浙派名师培养对象高中语文公布2014

浙江省教育厅办公室关于印发2014年厅机关重点调研课题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅办公室关于印发2014年厅机关重点调研课题的通知（浙教办法〔2014〕23号）各处室、直属单位：为进一步推进今年我厅重点工作任务的落实，深化教育领域综合改革，在各处室、直属单位申报的基础上，经厅长办公会议讨论，确定“我省‘十三五’教育总体规划暨若干重大问题研究”等34项课题为厅机关2014年度重点调研课题。

现予以印发，并就做好调查研究工作提出如下要求：一、切实加强调查研究工作。

调查研究是实施科学决策的重要前提，也是实践群众路线的具体体现。

各处室、直属单位要进一步提高思想认识，重视调查研究工作。

原则上每年每个处室、直属单位至少立项实施1个调研课题，每位厅领导至少牵头1项调研课题。

每项调研课题要形成分析材料或研究报告，并在此基础上转化为教育规划、政策和工作措施。

原则上每项重大政策措施出台之前，必须有调查研究作为基础，确保科学决策、民主决策。

二、围绕问题开展调查研究。

要紧密结合教育改革发展的实际，瞄准存在的热点难点问题开展调查研究，致力于通过调查研究找到深化改革、解决问题的对策措施。

今年要在总结评估各项“十二五”教育规划实施情况的基础上，深入分析教育工作存在的突出问题，研究谋划“十三五”期间教育工作的思路和部署，为制订“十三五”教育发展规划提供前瞻性、针对性、可行性的调研基础。

三、加强调研工作的统筹协调。

各处室、直属单位对立项的年度重点调研课题，要拟定调研方案，明确调研进度，及时组织开展调查研究。

要把调查研究与领导干部实践群众路线、紧密联系基层结合起来，深入基层、深入课堂、深入师生开展蹲点调研。

浙江省教育厅办公室关于做好2014年高等学校教师国内访问学者(访问工程师)选派工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2014.03.21•【字号】浙教电传[2014]90号•【施行日期】2014.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅办公室关于做好2014年高等学校教师国内访问学者（访问工程师）选派工作的通知（浙教电传〔2014〕90号）各高等学校：根据教育部《关于做好2014年高等学校青年骨干教师国内访问学者选派工作的通知》（教师司〔2014〕8号），现就做好我省高校访问学者（访问工程师）选派工作通知如下：一、选派条件高等学校国内访问学者选派对象必须是列入选派学校重点培养计划的学术带头人后备力量或青年骨干教师。

选派条件按照《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》（教人厅〔2004〕8号）的规定执行；对有突出创新能力和培养潜力的优秀青年教师，可适当放宽条件，但必须具备以下条件：在国内普通高校从事教学科研工作5年以上，年龄45岁以下具有副高以上专业技术职务或者40岁以下兼具硕士（含）以上学位和中级以上专业技术职务的教师。

为加快高职院校“双师”教师队伍建设，在我省高职高专院校主要实施赴行业企业实践锻炼访问工程师计划。

访问工程师选派条件参照访问学者，可以适当放宽。

二、推荐类别、资助标准、推荐名额与推荐范围（一）推荐类别、资助标准与接受访学导师。

A类访问学者：教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者每人每学年资助5000元，学校予以配套。

在访问学者报到注册后，由教育部将资助经费拨付给接受学校。

参访导师仅限于教育部高校师资培训交流武汉中心（以下简称武汉中心）提供的导师目录中所列导师。

B类访问学者（访问工程师）：浙江省高等学校国内访问学者（访问工程师）每人每学年资助1万元，经费由高校从教师素质提升计划及学校师资队伍建设经费中统筹列支。

2014年宁波市语文特级教师（名师）复习教学暨跨区域带徒教研活动内容
■活动主题
提中补差，着眼大多数；优化效率，提高平均分。

■其他事项
参加对象：⑴第九届高中语文学科带徒导师和学员（包括学术基地）；⑵大市高三语文教师代表，高一、高二语文备课组长；⑶直属高中能完成调课的高三语文教师。

⑷城区参加宁波大学“教学研究能力提升”专题研修班学员。

请各县市区教研员请务必于3月10日前把本县市区的准确人数（包括住宿和不住宿）电告宁波市教育局教研室褚树荣老师（87680811）。

会议酌情收取会务资料费，旅差费和会务资料费回单位报销。

宁波市教育局教研室
2013年2月24日。

浙江省教育厅办公室关于做好“名师名校长培养计划”培养对象选派工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2022.08.20•【字号】浙教办函〔2022〕235号•【施行日期】2022.08.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅办公室关于做好“名师名校长培养计划”培养对象选派工作的通知浙教办函〔2022〕235号各设区市教育局，有关单位：根据教育部办公厅《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》（教师厅函〔2022〕18号），2022年我省将选派8名参加“名师名校长培养计划”的培养对象。

现将有关事项通知如下。

一、培养目标“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

健全名师名校长遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，营造教育家脱颖而出的环境，为全面落实立德树人根本任务、推动基础教育高质量发展提供有力支撑。

二、培养对象普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和校园长，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员。

具体条件见培养方案（附件1）。

三、培养内容与方式“双名计划”每一集中培养周期为3年，按照“中央与地方相结合、理论与实践相结合、统一与个性相结合、培养与使用相结合”的原则，综合采用多种方式进行培养。

具体见培养方案（附件1）。

四、工作要求（一）做好培养对象遴选。

各设区市教育局要高度重视，坚持公开、公平、公正及择优原则，严格按照有关条件和程序开展遴选，把好政治关、质量关，真正遴选推荐具有教育理想、教育情怀、发展潜力的教师和校长。

各设区市可各推荐2位名师和2位名校长，推荐人选需兼顾不同学段。

（二）加强统筹管理。

各设区市教育局要将入选“名师名校长培养计划”的教师和校长纳入本地名师名校长队伍建设统筹管理；要给予相应的待遇和支持政策，在课题立项等方面给予重点支持；要提供平台和锻炼机会，支持保障培养对象发挥示范引领作用；要配套专项经费，支持培养对象的学习研修、教育教学改革研究、数字化资源建设、教育帮扶、工作室建设等，经费使用和管理按照各地的经费管理办法执行。

浙江省教育厅办公室关于公布2014年度“一师一优课”省级优课名录的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】浙教办基[2015]91号【发布部门】浙江省教育厅【发布日期】2015.11.09【实施日期】2015.11.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10浙江省教育厅办公室关于公布2014年度“一师一优课”省级优课名录的通知（浙教办基〔2015〕91号）各市、县（市、区）教育局：按照《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）及《浙江省教育厅办公室关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（浙教电传〔2014〕411号）要求，我省组织开展了2014年度“一师一优课、一课一名师”活动。

在各地推荐的基础上，经省级各学科评委评审，共有2038堂课获得浙江省2014年度省级优课，现予公布。

希望各地再接再厉，继续做好2015年度“一师一优课、一课一名师”活动相关工作。

附件：2014年度浙江省“一师一优课”省级优课名录浙江省教育厅办公室2015年11月9日附件：2014年度“一师一优课”省级优课名录课题（所在模块）执教教师学校1小学语文习作七·一个特点鲜明的人（评改课）何慧玲杭州市崇文实验学校2小学语文寓言两则·扁鹊治病黄燕杭州新世纪外国语学校3小学语文金色的脚印姚国娟杭州市学军小学4小学语文习作五·编写作文集之“序言”（讲评课）朱红杭州市求参评国优教育集团5小学语文遨游汉字王国楼翀杭州市彭埠第二小学6小学语文果园机器人朱萍芳杭州市濮家小学教育集团7小学语文彩色的非洲陆霞杭州市建新小学8小学语文闻官军收河南河北罗才军杭州市拱宸桥小学9小学语文火车的故事娄屹兰杭州市青蓝小学10小学语文鲸邵江兰杭州市长河小学11小学语文父亲和鸟方卫卫萧山区高桥金帆实验学校12小学语文女娲补天许珍建德市明镜小学13小学语文寓言两则·扁鹊治病王彧钊北仑区小港实验学校14小学语文桥罗树庚高新区实验学校15小学语文蒙娜丽莎之约李维勇奉化西坞中心小学16小学语文鲸凌虹海曙中心小学17小学语文我要的参评国优葫芦方蓉飞慈溪市教育局教研室18小学语文永生的眼睛崔丽霞江北区教育局教研室19小学语文古诗两首·村居钱妮能鄞州区实验小学20小学语文邓小平爷爷植树冯盈盈鄞州区宋诏桥小学21小学语文胖乎乎的小手孙微北仑区大碶小学22小学语文月亮的心愿冯娟北仑区东海实验学校23小学语文语文园地三（一下册）梅聪玲镇海区骆驼中心学校24小学语文要下雨了王琦宁波市爱菊艺校25小学语文古诗两首·小池陈春波余姚东风小学教育集团26小学语文荷叶圆圆陈锋余姚市实验学校27小学语文司马光葛海霞宁海县潘天寿小学28小学语文称象梅利萍宁海县实验小学29小学语文识字5梁雪盛江东区中心小学30小学语文四个太阳叶洁蓉江东实验小学31小学语文语文园地六（一下册）姜艳琰江北中心小学32小学语文口语交际六·怎么过六一儿童节陈玲江北实验小学33小学语文识字6李咏之象山县实验小学34小学语文棉花姑娘张丹瑶奉化市尔仪小学35小学语文识字8蒋桂芳奉化市尚田小学36小学语文兰兰过桥毛小英高新区实验学校37小学语文识字1叶托温州市建设小学38小学语文黄山奇石张滨雁温州市广场路小学39小学语文植物妈妈有办法孙华芬龙湾区第二小学40小学语文一株紫丁香林晓茜温州市瓯海区实验小学前汇校区41小学语文语文园地二（二上册）王素琴乐清市柳市镇第三小学42小学语文北京邵珺温州市水心小学43小学语文看雪郭琼琼洞头县实验小学44小学语文纸船与风筝周文仙平阳县昆阳镇第二小学45小学语文从现在开始木云云温州市少年艺术学校46小学语文口语交际五·合作赵铁峰温州市实验小学47小学语文窗前的气球陈珈雯温州市鹿城区实验小学48小学语文日记两则黄敬管苍南县灵溪镇第二小学49小学语文古诗两首·回乡偶书官正华温州育英国际实验学校50小学语文红领巾真好牟原喜乐清市丹霞路小学51小学语文浅水洼里的小鱼叶小白温州市实验小学52小学语文我参评国优什么王芳舒温州市籀园小学53小学语文回声王和丹永嘉县瓯北中心54小学语文太空生活趣事多孙杨帆瑞安市安阳实验小学55小学语文活化石陈连云瑞安市瑞祥实验学校56小学语文狮子和鹿王小龙湾区永昌第一小学君57小学语文西门豹李娇娇苍南县龙港镇第五小学58小学语文习作八·场面描写李海华瑞安市虹桥路小学59小学语文学会看病陈媛永嘉县外国语实验小学60小学语文青山不老单志明永嘉县实验小学61小学语文槐乡的孩子施国强湖州市新风实验小学教育集团62小学语文金色的草地董翱湖州市埭溪镇上强小学63小学语文古诗词三首·乡村四月孟丽湖州市湖师附小教育集团64小学语文葡萄沟董苹湖州市织里实验小学教育集团65小学语文矛和盾的结合丁霞安吉县递铺镇第三小学66小学语文习作七·编写童话沈爱姣安吉县递铺小学67小学语文全神贯注有飞安吉县杭垓小学教育集团68小学语文秋天的雨冷黎元湖州市南浔区南浔实验小学69小学语文听听，秋的声音张莲湖州市湖师院南浔附小70小学语文语文园地四（日积月累等）唐刘莉长兴县第六小学71小学语文回顾·拓展二（日积月累）莫晶长兴县第五小学72小学语文口语交际四·小小新闻发布会倪晓琴德清县逸夫小学73小学语文综合性学习·给校长写建议书（习作指导课）张玲德清县清溪小学74小学语文一幅名扬中外的画邱丽芬德清县莫干山外国语小学75小学语文富饶的西沙群岛姚一斌德清县实验学校76小学语文笋芽儿朱利俪北京师范大学附属南湖实验学校77小学语文卡罗尔和她的小猫王乙敏嘉兴南湖国际实验学校78小学语文难忘的泼水节黄周琴嘉兴市实验小学79小学语文真理诞生于一百个问号之后王琦敏嘉兴市秀洲实验小学80小学语文宿新市徐公店俞芳华上海外国语大学秀洲外国语学校81小学语文语文园地八（二上册）俞晨菲嘉兴市嘉善县吴镇小学82小学语文最大的书戴秀平嘉兴平湖市实验小学83小学语文语文园地三（二下册）顾雅方嘉兴平湖师范附属小学84小学语文珍珠鸟王红妹嘉兴市海盐县齐家小学85小学语文日月潭周雪莲嘉兴市海盐县实验小学教育集团86小学语文我为你骄傲沈新琴嘉兴海宁市紫微小学87小学语文玩具柜台前的孩子陆静琰嘉兴海宁市南苑小学88小学语文丑小鸭金益芳嘉兴海宁市钱塘江学校89小学语文画风李萍嘉兴桐乡市实验小学教育集团春晖小学90小学语文语文园地四（二下册）杨春梅嘉兴桐乡市实验小学教育集团振东小学91小学语文三个儿子沈志飞嘉兴桐乡市濮院小学教育集团翔云小学92小学语文第一单元复习翁元军柯桥区杨汛桥实验学校93小学语文语文园地六（三下册）陈芳越城区北海小学教育集团94小学语文月球之谜王铁青上虞区阳光学校95小学语文七颗钻石卞煌刚诸暨市实验小学教育集团96小学语文七颗钻石俞可嵊州市剡山小学97小学语文夸父追日郦彩柯桥区轻纺城小学仙98小学语文果园机器人卢红霞诸暨市浣纱小学99小学语文语文园地四（三下册）徐铝萍嵊州市剡溪小学100小学语文小狮子爱尔莎丁群根上虞区华维文澜小学101小学语文我爱故乡的杨梅金毅越城区鲁迅小学教育集团102小学语文古诗两首·嫦娥丁红英新昌县城西小学103小学语文绝招刘科慧嵊州市城北小学104小学语文太阳参评国优大家的王菊芳柯桥区秋瑾小学105小学语文女娲补天葛江利柯桥区实验小学106小学语文除三害周洲晖诸暨市暨阳小学107小学语文司马光茹茉莉嵊州市城南小学108小学语文识字2张幼琴柯桥区漓渚镇小109小学语文习作四·我最喜爱的小动物滕小祎金华东市街小学110小学语文我选我·反文旁项雪寒婺城区仙源湖小学111小学语文鞋匠的儿子陈小丹金华市北苑小学112小学语文七月的天山姚晓芳婺城区乾西小学113小学语文习作七·一个特点鲜明的人（评改课）贾洪华金华市宾虹小学114小学语文夸父追日李晨金华市开发区苏孟小学115小学语文渔夫的故事徐小燕兰溪市实验小学116小学语文冬阳·童年·骆驼队钱杭颖兰溪市兰江小学117小学语文卖火柴的小女孩陶伟仙武义县实验小学118小学语文回顾·拓展三（日积月累）巩美英武义县壶山小学119小学语文刷子李傅敏华武义县熟溪小学120小学语文珍珠泉朱美华武义县武川小学121小学语文古诗词三首·泊船瓜州吕丽恒永康市外国语学校122小学语文识字1（人字头和春字头）李亚永康市外国语学校123小学语文一个中国孩子的呼声楼美刚东阳市吴宁第二小学124小学语文松鼠吴晓宏横店镇中心小学125小学语文乡下人家包莉莎吴宁第五小学126小学语文记金华的双龙洞叶竹富江北中心小学127小学语文语文园地八（四下册）金俊华巍山镇中心小学128小学语文伯牙绝弦方旭莉外国语小学129小学语文陶罐和铁罐张祎浦江县实验小学130小学语文生字表（二）（儿字底和几字底）胡丹丹浦江县实验小学131小学语文青山不老陈燕飞磐安县安文小学132小学语文从现在开始朱俊骏磐安县尖山小学133小学语文忆江南杨前翠磐安县文溪小学134小学语文一个小村庄的故事叶芝艳含香中心学校135小学语文这片土地参评国优神圣的虞姬娜岱山实验学校136小学语文蒙娜丽莎之约毛雪高亭中心小学红137小学语文山中访友闻海芳定海小学138小学语文伯牙绝弦胡雪英菜园三小139小学语文唯一的听众俞凤沈家门小学140小学语文看戏应军波沈家门第一小学141小学语文杨氏之子夏伟龙南海实验小学142小学语文太阳参评国优大家的钟玲玲舟山二小143小学语文到期归还陈小红衢州市实验学校144小学语文普罗米修斯章爱芬柯城区姜家山小学145小学语文父亲的菜园廖丽萍柯城区石室乡中心小学146小学语文口语交际八·向你推荐一本书陈红梅柯城区白云学校147小学语文有趣的动物共栖现象崔巍青衢州市实验学校148小学语文渔夫的故事夏丽红柯城区实验小学149小学语文习作四·看图作文赖建平柯城区航埠镇中心小学150小学语文记金华的双龙洞张红霞衢江区第一小学151小学语文两个铁球同时着地徐国良龙游阳光小学152小学语文寓言两则·纪昌学射赖丽珍龙游阳光小学153小学语文趵突泉曹明祥龙游县桥下小学154小学语文七月的天山吴洁龙游县西门小学155小学语文语文园地二（我的发现日积月累趣味语文）毛伟琴江山市中山小学156小学语文口语交际四·小小新闻发布会毛园丽江山实验小学157小学语文语文园地八（日积月累趣味语文）郑书琴江山市文溪实验学校158小学语文古诗词三首·忆江南程晓霞常山县天马二小159小学语文将心比心洪永海常山县第一小学160小学语文口语交际六·美丽公园我的家汪淑珍开化县实验小学161小学语文寓言两则·扁鹊治病郑腾雁开化县天地外国语学校162小学语文鞋匠的儿子宋小飞衢州市实验学校163小学语文我想王乐芬临海市哲商小学164小学语文古诗三首·舟过安仁陈孝撑临海市大洋小学165小学语文草原王敏芝椒江区人民小学166小学语文桥蔡云娅温岭市太平小学167小学语文金色的鱼钩李勇路桥小学168小学语文半截蜡烛沈远铭仙居县实验小学169小学语文青山处处埋忠骨杨桂敏仙居县实验小学170小学语文阿德的梦谢玲燕温岭市实验小学171小学语文童年的发现陈仁军临海小学172小学语文梦想的力量潘伟伟温岭市新河小学173小学语文第一单元巩固·春之旅陈平路桥街道实验小学174小学语文第一单元巩固徐阿苏椒江区实验小学175小学语文剥豆陈天仙居县双庙乡中心小学。

浙江省教育厅办公室关于组织实施浙江省名师网络工作室项目的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2014.11.07•【字号】浙教办技〔2014〕76号•【施行日期】2014.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于组织实施浙江省名师网络工作室项目的通知浙教办技〔2014〕76号各设区市教育局，省教研室，杭州外国语学校，浙江师范大学附属中学，浙江师范大学：为充分发挥名师在学科理论研究、教学实践和教师专业成长等方面的引领、示范和辐射作用，推动全省学科教师专业发展，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》（浙政发〔2013〕26号）精神，结合我省教育改革发展实际，决定组织实施“浙江省名师网络工作室”项目，现就有关事项通知如下：一、总体目标名师网络工作室是在名师主导下，以学科带头人为核心团队，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨练的实体与网络相结合的新型工作室，旨在培养一批学科名师，并依托网络充分发挥其在全省骨干教师培养、教学改革研究和学科建设方面的示范引领和辐射带动作用。

到2015年底，以基础教育为主，在全省创建150个省级名师网络工作室（特级教师网络工作室）。

通过名师网络工作室建设，全面展示全省150位浙派名师风采，建设一批具有名师鲜明特色的优质数字教育资源；培养1500名学科带头人，带动全省学科教师专业成长；构建信息技术环境下名师资源共享及师资培养新机制。

二、建设原则1.名师引领、分层推进原则。

在全省遴选一批理念先进、成果突出、特色鲜明的名师，每位名师以“师带徒”的形式培养若干名学科带头人，分层开展网络工作室建设。

2.择优选拔、兼顾均衡原则。

在学科分布上，基本覆盖学前到高中段所有学科。

在大类教育分布上，以基础教育为主（职业教育类名师网络工作室10个），原则上确保各县（市、区）至少有1个省级名师网络工作室。

浙江省教育厅办公室关于组织实施2013年浙派高中名校长培养工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2013.01.30•【字号】浙教电传[2013]44号•【施行日期】2013.01.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省教育厅办公室关于组织实施2013年浙派高中名校长培养工作的通知（浙教电传〔2013〕44号）各设区市及义乌市教育局，有关院校：根据《浙江省教育厅办公室关于组织实施“十二五”中小学浙派名师名校长培养工程的通知》（浙教电传〔2012〕420号，以下简称《通知》）精神，为加快我省普通高中多样化特色化发展步伐，2013年拟先行启动浙派高中名校长培养工作，现将有关事项通知如下：一、培养任务与培养院校根据我省普通高中课程改革需要，2013年浙派高中名校长培养班为“名校长培养-普通高中特色化发展专题培养班”，培养人数20名。

培养任务由浙江师范大学承担，具体培养方式详见《通知》，培养方案在“省教育厅门户网站-教师培训管理平台”（以下简称“平台”）上公布。

二、培养对象选拔范围与条件（一）培养对象选拔范围。

培养对象的选拔范围为全省普通高中的优秀正职校长以及表现优异、发展潜能大的副职校长。

已参加过长三角中小学名校长联合培训或已入选2012年浙派高中名校长培养对象的不列入本期培养对象。

（二）培养对象选拔条件。

1.具有远大理想，先进教育教学理念，对学生充满爱心；2.在推进我省基础教育改革特别是普通高中课程改革中，积极性高，敢于和善于改革创新，能突破应试教育禁锢，大力推进素质教育，且取得明显成效；3.依法办学，清正廉洁，为人正派；4.“普通高中多样化发展选修课程建设改革试点学校”的校长优先推荐；5.其他条件见《通知》（浙教电传〔2012〕420号）中的相关要求。

三、培养对象选拔与选课程序（一）公布选拔条件。

通过省教育厅门户网站公布2013年浙派高中名校长培养对象选拔条件。