新教科版五年级科学上册《2.3 地震的成因及作用》PPT课件

地震还会改变地形地貌
地震是内部能量向外释放的过程
二、探索3——防震减灾常识
地震时，我们应该怎 么办？
今天又收获了什么 知识？
1、地震的成因是地壳运动； 2、地震会造成人员伤亡、财产损失、其他灾难等； 3、地震时，我们可以...
三、研讨
2、地震为地表带来什么改变，这个改变是剧烈的还是缓慢的？
改变地表的地形，地面隆起、下陷、裂开等。 这个改变相当剧烈！
3地震的成因及作 用
一、聚焦
地震后的地面有什么 特点？
拱起来 裂开
陷下去
二、探索1——地震的成因
是什么原因引起了地 震？
模拟实验模拟一下
二、探索1——地震的成因
分别模拟什么？
和成泥 分成两半的塑料盒
地壳
板块
二、探索1——地震的成因
塑料薄膜有什 么作用呢？
防止泥土掉落
二、探索1——地震的成因四、 Nhomakorabea业 一、选择题
1．许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。
A．碰撞 √B．相互拉张 C．吸引
2．发生地震的地点主要是（ ）。
A．海洋与陆地交界处 B．地壳较厚且坚固处 C√．岩层断裂、错动处
3．地震会造成（ ）现象。
A．加速平原地形的形成
√B．滑坡、山崩、泥石流、地震
C．减慢平原地形的形成
A．岩层受到的作用力 B√．岩层 C．两个板块
二、填空题
12．地震是一种自( 然现象)，地震是由( )运地动壳引起的地表震动。 13．我国东汉时期的大科学家__张__衡____就发明了世界上第一架自动测地震方位的
仪器——候风地动仪。
三、判断题
16．地球的岩浆运动能引起地壳扭曲变形、断裂升降，甚至引发地震、火山喷

（× ）
②地震是由气候变化造成的。
（× ）
③地震会带来极大的破坏，如房屋倒塌、道路损毁等。
（√ ）
④地震发生时没有声响，静悄悄的。
（× ）
⑤地震时，在室外非常安全，不用避震。
（× ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①绝大多数地震是由（ B ）造成的。
A.火山爆发
B.岩层断裂
C.山洪暴发
（2）下列选项中，由地震形成的地貌是（C ）。
资料1：1976年7月28日，河北省唐山市 发生了里氏7.8级地震。地震使地面出现 了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形了。
探索：地震情景及给地表带来的变化
分析地震给地表带来的改变：地震会给地形地貌带 来怎样的改变呢？
2008年5月12日， 四川省汶川县发 生了里氏8级地 震。地震使山体 滑坡，阻塞河道， 形成了堰塞湖。
A.平原
B.盆地
C.堰塞湖
（3）地震往往会给人类带来巨大的灾难。地震发生时，下列做法中错误的是
（ B ）。
A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到室外空旷的地方去
B.快速跑到窗边或阳台上，大声呼救
C.如果来不及离开房间，就躲在坚固的家具底下或空间狭小的卫生间里
（4）为了研究地震的成因，小明将一叠纸平放在桌面上，然后把手压在纸的两
研讨问题，拓展认识
研讨1：根据我们掌握的事实，我们能为先前对岩 石弯曲原因的猜测找到依据吗？
研讨问题，拓展认识
研讨2：地震是怎样发生的？地震能给地表带来哪 些改变？这个改变是剧烈的还是缓慢的？
基础达标
（1）填空题。 ①地震形成的原因是_地__壳__运__动_____。
②地震会使地表形态发生巨大变化，这种变化是__短__暂__而__剧__烈__（填“短暂而剧

第二单元 地球表面的变化
第3课时 地震的成因及作用
地球的结构
地壳 地幔 地核
地震是怎样发生的？ 地震发生时的情景是怎样的？ 地震会给地球表面带来哪些改变呢？
地震的成因及作用
探究地震的成因
实验材料：泡沫小盒、保鲜膜、泥土、水
模拟实验材料分别代表什么？
◆ 两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块。 ◆ 铺在小盒中的泥代表岩层。 ◆ 拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
1.地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个 改变是剧烈的，还是缓慢的？
2.汶川为什么会发生这么大的地震呢？
拓展 地震发生前自然界会给我们发出一些预
警信号吗？
课1.第一时间关闭明火、电源。
解释：地震时会发生剧烈摇晃，如 果家里有明火存在，或有开着的电 源，就很容易发生火灾。
应对地震的小策略
2.寻找合适的躲避位置。
比较安全的空间有：承重墙的墙根、 墙角、卫生间等小房间。还可以躲 在桌子下面，抓紧桌腿。 注意：千万不要躲在阳台、窗户边 等危险位置！
应对地震的小策略 3.保护好头部。
规范动作：人蹲下，脸朝下，额头枕在两 臂上。拿软靠垫护住头部，并尽可能用湿 毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。
应对地震的小策略
4.正确呼救。
正确呼救方法：地震时，如果被压在了废 墟里，用力敲击身边的水管和暖气管，管 道的声音更加容易被外界发觉。 注意：不要大声呼喊，会浪费体力。被困 时尽量保存体力，等待救援。
地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？
资料一： 1976年7月28日，河北省唐山市发生了里氏7.8级地
震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。
资料二： 2008年5月12日，四川省汶川县
发生了里氏8级地震。地震使山体滑 坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。

交流研讨
1.根据我们所掌握的事实，我们能为先 前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗？
地震能使铁轨变形。
2.地震是怎样发生的？能给地表带来哪些 改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?
地震是地球内部运动引起的。地震会使地面断裂、隆起，引起山 体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会极大改 变地表形态。这个改变是剧烈的。
A a
地震的成因及作用
第二单元·地球表面的变化
回顾导入
通过上节课的学习，我们知道地球从表面 到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层， 地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆也 在不停的涌动，有时会通过地震和火山喷发让 我们感受到。
聚焦
地震，是一种灾害性的地质现象，会对地球表面带 来极大的影响。请观看电影片段《唐山大地震》。
资料三
2007年4月2日所罗门群岛发生里氏 8级地震，在引发海啸造成人员伤 亡的同时，将一座名为拉农加的 岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周 围的珊瑚礁受此影响露出水面。
资料四
1920年发生在宁夏海原8.5级的大地震,其地震波绕地球传播两圈,地震波 将哨马营的这颗古柳劈成两半,86年过去了古柳依然存活在这片干旱的 土地上,劈成两半的古柳犹如展开的手掌向着苍天诉说着什么……
地震后房屋倒塌，道路损毁。 唐山大地震还曾出现蓝光。
地震时，地下传来轰鸣声。 吊灯在摆动，房屋在摇晃。
阅读资料，分析地震发生后给地表带来怎样的改变？
资料一 1976年7月28日,河北省唐山市发生 了里氏7.8级地震,地震使地面出现 了裂缝、塌陷,铁轨也扭曲变形。
资料二 2008年5月12日,四川省汶川县发 生了里氏8级地震。地震使山体 滑坡阻塞河道,形成了堰塞湖。
根据实验现象和对下面两张图的观察， 试着对地震的成因做出我们的解释。

5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
课外延伸
地动仪是中国汉朝东汉科学家张衡创造 的传世杰作。有八个方位，他们分别是东， 南，西，北，东南，西南，东北，西北，每 个方位上均有口含龙珠的龙头，在每条龙头 的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如 有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾 蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。
在楼房里时，应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间 等空间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用 电梯。
正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。
在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的 工厂或设施。
新课导入
活动探讨
新课教学
典型习题
猜测1：地壳的运动。
猜测2：地球板块的挤压和拉伸。
猜测3：岩浆的运动。
新课导入
活动探讨
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
地震的成因模拟实验
实验材料： 分成两半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小铲子等
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
活动探讨
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。
②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为 在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一 个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也 是错误的。
新课导入
自救知识
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸

新知探索 结合资料及图片分析地震发生后给地表带来的变化
新知探索
地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、 泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地 震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
新知探索
三、制作抗震防灾海报
地震发生时我们如何自救与互救？
• 震时就近躲避，震后迅速撤离到 安全的地方；
• 在室内避震应选择结实、能掩护 身体的地方下（旁）。易于形成 三角空间的地方，有支撑的地方。
新知探索
二、了解地震给地表带来的变化
1976年7月28日河北省唐山、南丰一带发生里氏7.8级强烈地 震，震中烈度达11度，震源深度12千米，地震持续约23秒， 波及天津、北京。累计死亡24.2万多人，重伤16.4万多人。 工业城市唐山成为一片废墟，损失惨重。图片中，可以看到 地震后路面裂缝、塌陷，铁轨扭曲变形的情况。
地震会使地面断裂、隆起，引起山体 滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖…… 它们几乎是在一瞬间就改变了地表的形态， 因此地震发生的原因。 2.地震的发生会使地表形态发生巨大变化。 如使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥 石流、阻塞河道形成堰塞湖等。
3.地震的成因及作用
问题聚焦 地震后，公路的路面出现了什么现象？
地震是怎样发生的？ 会给地球表面带来哪 些改变呢？
新知探索
一、了解地震的成因
你认为地震是怎样 形成的呢？说说你 的想法。
我认为……
新知探索
实验材料及实验方法： （1）将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层保鲜膜。 （2）用水将土和成泥，并将它铺在有保鲜膜的小盒中。 （3）等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。 （4）观察发生的现象。
新知探索
河道因山崩、地震、滑坡、 冰碛物、泥石流或火山熔 岩流阻塞而成的湖泊)

三、研讨
1. 火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？ 2. 火山喷发会对环境产生什么影响？
土豆泥 番茄酱
酒精灯
高 大
护目镜 火山
Байду номын сангаас地幔
火山口湖 火山岩小山
地壳
火山喷发 火山岛
火山口湖
叙尔特塞火山岛位于冰岛南 部，是在1963年至1967年间 由火山喷发形成的。
二、探索
活动一 了解火山喷发的成因
(1)根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。
(2)做模拟实验来验证我们的猜想。
实验材料：
土豆泥、番茄酱、罐头盒(或不锈钢小盆)、 铁架台、酒精灯、护目镜。
实验方法： 1.在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山 的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。
在
震使地面出现了裂
唐山地震
唐 家
缝、塌陷，铁轨也
山
扭曲变形。
形
成
的
堰
塞
湖
2008年5月12日， 四川省汶川县发 生了里氏8级地震。 地震使山体滑坡， 阻塞河道，形成 了堰塞湖。汶川 地震后，在唐家 山形成的堰塞湖。
活动三 地震发生时我们 该如何自救与互救？搜集相 关知识，制作成宣传海报。
三、研讨
二、探索
活动二 了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。
(1)试着描述在电视或网络上看到过的地震情景。
地震时，地 下传来轰鸣 声，吊灯在 摆动，房屋 在摇晃。
地震后房屋 倒塌，道路
损毁。
(2)分析地震发生后给地表带来的改变。
汶
川
地
1976年7月28日，河
震 后
北省唐山市发生了
。

A. 汶川大地震
B. 唐山大地震
C. 台湾大地震
4. 下列现象中，不属于地震前兆的是（ C ）。
A. 动物惊慌
B. 地下水突升
C. 刮大风
一
二
三
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5. 小雅将橡皮泥做成厚片状，平放在桌面上，然后分别进行如图所示的 操作。小雅做的实验是一个（ B ）。
A. 对比实验
B. 模拟实验
C. 测量实验
（✕）
4. 地球的深部物质在不断地运动。
（√）
一
二
三
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三、 探索：地震成因的模拟实验。
实验方法
（1） 将小盒的两半拼接起来，在上面 迅速拉开 铺一层塑料薄膜。
迅速挤压
（2） 将土、水和成泥，并将它铺在有
塑料薄膜的小盒中。
（3） 等泥变干后，将这个小盒的两半 现象：泥
现象：泥
迅速拉开或挤压。
层 断裂 。 ⁠ 层 隆起 。 ⁠
（4） 观察发生的现象。
一
二
三
返回目录
1. 完成上述填空。
2. 实验中的泥层代表的是（ C ）。
A. 土壤
B. 地幔
C. 岩层
一
二
三
返回目录
3. （ A ）的形成和实验中迅速拉开原理一致，（ B ）的形成和 实验中迅速挤压原理一致。
A.
B.
C.
一
二
三
返回目录
4. 根据上述的模拟实验，请你推测地震的主要成因。 地震的成因可能是由地壳板块的运动，如相互挤压等超出了岩层承受的 范围，导致岩层断裂、错动等现象出现，从而在地表形成地震
二 地球表面的变化 第3课时 地震的成因及作用
目 录01 新知梳理 0来自 能力进阶 03 综合探究地壳运动

泥层隆起
地震成因 的解释
地壳运动是产生地震的原因
地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？ 这个改变是剧烈的还是缓慢的？
我们的家乡——丽水，会不会发生地震？ 如果发生地震，我们该如何自救和互救？
地壳深处发生岩层断裂、错动的地方称为（ B ）。
A. 震中
B. 震源
C. 地裂缝
岩层发生弯曲
岩层断裂、错动
教科版五年级上册第二单元
2-3地震的成因及作用
关于地震，我知道…… 我还想知道……
1.地震给地表带来的改变
1976年7月28日，河北省唐山发生大地震。地震后路 面裂缝、塌陷，铁轨扭曲变形。工业城市唐山成为 一片废墟，损失惨重。
1.地震给地表带来的改变
2008年5月12日，汶川大地震形成多个堰塞湖 对比地震前后，地形有什么变化？以后呢？
小组讨论： 泥土代表什么？ 为什么铺塑料薄膜？ 实验时要注意什么？
作业本23面 活动记录
模拟地震并记录
地震发生时
将小盒的两半 迅速拉开
将小盒的两半 迅速挤压
模拟实验 的现象
地震成因 的解释
作业本23面 活动记录
模拟地震并记录

地震发生时
将小盒的两半 迅速拉开
将小盒的两半 迅速挤压
模拟实验 的现象
泥层断裂
1.地震给地表带来的改变 2007年4月2日，所罗门群岛发生里氏8级地震
所罗门群岛大地震将 一座名为拉农加的岛 屿拔高了3米，大量 珊瑚礁露出水面。
地震对地表带来的改变，会不会影响生活和经济？
2.地震是怎么形成的
模拟实验：地震的拉开和挤压
2.地震是怎么形成的
模拟实验：地震的拉开和挤压
科学书26-27面

实验探究
视频资料 图文资料
模拟实验
我们的家乡——丽水，会不会发生地震？ 如果遇到地震，我们该如何自救和互救？
教科版五年级上册第二单元
2-3 地震的成因及作用
《七律·长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东写于1935年9月
1935年5月29日，红军飞夺泸定桥
《长征》：大渡桥横铁索寒（四川省泸定县）
模拟“地震”并记录
“地震”发生时
将小盒的两半 迅速拉开
将小盒的两半 迅速挤压
模拟实验 的现象
地震成因 的解释
作业本24面 活动记录
模拟“地震”并记录
“地震”发生时
将小盒的两半 迅速拉开
将小盒的两半 迅速挤压
模拟实验 的现象
岩层断裂
岩层隆起
地震成因 的解释
பைடு நூலகம்
地壳运动是产生地震的原因
地震的成因及作用
查找资料
1935年5月29日，红军飞夺泸定桥 2022年9月5日，四川省泸定县发生6.8级地震
视频：
关于地震， 我已经知道…… 我还想了解……
地震的成因及作用
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实验探究
视频资料 图文资料
模拟实验
模拟“地震”发生时
（科学书26-27面，科学作业本24面）
泥土代表什么？ 为什么铺塑料薄膜？
作业本24面 活动记录