人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
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人教版高中历史必修3课件：第13课 从蒸汽机到互联网 (共38张PPT)
3、电气革命的理论基础与技术成就
思
理论基础：1831年，英国科学家，法拉第：电磁 感应现象)
技术成就：发电机（电气时代到来的标志），电 动机，长距离的输变电技术等。
Page
5
Байду номын сангаас拉第
出生在英国一个铁匠的贫困 家庭，只上过两年小学，14岁当 装订书籍的学徒。在七年的学徒 期间，利用订书的空闲时间，如 饥似渴、废寝忘食地阅读了许多 自然科学的书籍。后来，他毛遂 自荐，在22岁时当了大化学家戴 维的实验助手。1831年，法拉第 经过7年反复试验，发现电磁感应 现象 研究电磁感应现象的实验示意图
Page 12
参考导学提纲
议
材料一：早在18、19世纪就有许多英国人居住在郊区 而到城市中工作，这种生活方式使美国人后来创造出 “通勤”一词，然而这一现象本身至少是早在 18世纪后 期到19世纪，就成为英国人当中的一种典型现象。
——欧阳萍：《论通勤生活方式与伦敦的郊区化》
1、通勤生活方式是什么？为什么会出现通勤生活方式？
发明：留声机；电灯；复印机；同步发 报机；活动电影放映机
Page 10
4、电气革命的影响
思
1.社会生产力大幅度提高，人类社会进入“电气时代”， 电气工业迅速发展；工业结构的重工业化 2.社会结构的改变：资产阶级开始确立对世界的统治。 3.生产关系的变化：生产和资本的集中促成了垄断组织 的形成。 4.社会生活：增加了社会财富，人们生活变得更加丰富 多彩。 5.世界形势：世界各地的联系更加密切，世界日益成为 一个整体（世界体系最终形成） 消极影响：带来殖民侵略、资源掠夺、环境污染、贫富 悬殊、人际关系冷漠等社会问题、从而妨碍了世界各国 经济的持续稳定增长。
人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共31张ppt)
（二）电气革命的成就
时间：19世纪70年代——19世纪末20世纪初 地点：美国、德国 主要发明：法拉第电磁感应、发电机和电动机 的发明和使用、内燃机、化工 电灯、电话、汽车、飞机
爱迪生 “发明大王”
爱迪生（1847— 1931），美国著名 发明大王，一生完 成了2 000多种发明。 从他16岁发明自动 定时发报机算起， 平均每12天半就有 一项发明，其中包 括电灯、留声机、 发报机、电影、电 车、蓄电池、打字 机、水泥等等。
（二）条件
1. 17世纪末，英国完成了资产阶级革命，为 经济的发展扫清了道路； 2. 18世纪中期，英国通过殖民扩张，成为当 时世界上最大的殖民帝国，市场迅速扩大； 3. 到18世纪中期，工场手工业的发展，使应 用机器进行生产成为可能； 4. 到18世纪中期，自然科学的发展为生产的 发展提供了许多发明和发现；
瓦特所说的“君主们梦寐以求的商品”和 博尔顿所说的“力量”到底是什么？
瓦特改良的蒸气机模型
一、“蒸汽时代”的到来
（一）概念 工业革命又称产业革命。指资本主义生产完成 了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是 以机器生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂 化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科 技革命,后来又空扩充到其他行业。这一演变过 程叫做工业革命。
共同影响： 促进社会生产力的发展； 促使社会结构发生变化； 使世界形势发生变化； 影响人们的工作方式、生活方式、思维方式、环 境问题等
启示：
科学技术是第一生产力。 科技发展是一把双刃剑。 我们要发展低碳经济，保护环境
中国没赶上的原因： 第一次：自然经济、专制统治、闭关锁国 第二次：西方资本主义国家的侵略、顽固派 的阻挠 第三次：国共内战、受到敌视、封锁、“左” 倾错误等
高中历史人教版课件必修三 第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网 (共43张PPT)
第一台成功 运作的蒸汽机
1705年，纽可门 制造第一台成功运 作的蒸汽机。
缺陷：热量浪费太 大，效率不高；只 有简单的往复式线 性运动，只能用于 矿井排水。
瓦特对蒸汽机的改进
⑴冷凝管单动式蒸汽机：
18世纪60年代，在蒸汽机的汽缸之后
加了一个冷凝管，大大减少了热量浪
费，效率成倍增长；但是，它还是不
环境污染和噪音污染,资源浪 费等.
问题探究
瓦特蒸汽机与工业革命 有什么关系？
瓦特蒸汽机
动
促
力
进
需
加
求 工业革命
快
二、电气革命的出现（电气时代）
（一）过程 1、科学家对电的不懈研究：1831年英法拉第发现电磁感应 现象——为发电机研制奠定理论基础 2、发电机和电动机发明使用——电力成为新能源 3、长距离输变电技术成熟——不同地方人使用电 4、电器的发明
美国出生：1955.10 学历：哈佛大二 供职机构：微软 职务：微软公司主席和首席软件设计师 资产：900亿美元，占了微软的21% 微软公司在个人计算和商业计算软件、
服务和互联网技术方面都是全球范围内 的领导者。在78个国家和地区开展业务， 全球的员工总数超过50,000人。
带来了经济增长方式的变化
的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的
迅速发展，这就是第二次工业革社命会。生人产类力社会大进幅入度“提电高气时代”
材料二： 工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资
产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的
统治。企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组
瓦特改良的蒸 气机模型
一、“蒸汽时代”的到来
1、背景： 政治： 17世纪末，英国取得资产阶级革命
人教版高二历史必修三第四 单元近代以来世界科学发展历程13课从蒸汽机到互联网课件(共34张PPT)
2、西方民主、自由、平等的思想随之传入中国，解放人们 得到思想，开眼看世界。
“电气时代”的到来
• 第二次工业革命
• 时间： • 19世纪六七十年代至19 世纪末20世纪初
“电气时代”的到来
政治 前提
工业革命
第二次工革
第三次科技革命
资本主义制度在英 欧美资产阶级确立对世
国确立
界的统治
资本
市场
劳动 力
第三次科技革命
“蒸汽时代”的到来
棉纺织
“蒸汽时代”的到来
动力
自然力（畜力、水力、风力）
“蒸汽时代”的到来
交通工具
“蒸汽时代”的到来
棉纺织业
交通运输业
机器制造业
“蒸汽时代”的到来
工业革命
第二次工革
特点 从轻工业开始； 技术来源工匠； 科技并未真正 在结合； 从一个国家兴 起
第三次科技革 命
影“响蒸汽工时业代革”命的到来
手工工场时期工匠 法拉第电磁感应现象的
经验积累
发现
“网络时代”的到来
原子能
人类第一台核反应堆 “芝加哥一号堆”
“网络时代”的到来
航天技术
“网络时代”的到来
电子计算机
“网络时代”的到来
人工合成材料
生物学
遗传工程
“网络时代”的到来
电子商务
物流
通信
“网络时代”的到来
工业革命
第二次工革
第三次科技革 命
2、中国有志之士开始学习西方的政治制度，提出一系列政 治构想。
“网络时代”的到来
• 第三次科技革命
• 时间： • 20世纪60年代
“网工络业时革代命”的到来 第二次工革
政治 资本主义制度在英 欧美资产阶级确立对世
“电气时代”的到来
• 第二次工业革命
• 时间： • 19世纪六七十年代至19 世纪末20世纪初
“电气时代”的到来
政治 前提
工业革命
第二次工革
第三次科技革命
资本主义制度在英 欧美资产阶级确立对世
国确立
界的统治
资本
市场
劳动 力
第三次科技革命
“蒸汽时代”的到来
棉纺织
“蒸汽时代”的到来
动力
自然力（畜力、水力、风力）
“蒸汽时代”的到来
交通工具
“蒸汽时代”的到来
棉纺织业
交通运输业
机器制造业
“蒸汽时代”的到来
工业革命
第二次工革
特点 从轻工业开始； 技术来源工匠； 科技并未真正 在结合； 从一个国家兴 起
第三次科技革 命
影“响蒸汽工时业代革”命的到来
手工工场时期工匠 法拉第电磁感应现象的
经验积累
发现
“网络时代”的到来
原子能
人类第一台核反应堆 “芝加哥一号堆”
“网络时代”的到来
航天技术
“网络时代”的到来
电子计算机
“网络时代”的到来
人工合成材料
生物学
遗传工程
“网络时代”的到来
电子商务
物流
通信
“网络时代”的到来
工业革命
第二次工革
第三次科技革 命
2、中国有志之士开始学习西方的政治制度，提出一系列政 治构想。
“网络时代”的到来
• 第三次科技革命
• 时间： • 20世纪60年代
“网工络业时革代命”的到来 第二次工革
政治 资本主义制度在英 欧美资产阶级确立对世
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
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工业革命时期
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19世纪的欧洲
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与西方比较，明清时期的中国传统科技没有发展为近代科技原因
经济 政治 外交 思想
中国
自然经济依然占主导地位。 自然经济分散、封闭的特 性，使科技发展缺少应有 的动力
产关系产生，对科技提出 了更高的要求，成为科技 发展的巨大动力。 资产阶级代议制在许多国家 确立，为科技发展提供良 好的社会环境和制度保障
殖民扩张，开拓市场。市场 的扩大，带动了科技的发 展和进步。
文艺复兴、启蒙运动带来 “人”的解放。面向现实， 重视实践，崇尚理性的追 求蔚然成风
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工业革命时期
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19世纪的欧洲
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与西方比较，明清时期的中国传统科技没有发展为近代科技原因
经济 政治 外交 思想
中国
自然经济依然占主导地位。 自然经济分散、封闭的特 性，使科技发展缺少应有 的动力
产关系产生，对科技提出 了更高的要求，成为科技 发展的巨大动力。 资产阶级代议制在许多国家 确立，为科技发展提供良 好的社会环境和制度保障
殖民扩张，开拓市场。市场 的扩大，带动了科技的发 展和进步。
文艺复兴、启蒙运动带来 “人”的解放。面向现实， 重视实践，崇尚理性的追 求蔚然成风
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人教版高二历史必修三第四单元近代以来世界科学发展历程13课从蒸汽机到互联网课件共29张PPT[可修改
——[英]詹姆斯·瓦特
1.蒸汽成果社会化
1851年万国工业博览会
英国伦敦“水晶宫”
最具影响力发明
视频：瓦特与汽机的故事
请同学们思考瓦特成功的因素
2.蒸汽成果社会化的原因
英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全 是一种“历史的偶然”。18世纪中叶以前的中国与西 欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧 与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧 胜出。伦敦附近有大片露出地表的煤层，市区内对煤 需求量极大，并有一批从事马达、蒸汽机等机器改良 的工匠，对发展煤业极有助益……另一项“突破”是 指新大陆等殖民地的开发与利用……
二、电光年月——电气革命的出现
1.电气成果社会化
电灯 电车 电报、电话 电影、电视 ……
2.电气成果社会化的影响
视频：《电气技术对生活的影响》
材料一 电炉炼钢法使世界的钢铁生产获得了巨大的增长。在 1870—1900年的30年里，世界的钢产量从52万吨猛增到2830万 吨，增长达50多倍，确实可观。 材料二 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量， 认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统 治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将 取而代之。”
材料三 因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人 抛到街头上去……
设问：蒸汽动力对生产力有什么影响？ 对社会而言：蒸汽机带动的机器逐渐取代工人，工厂取代 作坊，机器化大生产逐渐形成。
钱乘旦：《英国通史》，上海社会科学出版社2007版，第216页 马克思：《雇佣劳动与资本》，人民出版社1961版，第40页
2.从能源创新的角度看，电力相对来说减少了对环境的污染；
3.从人们生活变化的角度看，电气技术的广泛应用，使城市的 面貌和人们的生活发生了巨大的变化。
1.蒸汽成果社会化
1851年万国工业博览会
英国伦敦“水晶宫”
最具影响力发明
视频：瓦特与汽机的故事
请同学们思考瓦特成功的因素
2.蒸汽成果社会化的原因
英国及欧洲的工业化即“欧洲奇迹”，几乎完全 是一种“历史的偶然”。18世纪中叶以前的中国与西 欧没有什么实质性的区别，只是煤的广泛使用和西欧 与新大陆的关系这两项“根本性的突破”，才使西欧 胜出。伦敦附近有大片露出地表的煤层，市区内对煤 需求量极大，并有一批从事马达、蒸汽机等机器改良 的工匠，对发展煤业极有助益……另一项“突破”是 指新大陆等殖民地的开发与利用……
二、电光年月——电气革命的出现
1.电气成果社会化
电灯 电车 电报、电话 电影、电视 ……
2.电气成果社会化的影响
视频：《电气技术对生活的影响》
材料一 电炉炼钢法使世界的钢铁生产获得了巨大的增长。在 1870—1900年的30年里，世界的钢产量从52万吨猛增到2830万 吨，增长达50多倍，确实可观。 材料二 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量， 认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统 治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将 取而代之。”
材料三 因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人 抛到街头上去……
设问：蒸汽动力对生产力有什么影响？ 对社会而言：蒸汽机带动的机器逐渐取代工人，工厂取代 作坊，机器化大生产逐渐形成。
钱乘旦：《英国通史》，上海社会科学出版社2007版，第216页 马克思：《雇佣劳动与资本》，人民出版社1961版，第40页
2.从能源创新的角度看，电力相对来说减少了对环境的污染；
3.从人们生活变化的角度看，电气技术的广泛应用，使城市的 面貌和人们的生活发生了巨大的变化。
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
2、经济： 18世纪工场手工业发展使机器生产成为可能，要 解决动力问题
3、技术： 科学技术为生产提供发现和发明
（二）过程：
瓦特18世纪60年代研制出单动式蒸汽机； 80年代联动式蒸汽机——“万能蒸汽机”（可适应不同 工厂的需要） 交通运输工具的革新
（三）影响：
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“想见能见”
“想见常见”
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
“想见就见”
2
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从蒸汽机到互联网
近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段?
蒸汽时代 → 蒸汽机
“想见能见”
电气时代 → 电力
5200万磅社，会增生加产到力18大40年幅的度4提55高90镑。生铁产量
1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量 1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。
材机料器二工代:场“替新手了生工手的业工工作工业具能坊，够→用成机工长器厂起大代来替，工了只业作是厂坊因房。为”它用
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人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
电磁感应现象和电器的发展
“电气时代奠基人”
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
迈克尔·法拉第
瓦特蒸汽机是在什么历史背景下问 世的？ 瓦特是如何改良蒸汽机的？ “蒸汽时代”的到来产生了什么影 响？
3、技术： 科学技术为生产提供发现和发明
（二）过程：
瓦特18世纪60年代研制出单动式蒸汽机； 80年代联动式蒸汽机——“万能蒸汽机”（可适应不同 工厂的需要） 交通运输工具的革新
（三）影响：
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“想见能见”
“想见常见”
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“想见就见”
2
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从蒸汽机到互联网
近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段?
蒸汽时代 → 蒸汽机
“想见能见”
电气时代 → 电力
5200万磅社，会增生加产到力18大40年幅的度4提55高90镑。生铁产量
1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量 1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。
材机料器二工代:场“替新手了生工手的业工工作工业具能坊，够→用成机工长器厂起大代来替，工了只业作是厂坊因房。为”它用
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人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
电磁感应现象和电器的发展
“电气时代奠基人”
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
迈克尔·法拉第
瓦特蒸汽机是在什么历史背景下问 世的？ 瓦特是如何改良蒸汽机的？ “蒸汽时代”的到来产生了什么影 响？
人教版高中历史必修3 4.13《从蒸汽机到互联网》优教课件
电磁感应现象；发电机、电动机；社会生活变化；资本主义全
输变电技术
球优势确立；城市面貌改变
冷战需要；计算机技术；网络技 加速全球化，改变生产生活
术
方式；带来一定的负面影响
上下退
当堂达标
1．“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不 再受制于大自然。”材料中的“发明”是指（ A ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机
第 13课
《从蒸汽机到互联网》
上下退
课堂导入
上下退
课堂导入
邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。江泽民同志 在《用现代科学技术知识武装起来》也曾提到：二战后，以电子信
课 息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞 堂 导 速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗 入 透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最
上下退
推进新课 电气革命的出现
上下退
推进新课
电气革命的背景：
自 主
第一次工业革命时期，科学家就对电进行了研究。
学
1831年英国科学家法拉第发现的电磁感应现象，为
习 发电机的研制奠定了理论基础。
上下退
推进新课
合
作
电力为什么能取代蒸汽动力成为新能源？和蒸汽动
探 力相比，电力的优越之处在哪里？ 究
上下退
主 学 的生活方式更丰富多彩，社会交往方式也发生变化。
习
不仅使传统学校教育更完善，而且使远程教育成为可能，从
而引发一场教育和学习的革命。
人们对生产、生活、社会交往形式等多方面的认识发生变化，
从而改变着人们的思维方式。
上下退
推进新课
人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共47张PPT)
三、信息技术的发展：
1.过程： ①1946年，世界上第一台电子计算机诞生
（奠定基础） ②1969年，互联网产生（原因：和苏联争
霸的需要 ） ③20世界90年代，互联网发展为全球信息
网
互联网有什么功能和特点？
• 以纸质为媒介的报纸是第一媒体 • 以电波为媒介的广播是第二媒体 • 以图像为媒介的电视是第三媒体 • 而互联网，这种以数字化的方式存储、处理
蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂. 1820年法国蒸汽机只有39台,1869年 猛增到 32000台。
形成许多工业城市和工业国家
材料三
交通工具时间表
• 1807年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船，试航 成功； 1819年，横渡大西洋。
• 1818 年在多佛和加来间已有轮渡。
• 1830年利物浦和曼彻斯特用铁路连结起来。
研究电磁感应现象的实验示意图
西门子（1816— 1892）
1866年，德意志科学家 西门子研制成发电机
电动机
1866年,比利时人格拉姆发明了电动机
爱迪生
爱迪生 （1847—1931）， 美国著名发明大王， 一生完成了2 000 多种发明。从他16 岁发明自动定时发 报机算起，平均每 12天半就有一项发 明，其中包括电灯、 留声机、发报机、 电影、电车、蓄电 池、打字机、水泥 等等。
工业革命 人力、畜力、
前
自然力等
蒸汽时代
蒸汽
信息传播方式
马、车
蒸汽机机车、轮船
电气时代 电力、石油
电话、留声机、 飞机、汽车
信息时代 原子能（核能）
互联网
科学技术进步对社会发展的作用：
1、推动社会生产力大幅度提高，人类 先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”、 “信息技术时代”。
【公开课课件】人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共34张PPT)
一 、“蒸汽时代”的到来
人类进入“蒸汽时代”的标志是什么？
瓦特改良实用蒸汽机之前的主要发明
主要表现 年 代
内容
国别 发明人
生
1765
珍妮纺纱机
英国 哈格里夫斯
产
1769
水力纺纱机
英国 阿克莱特
领
1779 骡机（水力） 英国 克隆普顿
域
1785
水力织布机
英国 卡特莱特
工业革命深入发展遇到了什么阻碍？
随着工业革命的开展，大规模的工厂一个接一个建造起 来，但这时的动力主要是利用河流里的水力，在这方面， 有很多缺点，因为工厂都必须建在河流湍急的偏僻的山 谷等处。这些地区交通不便，而且远离原料产地和销售 市场，动力问题成为摆在人们面前的急迫问题。人们都 希望找到便捷可用的动力，驱动不同机器。
复习：工业革命为什么首先在英国发生呢？
新的交通工具的出现，加强世界各地的联系
一 、“蒸汽时代”的到来
（一）背景： （二）影响：
使人类进入“蒸汽时代”
（1）改变了生产方式，提高了社会生产力
（2）形成了许多工业城市和工业国家
（3）新的交通工具的出现，加强世界各地 的联系
19世纪的欧洲
陈列在英国伦敦科学 博物馆内的瓦特制成 的第一台蒸汽机。
分析电气革命带来的影响有哪些？
作用及影响
1）社会结构和世界形势发生变化，资产阶 级确立并巩固对世界的统治； 2）生产和资本的集中促成了垄断组织的形 成。 3）城市面貌和人们生活发生巨大变化。 4）新的交通工具和通讯工具的发明，世界 的联系更加紧密。
诺贝尔获奖者格拉斯·诺斯写到：“假设 一位古希腊人被奇迹般的送到1750年的英国， 他或她会发现许多熟悉的事物。不过如果希 腊人再晚两个世纪被送进来，就会发现，自 己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都 不认识，甚至什么都不理解。”作者提出最 后一种假设的主要历史依据是（ ）
人类进入“蒸汽时代”的标志是什么？
瓦特改良实用蒸汽机之前的主要发明
主要表现 年 代
内容
国别 发明人
生
1765
珍妮纺纱机
英国 哈格里夫斯
产
1769
水力纺纱机
英国 阿克莱特
领
1779 骡机（水力） 英国 克隆普顿
域
1785
水力织布机
英国 卡特莱特
工业革命深入发展遇到了什么阻碍？
随着工业革命的开展，大规模的工厂一个接一个建造起 来，但这时的动力主要是利用河流里的水力，在这方面， 有很多缺点，因为工厂都必须建在河流湍急的偏僻的山 谷等处。这些地区交通不便，而且远离原料产地和销售 市场，动力问题成为摆在人们面前的急迫问题。人们都 希望找到便捷可用的动力，驱动不同机器。
复习：工业革命为什么首先在英国发生呢？
新的交通工具的出现，加强世界各地的联系
一 、“蒸汽时代”的到来
（一）背景： （二）影响：
使人类进入“蒸汽时代”
（1）改变了生产方式，提高了社会生产力
（2）形成了许多工业城市和工业国家
（3）新的交通工具的出现，加强世界各地 的联系
19世纪的欧洲
陈列在英国伦敦科学 博物馆内的瓦特制成 的第一台蒸汽机。
分析电气革命带来的影响有哪些？
作用及影响
1）社会结构和世界形势发生变化，资产阶 级确立并巩固对世界的统治； 2）生产和资本的集中促成了垄断组织的形 成。 3）城市面貌和人们生活发生巨大变化。 4）新的交通工具和通讯工具的发明，世界 的联系更加紧密。
诺贝尔获奖者格拉斯·诺斯写到：“假设 一位古希腊人被奇迹般的送到1750年的英国， 他或她会发现许多熟悉的事物。不过如果希 腊人再晚两个世纪被送进来，就会发现，自 己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都 不认识，甚至什么都不理解。”作者提出最 后一种假设的主要历史依据是（ ）
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
美国出生：1955.10
学历：哈佛大二
供职机构：微软
职务：微软公司主席和首席软 件设计师
资产：900亿美元，占了微软的 21%
微软公司在个人计算和商业计算 软件、服务和互联网技术方面都是 全球范围内的领导者。在78个国 家和地区开展业务，全球的员工总 数超过50,000人。
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
带来了经济增长方式的变化
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
存在病毒及网络安全问题
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人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
1807年，美国人 富尔顿用蒸汽机驱动 轮船，试航成功，揭 开了水上交通运输工 具的新篇章。
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
1760年，英国5～10万人的城市只有1个， 1851年达到13个；1851年、10万人以上的 大城市已经有7个。特别是新兴工业城市 的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、伯明 翰等。
主要是在英国一国且 在多国由多个科学家
由瓦特一人完成
的共同努力完成
异 主要在早期蒸汽机的 在科学理论基础上发明 基础上改良而成 而成（科学与技术真正 结合）
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共40张PPT)
人教版 必修三第四单元第13课 从蒸汽机到互联网课件( 共31张PPT)
三．信息技术的发展
1、背景：
①现代信息科学技术的发展（1946年美国 研制成第一台计算机） ②美国出于“冷战”的需要﹝直接原因） 2、过程： ⑴1969年,互联网产生于美国 ⑵20世纪90年代以后，互联网发展为全球 信息网。中国1994年接入互联网。
7、第一台计算机的研制成功和互联网的诞 生，其各自直接原因是什么？
2.科学家是如何发现电力的？以蒸汽机和发电机为例 比较其发明过程有何异同？(探究2第2问)
3.电气技术是如何逐步运用的？
4.电力为什么能取代蒸汽动力成为工业发展的主要动 力？
二、电气革命的出现
条件：1831年，英国科学家法拉第发现了电 磁感应现象。
过程：
1.发电机和电动机的发明和使用使电力成 为新的能源 2.长距离的输变电技术 日趋成熟； 3、工业生产和交通运输出现新的技术革 命浪潮（电气革命）
3.瓦特改良蒸汽机的意义 ：
材料一：工业革命社使会社会生生产产力力大有幅惊度人的发展。以 英 效国率为平例均，提从高12提707倍0高年……到英1国84原0年棉，消每耗个从工18人00的年日的生产
5200万磅，增加到1840年的45590镑。生铁产量 1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量 1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。
不健康信息 网络犯罪
你赞成吗？请你以蒸汽时代、电气时代和互 联网时代的科技成就为例说明你的观点。
赞成。 （1）科学技术是第一生产力。 既是先进生产力的主要标志，也是人类文明进步的基石。 是推动社会发展的强大动力。
（2）科学技术又是一把双刃剑。 由于科技应用不当和科技自身的局限，科技发展也会对 地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生巨大的负 面效应，影响人类社会的可持续发展。我们要趋利避害、 实现和谐可持续发展。
2019高中历史(人教版)必修3第13课从蒸汽机到互联网课件(30张)
瓦特
瓦特改良的蒸气机模型 1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机，并取得了专利。经过十多年 的改进探索，1782年，他又制成了功效更高的复动式蒸汽机。瓦特的蒸汽机 是科学史上划时代的成就，蒸汽机大大促进了机器的运用和工厂的生产，使 工业技术的变革出现了新的飞跃。
2 经过 （ 1）18 世纪 60 年代，英国人瓦特 制成了单动式蒸汽机，大大提高了 功 （2）18 世纪 80 年代，瓦特又制 造了联动式蒸汽机，能够适应不同 的工厂的需要。此后，被广泛采用 并推广。
以蒸汽机的发明和电气技术应用为例， 说明科学技术进步对社会发展的作用。 以网络技术为例,理解现代信息技术对 人类社会的影响。
一、“蒸汽时代”的到来
背景： 1．政治：17世纪末，英国取得资产阶级革命
胜利。 2．经济： 随着工场手工业的发展使机器应用 及其生产成为可能。
3. 技术： 科学技术提供了许多发现和发明。
环境污染和噪音污染,资源浪 费等.
问题探究
探究3：瓦特蒸汽机与工业革命 有什么关系？
瓦特蒸汽机
动 力 需 求 促 进 加 快
工业革命
3 影响
（1）解决了工业发展中的动力问题，人类进 入“蒸汽时代” （2）促使机器大工业工厂出现 正真意义上的社会化大生产逐渐形成。 （3）推动了工业化，城市化进程，形成了许 多工业城市和工业国家。 （4）推进交通运输工具的改进，世界日益 成为一个整体。 （5）消极影响：环境污染，资源浪费。
问题探究
探究4：请结合课本和材料分析， 电力的广泛应用给人类社会带来 什么影响？
材料一： 发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用 更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。 电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴 工业的迅速发展，这就是第二次工业革命。人类社会进入“电 社会生产力大幅度提高 气时代”。 材料二： 工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势， 资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世 改变了社会结构和世界形势 界的统治。企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了 垄断组织的形成。 材料三：
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推动工业化和城市化进程
工业革命完成时英国的织布工厂
1807年，美国人富尔顿的这艘汽船在内河 试航成功，揭开了水上交通运输工具的新篇章。 航行时蒸汽机推动船两侧的明轮，所以这种船就 被称为轮船。
促进了交通运输业的发展，加强世界联系；
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台 蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱 里冒出火来，因此被称为“火车”。
从蒸汽机到互联网
——人类三次技术革命
漫画中描绘的 分别是哪三次 技术革命？
一、蒸汽驱动世界
背景: 17世纪末，英国取得资产阶级革命胜利， 18世纪，工场手工业发展
1784年的一天，英国国王前来参观瓦特和他的合伙人
博尔顿的工厂，当国王问他们正在忙什么时，瓦特说：“陛
下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”
与纽可门的蒸汽机相比，瓦特的蒸汽机有 何优越性？
VS
纽可门蒸汽机
瓦特蒸汽机
蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为 过。它提供了治理和利用热能，为机械供给 推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、 风力和水力的由来已久的依赖。 ——《全 球通史》
1.解决了工业发展的动力问题
自然力（人力、畜力、
机械动能
人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT) 人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
二、电力点亮 未来
人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
呼唤电气时代
发电机和电动机发明和使用
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早期英国的火车
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国王不解地追问这种商品到底是什么，他们回答道：
“是力量，尊敬的陛下。”
——《大国崛起》
瓦特所说的“君主们梦寐以求的商品”和 “力量”到 底是什么？
改良蒸汽机,成为改造世界的动力机械
瓦特和改良的蒸汽机
1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机， 并取得了专利。经过十多年的改进探索，1782年， 他又制成了功效更高的联动式蒸汽机。
19世纪美国蒸汽机车
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英国
“北美和俄国的平原是我们的玉米地；加拿大和波 罗的海是我们的林区；澳大利亚有我们的牧羊场；秘鲁 送来白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和 中国人为我们种植茶叶，我们的咖啡、甘蔗和香料种植 园遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南 部，现已扩有做出 过一次偶然 的发明。我 的一切发明 都是深思熟 虑和严格实 验的结果”
人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
电气时代改变着社会结构和世界形势
工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资 产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世 界的统治。企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成 了垄断组织的形成，控制国家命脉，各国在19世纪末进入帝 国主义时期，瓜分世界展开资本输出。
人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
工具，比其他任何东西都会使全世界的
社会状况革命化……”
——恩格斯
理解恩格斯的话，归纳 蒸汽时代到来的影响
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蒸汽时代到来的影 人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT) 响
（1）解决了工业发展的动力问题，推动工业革命的深 入发展，改变了工业格局的分布
长距离的输变电技术日趋成熟
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工业生产和交通运输出现新的技 术革命浪潮
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——英国的经济学家杰文斯1865年
以英国为中心的世界市场基本形成
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人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机
的人们，谁也没有料到，他们所创造的
（2）工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，社会化 大生产逐渐形成。
（3）形成了许多工业化城市和工业国家。 （4）促进了交通运输业的发展，世界日益成为一个联
系紧密的整体。 （5）西欧与北美支配了世界，东方从属于西方；以英
国为中心的世界市场基本形成
人教版高中历史必修三第四单元第13 课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共30张PPT)
水力、风力） 蒸汽机是将蒸汽的能量
转换为机械能的往复式动力机械
2.改变了工业格局的分布
近水建厂
煤炭资源丰富，交通便利， 市场广阔
蒸汽机的改进给生产方式带来什么变化？
旧式的纺织生产单位非常小，一般以户 为单位，一家人在一起织布。但随着飞梭 和珍妮纺纱机等发明的出现，生产规模就 大大扩展了，更多的人能在一起工作。在 生产中大规模使用机器尤其是蒸汽机，极 大地提高了手工工场的效率，并最终促成 了现代工厂的诞生。
——《大国崛起之工业先声》 从工场手工业作坊到机器大工业工厂
1760年，英国5～10万人的城市只有1 个，1851年达到13个；1851年10万人以上 的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市 的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦等。 1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人 口比重达到50.2%。
蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂。 1820年法国蒸汽机只有39台,1869年 猛增 到 32000台。
工业革命完成时英国的织布工厂
1807年，美国人富尔顿的这艘汽船在内河 试航成功，揭开了水上交通运输工具的新篇章。 航行时蒸汽机推动船两侧的明轮，所以这种船就 被称为轮船。
促进了交通运输业的发展，加强世界联系；
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台 蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱 里冒出火来，因此被称为“火车”。
从蒸汽机到互联网
——人类三次技术革命
漫画中描绘的 分别是哪三次 技术革命？
一、蒸汽驱动世界
背景: 17世纪末，英国取得资产阶级革命胜利， 18世纪，工场手工业发展
1784年的一天，英国国王前来参观瓦特和他的合伙人
博尔顿的工厂，当国王问他们正在忙什么时，瓦特说：“陛
下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”
与纽可门的蒸汽机相比，瓦特的蒸汽机有 何优越性？
VS
纽可门蒸汽机
瓦特蒸汽机
蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为 过。它提供了治理和利用热能，为机械供给 推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、 风力和水力的由来已久的依赖。 ——《全 球通史》
1.解决了工业发展的动力问题
自然力（人力、畜力、
机械动能
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早期英国的火车
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改良蒸汽机,成为改造世界的动力机械
瓦特和改良的蒸汽机
1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机， 并取得了专利。经过十多年的改进探索，1782年， 他又制成了功效更高的联动式蒸汽机。
19世纪美国蒸汽机车
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英国
“北美和俄国的平原是我们的玉米地；加拿大和波 罗的海是我们的林区；澳大利亚有我们的牧羊场；秘鲁 送来白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和 中国人为我们种植茶叶，我们的咖啡、甘蔗和香料种植 园遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南 部，现已扩有做出 过一次偶然 的发明。我 的一切发明 都是深思熟 虑和严格实 验的结果”
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的人们，谁也没有料到，他们所创造的
（2）工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，社会化 大生产逐渐形成。
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水力、风力） 蒸汽机是将蒸汽的能量
转换为机械能的往复式动力机械
2.改变了工业格局的分布
近水建厂
煤炭资源丰富，交通便利， 市场广阔
蒸汽机的改进给生产方式带来什么变化？
旧式的纺织生产单位非常小，一般以户 为单位，一家人在一起织布。但随着飞梭 和珍妮纺纱机等发明的出现，生产规模就 大大扩展了，更多的人能在一起工作。在 生产中大规模使用机器尤其是蒸汽机，极 大地提高了手工工场的效率，并最终促成 了现代工厂的诞生。
——《大国崛起之工业先声》 从工场手工业作坊到机器大工业工厂
1760年，英国5～10万人的城市只有1 个，1851年达到13个；1851年10万人以上 的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市 的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦等。 1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人 口比重达到50.2%。
蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂。 1820年法国蒸汽机只有39台,1869年 猛增 到 32000台。