小三班——楼道、上下楼梯防踩踏演练

防踩踏紧急疏散安全演练方案____年防踩踏紧急疏散安全演练方案范文一、背景：随着人口的不断增加和城市化进程的加快，在公共场所发生踩踏事故的风险逐渐增加。

为了提升公众的应急疏散能力和自救能力，预防和减少踩踏事故的发生，确保公共安全，我国将举行____年防踩踏紧急疏散安全演练。

二、目的：通过紧急疏散安全演练，提高公众的安全意识和应急疏散能力，对公众进行安全教育和培训，通过模拟真实的紧急情况，让公众能够熟悉疏散逃生的程序和方法，增强自救互救意识，降低踩踏事故发生的风险。

三、组织机构：1. 主办单位：国家安全委员会、公安部、民政部、卫生健康委员会、教育部、交通运输部、地方政府等；2. 执行单位：警察部队、医疗救援队、教育机构、交通管理部门等。

四、时间和地点：时间：____年X月X日地点：各地公共场所、学校、交通枢纽等地五、演练内容：1. 演练方式：分为实地演练和在线模拟演练两个环节。

（1）实地演练：在各地公共场所组织紧急疏散演练，包括商场、火车站、地铁站、体育场馆、学校等。

以模拟真实事件为背景，安排事故现场和受伤人员，通过广播、网络、大屏幕等方式发布紧急疏散通知，并进行紧急疏散演练。

（2）在线模拟演练：通过网络平台进行在线模拟演练，包括电子地图、虚拟场景、模拟人员等。

公众可以通过手机、电脑等终端参与演练，了解应急疏散程序和方法。

2. 演练内容：（1）紧急疏散通知发布：使用各类通信工具（广播、大屏幕、手机APP等）发布紧急疏散通知，公众接到通知后，立即按照指示采取行动。

（2）疏散逃生路线标识：公共场所设置明确的逃生指示标识，包括指示灯、指示牌、疏散通道等，引导公众快速疏散。

（3）自救互救培训：在演练现场设置教育区域，对公众进行自救互救培训，包括疏散逃生方法、急救知识和紧急事件处理技巧等。

（4）医疗救护演练：设置医疗救护区域，组织医疗救援队参与演练，演练医疗救护流程和急救技能。

（5）后续处置演练：设置临时指挥中心，演练应急指挥程序和资源协调能力。

防踩踏事件安全演练方案防踩踏事件安全演练方案（通用5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的防踩踏事件安全演练方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

防踩踏事件安全演练方案1一、活动目的为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点.2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.二、活动时间：20xx年11月5日三、活动组织（一）领导小组组长：副组长：组员：各班主任（二）职责分工总指挥：指挥全体教职员工到岗：宣传：带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.四、具体活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行.（二）应急演练全体师生撤离1、撤离路线：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话. 防踩踏事件安全演练方案2一、活动目标：为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

一、预案背景为确保师生在上下楼梯过程中的安全，预防拥挤、踩踏等事故的发生，提高师生应对突发事件的应急处理能力，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高师生安全意识，培养良好的上下楼梯行为习惯。

2. 规范上下楼梯秩序，确保师生在紧急情况下能够快速、有序地疏散。

3. 提升学校应对突发事件的能力，保障师生生命安全。

三、组织机构及职责1. 演练领导小组：负责制定演练方案、组织协调演练工作。

2. 演练指挥组：负责演练过程中的指挥调度、现场安全监控。

3. 演练宣传组：负责演练前的宣传教育和演练后的总结反馈。

4. 演练实施组：负责具体实施演练活动，包括班级组织、人员调配等。

四、演练内容1. 上下楼梯基本规则教育：组织学生学习上下楼梯的安全规则，包括靠右行走、不拥挤、不追逐打闹等。

2. 上下楼梯应急疏散演练：模拟突发事件，组织师生进行应急疏散。

3. 拥挤踩踏事故应急处理演练：模拟拥挤踩踏事故，检验师生应急处理能力。

五、演练步骤1. 演练准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤及要求。

（2）召开动员大会，对参演人员进行安全教育，提高安全意识。

（3）对各班级进行分组，明确各班级在演练中的职责和任务。

2. 演练实施阶段（1）进行上下楼梯基本规则教育，让学生掌握上下楼梯的正确方法。

（2）组织师生进行应急疏散演练，模拟突发事件，检验师生应急处理能力。

（3）进行拥挤踩踏事故应急处理演练，检验师生在紧急情况下的自救互救能力。

3. 演练总结阶段（1）各班级对演练过程进行总结，提出改进措施。

（2）演练领导小组对演练进行总结，对参演师生进行表彰。

（3）对演练中出现的问题进行梳理，完善应急预案。

六、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。

2. 演练前，对参演师生进行安全教育，提高安全意识。

3. 演练过程中，各班级要服从指挥，确保演练顺利进行。

4. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。

七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行修订。

校园防踩踏演练方案校园防踩踏演练方案（通用6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的校园防踩踏演练方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校园防踩踏演练方案1一、演练目的我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。

如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。

为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构1、领导小组总指挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急救护组：郭洪国赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防踩踏安全演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园防踩踏安全演练方案1为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：一、演练目的：1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。

2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。

二、演练时间：20xx年3月2日三、应急机构组成：各分园依据本园实际人员配备进行安排。

四、演练次序及路线：各分园结合本园实际进行合理规划安排。

五、活动过程：（一）教育阶段：各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。

1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

新华学校上下楼梯安全演练方案为落实上级教育行政部门及学校安全教育精神，进一步加强安全育人工作，确保我校学生的身心健康和生命安全，加强集会、上下课、上放学及突发事件的发生时师生上下楼梯的安全管理，特制定预防拥挤踩踏安全演练方案如下：一、演练目的：提高师生集体上下楼梯的疏散能力，预防突发事件时师生的紧急避险、自救自护和应变能力。

最大限度地降低危险带来的损失，增强师生预防突发事故的意识。

二、演练安排1．演练内容：上下楼梯安全演练。

2．听到广播指挥后按预订方案进行演练。

3、疏散路线及顺序安排：按规定路线到达大操场。

班主任负责引导本班学生，空课教师在楼道口护送学生出行。

4、疏散目的地：全体参演师生在学校操场集合。

三、演练时间：2013年2月28日下午第三节。

四、演练步骤1、第三节课上课铃声响后，现场总指挥用喇叭喊话指挥：上下楼梯安全演练准备开始！2、各参演教师迅速到达各自岗位待命。

3、班主任在班对学生进行安全教育，准备按要求进行演练安排。

4、进行上下楼梯安全预演。

5、现场总指挥用话筒喊话指挥：上下楼梯安全演练正式开始！6、各班班主任负责教室里学生的疏散，做到迅速有序的以两纵队出教室。

各楼道口由有关教师负责学生上下靠右行秩序。

7、到达集合地以班为单位整队，班主任清点人数。

报告指挥部。

8、各班按广播指挥以两纵队上楼回教室。

9、总结演练情况。

10、演练注意事项：⑴、各班进行动员和布置。

交代注意事项。

⑵、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉路线。

可先预演一次。

⑶、以保护学生安全为首要前提，各班主任和组织人员要树立安全第一的思想。

保证每位学生安全有序的疏散。

⑷、参演师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划、方案的要求、开展安全演练活动。

不得延误。

⑸要有顺序地疏散，在出入教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进。

上下楼以双队走出（回）教室，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

小学防踩踏应急疏散演练方案一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。

三、活动组织：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员组织者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他突发事件)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。

指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。

2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。

《安全上下楼梯（预防拥挤踩踏）演练方案上下楼梯不要拥挤》摘要：为进一步加强安全育人工作，确保我校学生的身心健康和生命安全，加强集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯的安全管理，特制定上下楼梯（预防拥挤踩踏）安全演练方案如下：一、演练目的：强化在集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯时的有序行进意识及良好习惯，预防突发事件时师生的紧急避险、自救自护和应变能力，演练主题：安全上下楼梯（预防拥挤踩踏）演练 2. 听到广播通知后以班级为单位按预订方案进行演练，东楼梯：五（1）、五（2）、六（1）西楼梯：四（1）、四（2）、六（2）备注：因各种原因不能参加演练的学生应事先由班主任提前安排到大操场等候安全上下楼梯（预防拥挤踩踏）演练方案为进一步加强安全育人工作，确保我校学生的身心健康和生命安全，加强集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯的安全管理，特制定上下楼梯（预防拥挤踩踏）安全演练方案如下：一、演练目的：强化在集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯时的有序行进意识及良好习惯，预防突发事件时师生的紧急避险、自救自护和应变能力。

最大限度地降低危险带来的损失。

二、演练安排 1. 演练主题：安全上下楼梯（预防拥挤踩踏）演练 2. 听到广播通知后以班级为单位按预订方案进行演练。

3. 疏散路线及顺序安排：按照学生参加升旗仪式到操场的顺序，班主任在前，搭班教师在后，相关教师在楼梯口护送学生。

4. 疏散目的地：演练班级在学校操场出操位置集合。

三、演练时间： 2019年10月14日下午第三节（班队会时间）四、演练步骤： 1.第三节课上课铃声响后，现场总指挥用喇叭喊话指挥：安全上下楼梯演练准备开始！ 2.参加演练相关人员迅速到达各自岗位待命。

（2分钟） 3.班主任在班对学生进行安全教育，准备按要求进行演练。

（10分钟） 4.现场总指挥用喇叭喊话指挥：安全上下楼梯演练正式开始！ 5.各班班主任和搭班教师负责组织学生到教室外走廊里按两路纵队排队后，做到迅速有序进行上下楼梯演练。

防踩踏活动演练方案防踩踏活动演练方案（通用13篇）为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编整理的防踩踏活动演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防踩踏活动演练方案篇1为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。

同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：2012年4月28日（星期六）下午第一节课。

三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。

使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。

成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。

安全办、总务处确保疏散通道畅通。

各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

一、演练背景随着我国城市化进程的加快，公共场所的人流量日益增大，特别是学校、商场、电影院等人员密集场所，一旦发生踩踏事件，后果不堪设想。

为了提高我校应对突发事件的能力，增强师生的安全意识，保障师生的生命安全，我校特组织开展防踩踏应急演练。

二、演练目的1. 提高师生对防踩踏事故的认识，增强自我保护意识。

2. 健全防踩踏应急预案，检验预案的实用性和可操作性。

3. 提升学校应对突发事件的组织协调能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地处置踩踏事件。

三、演练时间2023年3月15日四、演练地点我校教学楼一层楼梯间五、参演人员1. 学校应急指挥部成员2. 演练指挥小组3. 参演师生4. 观察员六、演练流程1. 演练准备- 演练指挥小组召开预备会议，明确演练目的、流程、职责和注意事项。

- 向参演师生说明演练的目的、流程和要求，确保演练顺利进行。

2. 应急响应- 模拟紧急情况，如紧急疏散、人群拥挤等，触发应急响应。

- 指挥小组迅速启动应急预案，各参演人员按照预案要求行动。

3. 应急处置- 教师和值班人员迅速组织学生有序疏散，避免拥挤。

- 对受伤人员进行紧急救治，同时拨打急救电话请求支援。

- 指挥小组协调各部门，确保救援工作有序进行。

4. 善后处理- 演练结束后，指挥小组召开总结会议，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

- 对受伤学生进行心理疏导，确保其身心健康。

- 整理演练记录，形成书面报告。

七、演练情况1. 演练启动- 演练指挥小组接到紧急情况报告后，立即启动应急预案，通知参演师生。

2. 应急响应- 教师迅速组织学生按照指定路线疏散，维持秩序，避免拥挤。

3. 应急处置- 模拟发生踩踏事件，指挥小组立即组织救援，对受伤学生进行紧急救治。

4. 善后处理- 演练结束后，指挥小组召开总结会议，对演练过程进行总结。

八、演练总结1. 演练效果- 演练达到了预期目的，师生对防踩踏事故的认识进一步提高，应急响应能力得到提升。