陕旅版六年级下册英语单元重点知识分享

Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑词组与句子：1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。

be out外出。

Can I take a message？我可以捎个口信吗？4、This is...我是... This is...speaking5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty 给我打个电话吗？6、ask sb to do sth让某人做某事。

7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。

8、Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？9、Who is that？你说谁？10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？I1、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。

12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。

buy sb sth/buy sth for sbI will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。

13、use sth to do sth 用某物做某事。

陕旅版六年级英语下册第四单元重要考点
整理
本文档旨在整理陕旅版六年级英语下册第四单元的重要考点，以便学生们复和备考。

重要考点一：单词拼写
重要考点二：基础语法
- 学生应该熟悉并能正确运用本单元的基础语法知识。

例如：动词的时态、名词的单复数形式等。

重要考点三：句型转换
- 学生应该能够根据给定的句子结构，进行句型转换。

例如：将肯定句转换为否定句、将陈述句转换为疑问句等。

重要考点四：情景对话
- 学生应该掌握本单元中的情景对话，并能灵活运用其中的表
达方式。

例如：询问别人的喜好、提供帮助等。

重要考点五：阅读理解
- 学生应该能够阅读并理解本单元中的短文，并回答相关问题。

例如：根据短文内容判断正误、选择正确答案等。

重要考点六：书面表达
- 学生应该能够用简洁明了的语言，描述人物、事物或活动，
并能正确运用相关词汇和句型。

以上为陕旅版六年级英语下册第四单元的重要考点整理。

学生
们在复和备考过程中，可以重点关注以上内容，并进行针对性的练
和巩固。

祝学习顺利！。

陕旅版六年级英语下册一、单词。

1. 重点单词分类记忆。

- 人物类：student（学生）、teacher（教师）、parent（父母）、friend（朋友）等。

- 地点类：school（学校）、library（图书馆）、park（公园）、zoo（动物园）等。

- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）、tiger（老虎）等。

- 日常用品类：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）等。

2. 单词记忆方法。

- 联想记忆法。

- 例如，记忆“elephant”，可以联想大象长长的鼻子、庞大的身躯。

- 对比记忆法。

- 像“big”（大的）和“small”（小的），“tall”（高的）和“short”（矮的）对比着记忆。

二、句型。

1. 询问人物身份。

- Who's he/she? He/She is my...（他/她是谁？他/她是我的……）- 例如：Who's she? She is my mother.（她是谁？她是我的妈妈。

）2. 询问地点。

- Where is...? It is...（……在哪里？它在……）- 如：Where is the library? It is near the school.（图书馆在哪里？它在学校附近。

）3. 描述动物特征。

- It has...（它有……）- 例如：The elephant has a long nose.（大象有一个长鼻子。

）4. 谈论喜好。

- I like...（我喜欢……）- 例如：I like reading books.（我喜欢读书。

）三、语法。

1. 一般现在时。

- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态。

- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。

例如：He likes playing football.（他喜欢踢足球。

陕旅版六年级英语下册第一单元知识点整理Unit 1 May I Speak to Kitty?（一）单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑have to =must 必须have an idea 好主意on the phone 在手机上One...the other一个...另一个What a fine day！多好的一天！（二）词组与句子：1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？2、打电话用语：（1）May I speak to...?我可以和谁通话吗？回答：Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。

be out外出。

Can I take a message？我可以捎个口信吗？（2）This is...我是...或者提问：Is that +人名字？回答：This is...speaking（3）Who is that？你说谁？回答：This is...我是.3、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？结构句型：ask sb（宾格）to do sth 让某人做某事。

4、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。

5、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？I went to the park回答：I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。

陕旅版六年级下册英语知识点总结(一)前言六年级下册英语知识点的总结是对学习过程中掌握的知识进行梳理和总结，帮助同学们复习巩固，提高英语学习的效果。

本文将对陕旅版六年级下册英语知识点进行归纳和总结，以帮助同学们更好地学习和应用所学知识。

一、听力训练1. 听力材料•教材以及相关配套录音材料2. 听力内容•听力材料主要包括对话和短文，内容涉及日常生活、学校、家庭等情境，主要考察学生的听力理解能力。

3. 听力技巧•注意听清题目要求，如找关键词、填充信息等。

•注意听清人物的发音，特别是词尾、连读等。

•注意上下文的逻辑关系，理解对话或短文的整体内容。

二、口语表达1. 句型操练•通过练习常见的日常用语句型，提高口语表达能力。

2. 情景对话•模拟真实情景，进行口语交流训练。

3. 角色扮演•扮演不同角色，进行对话练习，培养语言运用能力。

三、阅读理解1. 理解文章主旨•通过阅读短文，找出文章主旨或主题，帮助理解文章内容。

2. 查找关键信息•通过阅读短文，找出关键信息，如事实细节、人物、时间、地点等。

3. 推理判断能力•通过阅读短文，根据已有信息进行推理判断，提高阅读理解能力。

四、语法知识1. 时态•掌握常见的过去时、现在进行时、一般现在时等时态的用法和变化规则。

2. 名词•掌握名词的单复数形式、所有格、可数与不可数等概念及其用法。

3. 冠词•掌握冠词的用法，如不定冠词 a/an 的使用条件和限制，定冠词the 的用法等。

结尾通过对陕旅版六年级下册英语知识点的总结，我们明确了听力训练的重要性，口语表达的培养地需求，阅读理解的提高方向，以及语法知识的掌握要点。

希望大家能够以此为基础，进一步加强英语学习，提高自己的英语能力。

通过积极学习和实践，相信大家一定能够取得优异的成绩！五、词汇拓展1. 常用词汇•整理常用的高频词汇，如人物称呼、数字、颜色、食物、动物等。

2. 同义词和反义词•学习单词的近义词和反义词，帮助拓展词汇量。

陕旅版六年级英语下册第四单元核心知识点总结本文档总结了陕西旅游版六年级英语下册第四单元的核心知识点。

1. 重点词汇- 过去式：表示过去发生的动作或状态。

如：played, watched, ate等。

- 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。

如：was/were + 动词的-ing形式。

如：was playing, were reading。

- 情态动词can、could、may、might：表示能力、许可、可能性等。

如：can swim, could go, may rain等。

2. 重点语法- 过去式的构成：动词过去式通常在动词词尾加-ed。

如：play -> played, watch -> watched。

- 过去进行时的构成：be动词的过去式（was/were）+ 动词的ing形式。

如：He was playing football.- 情态动词的用法：可以用来表示能力、许可、可能性等。

如：I can swim. Can I go? It may rain tomorrow.3. 重点句型- What were you doing at 8 o'clock last night? 昨晚8点你在做什么？- Can you swim? 你会游泳吗？- Yes, I can. 是的，我会。

4. 重点内容本单元主要研究了动词的过去式和过去进行时的用法，以及情态动词can、could、may、might的用法。

学生要掌握这些重点知识，并能在日常交流中灵活运用，提高英语口语表达的能力。

以上为陕旅版六年级英语下册第四单元核心知识点总结。

陕旅版六年级英语下册第四单元重难点梳
理
本文档旨在梳理陕西旅游版六年级英语下册第四单元的重难点内容。

下面是本单元的重点内容梳理：
重点1：单词和词组
- 单词：例如：
- banana（香蕉）
- apple（苹果）
- orange（橙子）
- cake（蛋糕）
- hamburger（汉堡）
- 词组：例如：
- How much is it?（它多少钱？）
- I can make a banana cake.（我会做香蕉蛋糕。

）
重点2：语法和句型
- 一般现在时：例如：
- I like bananas.（我喜欢香蕉。

）
- She can make cakes.（她会做蛋糕。

）
- 物品询问句：例如：
- What's this in English?（这个用英语怎么说？）
- 物品回答句：例如：
- It's an apple.（这是一个苹果。

）
重点3：对话理解与口语应用
本单元还包含一些对话和口语应用，帮助学生理解并运用所学知识。

例如：
- 学生可以通过模拟问答场景，练使用单词和词组。

- 学生可以进行角色扮演，练运用一般现在时、物品询问句和物品回答句进行对话。

以上是陕旅版六年级英语下册第四单元的重难点梳理。

希望本文档对您有所帮助！。

Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识（一）单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑（二）词组与句子：5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？6、ask sb to do sth让某人做某事。

7、I’9、Who is that？你是谁？10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。

12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。

I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。

13、use sth to do sth 用某物做某事。

14、I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。

hope to do sth希望做某事15、I’m afraid you can’t.恐怕你不能。

16.Mobile phone are very useful.手机非常有用。

17、It takes too much time and it’s bad for their eyes.它花了太多的时间，而且对眼睛不好。

18、One...the other一个...另一个19、What a fine day！多好的一天！Unit2 What Would You Like? 重点知识（一）单词：a bowl of一碗 a plate of 一盘 a glass of一玻璃杯a bottle of一瓶 a cup of一茶杯 a piece of一片；一块anything任何东西else别的；其他的take up拿起address地址；住址knife刀（复数knives）（二）词组与句子：2、What would you like to eat？你想吃点什么？We’d/I’d like....我想要....3、What kind of noodles would you like？你想要什么种类的面条？Would you like something to drink?你想要喝点什么？4、Anything else?还要其他的东西吗？No，thanks./Yes，please.5、Please wait a minute.请稍等。

Unit 1 May I speak to kitty一、词汇（一）基础词汇1、new新闻2、hope希望3、speak与交谈4、mobile phone手机5、phone call电话6、send送、发送7、make a phone call打电话8、Internet网络电话、互联网9、e-mail电子邮件10、out在外的外面的11、uesfull有用的（二）扩展词汇1、use 形容词useful2、take 过去式took3、I will 完整形式I’ll4、will not 缩写形式won’t5、go 过去式went6、buy 过去式bought7、young 对应词old8、I’d 完整形式I would 9、sunny 对应词fine二、短语1、mobile phone手机2、make a phone call打电话3、go on the Internet上网4、send message发短信5、read an e-book看电子书6、send an e-mail发电子邮件7、watch news看新闻8、take a message留言9、come back回来10、go shopping 去购物11、hope to希望12、learn English学英语13、too much time太多时间14、be bad/good for对……有坏/好处15、think about考虑16、on the phone在手机上17、one the other一个…另一个…三、句型1、May I speak to kitty.我可以和凯蒂通话吗？May I speak to…意为我可以和……通话？May I……?是表示委婉请求，希望得到别人允许的问句，通常用Yes, please回答。

2、This is kitty’s sister, who's that.我是凯蒂的姐姐，你是谁？日常生活中介绍自己，我们会说：I’m……，但在电话中介绍自己要用：This is ……（speaking），询问对方时应说：who is that。

陕旅版六年级下册英语知识点总结VUnit 1: May XXX?In today's world。

XXX is key。

Whether it's through amobile phone。

phone call。

or the。

we're always looking forways to connect with others。

That's why XXX.When XXX。

the first thing you might ask is "May I speak to。

" This simple phrase lets the person on the other end know whoyou're looking for and why you're calling。

However。

if the person you're looking for is not available。

you might hear "Sorry。

Kitty is out." In this case。

you can ask if you can leave a message for them to receive later.If you're the one receiving a call。

it's important to answerwith "This is。

" followed by your name。

This lets the caller know they've reached the right person。

If the caller is looking for someone else。

you can let them know if that person is available or not.If someone asks you to pass along a message to Kitty。

六年级英语下册陕旅版一、陕旅版六年级英语下册单词。

（一）重点单词。

1. 形容词。

- tall（高的），short（矮的；短的），long（长的），big（大的），small （小的），fat（胖的），thin（瘦的），strong（强壮的），weak（虚弱的），new （新的），old（旧的；老的）等。

- 例如：My father is tall and strong.（我的爸爸又高又强壮。

）2. 名词。

- animal（动物），如cat（猫），dog（狗），pig（猪），duck（鸭），bird （鸟）等。

- food（食物），像rice（米饭），noodles（面条），bread（面包），cake （蛋糕）等。

- 例如：I like to eat noodles.（我喜欢吃面条。

）- subject（学科），例如English（英语），math（数学），Chinese（语文）等。

3. 动词。

- be动词：am，is，are。

I am a student.（我是一名学生。

）He is my friend.（他是我的朋友。

）They are in the classroom.（他们在教室里。

）- 实义动词：like（喜欢），go（去），come（来），play（玩；打；弹）等。

I like to play football.（我喜欢踢足球。

）（二）单词记忆方法。

1. 联想法。

- 例如记忆“pest”（害虫）这个单词，可以联想“拍死它”，因为害虫是要被拍死的，这样就很容易记住这个单词的发音和拼写。

2. 分类记忆法。

- 把单词按照名词、动词、形容词等词性分类记忆。

比如在学习动物类单词时，把cat、dog、pig等放在一起记忆，这样可以提高记忆效率。

二、陕旅版六年级英语下册语法。

（一）一般现在时。

1. 用法。

- 表示经常或习惯性的动作或状态。

例如：He gets up at six every day.（他每天六点起床。

陕旅版六年级英语下册第四单元关键知识点总结本文档总结了陕西旅游出版社出版的六年级英语下册第四单元的关键知识点。

以下是本单元的重点内容：1. 词汇本单元的重点词汇包括：- raise（动词）：举起，提高- wildlife（名词）：野生动物- protect（动词）：保护- pollution（名词）：污染- environment（名词）：环境- species（名词）：物种- extinct（形容词）：灭绝的- survive（动词）：幸存- illegal（形容词）：非法的- habitat（名词）：栖息地2. 语法本单元的语法重点是使用一般现在时来表达惯性动作或真理等。

例如：- Birds can fly.（鸟能飞。

）- We use paper every day.（我们每天使用纸。

）- She often goes hiking on weekends.（她经常在周末去远足。

）3. 句型掌握以下句型可以帮助理解和表达本单元的课文：- What can we do to protect the environment?（我们可以怎么做来保护环境呢？）- I think we should raise public awareness of wildlife protection.（我认为我们应该提高公众对野生动物保护的意识。

）- It's important for us to protect endangered species.（对于我们来说，保护濒危物种很重要。

）- We must stop illegal hunting and protect their habitats.（我们必须停止非法猎杀并保护它们的栖息地。

）4. 文化知识本单元还涵盖了一些有关环保的文化知识，如：- Earth Day（地球日）是一个旨在加强全球环境意识和行动的国际活动。

- 不同的国家和地区有自己的环保活动和传统。

陕旅版六年级英语下册第四单元知识点归
纳
第四单元主要内容是介绍关于购物的知识。

以下是该单元的主
要知识点归纳：
1. 问路和交通工具：
- 如何问路和指路：例如“Excuse me, how can I get to the park?”（请问，怎样能到公园？），“Is it far from here?”（离这里远吗？）- 掌握一些常见地点的英文表达：如school（学校）、supermarket（超市）、hospital（医院）、post office（邮局）等。

- 研究常见交通工具的名称：如bus（公共汽车）、taxi（出租车）、subway（地铁）等。

2. 购物和付款：
- 购买商品时的常用短语：例如“Can I help you?”（需要我帮忙吗？）、“How much does it cost?”（多少钱？）
- 数字的读法：研究1-100之间数字的英文表达，如one（一）、two（二）、three（三）等。

- 认识英文货币：研究英国的货币符号和名称，如pound（英镑）和pence（便士）。

3. 衣物和颜色：
- 掌握常见衣物的英文单词，如T-shirt（T恤）、trousers（裤子）、dress（裙子）等。

- 研究描述衣物颜色的词汇，如red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）等。

- 能够用英文表达自己穿着的衣物颜色，如“My T-shirt is blue.”（我的T恤是蓝色的）。

以上是陕旅版六年级英语下册第四单元的主要知识点归纳，希望对您有所帮助。

文档长度：约150字。

陕旅版六年级英语下册重点知识点识记1.Early (反义词) late.2.Shop (现在分词) shopping.3.Say (第三人称单数形式) says.4.I (宾格形式) me.5.Good (副词形式) well.6.Foot (复数形式) feet.7.How about (同义词短语) what about.8.Answer (对应词) ask.9.Sunglass (复数形式) sunglasses.10.Is (过去式) was.11.Big (反义词) small.12.Lose (过去式) lost.13.Cloud (形容词) cloudy.14.See (过去式) saw.15.Go (过去式) went.16.Make (过去式) made.17.Brush (第三人称单数) brushes.18.Swim (现在分词) swimming.19.Exercise (复数形式) exercises.20.Goes (动词原形) go.21.Hour (同音词) our.22.Has (原形) have.23.Tooth (复数形式) XXX.24.Can't (完整形式) cannot.25.Won't (完整形式) will not.26.Buy (过去式) bought.e (形容词) useful.28.Should (否定形式) shouldn't.29.Run (现在分词) running.30.Take (过去式) took.31.Child (复数) children.32.Good (副词) well.33.Young (反义词) old.XXX (反义词) fat.35.Sing (名词) singer.36.She (宾格) her.37.Act (名词) actor.38.Outgoing (反义词) shy.zy (反义词) hard-working.40.Unfriendly (反义词) friendly.41.Difficult (反义词) easy.42.Kind (反义词) us.43.Bring (过去式) brought.Scarf (复数) scarves。

Unit 1 May I Speak to Kitty?重点知识（一）单词：speak to与...交流mobile phone手机phone call电话Internet互联网；网络go on the Internet上网send送；发送send a message发短信read an e-book读电子书e-mail电子邮件send an e-mail发电子邮件out外面的；在外的take a message留言think about考虑（二）词组与句子：1、What do you think is the most useful？你认为什么是最重要的？2、May I speak to...?我可以和谁通话吗？3、Sorry,Kitty is out.抱歉，kitty出去了。

be out外出。

Can I take a message？我可以捎个口信吗？4、This is...我是... This is...speaking5、Could you please ask Kitty to call me？你能让kitty给我打个电话吗？6、ask sb to do sth让某人做某事。

7、I’ll tell her when she comes back.她回来的时候我将告诉她。

8、Is that Liu Zhaoyang？你是刘朝阳吗？9、Who is that？你说谁？10、Where did you go this morning？今天早上你干什么了？I1、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。

12、She bought me a mobile phone.她给我买了一部手机。

buy sb sth/buy sth for sb13、I will use it to make phone calls and send messages.我将用它打电话和发信息。

短 语看新闻看新闻 玩游戏玩游戏 听音乐听音乐 拍照拍照读电子书（复）读电子书（复） 打电话给你朋友打电话给你朋友 手机手机 打电话打电话 上网上网 发短信发短信 读一本电子书读一本电子书发电子邮件发电子邮件留言留言 考虑考虑 对......不好不好 回来回来 最有用最有用认为认为Much/many 最高级最高级 Use 形容词形容词 Set 过去式过去式 Also 同义词同义词 Will 否定形式否定形式 They 物主代词物主代词 Can 过去式过去式There 同音词同音词一碗面条一碗面条 一盘牛肉一盘牛肉 一杯果汁一杯果汁 一瓶水一瓶水 一杯茶一杯茶 一片面包一片面包 面馆面馆 哪种哪种 用筷子吃用筷子吃 还要其他的吗还要其他的吗 拿起拿起等一会儿等一会儿打电话订餐打电话订餐 开心快餐店开心快餐店 红茶红茶 绿茶绿茶 花园路花园路顺便问一下顺便问一下Potato 复数复数 Something 否定形式否定形式 Tomato 复数复数 Supper 同义词同义词 Hungry 反义词反义词 Wait 名词名词 NO.完全形式完全形式Unit 3 短语建立建立 一所希望学校一所希望学校 为贫困儿童为贫困儿童 戴眼镜的瘦男人戴眼镜的瘦男人 在过去在过去 在草原上在草原上 对......有帮助有帮助 持续四十年持续四十年 想成为想成为 一个足球运动员一个足球运动员 在九岁时在九岁时 不得不不得不 学习游泳学习游泳 在十九岁时在十九岁时 开始弹钢琴开始弹钢琴 大量，很多大量，很多 变得对......感兴趣感兴趣 她自己教他她自己教他 用他的脚用他的脚 一个警官一个警官 一个伟大的科学家一个伟大的科学家写了写了词性转化词性转化Act 名词名词 sing 名词名词 Science 名词名词 office 名词名词 Play 名词名词 report 名词名词 Young 反义词反义词 Set 过去式过去式 thin 反义词反义词 work 过去式过去式 lose 过去式过去式 Foot 复数复数 learn 过去式过去式 Good 副词副词start 过去式过去式 Hour 同音词同音词 Write 过去分词过去分词 say 过去式过去式 She 反身代词反身代词 become 过去式过去式 Actor 对应词对应词late Unit 4 擅长擅长 开运动会开运动会 多久一次多久一次 投掷运动投掷运动一周一次一周一次 100米赛跑米赛跑 一周两次一周两次 跳远跳远 参加参加 跳高跳高 最喜欢最喜欢 赛跑赛跑 无论如何无论如何 最开始，首先最开始，首先 一千一千 一个来自三班的学生一个来自三班的学生 五百五百 所有的同班同学所有的同班同学 校友校友 跑得快跑得快 同桌同桌 跳得高跳得高 加油加油 最好的祝福最好的祝福 赢得比赛赢得比赛 许个愿望许个愿望 扔得远扔得远词性转化词性转化 T ake 过去式过去式 Shop （ing 形式）形式） Favourite （同义表达）（同义表达）swim （ing 形式）形式） win 过去式过去式 One （同音词）（同音词） throw （ing 形式）形式） Am/is 过去式过去式 throw 过去式过去式 are 过去式过去式 hi （同音词）（同音词） do 过去式过去式 run 过去式过去式 win 过去式过去式 run （ing 形式）形式） shout 过去式过去式 sit （ing 形式）形式） Wish 复数复数put （ing 形式）形式） Your 名词性物主代词 Run （名词）（名词） say 过去式过去式 win （名词）（名词） high 比较级比较级 Two （序数词）（序数词） fast 比较级比较级 three （序数词）（序数词） strong 比较级比较级 one （序数词）（序数词） Much/many 比较级比较级Good/well 比较级比较级Unit5 怎么样怎么样有的严肃有的严肃容易理解容易理解 没吃早餐没吃早餐 到达到达 拿出拿出 刚才刚才 对...和蔼和蔼 另一个另一个 在山上在山上 有的害羞有的害羞在海边在海边词性转换词性转换outgoing 反义词come 过去式 friend 形容词形容词smile 过去式 Hard-working 反义词 see 过去式 try 单三单三 easy 反义词 Teach 单三单三 Like 同义词同义词 get 过去式 Whom 主格主格travel （ing 形式） With 反义词反义词 meet 过去式 can 过去式 smile （ing 形式） Can Can’’t 过去式kind 反义词Unit 6 一场学习甩卖一场学习甩卖 在义卖前在义卖前 一瓶胶水一瓶胶水 在义卖后在义卖后 两瓶胶水两瓶胶水 很多种很多种故事书故事书 等等，诸如此类等等，诸如此类 将会有将会有 谈论谈论在儿童节在儿童节 想让某人做某事想让某人做某事 处理处理 第一次第一次 把...给... 你们所有人你们所有人词性转换词性转换Shall 同义词同义词Buy 反义词反义词 Sell 名词名词 sell 过去式 bring 过去式 Bring 反义词反义词talk 过去式 Much/many 比较级 happy 副词副词learn 过去式Unit7 谈论谈论太热太热去某地去某地名胜名胜在海边在海边 乘火车（动词短语）乘火车（动词短语） 沿路沿路乘火车（介词短语）乘火车（介词短语） 欣赏美丽的景色欣赏美丽的景色外滩外滩一个著名的水镇一个著名的水镇 我等不及了我等不及了 在中国的北方在中国的北方 在中国的东北方在中国的东北方 在中国的南方在中国的南方 在中国的东南方在中国的东南方 在中国的东部在中国的东部 在中国的西北部在中国的西北部 峨眉山峨眉山 颐和园颐和园 长城长城 西湖西湖在中国的西部在中国的西部 在中国的西南部在中国的西南部 看见小孩哭看见小孩哭布达拉宫布达拉宫词性转化词性转化west 反义词 north 反义词 northwest 反义词 northeast 反义词 Will 同义表达同义表达One 序数词序数词Five 序数词序数词 twelve 序数词序数词 City 复数复数 Visit 过去式过去式 see 过去式过去式interest Busy 反义词反义词interest thank 过去式过去式 feel 过去式过去式 Cry --ing 形式形式Unit 8 在将来在将来实现实现 谈论谈论 国庆节国庆节 努力工作努力工作 想成为想成为 努力学习努力学习 有一天有一天 听上去不错听上去不错 在班会上在班会上 成为一个导游成为一个导游 环游世界环游世界 登上月球登上月球 上大学上大学 加入国家队加入国家队 研究星星研究星星 跳上跳下跳上跳下词性转化词性转化Up 反义词反义词 Sound 单三单三 Study 单三单三 Study 过去式过去式 Difficult 反义词反义词 Young 反义词反义词 Become 过去式过去式want 去式去式Dream 复数复数。