2010—2011年第一学期初二(2)班班主任工作计划

初二2010年班主任工作计划〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ 百度雅虎〗〖关闭〗开心农场时间计算器今年我将会继续担任班主任，新学期即将开始，我所带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向初二，直至初三毕业。

在新的学期，我将会按照班级的实际情况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有了很清晰的认识了。

所以我将会按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、学期目标全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。

三、具体措施：1、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。

2、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念。

3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

4、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。

5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗”活动，选取班级优秀学生上岗。

并结合学校《道德储蓄卡》，引导监督员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象给予扣分批评。

真正做到彻底放权，学生自治。

从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的集体意识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级干部的后备力量。

6、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力。

永丰中学2010-2011学年度第一学期班主任工作计划周杏茹2010年9月一、指导思想认真学习实践发展观，贯彻落实我校《2010至2011学年度第一学期工作要点》、《2010至2011学年度第一学期工作计划》、《2010至2011学年度第一学期教学工作计划》和《2010至2011学年度第一学期初三年级组工作计划》，树立“德育优先”的意识，转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；换位思考，正确引导；付出爱心与严格要求的统一；建立和学生家长的良好关系；安全教育时刻不容松懈。

二、基本目标1、学生进一步增强组织纪律性，确保班级稳定；积极参加体育锻炼，提高身体素质。

2、我下大力气钻研教学，积极参加各项教研活动，主动讲一节教研组内的研究课。

争取讲一节校级公开课；激发学生学习的兴趣，培养学生勤奋学习的精神。

利用早读和课下配合科任老师各学科的落实工作。

主动、及时与家长沟通学生的表现，形成家校合力。

3、关爱班级的每一名孩子，真诚帮助他们健康成长；提高发现问题的灵敏性和解决问题的有效性，全面而有重点地开展班级工作；虚心学习，善于反思，讲究与学生的沟通技巧，彰显人格魅力。

4、学生由“要我学”变为“我要学”，主动学习更多的知识。

认真统计各科教学成绩，关注每位学生学科成绩。

努力提高文化成绩，争取各科均分有所提高。

同时提高优秀率，确保有2名同学进入全年级前10名，控制低分率。

三、工作措施1、关爱、关注原二班的同学，发现问题及时与家长沟通，及时有效地与同学谈话，是原二班的同学以最快地速度适应新班级的学习生活。

2、年级组长的指导下合理分配学习小组，科学地安排座位；开展小组间评比，激发学生学习的兴趣。

3、积极参加班主任例会，做好会议记录，贯彻落实年级组的精神。

4、关注问题学生，与同学建立良好的沟通机制，班级出现问题，及时知道，及时处理。

进一步增强学生的组织纪律性，确保班级的稳定。

5、集思广益转变学生懒惰的学习态度，激发学生学习的积极性，转变某些同学对上学无所谓，对分数无所谓的不良学习态度。

篇一：八年级第一学期班主任工作计划八年级第一学期班主任工作计划本学期我担任八年级（2）班的班主任，凡事预则立，不预则废，八年级有一个承前启后的作用，为了对学生有更好的了解，让学生有更大的进步，为此制定本期工作计划如下：一、工作目标1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4、积极响应学校的德育活动，培养学生的良好道德品质。

5．争取期末各方面都有显著进步，为下学期打好基础。

二、主要工作1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为本学期的管理工作打下基础。

b、创建和谐向上、团结进取的学习氛围。

（1）树立正确的舆论导向。

一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。

一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。

学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

（3）充分利用教室后黑板报。

出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。

2、德育教育a、本学期对学生要加强德育教育。

深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。

在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。

在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。

提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。

2010——2011年第一学期班主任工作计划作为班主任，我在这个工作岗位上已经走过很多年了。

可以说，自己已经在这个工作岗位上有了很多的工作经验了。

不过我还是需要对工作一丝不苟，切不可出现骄傲自满的现象，这才是工作态度。

每一年我的工作都会有一些进步，也会有一些变化，这些都是正常的。

在每一个学期开始的时候，我都会就我的工作做一下计划，希望能够得到更好的发展：新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。

现决定从以下几个方面入手：1、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。

有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

2、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已一学期,我对学生的情况可以说有一定的了解。

但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:首先,多与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外结合学校的三大习惯活动,让学生从小养成良好的习惯。

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排（16篇）八年级第一学期班主任工作计划及工作安排（16篇）初二的新学期就这样到来了,在此作为一名初二班主任需要做好这一学期的工作计划,以下是小编准备的一些八年级第一学期班主任工作计划及工作安排，仅供参考。

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排【篇1】一、班级基本情况我班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。

在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持；同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将学生利益放在第一位，与学生建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。

但，由于刚分班，学生思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。

二、班级工作目标1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向发展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。

2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。

3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；4、加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生健康成长；5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐发展。

三、具体措施1、本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。

首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。

凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

初二年级班主任上册工作计划（18篇）初二年级班主任上册工作计划（精选18篇）初二年级班主任上册工作计划篇1一、班级情况分析（一）班风方面我们的初二（5）班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。

但也存在不少问题。

个别组长能力有待提高。

（二）学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。

其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。

学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。

他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

二、新目标新计划本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手:(一)班级管理方面(1)进一步完善作业收发制度：同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，各组长于课前交给各科课代表，如实上报作业的完成情况，并由学习委员谭毓记录，家长会上通报。

(2)用好用足班级日志：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，及时登记在班级日志上并及时反馈。

认真记录德育考评分数。

(3)进一步提高班级师徒互助：培养和利用好学生师傅。

充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

(二)思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。

部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

2010-2011学年度上学期班主任工作总结八年级（2）班孙建辉金虎辞旧岁，玉兔折新桂。

转眼一年又过去了。

在担任七年级班主任的基础上，本学期我荣升为八年级二班的班主任，回顾过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。

为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作小结如下：一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体我们班的班训是：我敬、我助、我快乐！我思、我学、我拼搏！我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命七年级，我们班各方面与比兄弟班有一定差距。

为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。

具体办法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生……三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用尽，但效果并不明显。

只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。

于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

八年级上班主任工作计划参考5篇八年级上班主任工作计划参考1今年我担任八年级(2)班的班主任工作。

因这届学生是我从一年级跟上来的，可以说我对他们非常了解。

我八(2)班共有学生56名，大多数孩子能按照学校和老师的要求遵守纪律，完成作业。

但由于各种原因吧!我班两极分化的情况非常明显。

尖不突出，(虽语、数、外三科总成绩第一的在我班，但和第二的分数相差太大)尾巴大不说吧，还有一小撮儿男生对学习毫无兴趣，整天，给家长和老师上学。

推一推，动一动，不推就干脆不动。

经过一年的磕磕碰碰，紧追慢打的，总算在期末小有成就。

俗话说的好，“金无足赤，人无完人。

”班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。

教师的任务就是教育好每一位学生，而班主任的任务便是以学生的健康成长为首要任务。

教会他们做人更是我们教育工作者不变的追求。

一坚持思想品德教育。

定期对学生进行思想教育，教给他们做人的道理，让他们学会与人相处。

懂得谦让，感恩。

养成良好的生活习惯，在开学初，整顿班风学风，帮他们树立正确的生活观，价值观。

二、学习方面。

针对上学年学生在学习上的拖沓、懒散状况。

制定一些新的有效的措施。

尽量做到层层把关，科科设卡，严把学习关。

无论如何，也要保住前几名，提高中上游，缩小后进层。

为此，我会结合各科任教师一起努力。

还要充分利用课代表的作用，给他们一些权力，让他们都成为老师的得力助手。

三、班级管理方面。

上学年，虽然我们的班委会干的不错，可很明显有时分工不太明确。

累的累死，闲的闲死。

本学期从一开学，我就明确了各班委会成员的职责。

强调不能事事都由班长做。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。

这样，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

人人也都真正成为班级的小主人。

加强了孩子们的集体荣誉感。

还要加强对住宿孩子的教育，教他们有自我保护的意识。

教他们学会独立。

遇到自己可以解决的问题自己试着去解决。

四、安全方面。

2013-2014（上）八年级（1）班班主任工作计划乐东中学邢增佑本学年我担任了八年级（1）班的班主任工作。

初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有66位学生，其中男生43人，女生23人，学生是分别来自本县内小学上来的学生，在智力素质上、进取心、纪律、劳动等方面表现参差不齐，需要花时间纠正不良习惯。

二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。

2010-2011班主任工作计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。