•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月22日星期五2021/10/222021/10/222021/10/22 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
望庐山瀑布
---李白
庐 山 瀑 布
望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的作者是谁吗? 你能给大家介绍一下吗?
望庐山瀑布
李白
望庐山瀑布
李白简介
李白是唐代著名诗人,一生中 写下了上千首诗,其诗风格豪放 ,思想丰富,语言流畅,富有积 极浪漫主义精神。
望庐山瀑布 --(唐)李白 日照香炉/生紫烟, 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
望庐山瀑布 --(唐)李白 日照香炉/生紫烟, 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺, 疑是/银河/落九天。
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日照香炉生紫烟