，设计并制作自己喜欢的卡通玩具。

b. 学生在创作过程中，老师进行个别指导。

4. 展示与评价（5分钟）b. 引导学生相互欣赏、评价，提高学生的语言表达能力和审美观念。

b. 鼓励学生在课后继续创作，将卡通玩具与生活相结合，提高学生的创新意识。

六、教学策略：1. 采用直观演示法，展示卡通玩具的图片和制作过程，让学生清晰地了解卡通玩具的特点和彩泥制作方法。

2. 运用实践操作法，让学生亲自动手制作卡通玩具，提高学生的动手能力和创造力。

3. 采用欣赏评价法，引导学生相互欣赏、评价，培养学生的审美观念和语言表达能力。

七、教学步骤：1. 引导学生观察卡通玩具的特点，让学生了解卡通玩具的定义和分类。

2. 讲解彩泥制作方法，示范卡通玩具的制作过程，让学生跟随老师一起制作。

3. 学生自由发挥，设计并制作自己喜欢的卡通玩具，老师在过程中进行个别指导。

八、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性和制作技巧。

《百变卡通玩具》教案教学设计第一章：课程导入1.1 教学目的让学生了解和掌握卡通玩具的特点和魅力，激发学生对卡通玩具的兴趣和创作欲望。

1.2 教学内容介绍卡通玩具的定义、分类和特点，展示一些经典的卡通玩具形象。

1.3 教学方法采用讲授法、展示法和互动讨论法，引导学生了解卡通玩具的基本概念，激发学生的学习兴趣。

1.4 教学步骤Step 1：引入话题通过提问方式引导学生思考他们最喜欢的卡通玩具是什么，让学生分享自己的经验和感受。

Step 2：讲解卡通玩具的定义和特点介绍卡通玩具的定义、分类和特点，如夸张、生动、可爱等。

Step 3：展示经典卡通玩具形象展示一些经典的卡通玩具形象，如米老鼠、唐老鸭等，让学生欣赏和分析其特点。

Step 4：互动讨论引导学生讨论卡通玩具在文化和经济方面的影响，以及卡通玩具的设计和创新。

第二章：卡通玩具的设计与制作2.1 教学目的让学生了解卡通玩具的设计原则和方法，培养学生设计和制作卡通玩具的能力。

2.2 教学内容介绍卡通玩具的设计原则和方法，如夸张、生动、可爱等，教授卡通玩具的制作技巧。

2.3 教学方法采用讲授法、实践法和互动讨论法，引导学生学习卡通玩具的设计原则和方法，培养学生实际制作卡通玩具的能力。

2.4 教学步骤Step 1：讲解卡通玩具的设计原则和方法介绍卡通玩具的设计原则和方法，如夸张、生动、可爱等。

Step 2：教授卡通玩具的制作技巧讲解卡通玩具的制作技巧，如绘图、剪贴、拼接等。

Step 3：实践操作学生分组进行实践操作，设计和制作属于自己的卡通玩具。

Step 4：展示和评价学生展示自己制作的卡通玩具，互相评价，教师进行点评和指导。

后续章节待补充。

第六章：创意卡通玩具设计6.1 教学目的让学生发挥创造力，设计出独特的卡通玩具，培养学生的创新思维和设计能力。

6.2 教学内容引导学生运用创意思维方法，设计出独特的卡通玩具，介绍一些创意设计的原则和技巧。

6.3 教学方法采用启发式教学法、实践法和互动讨论法，引导学生发挥创造力，实际设计和制作创意卡通玩具。

《百变卡通玩具》教案教学设计一、教学目标：1. 让学生了解和认识卡通玩具的特点和魅力，培养学生的审美能力和创新意识。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的动手动脑能力。

3. 培养学生团队协作的能力，培养学生的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 卡通玩具的定义和特点2. 卡通玩具的分类和制作方法3. 卡通玩具的设计和制作过程三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解和认识卡通玩具的特点和魅力，培养学生动手操作的能力。

2. 教学难点：卡通玩具的设计和制作过程。

四、教学准备：1. 教师准备：卡通玩具的图片、视频等教学资源。

2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工制作材料。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示卡通玩具的图片和视频，引导学生了解和认识卡通玩具的特点和魅力。

2. 新课导入：教师讲解卡通玩具的分类和制作方法。

3. 示范：教师展示卡通玩具的设计和制作过程，讲解制作技巧。

4. 学生动手制作：学生根据教师的要求，分组进行卡通玩具的设计和制作。

5. 作品展示：教师组织学生展示自己的作品，让学生互相评价、学习。

6. 总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂所学内容。

7. 作业布置：教师布置课后作业，要求学生课后完成。

8. 课后反思：教师对本节课的教学进行反思，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价：1. 学生作品的创意和设计水平。

2. 学生在制作过程中的动手能力和解决问题的能力。

3. 学生在团队协作中的表现，包括沟通、协调和合作能力。

七、教学拓展：1. 组织学生进行卡通玩具设计比赛，鼓励学生发挥创意，提高设计水平。

2. 邀请专业卡通玩具设计师进行讲座，让学生了解行业动态，拓宽视野。

3. 组织学生参观卡通玩具制作工厂，了解生产流程，增长知识。

八、教学注意事项：1. 关注学生的安全，提醒学生使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。

2. 在学生制作过程中，教师要关注学生的需求，及时给予指导和帮助。

3. 鼓励学生发挥个性，不要过分追求成品效果，注重培养创造力和动手能力。