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六年级古诗词诵读篇目一、教材内的古诗词1.宿建德江【作者】孟浩然【朝代】唐移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2.六月二十七日望湖楼醉书【作者】苏轼【朝代】宋黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3.西江月·夜行黄沙道中【作者】辛弃疾【朝代】宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
4.过故人庄【作者】孟浩然【朝代】唐故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
5.七律·长征【作者】毛泽东【朝代】现代红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
6.菩萨蛮·大柏地【作者】毛泽东【朝代】现代赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。
7.春日【作者】朱熹【朝代】宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8.回乡偶书二首·其一【作者】贺知章【朝代】唐少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
9.浪淘沙·九曲黄河万里沙【作者】刘禹锡【朝代】唐九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
10.江南春【作者】杜牧【朝代】唐千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11.书湖阴先生壁二首【作者】王安石【朝代】宋茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、推荐古诗词20首1.代赠唐李商隐楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（课本第7页）2.青玉案.元夕宋晏殊东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
目录：1.古诗十九首·迢迢牵牛星２.堂上行3．杂诗（其一）４. 山中５.回乡偶书（其一）６. 回乡偶书（其二）7.送梁六自洞庭山作8．赋得自君之出矣9.宿建德江10.过故人庄11. 从军行（其四）12．孟城坳13.送元二使安西14．九月九日忆山东兄弟15.宣州谢朓楼饯别校书叔云16.秋登宣城谢眺北楼17.菩萨蛮18.陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首（其一）19．江村20.江畔独步寻花七绝句（其三）21．早梅22.休暇日访王侍御不遇23.寒食24. 晓日25.秋风引26.浪淘沙27. 晚春酤酒28.即事29.夏日30. 咏怀31. 题鹤林寺僧舍32. 题金陵渡33. 马诗（其四）34.马诗（其五）35.江南春绝句36．忆梅37.赏春38.中秋39.重题蔷薇40.下第后上永崇高侍郎41.金陵晚望42.寄人43. 书湖阴先生壁44.泊船瓜洲45. 西江月·黄州中秋46. 六月二十七日望湖楼醉书47. 夏日登车盖亭十绝（其六）48. 腊初小雪后圃梅开二首49.山居午睡起弄花三首50.淳熙乙未四月十四日初夏三绝句（其三）51.春日52. 二月四日作53. 剑门道中遇微雨54. 沈园（其一）55．北园杂咏（其九）56.田家以二月二日晴雨占谷价枕上口占57．柳58.立春59. 石灰吟60.竹石1.古诗十九首·迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。
２.堂上行[三国·魏] 曹叡武夫怀勇毅，勒马于中原。
干戈森若林，长剑奋无前。
３. 杂诗（其一）[魏晋] 陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲。
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
４.山中[唐] 王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
５.回乡偶书（其一）[唐] 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
1.送灵澈上人【唐刘长卿】苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
2.约客【南宋赵师秀】黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
3.观沧海【东汉曹操】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4.次北固山下【唐王湾】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
5.钱塘湖春行【唐白居易】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.过故人庄【唐孟浩然】故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7.题破山寺后禅院【唐常建】清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐李白】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9.论诗【清赵翼】李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
10.浣溪沙【宋晏殊】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
11.山中杂诗【南朝吴均】山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
12.龟虽寿【东汉曹操】神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
13.过松源晨炊漆公店【南宋杨万里】莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
14.归园田居(其三)【东晋陶渊明】种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
15.使至塞上【唐王维】单车欲问边，属国过居延。
六年级下册课外古诗词诵读篇目(19)1.开学第一诗1首(研学惜时)2.春天诗 3首3.夏天诗2首4.送别友情诗3首5.咏史怀古诗 3首6.托物咏志诗 3首7.传统节日诗4首(元宵清明端午七夕)开学第一诗冬夜读书示子聿宋·陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【诗意】古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
1.横溪堂春晓宋·虞yú似良一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥míng冥míng。
东风染尽三千顷qǐng，白鹭飞来无处停。
【诗意】将一把青色的秧苗插入水中，那水田瞬间变得青葱。
天空中，飘洒着朦胧如烟的细雨。
和煦的春风吹绿了无边无际的稻田。
白鹭飞来，望着那无涯的青翠，竟找不到落脚的地。
2.天净沙·春元·白朴春山暖日和风，阑lán干楼阁帘栊lóng，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
【诗意】桃红柳绿的春山，煦暖的阳光照耀，和柔的东风吹拂。
楼阁上高卷起帘拢，倚栏干远望，杨柳垂条，秋千轻晃，院长子里静悄悄。
院子外黄莺啼鸣，春燕飞舞，小桥之下流水飘满落红。
3. 钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【诗意】行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。
几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。
湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。
4.初夏宋·朱淑真竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
【诗意】竹子在微风中将清雅的影子笼罩在幽静的窗户上，成双成对的鸟儿正在夕阳下尽情地喧噪鸣叫。
人教部编版六年级语文下册古诗词诵读（教案）一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗词，理解古诗词的基本内容，感受古诗词的意境美。
2. 过程与方法：通过多种形式的诵读，激发学生对古诗词的兴趣，培养学生对古诗词的欣赏能力，提高学生的文学素养。
3. 情感态度与价值观：通过学习古诗词，使学生了解中华民族的传统文化，激发学生热爱祖国的情感，培养学生积极向上的人生态度。
二、教学内容人教部编版六年级语文下册《古诗词诵读》单元，包括《春夜喜雨》、《春晓》、《静夜思》、《咏柳》、《赋得古原草送别》等五首古诗词。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗词，理解古诗词的基本内容，感受古诗词的意境美。
2. 教学难点：把握古诗词的节奏、韵律，理解古诗词中的意象，培养对古诗词的欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过图片、音乐等方式，引导学生进入古诗词的世界，激发学生对古诗词的兴趣。
2. 诵读：教师示范诵读，学生跟读，注意把握古诗词的节奏、韵律，感受古诗词的音乐美。
3. 理解：教师讲解古诗词的基本内容，帮助学生理解古诗词的意境，引导学生欣赏古诗词的美。
4. 赏析：通过讨论、交流，引导学生深入理解古诗词的意象，培养学生对古诗词的欣赏能力。
5. 互动：组织学生进行古诗词朗诵比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的诵读水平。
6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调古诗词的学习方法，鼓励学生在日常生活中多读、多背古诗词。
六、板书设计1. 课题：《古诗词诵读》2. 内容：春夜喜雨、春晓、静夜思、咏柳、赋得古原草送别3. 教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗词，理解古诗词的基本内容，感受古诗词的意境美。
4. 教学难点：把握古诗词的节奏、韵律，理解古诗词中的意象，培养对古诗词的欣赏能力。
七、作业设计1. 家庭作业：背诵本节课学习的古诗词，家长签字确认。
古诗文诵读（六年级）
训练点1 诗句默写
1.把下列古诗补充完整，并写出作者的名字。
出塞
（唐）（）
秦时明月（），万里长征（）。
但使（）在，不教胡马（）。
2.更具说给的诗句写出它的上举或下句。
（1）山外青山楼外楼，？
（2）谁言寸草心，。
（3），道是无晴却有晴。
（4）野火烧不尽，。
（5）学而不厌，。
（6）工欲善其事，。
（7）会当凌绝顶，。
（8），后天下之乐而乐。
（9）孤帆远影碧空尽，。
3.依据课文内容填空。
（1），万条垂下绿丝绦。
（《咏柳》）
（2）慈母手中线，。
（《游子吟》）
（3），春风吹又生。
（《赋得古原草送别》）（4）借问酒家何处有，。
（《清明》）
（5）未觉池塘春草梦，。
（《偶作》之一）
（6），万紫千红总是春。
（《春日》）4.填上重叠的词。
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（1）原上草，一岁一枯荣。
（2）小荷才露角，早有蜻蜓立上头。
（3）梅子黄时晴，小溪泛尽却山行。
（4）留连戏蝶舞，自在娇莺啼。
（5）一道残阳铺水中，半江半江红。
训练点2 古诗归类
1.在下列诗句中填上合适的词语。
（1）（）远上白云间，一片孤城万仞山。
朝辞（）彩云间，千里（）一日还。
（2）一年好景君须记，最是（）时。
春风又（）江南岸，明月何时照我还？
2.古诗七彩园（填色彩）。
（1）春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。
（2）山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休。
（3）等闲识得东风面，万（）千（）总是春。
（4）远上寒山石径斜，（）云生处有人家。
（5）（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。
3.古诗动物园（填动物）。
（1）小荷才露尖尖角，早有（）立上头。
（2）江上往来人，但爱（）美。
（3）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
（4）两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。
（5）竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。
（6）蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。
（7）柴门闻（）吠，风雪夜归人。
（8）牧童骑（），歌声振林樾。
4．在下列诗句中填上合适的词，请你也写一句含地名的古诗。
（1）不识（）真面目，只缘身在此山中。
（2）姑苏城外寒（）寺，夜半钟声到客船。
（3）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
（4）（）亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（5）西寨山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。
（6）
训练点3 古代诗歌名句的运用
1.学以致用：请在横线上填上合适的古诗名句。
（1）当我们在外地过节时，常引用“，”。
（2）落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出感叹：，。
（3）当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感叹：，。
2.我会填。
（1）当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“，
”
（2）我们常引用“，”告诫他人要珍惜时光，努力学习。
（3）你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁地吟诵道：“，。
3.结合提示写诗句。
（1）西湖真美啊！真是“，。
”这是诗人写的《饮湖上初晴后雨》的后两句。
（2）朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”他的话是针对李商隐的诗句“，。
”说的。
4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的气势雄伟。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择四个写诗句。
（1）庐山（2）柳树（3）小草（4）小雨（5）西湖（6）梅花
A. B.
C. D.。
