唠叨中的爱作文300字
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爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字(精选37篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字,欢迎阅读与收藏。
爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字篇1妈妈生了张婆婆嘴,唠叨起来真叫人头痛。
别的不说,就拿学校组织去冬游的事来说吧,你就可见一斑。
那天清早,我收拾好物品准备出发,几个要好的同学已在家门口等候多时。
妈妈拉着我的手叮嘱说:“路上要小心,不要乱跑,当心车子!不要和同学打闹,当心摔跤。
不要爬树,不要到河边去,那样很危险。
累了,自己要注意休息。
”我一边答应着,一边往外走,我刚跨出门槛又听见她说:“要早点回来,不要在马路上玩,要听老师的话,遵守纪律。
”我走远了,她还在门口说些什么,我已经听不到了。
然而,那唠叨的惯性还在向前滑行……尽管妈妈平时唠唠叨叨的有点让人受不了,可对我的关心和照顾算得上是尽心尽力、无微不至。
有时听不到妈妈的唠叨还有点不习惯,我爱我那唠叨的妈妈!爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字篇2我的妈妈有很多特点,她很漂亮。
你瞧,她的头发黑乌乌的,眼睛大大的,嘴唇是深红色的,脸瘦瘦长长的。
但是她也有一个很大的缺点,就是爱唠叨。
记得有一次周末,妈妈又让我给她检查作业。
我一本不落地拿出了作业给妈妈检查。
过了一会,妈妈突然紧皱着眉头,大声地喊道:“为什么你的作业里有这么多的错误?字也写得不端正,给我全部重新写!”妈妈严厉地训斥道。
我不甘情愿地拿出笔和橡皮擦,重新开始写作业。
我以为妈妈会安静地坐我旁边看着我写,但是妈妈却在我旁边说个不停。
一会儿说我笔握地不正确,一会儿说我坐姿不对……终于,我在妈妈的唠叨声里完成了作业,又一次给妈妈检查。
妈妈又开始不停地唠叨了,字还是难看,标点符号写不清楚啦……三十六计走为上策,我立刻跑到了房间里去躲起来了。
爱唠叨的外婆作文300字
我的外婆已经年过花甲了,她中等个字。
本来黑黑的头发现在已经夹着许多白发,但是看起来还很年轻。
我的外婆可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了的。
有一次,我因为起得比较晚,来到学校早已过了七点半了。
我连早饭都顾不上吃,直奔到教室。
没想到,外婆拎着早点跟了进来。
我趁同学们不注意,连忙走到外婆身边说:“我不是说了不吃吗?你快点拿走吧。
这样被同学看见了,多不好意思啊。
”说完,我挥了挥手,示意让外婆回去。
这下,外婆可要开始发挥出她的“特长”了,她对我说:“不吃早饭早饭怎么行呢,这样会得胃病的,得了还得去看医生,看医生还要花钱,那多不值啊,我们可不能花那冤枉钱。
听话,快点把这早点吃了。
”无奈之下,我只好拿起早点吃了起来。
虽然早饭有些凉了,但里面全充满了外婆对我的爱意。
外婆看着我吃完早点,满意地笑了笑。
走后,她似乎又想起了什么,说:“上课要认真听,不要开小差,在学校里不要跟同学吵架……”我不耐烦地点了点头,外婆这才离开学校。
瞧,这就是我的外婆,一个爱唠叨的外婆。
虽然外婆爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我的关怀。
我希望外婆的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!。
藏在唠叨里的爱作文藏在唠叨里的爱。
唠叨,是一种平凡而又普通的行为。
它伴随着我们的成长,渗透在我们的生活中。
有人说,唠叨是一种不好的习惯,但我却觉得唠叨是一种爱的表达方式。
因为在唠叨的背后,隐藏着对我们的关心和爱。
我记得小时候,每当我要外出玩耍时,妈妈总是唠叨个不停,“记得穿暖和点,小心走路,不要和陌生人说话。
”每当我上学时,她总是唠叨,“记得认真听课,不要和同学打闹。
”每当我生病时,她总是唠叨,“记得按时吃药,多喝热水,早点休息。
”每当我遇到困难时,她总是唠叨,“要坚强,要相信自己,要勇敢面对。
”每当我做错事时,她总是唠叨,“要认识错误,要改正错误,要做一个懂得反思的人。
”。
妈妈的唠叨如影随形,伴随着我的成长。
刚开始的时候,我总是不以为然,觉得妈妈唠叨太多,太啰嗦。
但是随着年龄的增长,我渐渐明白了妈妈的用心良苦。
她的唠叨不是无理取闹,而是出自对我的关心和爱。
她的唠叨不是要束缚我的自由,而是为了让我走得更稳更远。
她的唠叨不是要挑剔我,而是为了让我成为更好的自己。
父母的唠叨,是爱的延伸。
他们为我们操碎了心,为我们付出了一切。
他们的唠叨,是因为他们不想我们受到伤害,不想我们走弯路,不想我们犯错。
他们的唠叨,是因为他们希望我们能够健康快乐地成长,能够拥有美好的未来。
唠叨,是爱的一种表达。
它不仅仅是一种言语,更是一种情感。
它是父母对子女的牵挂,是朋友对朋友的关心,是爱人对爱人的呵护。
唠叨,是一种温暖的力量,是一种无声的情感。
在我们忙碌的生活中,常常会忽略了父母的唠叨。
但是当我们回想起来,就会发现那些唠叨中蕴含着无尽的爱。
所以,让我们学会去倾听父母的唠叨,去体会唠叨中的爱,去珍惜唠叨的每一个瞬间。
唠叨,是爱的一种表达。
它不仅仅是一种言语,更是一种情感。
它是父母对子女的牵挂,是朋友对朋友的关心,是爱人对爱人的呵护。
唠叨,是一种温暖的力量,是一种无声的情感。
在我们忙碌的生活中,常常会忽略了父母的唠叨。
但是当我们回想起来,就会发现那些唠叨中蕴含着无尽的爱。
唠叨的妈妈-爱唠叨的妈妈作文300字作文一:爱唠叨的妈妈我的妈妈长着一张唠叨的嘴。
一说话便没完没了。
按理说,唠叨话很烦,谁喜欢听呢?一开始我无所谓,但是后来听久了之后火气一大,她说一句,我还一句。
可是,有一件事让我对妈妈的唠叨的恨变成了对它的爱。
今天早上我特别困,所以一直躲在被窝之中不肯出来。
这时妈妈的唠叨又来了。
她说:“我这么小的时候,早上5点起来干活……”我听得很烦一下子跳起来“烦死了!”不过睡意全然消失了。
消失得无影无踪。
当我收拾好东西,草草地吃过了饭准备赶到校车停车之处——老县府时,妈妈的嘴又管不住了“东西收拾好,别忘了东西……”我不耐烦地点了点头准备,当我走时看到了沙发上的本子“哦,不!忘记带古诗词默写本了!”我马上回去将本子塞入书包。
唠叨的妈妈从此,我喜欢上了妈妈的唠叨,每次都可以避免一些错误。
朋友们!父母的唠叨的确很烦,但多听无妨!作文二:爱唠叨的妈妈我的妈妈是一个39岁的妇女,他什么都好,就是爱唠叨。
有一次,我正在看电视,没想到妈妈干完活从里屋出来了,她看见我正在看电视,脸立刻像三九天的帘子拉了下来,拉的好长。
眉毛也一下从一点一分拉到了十二点五十九分。
我想,这下有得忍受唠叨了。
果然没猜错,妈妈马上唠叨起来:“你的眼睛本来就不好,怎么还看电视?有空应该多锻炼,多做眼保健操。
你眼睛不想要了?无奈的我只能把电视关了。
我家就是这样,爸爸和我总是受老妈的压制。
可是又有什么办法呢?只好默默地忍受着她那喋喋不休的唠叨。
时间久了,我家的生活已经和妈妈的唠叨融为一体了。
看来唠叨也是一种爱的方式,也是一种情感交流。
我爱妈妈,也爱他那喋喋不休的唠叨。
作文三:爱唠叨的妈妈我的妈妈真是一个爱“唠叨”的人。
每次做作业的时候,我妈妈总喜欢在我旁边盯着我,我字一写不好,她就在旁边开始“唠叨”呢!“字一定要写好,不能写这么坏。
”记得有一次,我正在做作业,妈妈坐在旁边,拿过我的作业本一看,一声怒吼说:“这写什么字呀!这写的字谁看的懂呀!就是鬼看了也会倒退三步,快点写好了。
在这个喧闹的世界中,每个人都梦想着拥有属于自己的一份安静。
然而,这种安静的状态在我们的日常生活中越来越难以获得。
我们常常会在各种无关紧要的问题中花费大量的时间和精力,被这些琐事缠绕着,很难得到我们想要的真正的自由和平静。
而对于那些沉迷于唠叨的人来说,这种烦恼是更加明显的。
他们在不断地纠缠于自己的想法和情感中,喜怒哀乐都毫不掩饰地表现出来,仿佛这是他们存在的唯一方式。
在这些人中,可能有很多都是我们身边的朋友、家人、同事,在他们眼中,这种自我表达的方式并没有什么不好。
然而,我们也会看到,在很多情况下,唠叨的爱常常会带来消极的影响。
如果一个人总是不停地诉苦和发牢骚,那么周围的人可能会感受到压力和疲惫。
他们可能会减少与这个人的交往,甚至因为这种不断无休的沟通而感到疏远和不快。
唠叨的爱也会在工作场所造成影响。
如果一个人在工作中总是抱怨、找碴、无端指责,那么这种负面情绪会迅速蔓延到整个团队,影响整个工作氛围的协调和积极性。
在这种情况下,一个拥有唠叨爱好的员工可能会给自己的职业发展带来阻碍。
当然,并不是所有的唠叨都是负面的。
对于那些在他们的生活中找到了一种平衡点的人来说,他们的唠叨可能会变成一种积极的力量。
从某种程度上来讲,唠叨是表达的渠道,通过这种方式,他们可以更加充分地发泄内心的情感,减轻压力和负面情绪。
而且一些研究还表明,人们在叙述心中的烦恼和烦恼时,会更容易理清思路和找出解决方案。
不过,生活中的唠叨爱需要我们把握好度。
如果我们不断重复同样的话题,不断陷入自己的抱怨中,那么很容易忽略掉周围的美好事物,让负面情绪逐步加剧。
在这种情况下,建议大家可以尝试变换角度,寻找一些积极的话题,让自己在唠叨中感受到一些乐趣。
同时,在和别人交流时,也要注意自己的沟通方式和语气,掌握与人交流的艺术,增加自己的表达和倾听的能力。
唠叨的爱具有一定的复杂性,不能单纯地看待。
在理解和尊重别人的同时,我们也需要审视自己的沟通方式和表达方式,避免让唠叨的爱成为我们的负担。
爱唠叨的妈妈_妈妈作文300字_二年级写人作文爱唠叨的妈妈_关于妈妈作文300字_二年级写人作文无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的爱唠叨的妈妈_关于妈妈作文300字_二年级写人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱唠叨的妈妈_关于妈妈作文300字_二年级写人作文1我的妈妈和别人的妈妈一样,都非常爱自己的孩子。
但我的妈妈有一个特点,就是特别爱唠叨。
你看妈妈又要唠叨了。
早上,我刚刚醒来,妈妈就说:“壮壮、壮壮快点穿衣服,穿完衣服叠被子,把被子叠好,然后赶快过来刷牙、洗脸。
壮壮你怎麽还不出来,快点,早餐我给你准备好了,快点过来吃。
”我按照妈妈的指示一件一件地去做,当我坐下来刚准备吃饭时,妈妈有开始唠叨了:“壮壮吃完了吗?不然要迟到了,吃完了赶快戴红领巾、穿鞋,再晚就赶不上公交车了。
”我听完妈妈的话,头一下子大了,看看表,离上学时间还早着呢。
吃完饭我该上学了,妈妈又开始说了:“路上小心点,看着车点,过马路时要看红绿灯,红灯时绝对不能走。
等公交车时要站在站台上,上车时不要挤,把书包背好……”临到我走的时候妈妈还在不停地唠叨。
我知道妈妈是为了我好,但妈妈的方法不对,应该相信自己的孩子一定能做好。
爱唠叨的妈妈_关于妈妈作文300字_二年级写人作文2我的妈妈个子不高,又一身的‘肥肉’,看起来很强悍,别看她是个女汉子,但是她非常地爱唠叨,还有一句口头禅:“晚上不睡觉,早上不起床。
”早上,我怕妈妈唠叨,于是就早早地起床吃饭。
妈妈这时向大姐房间走去,耳边传过一阵唠叨:“晚上不睡觉,早上不起床。
这么晚了,还不去上学……”只见大姐从房间里慢吞吞地走向卫生间。
呵呵,还好我当时不在姐姐的房间里,否则连我也会挨骂。
妈妈的唠叨声可是这条街上的人都能听见。
我赶快上学去了,生怕一会妈妈出来再唠叨我。
还有一次晚上,爸爸要出去吃饭,刚刚要出门时,妈妈又唠叨开了:“不要喝酒,不要瞎逛,吃完饭后立刻马上回家……”爸爸听得不耐烦了,最后决定不去了,妈妈这才停止了唠叨。
唠叨的爱作文600字唠叨的爱。
唠叨,是一种特殊的表达方式,它并不是负面的情绪,而是一种对爱的表达。
有人说,唠叨是妈妈对孩子的一种爱,是父亲对儿子的一种关心。
唠叨的背后,是无尽的关怀和爱意。
下面,我就来谈谈唠叨的爱。
小时候,我总是觉得妈妈很唠叨。
不管是吃饭、穿衣、学习还是生活中的琐事,妈妈总是一遍又一遍地嘱咐。
有时候,我真的觉得很烦,甚至有些反感。
但是慢慢地,我才意识到,妈妈的唠叨并不是因为她无聊,而是因为她太在乎我。
她希望我能吃得好、穿得暖、学得好,她希望我能健康快乐地成长。
唠叨,就是她对我的爱。
父亲也是一样,他总是对我的学习和生活提出各种要求和建议。
有时候,我会觉得他唠叨得有点过分,但是我知道,他只是希望我能过得更好。
他希望我能成为一个有担当、有责任心的人,他希望我能有一个光明的未来。
唠叨,就是他对我的爱。
唠叨的爱,不仅仅存在于家庭之中,也存在于朋友之间、师生之间。
朋友之间的唠叨,可能是因为对彼此的关心和担心;师生之间的唠叨,可能是因为对学生的期望和关爱。
唠叨,是一种表达爱的方式,是一种对他人负责的态度。
其实,每个人都需要被唠叨。
唠叨,是一种关怀,是一种爱的表达。
有人说,唠叨是一种烦恼,但是对于我来说,唠叨是一种幸福。
因为唠叨,让我感受到了家人和朋友的爱,让我知道了他们对我的关心和期望。
唠叨,是一种幸福的负担,是一种温暖的陪伴。
所以,我们要学会理解唠叨,学会感受唠叨的爱。
当我们被唠叨的时候,不要生气,不要无视,而是要用心去倾听。
因为唠叨,是一种爱的表达,是一种对我们的关心和呵护。
当我们长大了,也许就会明白,唠叨其实是一种幸福。
因为唠叨,是一种爱。
爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字篇1我有一个爱唠叨的妈妈,她对我总是爱说个不停。
一头乌黑乌黑的头发上带着几个黑色的发卡,两条黑黑的眉毛下,长着一双黑宝石似的眼睛,一个红红的嘴唇,一张爱唠叨的嘴巴。
妈妈上身穿着一件红色大衣,下身穿着一条谨慎的黑色牛仔裤。
记得有一次我的日记本忘记带了,回到家,妈妈就唠叨个不停,她说:“你为什么不把日记本带回家,明明知道今天的作业是写日记,还不把日记带来,你早干什么去了,这想起来没带日记本了,如果你提前把日记本放在书包里不就不会忘了吗……”“你能不能别念紧箍咒了,烦死了!”我实在受不了了大声嚷道,“行,行,行,我不说了,作业是你自己的事情,下次可不要在犯这样的错误了。
”妈妈又唠叨着说道。
瞧!这就是我那爱唠叨的妈妈。
爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字篇2我的妈妈有一头乌黑的长头发,还有那水汪汪的眼睛,最引人注的就是那能说会道的嘴巴。
妈妈很美,但有一个毛病一一爱唠叨。
我们家从来不买闹钟,因为我们家有一个会行走的闹钟他就是那美丽动人的好妈妈。
早晨,当我在梦中吃着我的零食。
就突然被妈妈从被子里拉了出来,开始唠叨起来:快点起床吃早餐!正准备我上学时,上课认真点。
上英语课要仔细看老师的口型苦口婆心的各种唠叨。
也许妈妈的唠叨,正是上天的警告。
就是因为没有领悟这句话才吃了大亏。
有一天,妈妈不在家,我就在家里一直看电视,早把英语复习忘得一干二净。
第二天是英语考试,好多单词我都不会,最后只拿了个勉强合格的成绩回去。
要是妈妈在家唠叨我复习肯定不至于考这个成绩。
也许这就是唠叨的好处吧。
妈妈的唠叨,是上天的警告。
妈妈的唠叨,是最温馨的提示!我喜欢妈妈的唠叨!爱唠叨的妈妈三年级优秀作文300字 3每个人都有不一样的妈妈,有温柔的妈妈,有爱美的妈妈,但是,我的妈妈却很唠叨。
一大早起来,妈妈就开始唠叨了:“还不快去洗牙洗脸,洗好了,就赶快去客厅吃早饭。
”我跟妈妈说:“知道了,知道了!”妈妈急急忙忙的把早餐端上桌来,我洗好了就赶快跑去客厅,一看桌上的食物,口水就忍不住的往下滴,妈妈看见了就说:“还愣在那里干什么,还不快过来吃,再不吃,就要迟到了。
妈妈的唠叨作文8篇【篇一:妈妈的唠叨作文300字】我的妈妈实在爱唠叨,可这个毛病她永远也改不了。
她整天说话总是不怕累,比如说早上起床,她把我叫醒就去做饭,可在我穿衣服的时候,她不知能说多少次“岗岗,起来了吗?”我前几次都说:“起来了。
”可妈妈一直往下说,我烦了,一直到吃饭的时候,也不说话。
可吃完饭了,她又开始说了:“上课要注意听讲,认真完成作业。
”这才让我上学。
如果我在做作业的话,她又会说:“做作业要认真,别算错了,还要注意速度。
”在我做作业的时候。
她是一直说着,有时他说你能快点吗?我说马上就好了。
妈妈又说,哎呀,你的马上是明天还是后天呀。
我又开始不理她了。
可是妈妈又走到我的身边,捏着我的脸说,“你呀,你呀,什么时候才能改掉速度慢的坏毛病呀!”我真想把耳朵捂住,可唠叨的声音还是在我耳边响个不停。
我想安静可是不行,我想写作业可也不行,我想让唠叨消失可是更不能,也浪费不少时间。
妈妈呀,我速度虽然很慢,但是如果想提高的话,不是需要埋怨,而是需要鼓励,和慢慢来。
这样我的速度会一天比一天快。
【篇二:妈妈的唠叨】“快做作业,快做作业,等一下什么时候做啊。
”这一定又是我妈妈在唠叨吧!在这个暑假里,经常我学游泳回家,想上楼去看电视。
这时妈妈叫住我说:“快去做作业,作业这么多,留着什么时候能做好啊。
”我只好不情愿地去拿起作业本用功去了。
在写做文时,妈妈有在旁边不停地说:“字写端正一点。
要坐直挺胸,不然以后会驼背。
”我经常不厌其烦地回应:“不要吵了,我已经够烦了!”终于做完了这一天的作业,要吃饭了,可那不停的唠叨还是一直缠绕在我身上。
爸爸总说:“多吃菜,有营养。
”而妈妈说:“多吃虾,你看多新鲜啊。
”我恼怒道:“烦不烦?你们到底要我吃什么?”平时最让我头疼的是早上要去学校了。
妈妈总会吩咐:“路要靠边走,有车子过来要小心,不要跑,不要乱穿马路。
”妈妈每天总是这样唠叨,但我知道,妈妈的唠叨其实是一种呵护,一种爱。
【篇三:唠叨的妈妈作文300字】有些人说:“妈妈是绿树,我们是绿叶。
唠叨中的爱人们常说爱需要言语去表达,但是有时候,我们不经意间的唠叨,也蕴含着一颗真挚的爱心。
唠叨可能是出自关爱,也可能出自烦恼,但都是出自爱。
每个人的爱都没有压力计算,也许一时的柿子会带来暂时的痛苦,但这样的爱,却比人类的感性爱有更多的意义。
唠叨中的爱,可能是父亲为孩子加压,防止孩子放弃自己;也可能是母亲对丈夫的抱怨,反映出她对夫妻之间默默无言的爱,而这种爱不是要去衡量的。
对于孩子来说,父母唠叨不是非常令人愉快的经历。
但它确实显示了父母对孩子的关心和爱。
有时候,在父母的唠叨中,孩子会觉得十分不耐烦,甚至产生了反感。
但不管怎样,这种唠叨都表现了他们对孩子成长的期望。
当孩子走出困境后,理解和感染便会突然涌上心头,多年后的回忆,依然是深刻的。
戏耍和欺侮高年级同学的孩子常常令人讨厌,但对于低年级孩子的唠叨,让他们知道什么是道德和正义,使他们不会重复这样的错误。
唠叨可能会让孩子们觉得无聊和无趣,但他们前进的步伐不会停滞,他们会明白唠叨背后蕴含的爱和关爱。
在家长和老师的唠叨中,孩子们会更容易接受知识和道德,成为有社会责任感的人。
而对于大人来说,唠叨同样也是他们爱亲人或伴侣的方式之一。
当患者对医生抱怨,他们心中的唠叨是在提醒患者必须采取更健康的生活方式。
当亲人对其他亲人唠叨,他们心中的唠叨则是表达出了对彼此身体和心理健康的担忧。
在繁忙的生活中,唠叨可能是帮助大家改正错误和纠正“不良习惯”的最佳方式,帮助各个家庭和睦共处。
爱不仅在感性之中,也在唠叨之中。
唠叨中蕴含的是对人的关怀和热爱,对家人、朋友、同事和社会的责任感。
唠叨可能会带来一时不适,但它是真挚的爱意的真实显现,让我们一起心怀善意,学会关注别人,守护爱与家庭和平之物。
唠叨中的爱作文300字
唠叨中的爱
有时候,唠叨其实也是一种爱。
因为我就有过亲身体验——因为我的妈妈就是这类人。
“你自己的房间怎么那么乱,一个人都五年级了,连收拾个房间都要我催,况且你的房间还这么小……”妈妈对我斥责道。
“停!不要说下去了,我这就开始整理还不成?”我对妈妈喊着。
我把桌面上不用的东西,全部塞进了书柜。
桌子用湿抹布抹了一遍,地板用拖把拖了好几遍。
并把书柜中的书,按照从大到小,从左到右,从高到低的顺序,整整齐齐地摆放好。
房间里是被我整理得干干净净,可是我已经累倒在床上了。
转眼间,吃饭的时间到了,那就意味着又要听到妈妈的“长篇大论”了:“多吃点儿鱼,鱼很有营养,吃了鱼会变聪明。
青菜也要多吃点儿,现在是冬天,天气干燥,吃青菜可以保养皮肤中,青菜中还含有丰富的维生素,可以补充人体所需要的各种微量元素,而且这些青菜都是翁梅奶奶自己种的,是绿色食品,要多吃点儿!”我看着自己的饭碗里装着满满的菜,都快堆成小山了,才极不情愿地吃了几口。
上学时,每当我跨下自行车,妈妈就会开始说:“上课认真听课,积极举手发言,作业及时订正……!”
妈妈这样唠叨,其实就是在暗暗地爱我,关心我。
这就是唠叨中的爱,爱中的唠叨哦!
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【写作指导:初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。
动物的描写要成为文章的中心。
其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务。
景物的描写在全文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
(next88)采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。
活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓。
采用工笔细描法描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到。
在描写人物外貌的主要特征时,要多角度、多侧面地进行描写,反映出人物的思想、品格、性格的特点。
采用工笔细描法描写人物肖像,要对人物外貌进行细腻、具体的刻画,能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。