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人教版高中历史必修三：第13课从蒸汽机到互联网(共36张)

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人教版高中历史必修3课件：第13课 从蒸汽机到互联网 (共38张PPT)

人教版高中历史必修3课件：第13课 从蒸汽机到互联网 (共38张PPT)

3、电气革命的理论基础与技术成就
思
理论基础：1831年，英国科学家，法拉第：电磁 感应现象)
技术成就：发电机（电气时代到来的标志），电 动机，长距离的输变电技术等。
Page
5
Байду номын сангаас拉第
出生在英国一个铁匠的贫困 家庭，只上过两年小学，14岁当 装订书籍的学徒。在七年的学徒 期间，利用订书的空闲时间，如 饥似渴、废寝忘食地阅读了许多 自然科学的书籍。后来，他毛遂 自荐，在22岁时当了大化学家戴 维的实验助手。1831年，法拉第 经过7年反复试验，发现电磁感应 现象 研究电磁感应现象的实验示意图
Page 12
参考导学提纲
议
材料一：早在18、19世纪就有许多英国人居住在郊区 而到城市中工作，这种生活方式使美国人后来创造出 “通勤”一词，然而这一现象本身至少是早在 18世纪后 期到19世纪，就成为英国人当中的一种典型现象。
——欧阳萍：《论通勤生活方式与伦敦的郊区化》
1、通勤生活方式是什么？为什么会出现通勤生活方式？
发明：留声机；电灯；复印机；同步发 报机；活动电影放映机
Page 10
4、电气革命的影响
思
1.社会生产力大幅度提高，人类社会进入“电气时代”， 电气工业迅速发展；工业结构的重工业化 2.社会结构的改变：资产阶级开始确立对世界的统治。 3.生产关系的变化：生产和资本的集中促成了垄断组织 的形成。 4.社会生活：增加了社会财富，人们生活变得更加丰富 多彩。 5.世界形势：世界各地的联系更加密切，世界日益成为 一个整体（世界体系最终形成） 消极影响：带来殖民侵略、资源掠夺、环境污染、贫富 悬殊、人际关系冷漠等社会问题、从而妨碍了世界各国 经济的持续稳定增长。

高中历史人教版必修3第四单元第13课 从蒸汽机到互联网上课用 (共24张PPT)

高中历史人教版必修3第四单元第13课 从蒸汽机到互联网上课用 (共24张PPT)

电气产品不断涌现
1876年贝尔发明电话 1879年爱迪生发明电灯
爱迪生与留声机
1931年10月18日，爱迪 生在西奥伦治逝世, 终年 84岁, 1931年10月21日, 全美国熄灯以示哀悼。那 天夜晚, 连自由女神高举 的火把也熄灭了, 为了纪 念这位为人们点燃了二十 世纪的灯火的伟大发明家!
1.信息技术的发展历程
1
一、“蒸汽时代”的到来
背景：英国资产阶级革命和工业革命的先后发生（17-18世纪）
2、蒸汽机的发明过程
1705年，纽可门制造 了第一台成功运作的蒸 汽机。
纽可门机的缺陷： 热量浪费太大，效率不 高；只有简单的往复式 线性运动。仅用于矿井 排水，缺乏广泛应用。
第一台成功运作的蒸汽机
詹姆斯.瓦特（17361819）是英国著名的 发明家，是工业革命 时的重要人物。他改 良了蒸汽机、发明了 气压表、汽动锤。后 人为了纪念他，将功 率的单位称为瓦特。
西门子是电动机、发 电机、有轨电车和指南针 式电报机的发明人，改进 过海底电缆，提出平炉炼 钢法，革新炼钢工艺。
1866年德国西门子发明发电机 现代发电机
维尔纳·冯·西门子
Ernst Werner von Siemens 1816～1892
德国工程学家 西门子公司创始人。
长距离输变电技术日益成熟
1882年爱迪生创建世界上第一座发电厂
尔士，城市人口比重达到50.2%。
9.5万 5万
2
1万
蒸汽机的使用,英国到处建起大工厂。1820年法
国蒸汽机只有39台,1869年猛增到 32000台。
（3）工厂逐渐集中，越来越多的农村人口 进入城市，形成了许多新兴工业城市。
3.蒸汽机的影响

人教版高中历史必修三：第13课 从蒸汽机到互联网 课件 (共36张PPT)

人教版高中历史必修三：第13课 从蒸汽机到互联网 课件 (共36张PPT)

C
）
C.主要动力不同
D.交通工具不同
“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同
1、相同点： 都是解决人类社会的动力问题。 2、不同点： “蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量 不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集 中在英国。 “电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业； 科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及 主要资本主义国家。
基础过关
物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要 素，但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此 相关的科技成就依次是( ) A．原子能利用→经典力学→相对论→互联网 B．相对论→原子能利用→经典力学→互联网
C．经典力学→互联网→原子能利用→相对论 D．经典力学→相对论→原子能利用→互联网
基础过关
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 ①传统动力存在着严重的局限性 ②工场手工业无法满足日益扩大的市场需求 ③英国资产阶级革命取得胜利 ④生产中有了许多发现和发明 思考：改良的蒸汽机有什么优势？
必要性 可能性
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 2、标志：蒸汽机的广泛使用
赞成。 （1）科学技术是第一生产力。 既是先进生产力的主要标志，也是人类文明进步的基石。 是推动社会发展的强大动力。
（2）科学技术又是一把双刃剑。 由于科技应用不当和科技自身的局限，科技发展也会对 地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生巨大的负 面效应，影响人类社会的可持续发展。我们要趋利避害、 实现和谐可持续发展。
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
三、信息技术
1、发展：电脑（1946年）-互联网（1969年，原因：与 苏联争霸的需要）—全球信息网（20C90年代）

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共31张ppt)

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共31张ppt)

（二）电气革命的成就
时间：19世纪70年代——19世纪末20世纪初 地点：美国、德国 主要发明：法拉第电磁感应、发电机和电动机 的发明和使用、内燃机、化工 电灯、电话、汽车、飞机
爱迪生 “发明大王”
爱迪生（1847— 1931），美国著名 发明大王，一生完 成了2 000多种发明。 从他16岁发明自动 定时发报机算起， 平均每12天半就有 一项发明，其中包 括电灯、留声机、 发报机、电影、电 车、蓄电池、打字 机、水泥等等。
（二）条件
1. 17世纪末，英国完成了资产阶级革命，为 经济的发展扫清了道路； 2. 18世纪中期，英国通过殖民扩张，成为当 时世界上最大的殖民帝国，市场迅速扩大； 3. 到18世纪中期，工场手工业的发展，使应 用机器进行生产成为可能； 4. 到18世纪中期，自然科学的发展为生产的 发展提供了许多发明和发现；
瓦特所说的“君主们梦寐以求的商品”和 博尔顿所说的“力量”到底是什么？
瓦特改良的蒸气机模型
一、“蒸汽时代”的到来
（一）概念 工业革命又称产业革命。指资本主义生产完成 了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是 以机器生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂 化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科 技革命,后来又空扩充到其他行业。这一演变过 程叫做工业革命。
共同影响： 促进社会生产力的发展； 促使社会结构发生变化； 使世界形势发生变化； 影响人们的工作方式、生活方式、思维方式、环 境问题等
启示：
科学技术是第一生产力。 科技发展是一把双刃剑。 我们要发展低碳经济，保护环境
中国没赶上的原因： 第一次：自然经济、专制统治、闭关锁国 第二次：西方资本主义国家的侵略、顽固派 的阻挠 第三次：国共内战、受到敌视、封锁、“左” 倾错误等

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共32张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共32张PPT)
李之仪 我住长江头，
【宋】 君住长江尾， 日日思君不见君，
卜算子 共饮长江水。
此水何时休？ 此恨何时已？ 只愿君心似我心， 定不负君相思意。
相思难见
“想见能见” “想见常见”
“想见就见”
从蒸汽机到互联网
探 究 : 近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段?
蒸汽时代 → 蒸汽机
“想见能见”
1.社会生产力的大幅度提高；（最直接的变化）
2.社会结构和世界形势的改变； 世界日益成为一个整体
资产阶级开始确立对世界的统治
3.城市化进程加快和人类的生活更加多彩。
科技与社会发展的关系——科学技术的进步推动了 社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人 类社会发展的终极动力。而社会发展的需要、生产 力的进步又反过来促进科技的发明与创造。
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
3、比尔·盖茨说：“如果把我们公司20个顶尖人才挖走， 那么我告诉你，微软会变成无足轻重的公司。”这说明 A．人才是发展知识经济的必要条件 B．微软被小数人控制和利用 C．微软高级人才很少 D．微软发展面临困境
4、美国国防部阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道： 海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战 争”。这说明 A．核武器的破坏作用已消失 B．现代信息技术是决定战争胜负的根本因素 C．电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用 D．现代战争不需要人参加
二、第二次工业革命
1、第二次工业革命兴起的背景(条件) 2、第二次工业革命的主要成就 3、电气革命
电力为什么能够取代蒸汽动力？电力比蒸汽动力的优势? ⑴原因： ①法拉第发现了电磁感应现象； ②发电机的完善和改进； ③长距离输变电技术的成熟； ⑵电力的优势： 方便、便宜、能量大、用途广

【整合】人教版高中历史必修三 第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网课件 (共38张PPT)

【整合】人教版高中历史必修三 第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网课件 (共38张PPT)

（4）生产和资本集中促成垄断组织形成
（5）城市面貌和人们社会生活发生巨大变化
信息技术的发展
三、信息技术的发展


1、计算机的诞生 (1)研制：

(2)应用： 电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠 定了基础，而且被广泛用于生产、办公、军事等 各个领域，走进家庭。 (3)特点： 存储量大、运行速度快、体积小、轻便实用、 能代替人脑进行高水平的工作 (4)影响：奠定了现代信息技术的基础。
3.2 消极影响
（1）煤炭大量开采，能源结构改变，同时也加 剧了生态环境的破坏。环境污染开始。 （2）社会贫富差距拉大，阶级对抗加剧。 （3）加剧殖民侵略和掠夺，拉大资本主义国家 与殖民地半殖民地的差距。
电气革命的出现
美国皮特先生的早晨
1898年12月10日早晨，皮特先生被电话叫醒，加拿 大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的 消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。 美国同西班牙签订了重新分割殖民地的《巴黎和约》。 他考虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大 亮，但窗外被路灯照得如同白昼。皮特驾驶汽车奔驰在 宽阔的马路上。
法拉第，1831年他发现用磁力产生电流现象，实 现电磁学的重大突破，为研制发电机奠定了理论 基础
1866年西门子发明的发电机
爱迪生在自己发明的留声机旁
爱迪生发明的电灯泡
伏打
莫尔斯
伏打电池
莫尔斯发报机
1897年，意大利人马可尼改进了无线电传送和接收设 备，在布里斯托尔海峡进行无线电通信取得成功。
三、信息技术的发展

3、互联网的功能: 提供文件传输、收发电子邮件、资料检索、浏览 新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医 疗、网上谈心等 4、互联网的特点: 互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体， 这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计 量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共29张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网 课件 (共29张PPT)

3、影响 ⑴积极影响：
人类进入信息化社会，互联网开始为人们提供各种 服务； 信息经济全面发展，加快了经济全球化的步伐 ； 人们生活方式发生了改变。
⑵负面影响：
★垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全； ★各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不 安。主要是指以美国为首的西方国家，利用网络优 势传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化 思想； ★对青少年的不良影响：容易使青少年沉迷网上虚 拟世界，同时互联网上有害信息，严重影响了青少 年的健康成长。
第一台成功运作 的蒸汽机
1705年，纽可门 制造了可用于矿井 排水的蒸汽机。
缺陷：热量浪费太 大，效率不高；只 有简单的往复式线 性运动；只能用于 矿山抽水。
詹姆斯·瓦特
（1736—1819） 英国著名的发明家， 是工业革命时的重要 人物。他改良了蒸汽 机、发明了气压表、 汽动锤。后人为了纪 念他，将功率的单位 称为瓦特。
①环境污染开始，以化石燃料、以燃煤动力为基础，通过大量 消耗自然资源、排放工业污水来发展经济，造成了环境污染； 空所中的二氧化硫排放量与煤消费量同步，汽车产生的废气、 工业污水、臭氧层破坏、温室效应、大气土壤中的有害物质等， 直接污染食品污染盘中餐； ②社会贫富差距拉大，资本家越来越富有，工人越来越贫穷， 人际关系冷漠，阶级对抗加剧； ③加剧殖民侵略和掠夺，拉大资本主义国家与殖民地半殖民地 的差距。
瓦特改良的蒸气机模型
2、过程
①18世纪60年代瓦特研制 出单动式蒸汽机 ②80年代瓦特发明联动式 蒸汽机 ③19世纪三四十年代欧洲 北美广泛采用
瓦特改良蒸汽机
1807年，美国人富尔 顿用蒸汽机驱动轮船， 试航成功，揭开了水上 交通运输工具的新篇章。
1814年，英国人史蒂芬孙 发明了第一台蒸汽机车，这台 机车在前进时不断从烟囱里冒 出火来，因此被称为“火车”。 火车的发明，使陆上交通工具 得到突飞猛进的发展。

高中历史 人教版必修三第13课 从蒸汽机到互联网 课件 (共24张PPT)

高中历史 人教版必修三第13课 从蒸汽机到互联网 课件 (共24张PPT)
第13课 从蒸汽机到互联网
蒸汽时代
2
电气时代
信息时代
1
三次科技革命的概况：
背景
工业革命
第二次工革 第三次科技革命
时间 18世纪中期
19世纪中后期 20世纪四十年代
政治 前提
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
资 本
市 经场 济劳
动 力
技
术
2020/7/12
2
一、“蒸汽时代”的到来——第一次工业革命 18世纪中叶后，煤的广泛使
用、西欧与新大陆的关系…才使
经 场 海外市场扩大
海外市场
济 劳 英国圈地运动提供 资产阶级革命或
动 劳动力
改革削弱了封建
力
人身依附关系
二战中的军事需求、 战后军备竞争和高 科技的需求
技 手工工场时期工匠 法拉第电磁感应现 科学理论的重
术 经验积累
象的发现(科研) 大突破
2020/7/12
14
三、信息技术的发展——第三次科技革命
1、计算机的诞生
(1)研制： 1946年，美国研制成世界上第 一台电子计算机“ENIAC” （埃历阿克），奠定了现代信 息技术的基础。
(2)应用：
电子计算机不仅为自动化和控制论的建立奠定了基
础，而且被广泛用于生产、办公、军事等各个领域，走
进家庭。
(3)特点：
存储量大、运行速度快、体积小、轻便实用、能代
前提 国确立
立对世界的统治
资 殖民掠夺促进资本 工业革命促进殖民
本 原始积累
扩张积累了资金
市 英国“日不落帝国” 工业革命扩大了
经 场 海外市场扩大
海外市场
济 劳 英国圈地运动提供 资产阶级革命或

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
1
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人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
34
8 7
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
工业革命时期
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
19世纪的欧洲
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人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)
与西方比较，明清时期的中国传统科技没有发展为近代科技原因
经济 政治 外交 思想
中国
自然经济依然占主导地位。 自然经济分散、封闭的特 性，使科技发展缺少应有 的动力
产关系产生，对科技提出 了更高的要求，成为科技 发展的巨大动力。 资产阶级代议制在许多国家 确立，为科技发展提供良 好的社会环境和制度保障
殖民扩张，开拓市场。市场 的扩大，带动了科技的发 展和进步。
文艺复兴、启蒙运动带来 “人”的解放。面向现实， 重视实践，崇尚理性的追 求蔚然成风
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共23张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
2、经济： 18世纪工场手工业发展使机器生产成为可能，要 解决动力问题
3、技术： 科学技术为生产提供发现和发明
（二）过程：
瓦特18世纪60年代研制出单动式蒸汽机； 80年代联动式蒸汽机——“万能蒸汽机”（可适应不同 工厂的需要） 交通运输工具的革新
（三）影响：
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“想见能见”
“想见常见”
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
“想见就见”
2
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
从蒸汽机到互联网
近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段?
蒸汽时代 → 蒸汽机
“想见能见”
电气时代 → 电力
5200万磅社，会增生加产到力18大40年幅的度4提55高90镑。生铁产量
1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量 1770年为260万吨，1840年增至3000万吨。
材机料器二工代:场“替新手了生工手的业工工作工业具能坊，够→用成机工长器厂起大代来替，工了只业作是厂坊因房。为”它用
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
电磁感应现象和电器的发展
“电气时代奠基人”
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共46张PPT)
迈克尔·法拉第
瓦特蒸汽机是在什么历史背景下问 世的？ 瓦特是如何改良蒸汽机的？ “蒸汽时代”的到来产生了什么影 响？

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)

人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT) 人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
今天是七月初七，终 于又可以见织女啦~真 不容易啊~
使工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进 了第二次工业革命的到来，人类社会进入电 气时代。
改变了社会经济结构和世界形势。生产和资本 的集中促成了垄断的形成。资产阶级实力日益 壮大，开始确立对世界的统治。
电力的广泛应用，使城市的面貌和人们的社 会生活发生了巨大的变化。
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
a.发电机的完善和改进 b.长距离输变电技术的成熟 电力的优势（方便、便宜、能量大）
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
二、电气革命的出现 3、按照叙述蒸汽机影响的角度概述电气革命 的影响。
人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件(共27张PPT)
【实战演练】
1．“它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手 段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来
已久的依赖”。这是对哪一发明的描述（ D ）
A.发电机 B.纺纱机 C．电动机 D.蒸汽机
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C
B.交通立体化
C.信息网络化
D.农业现代化
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人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)

人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)

人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
2.过程
（1） 1866年，德国人西门子发明发电机；
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
（2） 1867年，比利时（法国）人格拉姆发 明电动机；
（3） 爱迪生的众多发明。
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爱迪生与留声机
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1.电气革命的过程 电气产品不断涌现
及成就
1876年贝尔发 明电话
1879年爱迪生发 明电灯
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
推动了城市化进程
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
材料四：恩格斯说： “17世纪和18世纪从 事制造蒸汽机的人们 促，进谁了也交没通有运料输到业，的他 发们展所，创造的工具，比 加其强他世任界何各东地西的都联会系使 全世界的社会状况革 命化……”
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
第13课 从蒸汽机到互联网
课标
以蒸汽机的发明和电气技术的应用 等为例，说明科学技术进步对社会发展 的作用。以网络技术为例,理解现代信息 技术对人类社会的影响。
人教版必修三 第13课 从蒸汽机到互联网(共55张PPT)
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1705年纽可门发明可用于矿井排水的蒸汽机。 （技术支持）

人教版高二历史必修三第四单元近代以来世界科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网课件共47张PPT[可修

人教版高二历史必修三第四单元近代以来世界科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网课件共47张PPT[可修

【自主学习】
２.瓦特是如何逐步改良蒸汽机的？ （1）18世纪60年代，瓦特制成了装有冷凝器的单 动式蒸汽机。提高了蒸汽机的功率。 （2）80年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机，采 用曲柄机构。使往复的直线运动转变成旋转运动。
（3）瓦特还增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。
一、瓦特改良蒸汽机 【合作探究】
请阅读教材和材料回答下列问题：
1.哪位科学家为电气革命奠定了理论基础？
2.电气技术是如何逐步运用的？
【自主学习】
1.哪位科学家为电气革命奠定了理论基础？
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应 现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
【自主学习】
２.电气技术是如何逐步运用的？ 发电机和电动机发明和使用
长距离的输变电技术日趋成熟
工业生产和交通运输出现新的技 术革命浪潮
二、电气革命的出现 【合作探究】
关于电气技术的广泛应用对社会发展的作用。 探究步骤 步骤一：如果你穿越到了1910年的巴黎，成为一 名大工厂主，你有可能享受到哪些电气革命带来 的新产品呢？ 步骤二：电在社会生产和生活中的重要性。 步骤三：电气技术的广泛应用对社会发展的作用。
关于蒸汽机的改良对社会发展的作用。
探究步骤：
步骤一：从蒸汽机的发明和改良的动机中，我们 能得到什么启示？
步骤二：与纽可门的蒸汽机相比，瓦特蒸汽机有 哪些新用途？
步骤三：探讨蒸汽机的工作原理。
步骤四：蒸汽机的发明对社会发展的作用。
【合作探究】
步骤一：
“18世纪初的西欧，煤矿业发展迅速。为了 解决矿井的排水问题，1705年纽可门制成了可用 于矿井排水的蒸汽机。”
【合作探究】
步骤三：根据瓦特蒸汽机的剖面图，运用物理学 的相关知识，探讨蒸汽机的工作原理。

人教版必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网(共33张PPT)

人教版必修三第四单元第13课：从蒸汽机到互联网(共33张PPT)

工业革命时期
1．“蒸汽时代”
(1)条件：英国资产阶级革命的胜利；工场手工业的发展； 科学技术的进步。
(2)进程 ①改良及应用： 瓦特 改良蒸汽机，蒸汽机作为动力应用 于各工业部门。 ②推广：19 世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和 北美 被广 泛应用。
什么叫做“工业革命”？
概念 诠释
“工业革命”是资本主义使用 机器生产取代手工劳动的过程。 它使生产效率大幅度提高。既 是生产技术的革命，又是社会 关系的革命。首先发生在英国。
七扇“魔法门”，带你体验信息时代带来的影响。 进入不同的每扇门，你都将化身为不同的人或体 验不同的场景。请站在他的立场上说出网络给你 带来了什么？
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(3)影响 ①积极： 信息化 社会开始出现；加快了经济全球化的步 伐；改变了人们的工作、社会交往方式。 ②消极：给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
体积过于庞大,噪音污染和环境污染,资源浪费等
材料三：
19世纪巴黎路灯
20世纪初的纽约街头
增加了社会财富，丰富了人们生活 人类进入“电气时代”
2．“电气时代”
(1)条件：1831 年， 法拉第 发现了电磁感应现象，为发电机 的研制奠定了理论基础。
(2)进程 ①发电机、 电动机 发明和使用的同时，长距离的输变电技 术日趋成熟，电力成为新能源。 ②美国的 爱迪生 发明和改进了电灯、 电话、 电报和电影等， 为电力的广泛应用做出了巨大贡献。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机 车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因 此被称为“火车”。
1807年，这艘汽船在内河试航成功，揭开了水上交 通运输工具的新篇章。航行时蒸汽机推动船两侧的明轮， 所以这种船就被称为轮船。
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C
）
C.主要动力不同
D.交通工具不同
“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同
1、相同点： 都是解决人类社会的动力问题。 2、不同点： “蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量 不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集 中在英国。 “电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业； 科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及 主要资本主义国家。
界，影响身心健康）
第13课
一、蒸汽时代 二、电气革命
从蒸汽机到互联生活现象源于互联网的是（ ①发电子邮件
B ②开着汽车出去郊游
④网上购物
C.①②③
）
③网上炒股
A.①②③④
B.①③④
D.②③④
第13课
一、蒸汽时代 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
三、信息技术
2、影响 △蒸汽机和电的发明与运用，影响广泛而又巨大，其中
A A.推动了社会生产力的迅速发展
影响最直接的是（ B.增强了资产阶级对世界的统治
）
C.使世界各地间的联系更加紧密
D.使发达国家和发展中国家的贫富差距加大
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
1、发展概况
2、影响 △人们习惯上把两次工业革命分别称之为“蒸汽时代”和 “电气时代”，这样划分的主要依据是（ A.机械特色不同 B.制造材料不同
爱迪生的众多发明
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
1、发展概况
2、影响 说一说：电力作为新能源，给我们的生产和生活带来极 大的影响。你能否举出具体事例来说明？ 如果我们生活的城市停电一天，我们的生产和生活会碰
到哪些困难？
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
1、发展概况
2、影响 ①为人们的生产和生活提供了更好的新能源 , 使人类进 入电气时代 ②使资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治
③使企业规模越来越大，促成了垄断组织的形成
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
1、发展概况
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
三、信息技术
1、发展：电脑（1946年）-互联网（1969年，原因：与 苏联争霸的需要）—全球信息网（20C90年代）
二战期间，美国为了解决 计算大量军用数据的难题， 开始研制世界上第一台电 子计算机。经过三年的工 作， “ENIAC”（埃历阿克） 终于在1946年2月14日问世 了。
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 3、影响： ①解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代 ②改变了人们的生活和工作环境 ③改变了工业布局，形成许多工业城市，促进了工业化
④促进了交通运输业的发展，使世界各地联系更加密切
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
第13课 从蒸汽机到互联网 △课标要求： 以蒸汽机和电力技术的应用、互联网的兴起等 为例, 说明科学技术进步对社会发展的作用。
第13课
温故：
从蒸汽机到互联网
英国 第一次工业革命开始于哪个国家_________ 。 珍妮纺纱机的发明 。 第一次工业革命开始的标志是____________________ 思考：传统的动力，如人力、畜力、风力、水力，有 什么局限？
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 ①传统动力存在着严重的局限性 ②工场手工业无法满足日益扩大的市场需求 ③英国资产阶级革命取得胜利 ④生产中有了许多发现和发明 思考：改良的蒸汽机有什么优势？
必要性 可能性
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用
1、发展概况
2、影响
△电的发明和广泛使用, 影响广泛而又巨大, 下列表述，
D A.为人们的生产和生活提供了更好的新能源 , 使人类进
错误的是（ ）
入电气时代
B.使资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治 C.使企业规模越来越大，促成了垄断组织的形成 D.使世界各地联系更加密切，使世界市场基本形成 最终
第13课
一、蒸汽时代的到来
从蒸汽机到互联网
1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 △瓦特制成改良蒸汽机对工业革命的最大贡献是（ A.标志着英国工业革命的完成 B.促进了英国重工业的发展
C
）
C.使机械化生产突破了自然条件限制, 能广泛应用于工业
D.标志着英国手工工场时代的结束
第13课
一、蒸汽时代的到来
机器被安装在一排2.75米高的金属柜里，占地面积为 170平方米左右，总重量达到30吨。
第一台电子计算机
第13课
一、蒸汽时代到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
三、信息技术
1、发展 2、影响
①加快了经济全球化的步伐
②可以帮助传统产业提高管理水平，扩大购销市场 ③改变了人们的学习、工作、生活方式 ④给人们特别是青少年带来一定的负面影响（信息泛滥、 网络犯罪、网络安全等，容易使青少年沉迷网上虚拟世
1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 3、影响：
这是19世纪 英国一个欣欣向 荣的新兴工业城 市，它曾经是宁 静的农村，但蒸 汽机和工厂的出 现，使它变得浓 烟蔽日，臭水横 流。
第13课
一、蒸汽时代的到来 二、电气革命
从蒸汽机到互联网
1、发展概况
（1）理论前提：1831年法拉第发明电磁感应现象 （2）技术突破： 1867年，德意志科学家西门子制成发电机 1873年，比利时人格拉姆发明了电动机
从蒸汽机到互联网
1、背景 2、标志： 蒸汽机的广泛使用 3、影响：
B A.解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代
△下列对蒸汽机发明的影响的表述，错误的是（ B.使手工工场变成机器工厂，并出现了垄断组织
）
C.改变了工业布局，形成许多工业城市，促进了工业化
D.促进了交通运输业的发展，使世界各地联系更加密切
1、发展 2、影响
B ①邮政局信件传递业务量锐减
△互联网带来的问题有（
） ②垃圾信息 C.③④ D.①②④
③网络恶搞
A.①②③④
④网络犯罪
B.②③④
△本课知识网络
英国 资产阶级革命 取得胜利——政治前提 条件 发现和发明 ——科技基础 生产中有了许多 蒸 汽 标志： 蒸汽机 的广泛使用（19世纪三四十年代） 时 动力 , 使人类进入 蒸汽 时代 解决了工业发展的 代 影响 改变了工业 布局 , 形成许多 工业 城市, 促进了工业化 促进了交通运输业的发展, 使世界各地联系 更加密切 电磁感应 现象, 为发电机研制奠定理论基础 奠基： 法拉第发现 电 气 生产和生活有了更好的 能源 , 人类进入 电气 时代 革 日益壮大 ，开始确立对 世界 的统治 资产阶级实力 命 影响 企业规模越来越大， 垄断 组织开始形成 信 息 技 术