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事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表级岗位级岗位级岗位级岗位级岗位科学研究研究员一级岗位研究员二级岗位研究员三级岗位研究员四级岗位副研究员一级岗位副研究员二级岗位副研究员三级岗位助理研究员一级岗位助理研究员二级岗位助理研究员三级岗位研究实习员一级岗位研究实习员二级岗位工程正高级工程师一级岗位正高级工程师二级岗位正高级工程师三级岗位正高级工程师四级岗位高级工程师五级岗位高级工程师六级岗位高级工程师七级岗位工程师一级岗位工程师二级岗位工程师三级岗位助理工程师一级岗位助理工程师二级岗位技术员岗位农业农业农业技术推广研究员一级岗位农业技术推广研究员二级岗位农业技术推广研究员三级岗位农业技术推广研究员四级岗位高级农艺师一级岗位高级农艺师二级岗位高级农艺师三级岗位农艺师一级岗位农艺师二级岗位农艺师三级岗位助理农艺师一级岗位助理农艺师二级岗位技术员岗位农业技农业技农业技农业技高级畜牧高级畜牧高级畜牧畜牧师畜牧师畜牧师助理畜牧助理畜牧技术员岗位术推广研究员一级岗位术推广研究员二级岗位术推广研究员三级岗位术推广研究员四级岗位师一级岗位师二级岗位师三级岗位一级岗位二级岗位三级岗位师一级岗位师二级岗位农业技术推广研究员一级岗位农业技术推广研究员二级岗位农业技术推广研究员三级岗位农业技术推广研究员四级岗位高级兽医师一级岗位高级兽医师二级岗位高级兽医师三级岗位兽医师一级岗位兽医师二级岗位兽医师三级岗位助理兽医师一级岗位助理兽医师二级岗位技术员岗位卫生特级主任医师岗位一级主任医师岗位二级主任医师岗位三级主任医师岗位一级副主任医师岗位二级副主任医师岗位三级副主任医师岗位一级主治医师岗位二级主治医师岗位三级主治医师岗位一级医师岗位二级医师岗位医士岗位特级主任药师一级主任药师二级主任药师三级主任药师一级副主任药二级副主任药三级副主任药一级主管药师二级主管药师三级主管药师一级药师岗位二级药师岗位药士岗位岗位岗位岗位岗位师岗位师岗位师岗位岗位岗位岗位特级主任护师岗位一级主任护师岗位二级主任护师岗位三级主任护师岗位一级副主任护师岗位二级副主任护师岗位三级副主任护师岗位一级主管护师岗位二级主管护师岗位三级主管护师岗位一级护师岗位二级护师岗位护士岗位特级主任技师岗位一级主任技师岗位二级主任技师岗位三级主任技师岗位一级副主任技师岗位二级副主任技师岗位三级副主任技师岗位一级主管技师岗位二级主管技师岗位三级主管技师岗位一级技师岗位二级技师岗位技士岗位文化文化研究馆员一级岗位研究馆员二级岗位研究馆员三级岗位研究馆员四级岗位副研究馆员一级岗位副研究馆员二级岗位副研究馆员三级岗位馆员一级岗位馆员二级岗位馆员三级岗位助理馆员一级岗位助理馆员二级岗位管理员岗位一级演员一级岗位一级演员二级岗位一级演员三级岗位一级演员四级岗位二级演员一级岗位二级演员二级岗位二级演员三级岗位三级演员一级岗位三级演员二级岗位三级演员三级岗位四级演员一级岗位四级演员二级岗位四级演员三级岗位一级导演一级岗位一级导演二级岗位一级导演三级岗位一级导演四级岗位二级导演一级岗位二级导演二级岗位二级导演三级岗位三级导演一级岗位三级导演二级岗位三级导演三级岗位四级导演一级岗位四级导演二级岗位四级导演三级岗位一级作曲一级岗位一级作曲二级岗位一级作曲三级岗位一级作曲四级岗位二级作曲一级岗位二级作曲二级岗位二级作曲三级岗位三级作曲一级岗位三级作曲二级岗位三级作曲三级岗位四级作曲一级岗位四级作曲二级岗位四级作曲三级岗位一级指挥一级岗位一级指挥二级岗位一级指挥三级岗位一级指挥四级岗位二级指挥一级岗位二级指挥二级岗位二级指挥三级岗位三级指挥一级岗位三级指挥二级岗位三级指挥三级岗位四级指挥一级岗位四级指挥二级岗位四级指挥三级岗位一级演奏员一级岗位一级演奏员二级岗位一级演奏员三级岗位一级演奏员四级岗位二级演奏员一级岗位二级演奏员二级岗位二级演奏员三级岗位三级演奏员一级岗位三级演奏员二级岗位三级演奏员三级岗位四级演奏员一级岗位四级演奏员二级岗位四级演奏员三级岗位一级舞美设一级舞美设一级舞美设一级舞美设二级舞美设二级舞美设二级舞美设三级舞美设三级舞美设三级舞美设四级舞美设四级舞美设四级舞美设计一级岗位计二级岗位计三级岗位计四级岗位计一级岗位计二级岗位计三级岗位计一级岗位计二级岗位计三级岗位计一级岗位计二级岗位计三级岗位一级美术师一级岗位一级美术师二级岗位一级美术师三级岗位一级美术师四级岗位二级美术师一级岗位二级美术师二级岗位二级美术师三级岗位三级美术师一级岗位三级美术师二级岗位三级美术师三级岗位四级美术师一级岗位四级美术师二级岗位四级美术师三级岗位主任舞台技师一级岗位主任舞台技师二级岗位主任舞台技师三级岗位舞台技师一级岗位舞台技师二级岗位舞台技师三级岗位舞台技术员一级岗位舞台技术员二级岗位舞台技术员三级岗位新闻出版高级编辑一级岗位高级编辑二级岗位高级编辑三级岗位高级编辑四级岗位主任编辑一级岗位主任编辑二级岗位主任编辑三级岗位编辑一级岗位编辑二级岗位编辑三级岗位助理编辑一级岗位助理编辑二级岗位高级记者一级高级记者二级高级记者三级高级记者四级主任记者一级主任记者二级主任记者三级记者一级岗位记者二级岗位记者三级岗位助理记者一级助理记者二级导一级岗位导二级岗位导三级岗位导四级岗位音员一级岗位音员二级岗位音员三级岗位音员一级岗位音员二级岗位音员三级岗位音员一级岗位音员二级岗位音员岗位高级编辑一级岗位高级编辑二级岗位高级编辑三级岗位高级编辑四级岗位主任编辑一级岗位主任编辑二级岗位主任编辑三级岗位编辑一级岗位编辑二级岗位编辑三级岗位助理编辑一级岗位助理编辑二级岗位高级记者一级岗位高级记者二级岗位高级记者三级岗位高级记者四级岗位主任记者一级岗位主任记者二级岗位主任记者三级岗位记者一级岗位记者二级岗位记者三级岗位助理记者一级岗位助理记者二级岗位体育国家级教练一级岗位国家级教练二级岗位国家级教练三级岗位国家级教练四级岗位高级教练一级岗位高级教练二级岗位高级教练三级岗位教练一级岗位教练二级岗位教练三级岗位助理教练一级岗位助理教练二级岗位见习教练员档案研究馆员一级岗研究馆员二级岗研究馆员三级岗研究馆员四级岗副研究馆员一级副研究馆员二级副研究馆员三级馆员一级岗位馆员二级岗位馆员三级岗位助理馆员一级岗助理馆员二级岗管理员岗位。
专业技术职务系列的名称档次及要求一览表
说明：1、群众文化馆和文化馆靠用图书馆播物馆，法医靠用卫生，审计靠用会计，计量检定靠用工程，省党校靠用高校，农经靠用经济，农业科研执行自然科研，成人高校实行高校，计生靠用卫生；
2、电影电视部分专业选用系列见附表，除出版和全国性报刊外不设编审；
3、小学、幼儿园评聘中学高级实行条件岗位双控制，按小学教师总数的千分之2～3,报省人事厅批准；
电影电视部分专业技术职务选用系列岗位范围。
各类专业技术岗位名称及等级参照表1．国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。
其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。
其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。
义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。
现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。
小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。
三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。
管理岗和专技岗对照表
以下对照表列举了管理岗和专技岗两种不同类型的岗位的特点和职责：
管理岗：
- 职责：负责领导和管理团队，制定战略和目标，制定工作计
划和政策，协调资源和支持团队成员的工作，监督和评估团队绩效。
- 技能要求：领导能力、沟通能力、解决问题能力、人际关系
技巧、组织能力和决策能力。
- 代表性岗位：部门经理、项目经理、团队领导者。
专技岗：
- 职责：负责技术研究和应用，提供专业知识和技能，解决复
杂问题，开发新产品或服务，对专业领域保持更新和深入了解。
- 技能要求：专业知识、技术能力、创造力、分析能力、解决
问题能力和有效沟通能力。
- 代表性岗位：工程师、设计师、研发人员、技术支持人员。
需要注意的是，这两种类型的岗位在不同组织和行业中可能会有所不同，以上仅为一般性对照表。
