教师资格《幼儿保教知识与能力》复习题集(第2127篇)

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力考试题库单选题（共45题）1、下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是()。

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动。

应保证他们的游戏时间C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求【答案】 A2、下列选项中不是缺乏维生素B的症状的是( )A.夜盲B.脚气病C.口角炎D.皮炎【答案】 A3、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.经济性【答案】 D4、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。

A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因【答案】 C5、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。

A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门【答案】 D6、幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。

A.晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事D.日常活动【答案】 B7、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是 ( )A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次【答案】 C8、个性倾向性的基础是（）。

A.信念B.需要C.兴趣D.内部动机【答案】 B9、（）又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。

A.活动区B.建筑区C.角色区D.科学区【答案】 A10、中国幼儿园的创始人是( )。

A.张之洞B.陈鹤琴C.张雪门【答案】 A11、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。

2024下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题3分，共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.经典条件反射是谁提出来的？（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生【答案】C巴甫洛夫2.幼儿不爱说话不爱与人交往，性格内向，胆小，参与活动不积极也不消极，可能发展成为（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型【答案】C被忽视型幼儿3.幼儿最先形成（）概念。

A.数概念B.空间概念C.时间概念D.实物概念【答案】D实物概念4.1903创办的第一家公立幼稚园是（）。

A.湖南蒙养院B.湖北幼稚园C.福建公立园D.上海公立幼稚园【答案】B湖北幼稚园5.幼儿园观察云，一会儿像马一会儿像···。

这是（）想象。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想【答案】A无意想象6.（）。

A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁【答案】C7.幼儿园教育（）。

A.日常生活为基本活动B.游戏为基本活动C.学习为基本活动D.同伴交往为基本活动【答案】B游戏为基本活动8.幼儿把堆的雪人当成宝宝喂她吃饭。

这属于（）。

A.规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】D角色游戏9.对班级进行管理和评价最适宜的方法（）。

A.问卷调查B.访谈C.班级观察D.文档调查【答案】C班级观察10.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》下面哪些不属于数学认知目标（）。

A.初步感知生活中数学有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状和空间关系D.获得计算能力和思维【答案】D获得计算能力和思维二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。

【参考答案】(1)同伴关系给予安全感和归属感;(2)同伴交往有利于学前儿童学习社交技能和策略，促进其社会性行为向积极、友好的方向发展;(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知的发展;(4)同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展;(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二单选题（共40题）1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )A.健康、语言、社会、科学、艺术B.数学、语言、社会、科学、艺术C.社会、科学、艺术、音乐、美术D.科学、艺术、音乐、健康、社会【答案】 A2、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。

A.婴儿早期B.婴儿晚期C.新生儿期D.幼儿早期【答案】 A3、下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是（）。

A.科学概念的发展取决于日常概念B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系C.科学概念依赖于日常概念的发展D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的【答案】 A4、.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。

A.解放儿童的观察力B.解放儿童的智力C.解放儿童的体力D.解放儿童的创造力【答案】 D5、幼儿园教育活动的组织应注重( )A.综合性、活动性、趣味性B.层次性、生活性、趣味性C.综合性、全面性、趣味性D.整合性、情景性、趣味性【答案】 A6、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。

这表明儿童动作发展遵循了( )。

A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B7、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（）。

A.政府保障B.私人捐款C.社会募捐D.学费【答案】 A8、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于幼儿园的（）。

A.活动目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标【答案】 A9、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是（）A.基本信任对不信任B.自我统一性对角色混乱C.主动性对内疚D.自主性对害羞【答案】 A10、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验【答案】 C11、以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是( )A.焦虑症B.多动症C.自闭症D.语言发育迟缓【答案】 D12、肥胖症属于（）。

2024保教知识与能力(幼儿)高频真题题库（二）带解析第 1题：单选题(本题3分)（ ）是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

A.自我意识B.生理自我C.人格自我D.社会自我【正确答案】：A第 2题：单选题(本题3分)在幼儿的记忆中，（ ）占主要地位，比重最大。

A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.语词记忆【正确答案】：A【答案解析】：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。

在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

第 3题：单选题(本题3分)根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（ ）A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【正确答案】：B【答案解析】：食物诱发狗的唾液分泌属于先天的本能反应，因此食物是无条件刺激，唾液是无条件反应。

第 4题：单选题(本题3分)《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是（ ）A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识【正确答案】：B第 5题：单选题(本题3分)明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。

”这是（ ）A.依从性评价B.对自己外部行为的评价C.对自己的内在品质评价D.对自己个别方面的评价【正确答案】：B【答案解析】：从对自己外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价。

幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。

例如，题干中所讲幼儿在回答自己是好孩子的理由时，一般都倾向于外部行为作答。

第 6题：单选题(本题3分)《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共45题）1、腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是( )A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻C.食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D.以上各项均是【答案】 D2、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。

A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.生理成熟【答案】 D3、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。

婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。

A.回避型B.无依恋型C.安全型D.反抗型【答案】 C4、下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是（）A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育C.幼儿园一日生活属于保育范畴D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础【答案】 D5、由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

A.动机B.需要C.情绪D.记忆【答案】 C6、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了（）。

A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律收藏本题参考答【答案】 B7、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。

A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B8、下列说法错误的是（）。

A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B.儿童从出生起就有触觉反应C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用【答案】 C9、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（）。

幼儿教师资格：幼师保教知识与能力（题库版）1、单选（）是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积，其值越大，表明越宽敞，反之，则越拥挤。

A．时间密度B．教室大小C．可用面积D．空间密度正确答案：D参考解析：题干是空间密度（江南博哥）的定义。

2、单选幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A．稳定性B．广度C．分配能力D．范围正确答案：C参考解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

3、单选幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。

这是服从了（）。

A．高低规律B．从整体到局部的规律C．大小规律D．首尾规律正确答案：B参考解析：用整只手臂到用手，这是从整体到局部。

4、单选心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。

A．艾宾浩斯B．冯特C．比奈D．弗洛伊德正确答案：A参考解析：心理学研究表明，遗忘是有规律的。

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。

得出遗忘的发展是不均衡的。

在学习停止以后的短时期内，遗忘特别迅速，后来逐渐缓慢，到了一定时间，几乎不再遗忘了，即遗忘的发展是先快后慢的。

5、问答题结合实际谈谈保教人员的主要工作职责。

正确答案：(1)全面负责本班的教育保育工作，结合班级幼儿实际情况认真制定计划，做到因材施教，研究有效的活动方法及形式，引导幼儿个性健康发展。

(2)贯彻保教结合的原则，严格执行作息制度，认真安排好一日作息内容，不能随便拖延时间及调课，确保幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，全面了解幼儿，努力培养幼儿良好的生活习惯，使幼儿愿意上幼儿园并能情绪稳定愉快地度过一天生活。

(3)根据课程发展指引积极创编教材，根据教育内容制作教学玩具创设良好的教育环境，每天细致观察了解幼儿情绪及健康情况并写好记录。

(4)坚持全面教育原则，按“六心”及“四满意”的要求注意启发诱导，严禁虐待体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康行为。

2024年下半年教师资格证幼儿《保教知识与能力》考试真题一、选择题1. 教育学中的“社会化”是指（）。

A. 学生从学校社会获得的社会化B. 教师对学生的社会化教育C. 学生自身社会化的发展D. 社会对学校的社会化2. 幼儿园教育是（）。

A. 义务教育的一部分B. 监护人的义务C. 幼儿学习和生活的场所D. 父母的选择3. 幼儿教育的根本任务是（）。

A. 提供学习机会B. 培养健全人格C. 创设良好学习环境D. 强制学习4. 幼儿园中的游戏教育（）。

A. 是幼儿园教育的某种形式B. 是幼儿园教育的特殊性C. 是最主要的教育方法D. 是幼儿园教育的临时儿童活动5.《幼儿园教育指导纲要》规定，幼儿园应当注重幼儿的（）。

A. 成绩B. 个性C. 学历D. 背景二、简答题1. 请简要描述您对保教工作的理解和看法。

2. 试述一下您认为幼教教师在教学中应该具备的能力和素质。

3. 以您在幼儿园工作的经验，谈谈您是如何激发幼儿们学习兴趣的。

4. 请举例说明您在保教工作中使用游戏教育的情况，以及其取得的效果。

5. 你认为作为一名幼教教师，如何更好的与家长进行沟通和合作？三、论述题请结合您的实际工作经验，阐述幼儿园保教工作中如何做好安全教育的重要性，并提出具体的实施方法。

在幼儿园教育中，安全教育是非常重要的，因为幼儿正处在成长的关键时期，他们的安全意识和自我保护意识尚未形成完善，因此，幼儿园保教工作中做好安全教育尤为重要。

首先，幼儿园保教工作中做好安全教育的重要性主要体现在以下几个方面：1. 强化幼儿的安全意识幼儿园作为孩子学习和生活的场所，其安全环境是最基本的要求。

在幼儿园中，通过安全教育可以有效地引导幼儿正确对待危险物品和危险场景，培养他们的安全防范意识，使其能够正确识别和避免潜在的安全隐患。

2. 提升幼儿的自我保护能力通过安全教育，幼儿可以学会一些基本的自我保护技能，比如如何正确地逃生，如何应对突发情况等。

这些技能的学习可以帮助幼儿提升自我保护能力，一旦遇到危险情况，能够做出正确的应对反应，从而减少伤害的发生。

教师资格之幼儿保教知识与能力练习题附有答案详解单选题（共20题）1. 下列说法正确的是（）。

A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C.幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知【答案】 C2. 能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。

A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法【答案】 A3. 以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）。

A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D4. 所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个性发展【答案】 A5. 小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。

这说明该幼儿的注意具有很好的()A.稳定性B.广度C.转移力D.分配能力【答案】 A6. 在制订班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍，这属于（）。

A.班级情况分析B.班级工作目标C.实施措施D.重要工作安排【答案】 A7. 如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )A.不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B.不要移动关节C.在患处放置冰块D.自己帮孩子把关节复位【答案】 D8. 下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）。

A.①②③④B.①②④⑦C.①②③⑦D.全部都是【答案】 D9. 维生素按照其溶解性分为水溶性维生素和脂溶性维生素。

下列属于脂溶性维生素的是()。

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素B2【答案】 A10. 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库及精品答案单选题（共200题）1、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。

这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.可变性B.整体性C.阶段性D.稳定性【答案】 D2、听觉和视觉的明显协调约在出生后（）。

A.10天B.半个月C.20天D.1个月【答案】 B3、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（）。

A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论【答案】 C4、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据【答案】 A5、有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。

其实质上是缺乏独立行走的(）A.目的B.需要C.兴趣D.有意性【答案】 D6、下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。

A.3～6岁儿童白天平均2～2.5小时睡眠较为合理B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事C.幼儿教师不能干预幼儿睡觉的姿势D.睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育【答案】 C7、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 B8、幼儿教师了解儿童最好的信息来源是( )A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员【答案】 C9、下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D10、教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D.要求幼儿用自然声音唱歌【答案】 D11、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。

教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟题库附带答案单选题（共20题）1. 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（）。

A.能够引起幼儿反应的材料B.现实生活中触手可及的物品C.先进的电子玩具D.能引起幼儿参与和学习行为的材料【答案】 C2. 幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（）。

A.直觉行动B.具体形象C.抽象逻辑D.发散思维【答案】 B3. 提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )A.陈鹤琴B.蔡元培C.杜威D.夸美纽斯【答案】 A4. 儿童学习书面语的最佳时期是( )。

A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁【答案】 D5. 儿童多动症又称为（）。

A.轻微脑功能失调B.不听话C.注意力不集中D.太调皮【答案】 A6. 老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。

这表明孩子对事物的理解()A.是对个别的理解而非对事物关系的理解B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的C.依靠的是具体形象而非语词D.是情绪性的而非客观的【答案】 D7. 幼儿教育活动的基础是（）。

A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿身心安全和卫生的维护C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力【答案】 B8. 造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（）。

A.钙B.铁C.碘D.锌【答案】 D9. 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

这体现了幼儿思维的（）特征。

A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性【答案】 C10. 下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。

A.“现在时间到了，该下班了。

”B.“没看好病的病人请明天再来吧。

”C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。

”D.“请还没卖完东西的售货员明天再来。

”【答案】 C11. 幼儿教育的阶段性由（）决定。

幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点（共8篇）篇1：幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点考点模拟题通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为( )。

A.测验法B.实验法C.观察法D.作品分析法答案：D考点归纳1.观察法观察法是指教师在自然条件下，有目的、有计划地对研究对象进行系统观察，并进行记录和评价的一种研究方法。

观察法是幼儿教育研究的基本方法，应用最普遍，并且对于作为研究对象的幼儿而言，也是较适宜的方法。

2.谈话法谈话法是通过谈话来了解儿童发展状况的一种方法。

采用这一方法的时候，应注意以下几点：(1)应当根据研究的目的和谈话对象的特点拟订谈话的话题和内容;(2)谈话的话题和内容要求是儿童能够回答和乐于回答，并能从中分析出其心理活动的;(3)跟儿童进行谈话的时候，必须随机应变;(4)谈话的过程和结果应当由研究者本人或共同工作者做详细的记录。

3.作品分析法作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的一种方法。

通过儿童的作品，可以考察其能力、倾向、技能、熟练程度、感情状态等心理活动。

4.实验法实验法是指教师按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。

常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验。

篇2：幼儿教师资格证《保教知识与能力》考点考点模拟题看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的( )。

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性答案：A考点归纳知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。

知觉的基本特征包括：1.知觉的选择性知觉的选择性指的是人们能迅速地从背景中选择出知觉对象。

影响知觉的选择性的因素主要有：(1)对象和背景的差别越大，对象就越容易从背景中区分出来。

(2)在固定不变的背景上，运动的物体容易被知觉为对象。

(3)知觉的选择性也明显受到知觉者的需要、兴趣、爱好、知识经验的影响。

《保教学问与力气》〔幼儿园〕真题〔考试时间：120 分钟总分值：150 分〕一、单项选择题〔本大题共10 小题，每题3 分，共30 分。

在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多项选择或未选均无分。

〕1．1.5 岁-2 岁左右的儿童使用的句子主要是〔〕。

A.单词句合句B.电报句C．完整句D．复1.【答案】B。

解析：此题考察儿童言语的进展。

电报句又称双词句，是由2 个单词组成的不完整句。

有时也由3 个词组成，一般消灭在1岁半到2 岁半左右。

故此题选B。

2.依据皮亚杰的观点，2-7 岁儿童的思维处于〔〕。

A.具体运算阶段C．感知运算阶段B.形式运算阶段D．前运算阶段2.【答案】D。

解析：此题考察皮亚杰的儿童认知进展阶段理论。

皮亚杰将儿童的认知进展分为四个阶段，即感知运动阶段〔0-2 岁〕、前运算阶段〔2-7 岁〕、具体运算阶段〔7-12 岁〕和形式运算阶段〔12-15岁〕。

故此题选D。

3．在生疏情境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对生疏人的反响也比较乐观，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于〔〕。

A．回避型B．无依恋型C．安全型D．反抗型3.【答案】C。

解析：此题考察婴儿的依恋类型。

婴儿依恋分为回避型、安全型和抵抗型三种类型。

安全型的儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对生疏人的反响比较乐观，并不总是依偎在母亲身旁。

故此题选C。

4.婴儿手眼协调动作发生的时间是〔〕。

A．2-3 个月B．4-5 个月C．7-8 个月D．9-10 个月4.【答案】B。

解析：此题考察婴儿身体发育的规律。

婴儿在4—5个月开头消灭手眼协调动作。

故此题选B。

5．按挨次呈现“护士、兔子、月亮、抢救车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚刚看到了抢救车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。

”这些幼儿运用的记忆策略是〔〕。

A.复述B.精细加工C．组织D．习惯性5.【答案】C。

解析：此题考察幼儿的记忆策略。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共45题）1、游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（）的特点。

A.游戏性B.活动性C.生活化D.潜在性【答案】 A2、医疗用毒性药品及其制剂的生产记录A.保存1年备查B.保存2年备查C.保存3年备查D.保存5年备查【答案】 D3、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。

他们属于( )幼儿。

A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型【答案】 B4、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）A.个别活动B.全园活动C.小组活动D.班集体活动【答案】 C5、（）是对访问过程高度控制的访问，其访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取。

A.结构式访谈B.非结构式访谈C.直接访谈D.参与性访谈【答案】 A6、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是( )。

A.碳水化合物分解成的葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素【答案】 A7、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（）。

A.探索动作B.象征动作C.嬉戏动作D.角色游戏【答案】 C8、幼儿教师最重要的素质是（）。

A.知识丰富B.会弹琴画画C.会讲故事D.热爱幼儿【答案】 D9、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。

这表明儿童动作发展遵循了( )。

A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B10、为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。

A.避免幼儿看此类影视作品B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.尽量选择反面人物少的影视作品D.选择有正面榜样作用的影视作品【答案】 D11、在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是()。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共35题）1、幼儿园的重要任务之一是（）。

A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C2、埃里克森所属的学派是（）A.美国行为主义B.法国精神分析C.美国精神分析D.德国行为主义【答案】 C3、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于( )。

A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】 B4、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。

A.相互作用论B.二因素论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】 B5、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D6、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C7、5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。

A.语言C.修饰词D.感叹句【答案】 A8、幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。

A.无意注意B.有意注意C.选择性注意D.定向性注意【答案】 A9、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。

A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面【答案】 C10、语言能力是在（）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A.—日生活B.交往C.活动【答案】 D11、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物B.恩物C.念物D.宠物【答案】 B12、 ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共45题）1、人生最早出现的认识过程是（）。

A.感觉和知觉B.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想象【答案】 A2、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。

A.对话语言B.独白语言C.表情语言D.独自语言【答案】 B3、（）是对访问过程高度控制的访问，其访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取。

A.结构式访谈B.非结构式访谈C.直接访谈D.参与性访谈【答案】 A4、身体保健教育活动常用的方法有（）。

A.情景表演法B.具体提示法C.练习法D.游戏法【答案】 A5、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。

A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识【答案】 B6、儿童出现想象萌芽的时期是( )。

A.1.5-2岁B.2-2.5岁C.2.5-3岁D.3-3.5岁【答案】 A7、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（）。

A.适宜性C.科学性D.灵活性【答案】 A8、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最为合适（）A.“请注意不要错拿别人的毛巾”B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的”C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”【答案】 D9、儿童的正常听力一般为0—20分贝。

若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。

A.36—55B.56—70C.71—90D.21—35【答案】 D10、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。

这类婴儿的依恋类型是()。

A.安全型B.回避型C.矛盾型【答案】 B11、儿童想象萌芽的时期是( )。

A.1.5～2岁B.2～2.5岁C.2.5～3岁D.3～3.5岁【答案】 A12、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

2024年教师资格-保教知识与能力（幼儿）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题3.00 分) 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。

A. 游戏情境B. 语言情境C. 社会情境D. 家庭情境2.(单项选择题)(每题3.00 分) 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。

这体现了（）原则。

A.经济性B. 参与性C.开放性D. 多样性3.(单项选择题)(每题3.00 分) 物质环境是幼儿教育存在与发展的（）A.必备条件B. 主要条件C. 次要条件D. 生活条件4.(单项选择题)(每题3.00 分)养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。

A. 工具主义儿童观B. 科学主义儿童观C. 自然主义儿童观D. 人文主义儿童观5.(单项选择题)(每题3.00 分) 幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

A. “真香！”B. “我要吃！”C.“这是什么？”D. “这儿有个苹果。

”6.(单项选择题)(每题1.00 分)“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（）的基本内容。

A. 生活方面B. 动作方面C. 关注环境D. 待人接物7.(单项选择题)(每题3.00 分) 一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。

这反映的是（）A. 现实态度的性格特征B. 性格的情绪特征C. 性格的理智特征D. 性格的意志特征8.(单项选择题)(每题1.00 分)幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为是（）。

A. 抚慰行为B. 合作行为C. 分享行为D. 谦让行为9.(单项选择题)(每题3.00 分) 下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）A. 教师的学历B.师生互动C. 高档园舍D. 经费的投入10.(单项选择题)(每题3.00 分)有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共40题）1、在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。

A.3B.4C.5D.6【答案】 B2、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起，这句话体现了( )A.个别教育原则B.因材施教C.保教结合D.集体教育【答案】 C3、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（）。

A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A4、我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A.6B.2C.3D.4【答案】 C5、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动【答案】 A6、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

A.小班B.中班C.大班D.小学低年级【答案】 B7、下列玩具不是从功能角度分类的是（）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】 D8、在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）。

A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论【答案】 B9、5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）A.稳定性较好B.分配能力强C.范围较大D.选择性较强【答案】 B10、儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）。

A.认知的发展B.创造力的发展C.社会性的发展D.情绪的发展【答案】 C11、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力【答案】 D12、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A2、下列说法属于当代儿童观的是（）。

A.儿童是缩小的大人B.儿童有独立的人格C.家传秘方传男不传女D.父让子亡，子不得不亡【答案】 B3、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（）。

A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.非智力因素【答案】 B4、（）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

A.先天遗传因素B.环境因素C.学校教育D.家庭教育【答案】 A5、抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）A.4.5 ~5.5 岁B.4 ~5 岁C.5 ~6 岁D.6.5 ~7.5 岁【答案】 C6、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是（）。

A.促进儿童认知发展，开发儿童智力B.培养孩子完善的人格C.为幼儿一生的发展打好基础D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康【答案】 C7、以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）。

A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D8、电报句是（）。

A.由2个单词组成的完整句B.由2～3个单词组成的不完整句C.由2～3个单词组成的简单句D.由2～3个单词组成的完整句【答案】 B9、儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意【答案】 C10、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。

A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.民族文化活动【答案】 D11、支架教学就是()。

A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【答案】 A12、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(二)及答案单选题（共60题）1、可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是（）。

A.讨论法B.探索法C.操作法D.评价法【答案】 B2、幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。

这体现的是幼儿园教育的（）特点。

A.启蒙性B.游戏性C.潜在性D.活动性【答案】 A3、言语的自我调节机制不包括( )。

A.言语听觉调节B.言语视觉调节C.言语动觉调节D.言语触觉调节【答案】 D4、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）。

A.会识别材料的形体、大小、颜色B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后C.会识别左右D.会识别上下、中间【答案】 C5、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（）。

A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知【答案】 D6、幼儿道德发展的核心问题是( )。

A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展【答案】 A7、儿童的社会性发展是（）A.与生俱来的B.由遗传素质决定的C.在成长过程中自然形成的D.与外界环境相互作用过程中形成的【答案】 D8、实验研究变量的三个组成部分是（）。

A.实验变量、自变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和无关变量D.效果变量、目标变量和有关变量【答案】 A9、下列各项中，不是用来描述个性的词是( )A.自私自利B.心胸狭窄C.宽容大度D.相貌出众【答案】 D10、皮疹呈心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（）A.麻疹B.水痘C.手足口D.猩红热【答案】 B11、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟【答案】 A12、涂尔干说教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。

教师资格之幼儿保教知识与能力精选题库与答案教师资格考试一直以来都是教育界的重要门槛，对于幼儿教育领域的教师来说更是如此。

幼儿教师的责任重大，需要具备一定的专业知识和能力才能胜任。

因此，幼儿保教知识与能力的考核成为了教师资格考试中的重要一环。

本文将为大家提供一些幼儿保教知识与能力的精选题库与答案。

第一部分：幼儿保教知识相关题目1. 幼儿保教的理论基础是什么？答案：幼儿保教的理论基础主要包括儿童心理学、幼儿学、幼儿事故预防和保健、幼儿营养学等方面的知识。

2. 在幼儿保教中，如何促进幼儿语言发展？答案：幼儿语言发展的促进可以通过创设语境，提供丰富多样的语言模型，与幼儿互动对话，鼓励幼儿表达自己的意见和情感等方式来实现。

3. 幼儿的情绪管理对其发展有何影响？答案：幼儿的情绪管理对其发展具有重要影响。

良好的情绪管理能够帮助幼儿更好地适应环境，建立良好的人际关系，并促进其认知和语言发展等。

第二部分：幼儿保教能力相关题目1. 幼儿保教工作中的观察记录有何作用？答案：观察记录是幼儿保教工作中重要的一环，它能够帮助教师了解幼儿的发展情况、优势和困难，并为教师提供制定个别化教育计划的依据。

2. 在日常保教中如何培养幼儿的自理能力？答案：培养幼儿的自理能力可以通过制定适合幼儿年龄的任务和活动，设置合理的支持和挑战，并给予及时的正反馈以及榜样教育等方式来实现。

3. 幼儿保教中的家园合作有何意义？答案：家园合作是幼儿保教中不可或缺的一环，它能够促进幼儿学习和发展的连续性，增强幼儿的归属感和安全感，并提供家庭和学校共同关注幼儿发展的平台。

以上仅为部分幼儿保教知识与能力的精选题目和答案，在教师资格考试中，会有更加详细和综合的题目涉及。

通过不断学习和练习，教师们可以提升自己的幼儿保教知识与能力水平，为幼儿提供更好的教育服务。

希望本文对广大教师资格考试的考生有所帮助。

祝大家取得优异的成绩！。