高考语文 作文技法 书面规范

高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考作文格式要求与注意事项高考作文是考生在应试过程中最为重要的一部分，因此了解作文的格式要求和注意事项对于提高作文成绩至关重要。

本文将给出高考作文的格式要求和注意事项，帮助考生在考试中取得优异成绩。

一、高考作文的格式要求在高考作文中，正确的格式表达是必不可少的。

以下是高考作文的格式要求：1. 页眉和页脚：将页码标注在右上角，页眉中注明“姓名”、“学号”等个人信息。

2. 分段与缩进：每个段落在开头空两个格进行缩进，段落之间使用空行分隔。

3. 顶格写作：标题和正文都要顶格写作，字数限制内不可有空行。

4. 书写工具：高考作文应使用黑色或蓝黑色的墨水笔书写，不得使用铅笔或彩笔。

5. 标点符号：正确使用中文标点符号，包括句号、逗号、问号、感叹号等，标点符号与文字之间用一个空格隔开。

6. 字数要求：严格按照题目要求的字数范围进行撰写，超出不计分，不足则扣分。

二、高考作文的注意事项在遵守正确格式的基础上，以下是高考作文中需要注意的事项：1. 阅读理解：仔细阅读题目要求和作文提供的材料，理解文章的主旨和要点，避免偏离题目要求。

2. 思路清晰：在写作之前，先梳理好自己的思路，明确文章的结构和逻辑关系，避免文章内容杂乱无章。

3. 发挥想象力：适当发挥自己的想象力，引用适当的事例和故事来支持自己的观点，增加文章的可读性。

4. 用词得体：合理选择词汇，注意词语的搭配和语境，用词得体，语句通顺，避免出现错别字和语法错误。

5. 表达准确：语句表达要准确，避免使用模棱两可的词语和表达方式，让读者明确理解你的意思。

6. 结构完整：文章的结构要合理完整，包括引言、正文和结论，每个部分之间要有过渡自然的连接。

7. 时态一致：文章的时态要保持一致，不应在同一篇文章中频繁切换时态，如使用过去时就应该保持使用过去时。

8. 确保篇幅：在写作过程中要注意控制篇幅，确保在规定字数范围内完成，不可超出或不足。

通过遵循高考作文的格式要求和注意事项，考生可以有效提高作文的质量和得分。

高考作文的写作技巧与注意事项作文是高考中的重要部分，无论是语文科目还是其他文科科目，都要求学生具备一定的写作技巧和注意事项。

本文将从结构、语言运用和写作技巧三个方面进行讨论，希望能够帮助广大考生提升作文水平。

一、结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括引言、主体和结论。

引言部分应该具有吸引人的开头，可以使用各种修辞手法来引起读者的注意。

主体部分是文章的核心，要有逻辑严密、连贯流畅的论述。

可以采用举例、对比、引用等方法来支持自己的观点。

结论部分要对全文进行总结，可以指出自己的观点，并给读者留下深刻的印象。

二、语言运用语言运用是作文的重要方面，要求学生在写作中做到准确、简洁、具体和形象。

准确性是指用词准确，不模棱两可。

简洁性是指尽量避免冗长的句子和废话。

具体性是指用具体的实例和细节来支持观点。

形象性是指用生动的语言表达，让读者产生直观的感受。

三、写作技巧1.审题：在写作之前，一定要认真审题，理解题目的要求。

要清楚自己应该从哪个角度进行论述，不要跑题或者偏离主题。

2.积累素材：提前积累一些有关话题的素材，可以逐渐积累和拓展自己的知识面。

这样在写作时就可以更加自如和有底气地进行论述。

3.合理安排时间：高考作文的时间非常有限，所以要合理安排时间。

可以提前做好一个简单的提纲，规划好每个部分的篇幅，不要花太多的时间在引言部分。

4.适当运用修辞手法：可以适当地运用一些修辞手法，如排比、反问、夸张等，来增加文章的表现力和说服力。

5.多读优秀作文：多读一些优秀的作文，可以提高自己的写作水平。

可以学习一些优秀作文中的结构和语言运用，但是切忌直接照搬。

综上所述，高考作文的写作技巧和注意事项包括结构的规范、语言运用的准确和形象，以及写作技巧的灵活运用。

希望广大考生在备考过程中能够注意这些方面，提高自己的作文水平，取得优异的成绩。

高考语文作文格式一、作文的字数要求在高考语文作文中，通常要求字数在800字以上（含800字），以展示语言表达和文思敏捷的能力。

因此，在写作时，需要注意控制字数，尽量避免过多的赘述或者冗长的句子，保持简练、明晰的表达。

二、作文的结构和段落1. 开头段作文的开头段是整篇文章的引子，需要吸引读者的注意力，概括主题，并提出作者的观点或立场。

为了使开头段有力且赢得读者的兴趣，可以使用引语、问句、故事或引出一个观点来引入文章主题。

2. 中间段中间段是作文的主体，包含了作者的论述和展开观点的论据。

一般来说，中间段需要分为若干个自然段，每个自然段围绕一个中心论点展开，保持逻辑清晰、条理分明的结构。

在每个自然段中，可以使用例子、事实、数据或引用文学作品等方式来支持观点。

3. 结尾段结尾段是整篇文章的总结和归纳部分，需要简明扼要地回顾文章的主旨，并再次强调作者的立场或观点。

结尾段可以提供一个总结性的观点、解答问题、展望未来或呼吁读者行动等方式，以使整篇文章更具有说服力和感染力。

三、作文的语言表达与修辞1. 语言表达高考语文作文强调语言的准确性和丰富性。

在写作过程中，要注重选用恰当的词汇和表达方式，避免使用简单、重复或空洞的词语。

同时，要注意理性、客观、准确地使用语言，避免主观偏见或情绪化的表达。

2. 修辞手法修辞手法是作文中语言表达的一种方式，它可以增强作文的感染力和生动性。

在高考作文中，常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等。

但需要注意的是，修辞手法的运用应该适当、得体，不能给读者带来困惑或疑惧。

四、作文的语法和标点1. 语法准确性作文在语法上要求准确无误，避免语法错误，尤其是常见的主谓不一致、时态混乱、句子结构复杂等错误。

应注意使用正确的时态、语态和词语形式，并避免过长的句子或过多的插入语，保持句子简洁明了。

2. 标点符号的使用标点符号的使用对于理解句子的意思和语言的流畅性至关重要。

在作文中，要注意正确使用逗号、句号、问号、感叹号等常见标点符号，并注意避免错误使用或滥用标点符号，使文章的逻辑关系清晰明了。

高考语文书写
高考语文书写一般指的是高考作文的写作技巧和规范。

在高考语文中，书写是重要的考查内容之一，良好的书写能加分，不仅能让阅卷老师更容易理解你的观点和意图，还体现了你的文化素养和语言表达能力。

以下是高考语文书写的几点要求：
1. 字迹清晰：字迹要清晰、工整，不模糊、不潦草。

如果自己平时书写不太好，可以多加练习，提高书写的规范性和美观度。

2. 符合规范：遵循标准的汉字书写规范，字与字之间的间距适中，不能挤在一起或者空得太开。

3. 墨迹不可渗透纸张背面：使用钢笔、水笔时，要掌握适量的墨水，以免字迹渗透到纸张背面影响观感和评阅。

4. 避免折叠、污损：试卷易折叠部分要谨慎处理，尽量保持整洁；避免试卷弄脏，可适量使用荧光笔或直接用线划掉错字。

5. 描点画横竖：题目字数或字号较长时，可适当使用点横竖画线来辅助书写，使字迹更加清楚。

除了以上书写规范之外，要注意作文内容的逻辑性、连贯性和完整性，要准确表达自己的观点和看法，尽量避免语法错误和修辞错误。

高考语文作文一般有议论文、说明文、应用文等类型，要根据题目要求合理组织文章结构和段落结构，注重语言的准确性和丰富性。

总之，高考语文书写要注重细节，规范书写，注意语言表达和修辞，力争清晰准确地表达自己的观点和思路，才能在高考中取得好成绩。

语文写作基本规范和写作技巧写作是语文学习的核心内容之一，它不仅是培养学生语言表达能力的重要途径，也是提高综合素质的有效手段。

然而，许多学生在写作过程中常常存在一些问题，如语法错误、逻辑混乱等。

为了提高写作水平，现在我们来介绍一些语文写作的基本规范和写作技巧。

一、基本规范（一）书写规范书写规范是写作的基础，它关乎整篇文章的排版和美观度。

首先，要使用标准的四线格本和黑色铅笔或钢笔进行书写。

其次，字要写得工整、清晰，注意字形和字间距的一致性。

此外，要注意字体大小适中，不宜过大或过小。

（二）标点符号的正确使用标点符号是表达和组织思维的重要工具，正确使用标点符号可以使文章更加通顺、合理。

常见的标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号、引号等。

在使用标点符号时，要根据具体语境和句子结构进行合理的运用，以确保语句表达准确，逻辑清晰。

（三）语法准确语法是写作中不可忽视的一部分，它关系到文章的条理性和表达准确性。

在写作过程中，要注意避免语法错误，包括主谓不一致、时态混乱、句子成分不匹配等。

合理运用各种语法结构，可以使文章更加丰富多样。

（四）篇章结构完整篇章结构是文章的骨架，它关系到整篇文章的逻辑性和连贯性。

写作时，要注意在文章的开头做好铺垫，引起读者的兴趣；在文章的中间部分进行具体的叙述和论证；在文章的结尾进行归纳总结，得出结论。

此外，要注意段落之间的衔接，保持文章的连贯性。

二、写作技巧（一）合理组织思路写作前要先进行思路的清晰化和组织化。

可以通过制定写作提纲、归纳要点等方式，确保思路的清晰和逻辑的严密。

合理组织思路可以使文章主题突出，内容完整。

（二）注意语言表达方式语言是写作的工具，它直接影响文章的质量和学习效果。

在写作时，要注意运用恰当的词语和表达方式。

避免使用口语化的词汇和表达方式，注重在文章中使用规范的、准确的语言。

（三）注重修辞手法的运用修辞手法是写作中提升文章表达力的关键。

它可以使文章更生动、更具说服力。

语文：2011高考作文技法：书面规范一、远离错字别字1.不写错字错字是指在写字时因为笔画书写有误而写出的字，主要表现在增减笔画或者完全写错。

在考场中，考生应该特别注意：文章标题是否有错字，文章的开头是否也有错字，因为这两段若有错字，实际上就是“提醒”阅卷老师，这篇文章的错字多，而如果阅卷老师因此而专门来搜索你整篇文章的错字，那你的作文就很难得高分了。

2.不写别字别字是指字形本身正确，但和其他汉字构成词语或短语时写错的字。

比如将“建议”写成“建意”，其中的“意”就是别字。

别字属于书写错误范畴，也是错1字要扣1分的。

在考场中，当你拿不准某个词语怎么写时，可能就是要出现错字或别字了，这时你应该果断地换成另外的——用不可能有错字或别字的词语来代替。

也许所替代的词语缺少了应有的表现力，但也比出现别字后造成无谓的失分强多了。

3.不写不规范的简体字或繁体字自从有了简体字，原来的字体就被称为“繁体字”了。

简体字是政府明令推行的字体，既然是政府行为，考生如果写不规范的简体字或者依旧写繁体字，阅卷老师自然会按照错别字来处理。

所以，考生也应谨慎对待。

特别是南方考生、录港澳台繁体字影响较多，平时就惯常使用繁体字，应当特别引起注意。

还有，一些字帖里的行书与楷书，个别字为书写方便，进行了不规范的简化，学生在练习时，也要加以辨别，写规范的汉字。

4.尽量不写“网络语言”和外语网络语言的出现是时代的产物，对于网络语言的利弊，从其一开始出现就引起过大讨论，但至今还没有明确的结果。

而作为考生，最好慎用网络语言，毕竟高考作文是真正的语文“大雅之堂”，如果采用带有网络色彩的语言，对纯正的汉语无疑是一种挑战或者亵渎，有时也是得不偿失的。

另外，要慎用外语，因为写作本身是汉语的写作，要体现汉语言文字本身表情达意的动人魅力。

二、书写要规范1.达到基本的书写要求有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。

其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。

高考作文写作规则高考作文六点要素一、下笔前5分钟的思考认真阅读作文题，用笔划出要点，明确要求后，再考虑如何立意、取材、布局、谋篇。

建议动笔前拿到试卷后先进行思考。

二、立意是文章的关键切口要小：角度不能大而无当、空洞无物，避免作文面面俱到、泛泛而谈，要化大为小，化虚为实，选取精当、具体、独到的角度深入剖析。

角度求变：从不同层面展开多维联想，或从物质到精神，或从人或事触及人的灵魂、精神世界，或由历史拓展到文化，或从个人延伸到国家、民族等，文章彰显一种历史的质感、文化的情怀、人生的感悟。

凸显本质：要抽丝剥茧，由人的一言一行洞悉人物的内心世界，由一事通一类，发掘出寓于事物中的本质，发人所未发，不仅知其然，而且知其所以然，深挖并解释现象的背景、共同特征、特殊含意等。

逻辑有序：行文浑然天成、圆通丰满，说理着重梳理事理的内在纹理，其效果更客观、更全面、更有思维张力，常用方法如由果索因、辩证分析、用发展眼光看等。

勾连现实：联系社会现实和身边生活现象，从正反两面鞭辟入里地剖析，有的放矢地说理。

三、标题、开头和结尾至关重要标题必须与论题和论点要保持一致，不能偏离。

标题语言一定要言简意明，不拖沓罗嗦，切忌含糊不清、表意不明。

尽量形象化表述、语言要生动有感染力。

标题要注重音韵美、结构美、内蕴美、开头一段要打草稿。

文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，可先讲一个小故事、引用一本书上的话或诗句等，能引起阅卷老师的兴趣。

字数只能4-5行，一百多字。

文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。

结尾要能照应开头，点明题意，结构完整，得分肯定在3等上，可能得50多分。

四、语言生动有思想，素材要有时代性语言表达的避俗求新，方法多样，难以枚举，最根本的方法就是力求“语言陌生化”，让习见的内容以一副陌生的面孔出现，使语言表达异于常见的用滥了的表达。

“语言陌生化”所竭力对抗的是沉闷与死板、老一套和人云亦云。

材料要新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。

高考作文书写规范高考作文是考试中最重要的一项，不仅考察学生的语言表达能力，还评价学生的思维深度和逻辑性。

为了让评卷老师能够准确理解和评价学生的作文，考生需要在书写上遵循一定的规范。

下面将从标题、字数、段落设置、符号使用等多个方面介绍高考作文的书写规范。

一、标题（题目）高考作文的标题通常是给出的，考生必须在答题卡上或指定位置写出完整的题目。

注意在书写标题时，要正确抄写每一个字母和标点符号，不可遗漏或错误。

同时，根据题目要求，注意使用适当的标点符号和大小写。

二、字数高考作文要求一般有字数限制，通常在650字左右。

在书写作文时，应准确控制字数，不可过多也不可过少。

若字数超出限制，评卷老师只会评查到规定的字数为止。

为了确保字数准确，建议使用字数统计工具或再检查一遍字数。

三、段落设置作文应遵循段落设置规范，主要分为引子、承中、高潮和结尾四部分，每个段落应该有清晰的中心思想。

1. 引子：第一段是作文的引子，应包括背景信息和主题引入，引起读者的兴趣。

通常在引子的末尾给出自己的观点或观察，为下文铺垫。

2. 承中：接下来的两到三段是论述段落，每段一般围绕一个论点进行展开，包括事实、数据、观点、分析、举例等内容。

每段应以明确的主题句开头，展开观点并给出充分的支持和论证。

3. 高潮：高潮段是作文的重点，主要强调作者的核心观点和立场。

在高潮段可以用排比、比喻、对比等修辞手法来增强说服力和吸引读者。

4. 结尾：最后一段是作文的结尾，要简洁明了，总结全文的主要观点。

可以给出观点建议、展望未来、提出问题供思考等。

四、符号使用在书写高考作文时，需要注意符号的使用，使文章更加准确和易读。

1. 标点符号：要正确使用标点符号，包括句号、逗号、感叹号、问号、冒号、引号等。

注意标点符号的位置和数量，避免使用过多或过少。

2. 段落标记：在段落之间要留出适当的空行，以示分隔。

每段的开头应空两格，标明新起的段落。

3. 空格使用：在标点符号后应加一个空格，除了引号和括号之后不加空格。

掌握全国高考作文中的写作技巧和表达方式在全国高考中写一篇优秀的作文是许多考生的共同目标。

然而，要想写好一篇作文，并不是一件容易的事情。

本文将带您了解一些掌握全国高考作文中的写作技巧和表达方式，希望能对您在高考中取得优异成绩有所帮助。

一、认真审题审题是写作的基础，必须在开始动笔之前充分理解题意。

要认真阅读题目，理解题目要求，明确写作的主题和内容，避免跑题。

只有仔细审题，才能正确把握文章的方向。

二、合理的结构安排作文的结构很重要，要注意结构的合理安排，使文章的逻辑清晰、条理分明。

一般情况下，可以采用三段式结构，分别是引言、正文和结尾。

引言可以用一个引人入胜的引语、一个引人思考的事例或者一句话来引出主题。

正文是文章的主要部分，可以分为若干个段落，每个段落都有一个主题句，围绕主题句进行详细阐述，并用合理的论据进行支持。

结尾部分可以总结正文的要点，表达自己的观点或给读者留下一个思考的问题。

三、运用写作技巧1.用恰当的修辞手法在写作中，运用恰当的修辞手法可以增加文章的表达力和吸引力。

例如，可以使用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法来丰富文章的形象和语言。

2.运用合适的句式和词汇使用多样化的句式和恰当的词汇可以使文章更富有表现力。

可以运用简短的句子加强语气，也可以使用复杂的句子表达深层次的内容。

3.注意篇章的连贯性篇章的连贯性是作文的重要组成部分，要注意使用适当的过渡词语、连接词，使文章各部分之间有机地衔接起来，形成完整的逻辑链条。

四、培养良好的阅读习惯阅读是提高写作能力的有效途径，通过广泛阅读各类文章，可以积累素材、提高写作表达能力。

阅读时要注意理解作者的观点和结构，学习他们的写作技巧和语言运用方式，吸取他们的优点。

五、多做写作练习提高写作水平需要不断的练习，并及时总结反思。

可以选择一些常见的话题进行写作练习，模拟考试时候可以针对各类题目进行创作。

通过不断的练习，可以逐渐提高写作速度和质量。

六、重视语言的准确性和规范性作为一篇高考作文，语言的准确性和规范性非常重要。