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小学2024学年学生秋游暨第二课堂活动方案一、活动目标1.让孩子们亲近自然，感受秋天的美好。
2.培养孩子们的团队协作能力和创新思维。
3.提升孩子们的动手实践能力和环保意识。
二、活动主题“秋日童话，创意无限”三、活动时间2024年10月20日（星期五）四、活动地点市郊森林公园五、活动流程1.08:30-09:30集合出发孩子们在学校集合，发放秋游帽、背包、水壶等物品，然后乘坐大巴车前往市郊森林公园。
2.10:00-10:30抵达目的地，分组活动3.10:30-11:30创意绘画比赛孩子们以小组为单位，用树叶、树枝、花瓣等自然物品，在画布上创作出一幅幅充满想象力的画作。
4.11:30-12:30午餐时间孩子们在森林公园的草坪上野餐，品尝自己带来的美食，同时交流分享上午的绘画心得。
5.12:30-14:30探索大自然孩子们在导游的带领下，走进森林，观察树木、花草、昆虫等，了解它们的生长环境和特点。
6.14:30-15:30环保知识讲座森林公园的工作人员为孩子们讲解环保知识，让孩子们认识到保护环境的重要性。
7.15:30-16:30团队协作游戏孩子们参与一系列团队协作游戏，如拔河、接力跑等，培养团队合作精神。
8.16:30-17:30自由活动孩子们在森林公园内自由活动，可以拍照留念、游玩设施等。
9.17:30-18:30集合返程孩子们在指定地点集合，乘坐大巴车返回学校。
六、活动准备1.提前与森林公园联系，了解活动场地、设施等情况。
2.准备秋游帽、背包、水壶等物品，确保孩子们的安全和舒适。
3.分组名单、导游、讲师等人员的安排。
4.准备绘画材料、野餐食物等。
七、活动注意事项1.确保孩子们的安全，加强安全教育。
2.注意环保，不乱扔垃圾，保护自然环境。
3.关注孩子们的身体健康，如有不适，及时处理。
好了，这份秋游暨第二课堂活动方案就到这里啦。
希望大家喜欢，也期待孩子们在这次活动中收获满满，快乐成长！注意事项一：孩子们的安全问题解决办法：提前给每个孩子都配上醒目的秋游帽，方便识别和统一管理。
丽水市职业高级中学教育质量年度报告（2018年）1.学校情况1.1学校概况丽水市职业高级中学创建于1991年，是国家级重点职高、省一级中等职业学校，是丽水市首所国家级中等职业教育改革发展示范学校、国家职业核心能力试点单位、浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校。
学校拥有国家职业技能鉴定所、浙江省一级心理辅导站、浙江省中小企业职工培训示范基地、浙江省首批综合性公共实训基地、浙江省技工人才输送基地、山海协作职业技能培训基地。
先后被评为国家国防教育示范学校、国家级足球特色学校、东西部学校结对帮扶工作先进单位、浙江省职业教育先进单位、浙江省中职30强、浙江省健康促进金牌学校、浙江省中等职业教育美丽校园等荣誉称号。
学校坚持创新、协调、绿色、共享的发展理念，秉承“立于信、强于技、达于和”的校训，以创建省“中职名校”为主线，以稳中求进、内涵发展、改革创新为原则，不断推进“中职质量提升工程”，积极创建“和合”校园文化，积极推行现代学校制度，致力打造“人文型、健康型、开放型、智慧型、品质型”的“五型职高”，力争建成丽水标杆、浙江一流、全国知名的中职名校。
1.2设施设备学校设施设备完善。
校园占地面积175余亩，建有1万余平方米的实训大楼及实训中心。
拥有数控技术应用与电子信息技术、山海协作职业技能培训基地、浙江省餐旅服务实训基地等省级实训基地等省级综合性公共实训基地三个；丽水市职业教育实训基地一个。
学校同时拥有各类专业实训中心16个，专业实验室28个，公共云服务计算机、普通公共计算房及仿真教室16个，仪器设备价值达4700万余元。
学校设有体育室、风雨操场和田径运动场各1各；有钢琴房35个、钢琴36架、舞蹈房2个、音乐室2个、画室3个；钳工房2个、数控实训基地2个、普车实训室1个、普铣实训室1个、数控仿真机房3个、线切割实验室1个；汽修实训室4个；烹饪实训基地5个；网管中心1个；多媒体教室60个，其它会议室、报告厅、合班教室、专业多媒体教室共21个，机房12个，电子电工实训室6个。
第十八周教学活动安排中学奉贤区教育学院教育研究中心2018年12月26日星期三教育信息技术中心第18周通知一、图书馆领书通知各中小学、公办民办（含三级）幼儿园等单位：王晓红市教委又赠书啦！请及时委派老师前来教育学院2号楼底楼领取《上海教育丛书》系列之《教育中的情和爱》、《新优质学校设计》、《DIS上海创造》。
这些书继续由市教委通过市财政经费为本市普教系统每校（单位）赠送，不必付书款。
上次《行进在上海数学课程改革路上》、《修炼——百位特级教师谈专业成长（上、下）》、《教育信息化——走进自适应学习时代》还有个别学校没有领取，请这些学校这次一并领取。
为了充分发挥《上海教育丛书》的参考价值和社会效用，希望各接收学校做好《丛书》的登记入账工作，并积极加以宣传和利用。
希望广大教师在阅读和利用的过程中，对《丛书》提出意见和建议，以便进一步提高《丛书》的编写质量。
《上海教育丛书》编委会办公室地址：陕西北路500号，电话：62531320、52136638，邮编：200041。
二、图书馆通知时间：2018年12月28日（周五）13:30—15:00地点：上海市文达学校室内体操馆内容： 2018“中华神话故事进校园”展示活动对象：报名参加活动的骨干馆长（附名单）景秀高中阚红莉古华小学仇艳教院附小方红英育秀学校计沁西渡学校林丽肖塘小学吴红梅平安学校汪秀英肇文学校汪颍泰日学校杨琰阳光学校钱顺妹西渡小学顾勤英备注：教育学院门口11点30分上车出发（过时不候）三、关于奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估工作的通知各中小学、幼儿园：2018年奉贤区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估工作已于12月18日启动，现特邀以下评委参加评估活动。
1月2日（周三）：学院附中：罗正东明德外国语小学赵鹰育贤小学季锦华南桥小学黄伟滨洪庙中学吴义杏汇贤中学杨霞1月3日（周四）明德外国语小学赵鹰奉城幼儿园汪卫华育贤小学季锦华南桥小学黄伟滨洪庙中学吴义杏解放路幼儿园倪华肖塘中学陆立新思言小学王士勇曙光中学莫永平钱桥学校钱文斌1月4日（周五）肖塘中学陆立新思言小学王士勇树园幼儿园杨颖解放路小学徐柳花江山小学唐忠奉贤中学许骏奉贤区教育信息技术中心2018年12月26日奉贤区青少年活动中心第18周活动安排一、兹决定召开初中物理教研组长会议，请准时参加。
走进名校、对话名师、品评名课
关于公布2018之秋浙派名师“三名”优秀教学论文评比结果的通知
“浙派名师”是浙派名师研究院院长、杭州师范大学浙派名师研究中心主任童富勇教授于2005年率先提出并携众专家倾力打造的全国知名教师教育品牌，集研究、培训、实验、推广于一体。
为了更好地推广和分享全国初中、幼儿园先进的教学思想，课程设计、教学方法、教学评价的经验，促进初中、幼儿园教师专业发展，全面提升学校教育教学质量，浙派名师研究院、浙派名师研究中心、浙江省学前及义务教育段名师工作站共同举办了2018之秋浙派名师“三名”优秀教学论文评比活动，共收到论文39篇，经专家组评审：评出一等奖4篇，二等奖8篇，三等奖13篇。
获奖证书用您申报时的手机号、身份证号登录/index.php?c=downloadcert获得。
获奖名单公布如下（见附件）：
证书可作为教师职务晋升、教学科研业绩依据。
对优秀论文将在浙派名师官网上发表并推荐至学术期刊，同时根据论文质量结集出版。
杭州经济技术开发区浙派名师研究院
杭州师范大学浙派名师研究中心
浙江省学前及义务教育段名师工作站。
二〇一八年十二月二十八日
附件：
2018之秋浙派名师“三名”优秀教学论文评选结果。
关于组织参加2013之秋浙派名师暨全国初中科学
名师经典课堂教学艺术展观摩活动的通知
各初中：
为进一步加强初中科学名师工作室建设，提高工作室成员对课程的理解能力、教学设计能力、
执行能力、创新能力、以及课堂反思能力。
经研究，决定组织“舟山市初中科学名师胡建芬工作室”
成员、“普陀区第二届初中科学名师工作室”成员参加2013之秋第72届浙派名师暨全国初中科学
名师经典课堂教学艺术展观摩活动”。
具体事项通知如下：
一、活动时间：2013年11月12日至13日，11日报到。
二、活动地点：杭州市建兰中学（杭州市上城区江城路抚宁巷58号）
三、活动内容（具体安排见附件）
1.观摩八位名师上课
2.八位执教名师诠释
3.四位专家点评
4.点评专家、执教名师、观摩教师互动
四、参加对象：“舟山市初中科学名师胡建芬工作室”成员、“普陀区第二届初中科学名师工作室”成员。
名单：
普陀二中：毛宏光、赵英、张婕、沈晶晶、应丽丽；
东港中学：黄伟宏、缪文兵、周凯、俞浙普、陆海斌；
芦花中学：史济光、陈舟炳；蛟头中学：刘寅峰、翁红裕
舟渔学校：朱松娜、司亚南；台门学校：虞洁、应红群；
沈一初：吕大海；朱家尖中学：郑舟芬；
虾峙学校：夏红霞
五、经费：每位教师听课费400元/两天，食宿、交通费等回原单位报销。
附：2013之秋第72届浙派名师暨全国初中科学名师经典课堂教学艺术展日程安排
普陀区教育局教研室
2013年11月5日
2013之秋浙派名师暨全国初中科学名师经典课堂教学艺术展日程安排
展示主题：生态课堂。
教学设计方案(后附教学流程图)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2教学设计方案（后附教学流程图）标题：美的追寻设计者：佛山市南海区狮山镇新城小学黎妙英一、教学内容：《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四组的一篇略读课文。
课文描写的是中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化，本文作者方纪按时间顺序，对同一景物的变化进行精心描绘，使人不禁陶醉于祖国的山水美景中。
学习本文，既让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美情趣，又让学生在阅读中体会文章的表达顺序，体会作者的思想感情。
二、学生分析：由于所任教的学生大多是南方农村的孩子，平时到外地旅游的机会较少，知识面相对较窄。
本文内容对于他们来说，是既陌生又好奇。
但随着近几年学校、家庭中电脑的普及，很多学生已具有上网查阅学习资料的能力，对于上网查阅资料的兴趣很浓，因而，只要作适当引导，学生通过上网查阅，对三峡的景色、风土人情也会有所了解，这对于课文内容理解也会有很大的帮助。
可是，如何引导学生与文本对话，让学生走进文本，发现美、感受美，在不断追寻美的过程中激发爱自然、热爱祖国的思想感情，激发他们爱生活，创造美的热情这是教学本文时的难点。
三、设计思想：1、把课堂教学的时间和空间还给学生，为学生搭建自主探究和发现的操作平台。
尊重学生的学习需求，把学习课文设计成旅游的形式，鼓励学生选择喜爱的句段学习，尊重学生在学习过程中的独特感受，鼓励学生用自己喜爱的方式展示学习收获。
2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，以文本为依托，引导学生进行个性化的阅读。
3、拓宽学习语文的渠道，注重课内与课外的紧密结合，注重信息技术与语文学科的整合，培养学生良好的信息素养，培养学生搜集信息的能力。
四、教学目标：1、知识与技能：（1）读懂课文，品味重点词句，领略三峡秋天景物从早晨到夜晚的不同特点；（2）学习作者按时间的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。
浙江省教育厅办公室关于召开美育工作推进会的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2018.09.22•【字号】浙教办函〔2018〕276号•【施行日期】2018.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文浙江省教育厅办公室关于召开美育工作推进会的通知浙教办函〔2018〕276号各设区市及义乌市、有关县（市、区）教育局：为学习贯彻全国教育大会和习近平总书记给中央美院老教授的重要回信精神，深入推进学校美育工作，经研究，决定在2018年浙江省中小学生艺术节活动期间，召开美育工作推进会。
现将有关事项通知如下：一、会议时间2018年10月18日下午报到，10月19日开会，晚上观摩省中小学生艺术节闭幕式颁奖晚会。
10月20日中午12:00前离会。
二、参加人员1.2018年浙江省中小学生艺术节活动组委会成员；2.各设区市及义乌市教育局体卫艺职能处室负责人；3.省级艺术教育实验区（杭州市西湖区、宁波市鄞州区、平阳县、嘉兴市南湖区、湖州市吴兴区、绍兴市柯桥区、浦江县、衢州市柯城区、舟山市普陀区、台州市路桥区、缙云县、义乌市）教育局分管领导及体卫艺职能科室负责人；4.省教育厅教研室音乐、美术教研员；5.学校艺术教育方面的专家和有关人员。
三、日程安排时间内容地点10月18日下午会议报到义乌富力万达嘉华酒店（义乌市稠江街道新科路1号）10月19日上午中小学美育改革创新案例报告会义乌市实验小学教育集团江南校区（义乌市江东南路1号）10月19日14：00—17：30 工作研讨与部署义乌富力万达嘉华酒店三楼义乌厅10月19日19：30—21：00 2018年浙江省中小学生艺术节闭幕式颁奖晚会义乌市文化广场剧院（义乌市新科路2号）四、其他事项1.请各省级艺术教育实验区对照上半年与省教育厅签署的备忘录内容，对今年以来艺术教育实验工作开展情况和成果进行总结，并形成3000字以内书面材料，于2018年9月30日前报省教育厅体卫艺处，会上将安排部分单位进行交流发言。
[综合组]沙龙活动通知时间:2011-09-22 08:52来源:作者:admin 点击:8 次通知各综合学科子课题组成员：按照期初制定的课题研究计划，决定在明天上午（周四）第三节课开始在实验室1举行综合学科组教学沙龙，主题是：让学生学会倾听（指导学生学会倾听的策略）优化学生学习方式的策略，现将部分材料发给你，请阅读并做好充分的准通知各综合学科子课题组成员：按照期初制定的课题研究计划，决定在明天上午（周四）第三节课开始在实验室1举行综合学科组教学沙龙，主题是：让学生学会倾听（指导学生学会倾听的策略）——优化学生学习方式的策略，现将部分材料发给你，请阅读并做好充分的准备，并上交书面材料，希望明天能听到你精彩的发言。
另请相互转告！综合学科子课题组2011.5.商小“微型课题大家谈”沙龙活动简讯2011年02月15日16:21，星期二作者：敏子阅读：261次2月14日，当其他学校还在做着开学准备的时候，商城小学的会议室里已是春意浓浓。
二十多位微型课题负责人聚集在一起，进行“微型课题大家谈”沙龙活动。
本次沙龙活动由教科室邵主任主持，她总体介绍了学校开展微型课题的进程并向大家作了《因为“微型”，所以“迷你”》的微型课题研究体会。
在她的抛砖引玉下，各课题组负责人踊跃发言，各抒己见，有的介绍了自己开展研究的步骤，有的反思了自己研究中存在的问题，有的带来了自己收集、整理的原始资料，有的提出了自己的困惑，寻求理论支撑和实践指导。
邹校长也对学校的微型课题开展情况作了回顾，她觉得课题研究没有难倒大家，课题研究没有游离实践，课题研究还有待平衡发展。
同时，为了更好地促进课题研究的有效发展，邹校长向大家提出了“以小搏大，搭好微型课题这座…欢愉便桥‟”的建议，要求大家严格执行研究计划，善于开展合作交流，有效加强规范管理，努力追求进入一种研究状态，触摸一种本原的研究方法，使微型课题研究从“他律阶段”过度、上升到“自律阶段”最后，支校长对本次沙龙活动进行了总结。
