儿童餐桌礼仪常识

幼儿园小饭桌礼仪教育手册1. 引言幼儿园是孩子们的第二个家，餐桌礼仪是培养孩子们良好素质的重要一环。

良好的饭桌礼仪不仅可以培养孩子良好的习惯，增强社交技巧，还可以提升孩子们的自信心和自制力。

本手册旨在帮助幼儿园老师和家长们教导孩子们正确的饭桌礼仪。

2. 饭前准备在进餐之前，孩子们应该先进行一些必要的准备工作：1.洗手：有清洁的双手可以有效避免细菌传播，孩子们应该养成饭前洗手的好习惯。

2.整理餐具：帮助孩子们认识餐具的使用方法，叉子和勺子应该放在餐盘的右边，刀则放在餐盘的左边。

3.就坐姿势：孩子们应该保持端正的坐姿，坐直了背部，保持身体的平衡。

3. 进餐礼仪在进餐过程中，孩子们应该遵守以下礼仪规范：1.不谈论不雅话题：在饭桌上，孩子们应该避免谈论一些可能被视为不雅或敏感的话题，如身体私密部位、便便等。

2.不争抢食物：孩子们应该学会分享食物，避免争抢食物，争抢食物会打破餐桌和谐氛围。

3.不过多吵闹：孩子们应该安静进餐，不发出过多的噪音，尽量保持餐桌的安静。

4.不随意丢弃剩菜剩饭：教导孩子们珍惜食物，不浪费食物，将剩菜剩饭放在一个指定的地方。

4. 学习用餐礼仪除了基本的进餐礼仪外，幼儿园的孩子们还应该学习一些高级的餐桌礼仪：1.使用餐巾：教导孩子们使用餐巾擦嘴，正确的方法是将餐巾放在膝盖上，用餐巾轻轻的擦拭嘴部。

2.使用筷子：如果孩子们在用餐时使用筷子，我们需要教他们正确的使用方法，如握筷、夹菜等。

3.不大声咀嚼：教导孩子们不要大声咀嚼食物，避免发出吧嗒吧嗒的声音，以免影响他人的正常用餐。

4.谢谢主人：在用餐结束时，孩子们应该表示感谢，感谢老师或家长为他们准备美味的食物。

5. 清洁与整理在用餐结束后，孩子们应该养成清洁整理的好习惯：1.及时擦嘴：教导孩子们用餐后要及时擦拭嘴部，避免留下污渍。

2.整理桌面：引导孩子们清理餐桌上的碎屑和杂物，保持餐桌整洁。

3.放回餐具：孩子们应该学会将使用过的餐具放回指定位置，避免乱丢乱放。

幼儿园的餐前礼仪(幼儿进餐礼仪包括哪些内容)文章目录[+]一、餐前礼仪幼儿餐前礼仪主要包括教育幼儿在餐前做好准备工作，比如帮助家长摆放桌椅、餐前洗手、摆放碗筷、纸巾、饮料等。

二、使用餐具礼仪幼儿使用餐具礼仪主要包括教育幼儿学会正确地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，知道吃西餐的礼仪。

三、就餐时的礼仪幼儿就餐时的礼仪主要包括教育幼儿不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、细嚼慢咽、喝汤不要咕噜咕噜响等。

四、餐后礼仪幼儿餐后礼仪主要包括教育幼儿吃完饭后帮助家长收拾碗筷、饭后擦嘴漱口等。

综上所述，幼儿就餐礼仪包括餐前礼仪、使用餐具礼仪、就餐时的礼仪、餐后礼仪，家长朋友在就餐准备、就餐中、就餐后可以随机进行礼仪教育，培养出一个文明就餐的幼儿。

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。

俗话说：“民以食为天”。

不仅成人要吃饭，孩子也要学会吃饭，而且要掌握就餐的基本礼节。

那么，呢？一、餐前礼仪幼儿餐前礼仪主要包括教育幼儿在餐前做好准备工作，比如帮助家长摆放桌椅、餐前洗手、摆放碗筷、纸巾、饮料等。

二、使用餐具礼仪幼儿使用餐具礼仪主要包括教育幼儿学会正确地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，知道吃西餐的礼仪。

三、就餐时的礼仪幼儿就餐时的礼仪主要包括教育幼儿不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、细嚼慢咽、喝汤不要咕噜咕噜响等。

四、餐后礼仪幼儿餐后礼仪主要包括教育幼儿吃完饭后帮助家长收拾碗筷、饭后擦嘴漱口等。

综上所述，幼儿就餐礼仪包括餐前礼仪、使用餐具礼仪、就餐时的礼仪、餐后礼仪，家长朋友在就餐准备、就餐中、就餐后可以随机进行礼仪教育，培养出一个文明就餐的幼儿。

3.幼儿园餐前准备工作流程图教师：组织幼儿开展安静游戏活动。

组织盥洗，保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的某某某。

做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。

餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。

3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。

4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。

5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。

6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。

7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。

二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。

2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。

最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。

3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。

4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。

5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。

6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。

小孩子的餐桌礼仪小孩子的餐桌礼仪儿童必备基本餐桌礼仪外出就餐，特别是在公众场合中，以下13条是小孩子需要做到的基本餐桌礼仪：1、饭前要洗手，预防细菌、病毒。

2、安静地坐在同一个位置上吃饭，不乱动，才会消化好。

3、吃饭时不可以有太多动作，很容易碰到身边人，或者打翻东西。

4、腿上可以放张餐巾，防止溅落食物，吃完东西，还可用来擦嘴。

5、面包、馒头可以用手拿着吃，但是其它食物要用餐具。

6、不要伸长手、或爬到餐桌上夹菜，可以有礼貌地请旁边的人帮忙。

7、满嘴食物的时候，不要说话，既吐字不清，也很容易呛到。

8、食物要小口吃，免得噎住。

9、餐桌上不要大声说话，也不要随便打断他人说话。

10、吃东西、喝饮料时不要发出声音。

11、不要在吃饭时剔牙，或者把食物从嘴里吐出来。

12、即使遇到不喜欢吃的食物，也要尝一尝，不能当场抱怨难吃。

13、餐桌上记得使用礼貌用语：离开餐桌时要和其他人打声招呼;打翻东西、水杯时，要说“对不起”;对别人的帮忙，要说“谢谢”。

Tips 还需要家长注意的有：1. 可以趁机培养孩子做家务的能力，比如，让他帮父母盛饭、上菜、收拾餐桌、洗碗等。

2. 如果孩子痴迷手机，要提醒他不可以在餐桌上埋头玩手机。

3. 中国传统文化中也有很多餐桌禁忌，如：敲空碗、将筷子插在米饭上、在盘子里翻来翻去等。

如果去别人家里做客，最好提前告诉孩子这些禁忌。

家长教育小策略★ 家长以身作则。

孩子天生就喜欢模仿别人，所以家长需要多注意自己的言行举止，在餐桌上做到上述要求，既能给孩子树立一个好的模仿榜样，又能使家长的'教育更有说服力。

★ 冷静对待情绪中的孩子。

刚开始面对诸多的礼仪要求，孩子可能会不理解、不耐烦，甚至和家长对着干。

此时，家长千万不能先发脾气，把孩子骂一顿，最后在孩子的委屈和眼泪中不了了之，而孩子仍然不清楚自己错在哪儿，也不知道什么才是正确的做法。

最好的处理方法是：把孩子单独叫到一边，让他先独自冷静一下，等到情绪稳定后再与孩子进行交流，让他了解自己刚才的行为是不礼貌的，会让对方感觉不舒服。

孩子必学的11个餐桌礼仪
1、洗手：在吃饭前要先洗手，以示礼貌。

2、坐姿：坐在椅子上要挺直，不要趴在椅子上，也不要让腿
搭在椅子上。

3、等待：在餐桌上要等待大家就位，不要贸然开始吃饭。

4、礼貌：在餐桌上要礼貌，不要大声喧哗，不要抢食物。

5、拿取：在拿取食物时要小心翼翼，不要用力过猛，以免弄
脏桌布或碗筷。

6、吃法：在吃饭时要有礼貌，不要嚼口音，不要吃得太快或
太慢。

7、分享：在餐桌上要与他人分享食物，不要贪吃独食。

8、清理：在餐桌上要清理自己的碗筷，不要把食物留在桌上。

9、感谢：在餐桌上要感谢大家的陪伴，表达自己的感激之情。

10、道别：在餐桌上要礼貌地道别，以示尊重。

11、离开：在离开餐桌时要清理自己的桌子，不要留下杂物。

小孩餐桌礼仪常识
1. 在用餐时，要保持安静，不大声喧哗，不打闹嬉戏。

2. 等待长辈或主人就座后，小孩才可以入座。

3. 坐姿要端正，背部挺直，不要趴在桌子上或翘二郎腿。

4. 用餐时要使用餐巾，将餐巾平铺在腿上，用来擦嘴或防止食物弄脏衣服。

5. 用餐时要注意用餐礼仪，不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，不要发出过大的声音。

6. 夹菜时要使用公筷或勺子，不要用自己的筷子或勺子在菜碗里乱翻。

7. 不要挑食，不要浪费食物，要尽量吃完自己碗里的食物。

8. 如果需要离开餐桌，要向长辈或主人请示，并说“请原谅，我离开一下”。

9. 用餐结束后，要将餐巾整齐地叠好放在桌子上，等待长辈或主人离开后，小孩才可以离开餐桌。

这些餐桌礼仪常识可以帮助小孩养成良好的用餐习惯，培养他们的礼貌和素养。

家长可以在日常生活中加强对小孩的教育和引导，让他们逐渐掌握这些礼仪常识。

小学生就餐礼仪（5篇）小学生就餐礼仪【篇1】1、用餐前(长者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;2、学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠，左手拿碗的姿势;凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势)，并养成习惯;3、用餐过程中，随时保持桌面的整洁;4、用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;5、不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;6、不可挥动餐具指人;7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。

小学生就餐礼仪【篇2】1、就餐前做好准备，洗干净手和餐具，按班级列队有序进入食堂。

2、用餐要按指定位置对号入座，不可抢位串位，更不可随意乱跑。

3、就餐过程要讲究礼仪，要谦让长辈关爱幼小，心存感恩，常怀惭愧之意，饭菜点滴都来之不易，不生偏食挑食之心，不作喜恶之语，常念人生苦短，勤思学习之道。

4、用餐时保持良好姿态，端身正坐，身体离桌缘约一拳头远，颈靠衣领，足放平，肘向内收，不跷腿不交脚，不东张西望，不左右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。

5、吃饭要专一，进食时以碗就口，细嚼慢咽，有助于消化，不可含着食物说话，这样容易呛到。

6、用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽，姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜撞击作响，不以手取食、刮碗，不以舌舐食、舔盘。

咳嗽、打喷涕要以手掩之，不可喷饭触及旁人。

7、盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，吃完可再装，但不许剩留。

8、讲究卫生，养成良好习惯，保持食堂整洁，不可随地吐食，乱扔杂物，乱倒饭菜。

9、用餐完毕，收拾好桌子、凳子和碗筷，要自己清洗干净餐具并放回指定的餐柜。

小学生就餐礼仪【篇3】1、吃饭前要洗手。

2、挂好就餐标志，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

3、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。

幼儿用餐环节需要注意哪些要点《幼儿园教育指导纲要》中明确要求：“幼儿园教育要注重幼儿良好行为习惯的培养，尤其是培养幼儿良好的进餐习惯。

良好的进餐习惯有助于幼儿身心健康和谐发展。

”为此，我们要掌握幼儿用餐环节要注意的要点，这样才能让幼儿会用餐，用好餐。

一、培养与教育在注意对幼儿良好的进餐习惯培养与教育。

（一）进餐习惯1.保持均衡饮食。

要教育幼儿养成不挑食、不偏食、不浪费粮食的好习惯。

2.学会独立进餐。

要鼓励幼儿自己动手使用餐具，并学会正确地自己动手吃饭。

3.保持专心进餐。

要教育幼儿能专心进餐，吃饭时不做其他事情。

4.保证定时进餐。

家长及保育老师要保证孩子每天都能按时就餐。

5.注意细嚼慢咽。

老师一家长要注意提醒孩子不要吃得过快或太慢，30分钟以内为宜。

6.做到礼貌用餐。

要教育孩子学会文明用餐：不咀嚼出声，口中含食不说话，不能用手抓菜，不能用自己的筷子拨归等。

（二）培养措施1.加强教育。

多给幼儿教育，或用视频、图片等来让孩子看一看、说一说，认识到哪些吃饭行为是好习惯。

2.创设环境。

要创造轻松愉快的就餐环境和气氛，在餐前可以让幼儿闻一闻饭菜的香味，3.鼓励用餐。

告诉孩子吃了这些就能长得高、长得快，甚至让孩子参与到做饭的过程中，引起孩子对食物的兴趣；孩子如果吃饭有进步时，成人应及时给予肯定，让幼儿感受到进步的快乐，激发幼儿的自信心；要鼓励孩子对各种不同的食物都尝试，4.独立进餐。

家长不要给孩子喂饭，不要因为吃饭慢逼着、催着，甚至直接去包办。

5.以身作则。

教师与家长要注意做好示范，做出榜样，自己要有个良好用餐习惯，不挑食、不偏食、不浪费。

二、观察与指导在幼儿进餐前、中、后，教师要注意观察，发现问题及时指导，及时纠正。

（一）观察进餐要点1.进餐前（1）幼儿情绪：要注意观察幼儿进餐前的情绪，是否愉悦、期待，是否漫不经心、漠视等状态。

（2）幼儿卫生：进餐前是否洗手，保持手部清洁。

检查桌面、餐具等是否整洁、干净、安全。

小学学生文明用餐行为指南1. 打招呼在用餐时，学生们应该和周围的同学打个招呼，表达友好和互助的态度。

这不仅有助于建立团结友爱的班级氛围，也是培养孩子社交能力的一种方式。

2. 清洁卫生在用餐之前，学生应该主动清洁双手，并保持桌面整洁。

当进餐时，不要将食物撒在地上或桌子上，并且应该妥善处理垃圾，保持用餐区域整洁干净。

3. 爱惜食物学生们应该懂得珍惜食物，避免浪费。

当他们拿到食物后，应该根据自己的饭量选择适量食用，并且不要随意乱扔剩余食物，尽量降低食物浪费的情况。

4. 懂得分享学生们应该懂得与人分享食物，特别是那些比较喜欢自己的同学。

这既能够培养孩子们的互助精神，也能够增进彼此之间的友谊。

5. 文明用筷在中国，使用筷子是常见的餐饮方式。

学生们应该正确使用筷子，并且避免发出刺耳的声音。

同时，他们也应该避免将筷子带入嘴中过深，以免引起不适或伤口。

6. 文明用餐语言在用餐时，学生们应该注意不要大声喧哗，并且启发他们用文明的语言与同学交流。

避免无礼的用餐行为不仅能够提高孩子们的素质，也会给其他同学带来良好的用餐环境。

7. 注意用餐姿势学生们应该坐在正确的位置，保持姿势端正。

当他们进食时，应该保持坐直，不要弓着身子或四处乱动。

这样不仅能够培养孩子们良好的餐桌礼仪，也有助于他们的身体健康。

8. 禁止哄抢食物学生们应该懂得排队领取食物，不要争抢或者抢占别人的食物。

这既能够培养他们良好的用餐秩序，也可以提倡公平公正的行为准则。

9. 尊敬用餐师傅在学校用餐期间，学生们应该尊敬用餐师傅，听从他们的指导。

同时，他们也应该对用餐师傅的劳动和辛勤表示感谢，并且鼓励他们为大家提供美味的饭菜。

10. 不得玩耍学生们在用餐时，应该专注于用餐本身，不要分心于玩耍游戏或其他娱乐活动。

这样不仅能够保证他们的餐桌礼仪，也能够确保用餐的安全和效率。

总结：文明用餐是小学生培养良好生活习惯的一部分，也是培养他们细心、友善和团队精神的一种方式。

通过学习和践行文明用餐行为指南，学生们将能够养成良好的用餐习惯，并且与同学们共同营造一个文明、和谐的用餐环境。

学习餐桌礼仪学习餐桌礼仪1当宝宝还小的时候，可以先制定一些基本的：1、饭前洗手。

2、坐在餐椅上吃饭。

3、如果是一起吃饭的，要等人齐了，长辈先吃第一口后才可以起筷。

4、吃饭的时候不允许大叫或者敲碗筷。

5、吃饭的时候认真吃饭，不能玩玩具、手机、iPad等。

6、不可以挥动餐具指人。

等长大一点懂得说话了，可以让他做得更好：7、教会孩子学会称赞和感谢给他准备食物的人，不轻易抱怨饭菜不合胃口。

8、吃饭的时候，细嚼慢咽，餐食在口中不说话。

9、咀嚼食物的时候，嘴巴要注意闭着点，喝汤尽量不要发出生声音。

10、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。

11、请别人帮忙(如递调料、菜碟、食物)的时候要说“请”、“谢谢”。

12、如果吃完饭想要先离开餐桌，需要获得家长的同意。

再大一些的孩子，可以做得更好一些，在上面这12条的基础上，下面几点会为你的孩子加分：13、吃东西的时候，要注意到要为别人留一些;除非大家明确表示自己不再要了，否则不能独自清空菜盘里的`食物。

14、参加大人组织的聚餐，坐在餐桌前自顾自是不礼貌的;大孩子要体现一种适度的参与感，比如：好好坐着，认真听别人的谈话，当谈话涉及到自己的时候，耐心回答。

一言不发地低着脑袋玩手机，是非常不礼貌的行为。

15、吃完饭，可以帮忙清理餐桌、收拾碗筷。

学习餐桌礼仪2身为爸爸妈妈，照顾宝宝是自己的责任，但在教导孩子的过程中，一定要保证和孩子变成亲密的朋友，达到一个良好和健康的平衡，这样才能更好地教孩子如何有礼貌地对待他人、保持良好的举止。

餐桌礼仪是不可忽视的，接下来就为各位爸爸妈妈讲一下何为餐桌礼仪，为什么餐桌礼仪如此重要，我们应该怎样做才能够让宝宝有一个好的餐桌礼仪。

餐桌礼仪的重要性爸爸妈妈要注重餐桌礼仪的原因是：大家都非常喜欢有礼貌的孩子，人们一般都会和那些有礼貌的孩子一起玩，有礼貌的孩子更容易受家长的青睐。

让孩子有一个良好的餐桌礼仪，其实是对社交礼仪的理解，并且也是尊重他人的一种表现，这样子能够让孩子明白礼仪的价值。

幼儿餐桌礼仪常识幼儿餐桌礼仪常识对于父母来说，孩子在餐桌上的“捣乱”是一件令人头疼的事，关心孩子的成长要从教会孩子基本的礼仪为前提，那么作为父母应该注意交给孩子什么基本的餐桌礼仪呢?礼仪绝对不是到了一定时候，自然而然地就会长在身上的东西。

只能通过别人的传授，而满怀爱心来教给孩子的，只能是父母。

教孩子礼仪的时候，很重要的一点就是要怀着一颗爱心，温柔地去教。

最好不要在刚吃饭还饿的时候去提醒他这样那样，吃完饭后父母和孩子都比较放松的时候再去说比较好。

孩子应掌握的12个最基本的餐桌礼仪1、怀着一颗感恩的心来享受我们的每一顿饭。

这种感恩包括对大自然各个季节给我们带来各种当季的美味，包括对培育这些食品的人，也包括给我们补充营养和能量的这些食物。

这种感恩的心情，比起拿筷子的`方式，比起吃饭的坐姿，更应该作为一种家庭的文化，不断传承下去。

2、请长辈先入座，并先给长辈盛饭。

敬老是中华民族的传统美德，在孩子小的时候，家长就要做好示范，吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭。

在长辈还未动筷之前，晚辈不应自顾自地先吃起来。

在家长把碗递给孩子时，孩子应双手把碗接过来，表示对长辈的尊敬。

3、吃完饭之前不要离开座位。

除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。

4、坐正坐直，保持挺拔的姿势。

这样不但好看，而且还有利于消化。

5、正确地拿筷子。

其实只要1个小时妈妈就可以教会孩子用筷子，单单是一个用筷子，就可以让一个人显得很有教养，我们老祖宗发明了筷子，一种道具可以用于各种食物，蕴含着深厚的以不变应万变、以简单应对复杂的传统文化精髓，这也是我们必须要传承的。

6、吃饭时不要敲打碗筷或大声喧哗。

7、避免在盘中翻来翻去。

不要为了挑自己喜欢吃的菜而用勺子或筷子在盘中翻来翻去，有的人甚至将自己喜欢的菜从盘中全部调走，而把不好吃的留给别人，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。

8、吃饭的时候尽可能不要发出声音。

幼儿餐前礼仪口令一、幼儿餐前礼仪的重要性餐前礼仪是培养幼儿良好行为习惯和社交能力的重要环节，它不仅能教会幼儿吃饭的规则，更能培养他们尊重他人、关心他人、乐于分享的品质。

因此，在幼儿园和家庭教育中，我们应该重视幼儿餐前礼仪的培养。

二、幼儿餐前礼仪的口令1. 准备就餐在就餐前，幼儿应该先洗手，保持手部清洁卫生。

2. 就座准备就餐时，幼儿应该按照老师或家长的指示，有序地就座。

可以说：“请大家就座，准备吃饭。

”3. 祷告感恩在餐前，幼儿可以跟随大人一起合掌，闭上眼睛，默默地感谢上天给予我们的食物。

可以说：“我们一起合掌，感谢上天给我们的食物。

”4. 等待分餐在食物端上桌前，幼儿需要耐心等待，不吵闹、不争抢。

可以说：“请大家静静等待，不要争抢。

”5. 拿取餐具食物端上桌后，幼儿可以按照老师或家长的指示，自己拿取餐具。

可以说：“请大家拿起自己的餐具。

”6. 文明用餐在用餐过程中，幼儿应该保持文明、有礼貌的用餐态度。

可以说：“大家一起文明用餐，不发出声音。

”7. 知道吃饱停幼儿在用餐时要学会掌握饱食感，适量进食。

可以说：“吃饱了就停止，不要过量。

”8. 尊重他人在用餐时，幼儿应该尊重他人的饮食习惯和食物选择。

可以说：“请大家尊重别人的选择，不要嘲笑。

”9. 不浪费食物幼儿应该珍惜食物，不浪费食物。

可以说：“请大家不要浪费食物，吃完剩菜剩饭。

”10. 用餐结束用餐结束时，幼儿应该将餐具放到指定的位置，保持餐桌整洁。

可以说：“吃饭结束，大家一起把餐具放好。

”三、培养幼儿餐前礼仪的方法1. 模范示范老师和家长要成为幼儿餐前礼仪的榜样，通过自己的行为示范来引导幼儿。

2. 游戏训练可以通过一些寓教于乐的游戏来培养幼儿的餐前礼仪，如角色扮演、模拟用餐等。

3. 互动交流老师和家长要与幼儿进行互动交流，引导他们讨论和分享关于餐前礼仪的经验和感受。

4. 经常提醒在幼儿园和家庭教育中，要经常提醒幼儿注意餐前礼仪的重要性，并及时给予表扬和奖励。

儿童的餐桌礼仪常识儿童的餐桌礼仪常识在日常生活中，餐桌礼仪最能体现一个家庭的教养，因此餐桌礼仪要从小培养，那么家长该怎样培养孩子的餐桌礼仪呢?下面就来和小编一起看看儿童的餐桌礼仪常识吧。

儿童餐桌礼仪常识1、请长辈先入座，并先给长辈盛饭。

敬老是中华民族的传统美德，在孩子小的时候，家长就要做好示范，吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭。

在长辈还未动筷之前，晚辈不应自顾自地先吃起来。

在家长把碗递给孩子时，孩子应双手把碗接过来，表示对长辈的尊敬。

2、吃完饭之前不要离开座位除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。

3、坐正坐直，保持挺拔的姿势。

这样不但好看，而且还有利于消化。

4、正确地拿筷子其实只要1个小时妈妈就可以教会孩子用筷子，单单是一个用筷子，就可以让一个人显得很有教养，我们老祖宗发明了筷子，一种道具可以用于各种食物，蕴含着深厚的以不变应万变、以简单应对复杂的传统文化精髓，这也是我们必须要传承的。

5、吃饭时不要敲打碗筷或大声喧哗。

6、避免在盘中翻来翻去不要为了挑自己喜欢吃的菜而用勺子或筷子在盘中翻来翻去，有的人甚至将自己喜欢的'菜从盘中全部调走，而把不好吃的留给别人，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。

7、吃饭的时候尽可能不要发出声音教育孩子嚼饭的时候尽量闭着嘴，喝汤的时候也慢慢等汤凉了再喝，不要上来就西里呼噜地喝。

8、不要一边吃饭一边干别的事情。

吃饭的时间是一家人聚在一起的时间，也是加强亲子沟通的最佳时间，孩子也会有很多事情想与爸爸妈妈分享，请珍惜这段时间。

提醒孩子，吃饭时不可以玩玩具。

吃饭时也尽量营造一个安静的环境，不要让孩子边吃饭边看电视。

同时也要提醒爸爸妈妈，再忙也不要在吃饭时长时间接手机了，毕竟在这么繁忙的现代社会，一家人和和美美地、不受任何打扰地在一起吃一顿饭，其实是多么幸福的一件事。

9、饭后对准备食物的人表示感谢。

10、吃完饭后若要先离席，要跟长辈打招呼：“我吃好了。

儿童吃饭须知的10个礼仪
1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。

2、请父母、长辈或老师先入座。

3、如有客人，宜暂不入席。

4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出（所有入座皆如是）。

5、坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。

6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”；右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。

7、碗须随身而动。

8、吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。

9、食不语。

（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
10、咳嗽须转身向后。

11、不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。

12、碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。

13、不挑剔饭菜好坏。

14、分食剩饭剩菜。

15、同桌不另备美食独享。

16、饭毕碗中须不留饭菜。

17、出入座位不碰响桌椅，问候退席。

（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
18、饭后漱口。

19、全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。

礼仪规范幼儿餐桌礼仪1、打招呼：幼儿进入餐桌前，要向在场的师长和伙伴们问好。

问好时要注意说出简洁、自信的招呼语，如“大家好！”、“老师好！”等。

礼貌待人是一种美德，幼儿要从小学会尊重他人。

2、入座礼仪：幼儿坐下后，要尽量保持姿势端正。

坐在椅子上时，背部要挺直，双脚放在地上，不要四处踢踏。

不吃饭时，双手可以放在膝盖上，但不要跷脚或者乱动。

3、餐具使用：幼儿要学会正确使用餐具。

使用刀叉时，要将刀握在右手，叉握在左手。

在进食时，要尽量将食物切成适合自己进食的大小。

使用筷子时，要注意握住筷子的正确方式，并掌握将食物夹起的技巧。

4、文明用餐：幼儿要养成良好的饭前洗手习惯，用干净的餐巾擦拭嘴巴，放下食具时要轻放、整齐。

吃饭时要慢慢咀嚼，不要大声咀嚼或故意发出吃相。

5、言行举止：在进食时，幼儿要端庄文雅，不要吃东西发出声响或大声说话。

与他人交流时要注意礼貌用语，并尊重对方的言论。

不要争抢食物或者用手抓取食物，要使用餐具进行进食。

6、拒绝食物：如果幼儿对其中一种食物有不适应或者不喜欢，应当委婉地向师长表达自己的意愿，而不是直接拒绝或将食物乱丢。

学会尊重别人的劳动成果，也可以培养他人对自己意见的尊重。

7、用餐时间：幼儿应当养成按时进餐的习惯。

在用餐时要注意合理分配时间，不要因玩耍过久而导致饭点延后。

应当养成吃饭专注的习惯，不要边吃边玩。

8、与人共享：用餐时，幼儿应当学会与他人共享食物。

如果有幼儿缺乏食物或者需要帮助，应当保持乐于助人的态度。

与他人共享食物也可以帮助幼儿培养友爱和合作的精神。

9、感谢用餐：用餐结束后，幼儿应当向师长和厨师表示感谢。

感谢他人的款待和付出，并表达自己的满意和愉快心情。

学会感恩是一种美德，也是培养幼儿友善行为的重要一环。

10、清理餐桌：用餐结束后，幼儿要养成清理餐桌的习惯。

把自己的餐具收拾整齐，清理桌面上的食物残渣和垃圾。

幼儿应当学会自律，不依赖他人进行整理和打扫。

总之，幼儿餐桌礼仪是幼儿园教育的一部分。

幼儿园小饭桌礼仪教育手册幼儿园小饭桌礼仪教育手册随着社会的发展，礼仪教育已成为越来越多家庭和幼儿园的重要课程之一。

尤其是在幼儿园，小饭桌礼仪教育更是备受家长们的关注。

在这个过程中，幼儿园需要借助一些教育手册来帮助幼儿更好地掌握小饭桌礼仪，以下就是一份详细的小饭桌礼仪教育手册。

一、小饭桌的设立1. 洁净整洁的小饭桌环境：每个幼儿都有自己的小饭桌，晚餐前教师要检查每张小饭桌是否干净，湿巾擦拭幼儿的餐椅和餐盘。

让每位幼儿都有一个整洁的用餐环境，以创造良好的餐桌氛围。

2. 餐具配置：每位幼儿的餐具应当完整无损、干净，包括餐盘、汤碗、餐筷、勺子、小刀和餐巾。

餐具放置应统一规整，不可随意乱摆或交叉放置。

二、小饭桌的规矩1. 就餐姿态：在小饭桌前，幼儿应该坐直、双脚放平、两手搭在双膝上，端起餐具保持正确的姿势进餐，不应该歪着坐着，或者靠在椅背上。

2. 就餐节奏：进餐对于每个人来说都是一个重要的人情活动，过快或者过慢都会影响小饭桌的氛围。

幼儿园应该保持一定的节奏，遵守就餐规矩，缓慢而有条不紊地进餐，引导幼儿学会欣赏食物的口感、味道，充分体验美食的乐趣。

3. 用餐礼仪：就餐过后，幼儿应该摆正餐具，软垫子擦拭餐桌和椅子，餐巾摆在餐盘内侧，不要随便丢弃。

在用餐过程中，每个幼儿应该注意礼节，不大声喧哗，不乱扔餐具，不擅自碰、抓、刨、推，保持餐桌干净整洁。

三、交际礼仪1. 遵守公共行为规范：在共同的用餐环境下，每个人应该尊重他人，不吵闹、不打闹，维持良好的餐桌环境。

2. 用餐期间礼仪：幼儿应该学会如何用餐，如何吃东西，打喷嚏，喝水等，并且在用餐过程中注重礼仪。

比如，在用餐过程中，不说话或者低头进食，不大口吃东西，不说难听的话，不边吃边玩。

3. 礼貌用语：幼儿应该学会如何用礼貌的语言表达自己的想法，比如：请、谢谢、对不起等。

在交流中，避免刻意抢话、逼问、冲突如何问题，体现出良好的互动和交际能力。

四、互动礼仪1. 分享：幼儿应该学会分享，在共同的用餐环境下，每个幼儿应该学会互相帮助，在孩子们饭盘中没有饭、菜、水果的情况下，可以主动分享自己的食物。

关于幼儿在家进餐礼仪教育方法引言幼儿期是孩子的成长关键阶段，提前培养良好的餐桌礼仪对孩子的日常生活和社交交往都至关重要。

本文将介绍几种适用于幼儿在家进餐礼仪教育的方法，通过培养良好的进餐礼仪，帮助孩子养成良好的餐桌习惯和行为规范。

1.清洁与整齐孩子在家进餐时，首先要教会他们保持餐桌的清洁和整齐。

家长可以与孩子一起准备餐具和餐巾，并示范正确使用。

餐前提醒孩子洗手，并告诉他们在用餐前要摆正椅子、整理桌面，并且保持个人卫生。

通过这些简单的指导，培养孩子对干净整洁餐桌的认知和兴趣。

2.坐姿与动作正确的坐姿和进餐动作有助于孩子正确咀嚼食物、消化吸收，也体现了对食物的尊重和体谅他人。

教育孩子正确的坐姿包括坐直腰背、双脚着地等。

同时，要引导孩子用正确的持勺姿势，注意用餐时不要大声喧哗、不要说话含糊不清等。

这些训练需要家长给予指导和示范，并持之以恒地进行。

3.尊重食物和他人在幼儿的教育中，要让孩子明白食物的重要性，并教育他们珍惜食物。

在餐桌上，提醒孩子不要挑食、不要浪费食物，可以通过讲述食物的来源和制备过程，培养孩子对食物的尊重和感恩之心。

同时，也要教育孩子尊重他人，鼓励他们分享食物、互相帮助，培养团队意识和社交能力。

4.礼貌用语和行为在进餐过程中，教育幼儿使用礼貌用语和行为，如说"请"、"谢谢"、"对不起"等。

让孩子知道进餐时应遵守的规则，如等待所有人上座后开始用餐、不大声喧哗、不随意乱动他人餐具等。

这样的教育有助于孩子培养良好的社交礼仪，提高他们的人际交往能力。

5.餐桌交流与分享餐桌上不仅是满足生理需求的地方，还是家人间交流互动的好机会。

家长应主动与孩子交流，了解他们的一天、他们的感受和想法。

同时，也要鼓励孩子与兄弟姐妹一同用餐，分享彼此的喜怒哀乐。

通过积极的餐桌交流，可以增进家庭成员之间的感情，让孩子更好地融入家庭和社交圈。

结论幼儿在家进餐礼仪教育是他们培养自律、自尊、自爱等品质的重要环节。