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新编日语 第一课ppt

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标日第一课第一讲

标日第一课第一讲

面白い日本語
第一課 李さんは中国人です
总结：
◆难点：判断助动词「です」的变化。 判断助动词的现在将来时：です。 过去式：でした。 否定式：ではありません。 过去否定式：ではありませんでした。 疑问式：ですか。
面白い日本語
第一課 李さんは中国人です
例： 今６時です。（现在是6点。） 昨日金曜日でした。（昨天是星期五。） これは本ではありません。（这不是书。） おとといは日曜日ではありませんでした。（前天是星期五。） それは何ですか。（那是什么？）
面白い日本語
第一課 李さんは中国人です
例：◎李さんは学生ですか。（小李是学生吗？） はい、そうです。（是，小李是学生。） いいえ、そうではありません。（不，不是的。） ◎森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） はい、そうです。（是，是的。） いいえ、そうではありません。（不，不是的。）
んは中国人です
（3）父：“父亲、爸爸”的意思。
在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则 称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。 （我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。 （您父亲今年多大岁数了？）
面白い日本語
第一課 李さんは中国人です
（4）出迎え： “迎接”的意思。 是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形 作名词的形式。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。 （去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。）
（1）先生：“老师、教师”的意思。 日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使 用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。 （老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。 （川崎是医院的大夫。）

新编日语1-第十八课PPT

新编日语1-第十八课PPT

20
△是的，正是那样 はい、そのとおりです。
△事の成り行き(なりゆき)はあなたの言ったとお りです。 事态的发展和您说的一样。 △彼は次のとおり回答（かいとう）しました 。 他做了如とおりに …とおり 在句中做状语
△先生の教えたとおりにやりなさい。
请照着老师说的做。 △田中さんに聞いたとおり、とてもりっぱな
29
△明日のバーべキューに行くかどうかみんなで 決めましょう。 大家一起决定去不去明天的野餐吧。
△この字の書き方が正しいかどうかは辞書を調 べなさい。 你查字典看看这个字的写法对不对。
30
９ 動詞の簡体 【敬体】 以「です」「ます」体结句。 多用于谈话， 语气比较客气，表示说话者 对对方的尊敬。 【簡体】 不以「です」「ます」体结句。 一般用于文章中，也用于好友，亲人等关 系密切者之间的对话及上级对下级的谈话。
14
「そうだ」文型の否定形式
動詞連用形＋そうではありません（客观描述） そうもあいません （推断语气强） 形容詞連用形（く）＋なさそうです。 形容動詞幹＋ではなさそうです。
15
△看上去不会下雨
雨が降りそうではありません。 雨が降りそうもありません。
△牛丼の作り方は難しくなさそうです。
牛肉盖浇饭的做法看来不怎么难。
31
10
文法
１ 様態助動詞 そうだ
【意味】看上去似乎· · ·看起来·· ·（视觉印象） ·
【接続】
動詞連用形（去ます形） 形容詞・形容動詞幹
＋
そうだ
11
動詞 動詞連用形（去ます形）＋そうだ できあがる→できあがり→できあがりそうだ 形容詞 形容詞幹＋そうだ さむい → さむ→ さむそうだ 形容動詞 形容動詞幹＋そうだ にぎやか→ にぎやか→ にぎやかそうだ

新编日语1-第十九课PPT

新编日语1-第十九课PPT

练习
用「…たり…たり…」翻译下列句子
星期天弟弟看看书或看看电视。 日曜日に弟は本を読んだりテレビを見たりしています。
常和朋友一块看看电影啦，游游泳啦什么的 。 友だちとよく映画を見たりプールに行ったりします。 乘飞机在往返于东京和大阪之间。 飛行機で東京と大阪(おおさか)を行ったり来たりします。 雨下下停停。 雨が降ったりやんだりしています。
返回
练习
选择填空（点击（
）可顺序显示答案）
①わたしは夜（ ）軽くいっぱい酒を飲むことにしています。 １．寝た前に （ ） ２．寝る前に （ ） ３．寝たあとで （ ②日本経済に（ １．ついて （ ３．ついで （ ） ４．寝るあとで （ ）
）研究しようと思っています。 ） ２．つき （ ） ） ４．ついての （ ）
新编日语第一册第十九课
く
１６、暮らす（自他五） （1）生活。多指具体的生活内容，如柴米油盐等 例：李さんは今日本で、どんな生活を暮らしていますか。 （２）度过时光 例：夏休みを珠海で暮らす。 （３）一整天，一直 例：遊び暮らす/整天净玩 泣き暮らす/光哭 17,、過ごす（他五） 度过时间 例： 時間を過ごす 友達と楽しい日曜日を過ごしました
接下页
用法
火事になったのは火を 止めることを忘れたから です。
返回
练习
用「…のは…からです」句型改换下列句子
心配だから、電話をかけた。
電話をかけたのは心配だからです。
きらいな食べ物が多いから、病気になった。
病気になったのは嫌いな食べ物が多いからです。
もうすぐ試験ですから、お正月も休まなかった。
お正月も休まなかったのはもうすぐ試験だからです。
• 用有相反意义的动词，表示反复进行两 个动作。 • 動物園の虎はおりの中を行ったり来た りします。 • 动物园的老虎在笼子里走来走去。 • 彼女は泣いたり笑ったりしています。 • 她一会哭一会笑。

新编日语第1课

新编日语第1课

第1课第一時間目1．単語と前文と会話の朗読 2．.単語の解釈 注意点：発音とアクセント 漢字の書き方 方法教師の後について学生に読ませる。

学生が音読する。

せ‐わ【世話】〒(人のためにことばをさしはさむ意からか。

一説にセワシイ（忙）のセワからかという) 人のために尽力すること。

面倒をみること。

また、面倒をかけること。

手数。

「大きなお―だ」「就職の―をする」「仕事を―する」て‐いれ【手入れ】〒手を入れてよい状態にすること。

また、よい状態のままでいるように、世話をしてととのえること。

浄、鑓の権三重帷子「小身者の馬の―」。

「文章を―する」「庭の―」き・る【切る・斬る・截る・伐る・剪る】 〒〒他五〒〒連結・結合しているものを断つ。

離す。

〒刃物などで断つ。

刃物で相手を傷つける。

鋏み断つ。

万葉集17「鳥総とぶさ立て船木―・るといふ能登の島山」。

土佐日記「爪のながくなりにたるを見て日をかぞふれば、けふは子ねの日なりければ―・らず」。

平家物語5「手づから首を―・りてぞ死ににける」。

「爪を―・る」「転んで額を―・る」 パーマパーマネント‐ウェーブの略。

「―をかける」「天然―」 パーマネント‐ウェーブ【permanent wave 】 毛髪もうはつを電熱でんねつや薬液やくえきを用もちいて、ある程てい度ど長なが持もちするように波形はけいにちぢらせること。

また、その頭とう髪はつ。

電でん髪かみ。

パーマ。

チップ【tip 】〒こころづけ。

祝儀。

茶代。

「―をはずむ」 ちゃ‐だい【茶代】〒茶店などで休んだ時、茶の代として払う金銭。

茶料。

〒旅館・飲食店などで、宿泊料・飲食代以外に心づけとして与える金銭。

チップ。

つ・く【付く・附く・着く・就く・即く】 〒〒自五〒〒ある位置に身をおく。

〒帝位にのぼる。

即位する。

源氏物語薄雲「御位に―・きおはしまししまで」。

「皇位に―・く」 〒その場所に安定する。

座をしめる。

源氏物語桐壺「みこたちの御座の末に源氏―・き給へり」。

新编日语教程第一册(第一课)1

新编日语教程第一册(第一课)1

ごじゅうおんず第１課五十音図《五十音图（平假名）》あ段い段う段え段お段あ行あa いi うu えe おoか行かka きki くku けke こko さ行さsa しsi すsu せse そso た行たta ちti つtu てte とtoな行なna にni ぬnu ねne のno は行はha ひhi ふhu へhe ほho ま行まma みmi むmu めme もmo や行やya （いi）ゆyu （えe）よyo ら行らra りri るru れre ろroわ行わwa （いi）（うu）（えe）をwo 拨音んn上面「あいうえお」开始的方框内的假名表叫做“五十音图”。

表的纵向称「行」，每行五个假名，共有十行。

横向称「段」，每段十个假名，共有五段。

所以这表称为“五十音图”。

其实“五十音图”里面「い」、「え」出现三次「う」出现两次，因此不是一共五十个假名，而是四十五个假名。

此外，包括拨音「ん」的话，“五十音图”里就一共有四十六个假名。

每个假名旁边的“罗马字”为了表记的方便近代才创造的，所以并不代表正确的日语发音。

比如说，用电脑打日文时，输入这个罗马字就出来各个假名。

除了上述的“四十六”个假名以外，还有“浊音”、“半浊音”（第二课再讲）。

此外，也有“长音”、“促音”等区别（第三课再讲）。

我们在第一课上，首先以掌握上面的表为目标！《五十音图（片假名）》ア段イ段ウ段エ段オ段ア行アa イi ウu エe オoカ行カka キki クku ケke コkoサ行 サ sa シshi ス su セ se ソ so タ行 タ ta チchi ツ tu テ te ト to ナ行 ナ na ニ ni ヌ nu ネ ne ノ no ハ行 ハ ha ヒ hi フ hu へ he ホ ho マ行 マ ma ミ miム mu メ meモ mo ヤ行 ヤ yaユ yuヨ yoラ行 ラ ra リ riル ruレ re ロ ro ワ行 ワ wa ヲ wo 拨音ン n“五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名”，上面「アイウエオ」开始的方框内的假名叫做“片假名”。

新编日语 一 第一课

新编日语 一 第一课

本课重点：平仮名あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもやいゆえよらりるれろわいうえをん片仮名アイウエオカキクケコサシスセソタチツテトナニヌネノハヒフヘホマミムメモヤイユエヨラリルレロワイウエヲン课程讲解日语专业基本能力要求1日语学习能力。

(听、说、读、写、译的能力培养)2日本概况知识的了解与掌握。

(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。

) 3中日语言文化比较。

4语言的实践应用。

1五十音图2日语的表记3日语的词汇4日语的词类5日语的句子6日语的语法7日语的声调五十音图v日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。

日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。

每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。

日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。

表示假名排列顺序的是五十音图 .例：①濁音かきくけこがぎぐげごたちつてとだぢづでど②長音そら――そうらおばさん→おばあさん例：③拗音利用――寮（りよう―― りょう）劉――理由（りゅう――りゆう）④促音まち――まっちトプ――トップ⑤半濁音ぱぴぷぺぽ⑥撥音ん例：たんぺん五十音图清音表参见教材第1-2页注意:1.行、段的概念2. 假名的由来(参见P1 [导言] )3.平假名,片假名的用法区别日语的表记1平假名2片假名3汉字4罗马字例：李さんは来週アメリカへ行きます。

例：ＴＯＹＯＴＡＨＯＮＤＡ例：まつした△松下きむらたくや△木村拓哉△クラスペンフランス△SONY NISSAN YAMAHA△松隆子（松たかこ）日文中的汉字△中日文汉字字型比较（Ｐ７８－７９）:1完全相同教室学校学生2大同小异変化団体周辺3差异很大竜売払4模仿创造畑峠辻△中日文汉字词词义比较：１相同教室学校学生２不同手紙丈夫切手娘罗马字?罗马字（ローマ字）片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字（ローマ字），是帮助记忆假名发音用的，在计算机普及的现代，还将此演变成为一种日文输入法，为Romaji输入法。

新编标准日本语 初级第1课

新编标准日本语 初级第1课

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语法解释
• • • • • • • • • • • 3.会话课文与词语用法说明 （１）人称代词 ①第一人称：私（わたし） 俺（おれ）：男性用语，男性用于同辈之间。 僕（ぼく）：男性用语 ②第二人称：貴方（あなた）你 有时也用于爱人、老公的昵称 お前（おまえ）：用于同辈或者晚辈的称呼 ③第三人称：彼（かれ） 他 彼女（かのじょ） 她 有时也表示女朋友的意思。 あの人 那个人 4、其他人称：さん、ちゃん、君（くん）（参看课本解释）
•
父 “父亲、爸爸”的意思。在向他人提起 自己父亲时称「父」；比较郑重。而提起他人 的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。 お父さんはおいくつですか。 課長 “科长”的意思。日语中的职务级别的称 呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社 长）；「部長」；「係長」「班長」等。 出迎え：是由动词「出る」和「迎える」组成的复合 名词的形式。“迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。

基本课文
り ちゅうごくじん
１、李さんは 中国人です。
もり がくせい
２、森さんは 学生では ありません。 ３、林さんは 日本人ですか。
り ジェーシーきかく しゃいん はやし にほんじん
４、李さんは J C企画の 社員です。
课后练习
一、翻译
• • • • • • 1、森不是中国人，是日本人。 2、我是学生。 3、A：请问你是老师吗？ B：不，不是，我是学生。 4、小王是北京旅行社的职员。 5、金是北京大学的教授吗？是的。
•
• •
単語
• • • • • • • • • • • • なかむら（中村） 「专」 たろう（太郎） 「专」 キム（金） 「专」 デュポン 「专」 スミス 「专」 ジョンソン 「专」 ちゅうごく（中国） 「专」 とうきょうだいがく（東京大学） 「专」 ぺきんだいがく（北京大学） 「专」 ジェーシーきかく（JC企画） 「专」 ぺきんりょこうしゃ（北京旅行社）「专」 にっちゅうしょうじ（日中商事） 「专」 • • • • • • • • • • • こんにちは すみません どうぞ よろしくお願いします はじめまして こちらこそ そうです ちがいます わかりません どうもすみません ～さん/～ちゃん/～君（くん）

新编日语第1课课件

新编日语第1课课件

• な行清音
平假名 な 片假名 ナ 罗马字 na
な行清音
の ノ no
に ぬ ね ニ ヌ ネ ni nu ne
词例：あなた（貴方） ② 你 うえの（上野） ⓪ 上野（地名） にく（肉）② 肉 いぬ（犬） ② 狗 ねこ（猫） ① 猫 なか（中） ① 里面 ぬの(布） ⓪ 布 注意：な行假名与ら行假名发音不同。な行为鼻音，ら行为口 音，气流不通过鼻腔。
日本文字
1.汉字：娘、料理、切手 2.假名 平假名：あ、い、う、え、お 片假名：ア、イ、ウ、エ、オ 3.罗马字母：ＮＨＫ、ＷＴ
平假名（汉字草书）用于一般书写 片假名（汉字楷书偏旁）用来标记外来语及 一些特殊词汇
あ か さ た な は ま や ら わ ん
平假名 い う え き く け し す せ ち つ て に ぬ ね ひ ふ へ み む め い ゆ え り る れ い う え
は行 •は •ハ ひ ヒ ふ フ へ ヘ ほ ホ
• ま行清音
平假名 ま み む 片假名 マ ミ ム 罗马字 ma mi mu 词例：まえ（前） ① あめ(雨) ① むすめ（娘） ⓪ みせ（店）⓪ もつ（持つ）① みみ（耳）⓪ め（目） ① め も メ モ me mo 前面 雨 女儿 店 拿 耳朵 眼睛
• 例
あん an かん kan
いん in きん kin
うん un くん kun
えん en けん ken
おん on こん kon
词例
• • • • • おんな（女）③ てんき（天気）① にほん（日本）② ほん（本）① ふとん（布団） ⓪ 女 天气 日本 书 被子
• しんまい⓪ • ほんらい① へんか① しんねん① れんあい⓪ しんしつ⓪ しんせつ⓪

日语ppt第1课

日语ppt第1课
第 1 課
１、接続助詞「し」 接続助詞「
「し」接在用言或助动词的终止形之后，表示“又” “而且”等意，具体意思如下： 1) 单纯对事项进行列举。例：
– –
今日は 今日は雨も降っているし、風も吹いています。 っているし、 いています。 佐藤さんは もいいし、 さんは頭 丈夫です です。 佐藤さんは頭もいいし、体も丈夫です。 休みだし、天気もいいし、山登りに行きましょう。 みだし、天気もいいし、山登りに行きましょう。 もいいし りに 疲れたし、熱もあるし、家まで送りましょう。 れたし、 もあるし、 まで送りましょう。
ちょっと練習しましょう！ ちょっと練習しましょう！ 練習しましょう
例：明日は何をしますか。 明日は をしますか。 →出張に行く予定です。 出張に 予定です です。 出張 1) レポートはいつ出しますか。 レポートはいつ出しますか。 レポートはいつ出 予定ですか ですか。 →レポートはいつ出す予定ですか。 2) 飛行機は何時に東京に着きますか。 飛行機は何時に東京に きますか。 飛行機は何時に東京に 予定ですか ですか。 →飛行機は何時に東京に着く予定ですか。 3) いつ帰国しますか。 いつ帰国しますか。 帰国しますか いつ帰国する予定ですか。 帰国する予定ですか →いつ帰国する予定ですか。
５、～ないで 、～ないで
接在动词末然形后面，连接前后句， 接在动词末然形后面，连接前后句，前 句表示前提状态。相当于汉语的“ 句表示前提状态。相当于汉语的“不 ”。 ……就……”。
昨日は晩ご飯を食べないで寝ました。 手を洗わないで食事をすることがあります。 あの人はドアを閉めないで部屋を出ました。
– –
卒業してから会社員になろうと思いますか。 卒業してから会社員になろうと思いますか。 してから会社員になろうと 仕事が終わってから、すぐ家へ帰ろうと思いますか。 仕事が わってから、すぐ家 ろうと思いますか。

新编日语第一册：第一课五十音图

新编日语第一册：第一课五十音图
ナ ニ ヌ ネ ノ
ハ ヒ フ ヘ ホ
マ ミ ム メ モ
ヤ イ ユ エ ヨ
ラ リ ル レ ロ
ワ イ ウ エ ヲ
ン
课程讲解
日语专业பைடு நூலகம்本能力要求
1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养)
2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)
3中日语言文化比较。
4语言的实践应用。
1五十音图
例：
①濁音
か き く け こ
が ぎ ぐ げ ご
た ち つ て と
だ ぢ づ で ど
②長音
そら――そうら おばさん→おばあさん
例：
③拗音
利用――寮（りよう――りょう）
劉――理由（りゅう――りゆう）
④促音
まち――まっち
トプ――トップ
⑤半濁音 ぱぴぷぺぽ
⑥撥音 ん 例： たん ぺん
五十音图清音表
参见教材第1-2页
日语的词汇
1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如：あうあき
2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校先生現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等.
3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：
ノートインクテレビラジオ
日语的词类
2日语的表记
3日语的词汇
4日语的词类
5日语的句子
6日语的语法
7日语的声调
五十音图
v日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。表示假名排列顺序的是五十音图.

新版标准日本语初级上册第一课词汇课件(自编)

新版标准日本语初级上册第一课词汇课件(自编)
Aは Bではありません。 A不是B。
AのB A的B
Aは Bですか。 A是B吗？
はい，そうてす 。 是的，是这样。
いいえ，ちがいます 。 不，不是的。
すみません。分かりません。 对不起，（我）不知道。
汉字表达 声调 词类 汉语意思
がくせい
（学生）
せんせい
（先生）
りゅうがくせい （留学生）
きょうじゅ （教授）
しゃいん
（社員）
⓪ 【名】 （大）学生 ③ 【名】 老师 ③ 【名】 留学生 ⓪ 【名】 教授 ① 【名】 职员
职业身份方面（2）
假名表达
汉字表达 声调 词类 汉语意思
かいしゃいん （会社員） ③ 【名】 公司职员
てんいん
（店員） ⓪ 【名】 店员
けんしゅうせい （研修生） ③ 【名】 进修生
かちょう
（課長） ⓪ 【名】 科长
しゃちょう
（社長） ⓪ 【名】 总经理，社长
ちち
（父）
⓪ 【名】 （谦）父亲
假名表达
姓名方面（1）
汉字表达 声调 词类 汉语意思
り おう ちょう もり はやし
（李） （王） （張） （森） （林）
【专】 李 （中国姓氏） ① 【专】 王 （中国姓氏） ① 【专】 张 （中国姓氏） ⓪ 【专】 森 （日本姓氏） ⓪ 【专】 林 （日本姓氏）
姓名方面（2）
假名表达 汉字表达 声调 词类
汉语意思
おの
（小野） ⓪ 【专】 小野 （日本姓氏）
よしだ （吉田） ⓪ 【专】 吉田 （日本姓氏）
たなか （田中） ⓪ 【专】 田中 （日本姓氏）
假名表达
指代方面
汉字表达 声调 词类 汉语意思

新编日语教程1PPT

新编日语教程1PPT

リ
.
71
ru
ル
.
72
re
レ
.
73
ro
ロ
.
74
练一
练
られり
らろる
られりるれろらろ らりるれろ
.
75
発音練習
.
76
わ行
.
77
wa
ワ
.
78
wo
ヲ
.
79
ん
.
80
n
ン
.
81
発音練習
.
82
あめりか ばなな ばす といれ ぼたん
総合練習
いぎりす おれんじ
ばいく てれび わいん
めきしろ れもん ぱそこん らじお くらす
• 片假名——吉备真备
• 平假名——空海大师
.
4
词汇
• 日语词汇是日语中所有词的集合体，称为“語彙（ごい）”，每一个单词称 之为“単語（たんご）”。从此的来源角度，将日语词汇分为和词语，汉语 词，以及外来语。
• 和语词
汉字词
.
外来语
5
日语语法
• 日语的语法离不开词法（即分析词的使用规则）。其中助词，助动词的使用 规则是主要内容。
.
37
発音練習
.
38
な行
.
39
na
ナ
.
40
ni
二
.
41
nu
ヌ
.
42
ne
ネ
.
43
no
ノ
.
44
练一
练
なねに
なのぬ
なねにぬねのなの なにぬねの
.
45

新版标日1课件

新版标日1课件

新版标日1课件《新版标日1》是一套日语入门教材，旨在为学生提供基础的语法知识和词汇，以便能够用简单的日语进行日常交流。

本课件将介绍《新版标日1》第一课的相关内容，包括教材概述、学习目标、课文内容和练习题目等。

一、教材概述《新版标日1》共分为12个单元，每个单元包含两课，共计24课。

本教材的特点是融合了日本文化和语言学习，课文内容涉及日本的传统节日、风俗习惯、名胜古迹等。

同时，本教材还结合了现代化的视听材料和互动式练习，在学习基本语法和词汇的同时，提高学生的听力和口语能力。

二、学习目标第一课的学习目标是让学生掌握基本的日语问候语和介绍方式，并能够简单介绍自己、问别人姓名。

此外，还要求学生熟悉平假名的发音和书写，并能够通过练习掌握基本的日语句型和语法。

三、课文内容第一课的课文主要包括以下几个方面：1. 日语的基本问候语：学生学习了日语中的“お早うございます”、“こんにちは”、“こんばんは”等基本问候语，在课文中通过视听材料的演示和练习，掌握了这些问候语的使用方法和场合。

2. 自我介绍：学生学习了如何用简单的日语自我介绍，包括姓名、国籍、居住地等信息。

3. 他人介绍：学生学习了如何用日语介绍别人，包括姓名、职业、国籍等信息。

4. 日语的数字：学生学习了日语中的数字，并能够简单应用到日常生活中。

5. 平假名的发音和书写：学生学习了平假名的基本发音规律和书写方法，并通过练习掌握了部分平假名的读写能力。

四、练习题目第一课的练习题目主要包括以下几个方面：1. 问候语的操练：学生通过练习，掌握各类基本问候语的使用方法。

2. 自我介绍和他人介绍的练习：学生通过练习，掌握如何简单而准确地用日语自我介绍和介绍他人。

3. 数字的练习：学生通过听、说、读、写的练习，掌握日语数字的基本用法。

4. 平假名的练习：学生通过听、说、读、写的练习，掌握平假名的基本发音规律和书写方法，并能够应用到日常生活中。

五、总结总之，《新版标日1》第一课的内容涵盖了日语的基本问候语、自我介绍、他人介绍、数字和平假名等方面。

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第一課 五十音図（一）
一、日语
日语，即日本语，为日本的 国家官方语言。与汉语、英语、 西语、法语等语言不同，虽然只 有日本的1.27亿国民以此为母语， 使用范围也仅限于日本国土，但 其在世界上仍是一种具有较大影 响力的语言。
日语属何种语系尚无定论， 其声调和文字来源于汉藏语系， 而语法和句法与阿尔泰语系相近 。
近代以来，受汉语影响而形成的日语，反而为现代汉语 输入了大量词汇，当然这与日本的近代化有着密切关系。政 治、思想、经济、科学、文化等各个领域的西化和空前进步 ，日本人除将西洋语言中的词汇日语化（现代日语中的外来 语）之外，在利用原有汉字字义的基础上创造出许多新词汇 以适应社会的发展，比如政党、表决、人权、主义、资本、 哲学、货币、出口、物理、化学、博士、教育等等。这些词 汇随着留学生和日文译作传入中国，成为现代汉语的一部分 。
）
五十音図（片仮名）
ア段 アa カka サsa タta ナna ハha マma ヤya ラra ワwa
ンn
イ段
ウ段
イi
பைடு நூலகம்ウu
キki
クku
シsi
スsu
チti(tsi) ツtu(tsu)
ニni
ヌnu
ヒhi
フfu
ミmi
ムmu
イi
ユyu
リri
ルru
イi
ウu
エ段 エe ケke セse テte ネne ヘhe メme エe レre エe
単語
撥音
平ん 片ン 羅ｎ
• 寝室（しんしつ） • 日本（にほん） • 布団（ふとん） • 本（ほん） • 万年筆（まんねんひつ）
• アクセント • インク • クラス • タオル • テキスト • トイレ
片仮名単語
• ナイフ • ハンカチ • ホテル • レモン
四，五十音图·清音（字源、发音、书写）
五十音图是日语的发音基础，同时也是最基本的日 文书写形式。在日语入门阶段，必须熟练掌握五十 音图的发音，及平假名、片假名、罗马字母的书写 。在记忆过程中，可以使用字源记忆法。
五，单词
一个单词，需记忆它的发音、音调、假名书写、汉 字书写、词义。而绝大部分日语汉字与其字义或词 义是相匹配的。其中，又有许多字词使用方法与古 汉语文言相同。
• 箸（はし）① • 橋（はし）② • 人（ひと）⓪ • 船（ふね） • 下手（へた） • 星（ほし）
単語
ま行
平ま みむめ も 片マ ミ ム メ モ 羅 ma mi mu me mo
• 前（まえ） • 耳（みみ） • 昔（むかし） • 目（め） • 物（もの）
単語
や行
平やいゆえ よ 片ヤ イ ユエ ヨ 羅 ya i yu e yo
• 顔（かお）⓪ • 聞く（きく）⓪ • 行く（いく）⓪ • 池（いけ）② • 声（こえ）①
単語
さ行
平 さ し すせそ 片サシ ス セ ソ 羅 sa si su se so
• お酒（おさけ）⓪ • 試合（しあい）⓪ • 少し（すこし）② • 世界（せかい）① • そこ⓪
単語
た行
平たちつて と 片タチツテ ト 羅 ta ti tu te to
日语初级阶段的工具书
《日汉双解学习词典》外研社 《精选日汉汉日词典》商务印书馆 《日本语句型辞典》外研社 电子词典
五十音図（平仮名）
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行
わ行 撥音（拨音
）
あ段
あa かka さsa たta なna はha まma やya らra わwa
んn
い段
う段
いi きki しsi ちti(tsi) にni ひhi みmi いi りri いi
オ段 オo コko ソso トto ノno ホho モmo ヨyo ロro ヲwo
あ行
平あい う えお 片ア イ ウエオ 羅a i u e o
• 愛（あい）① • 会う（あう）① • 上（うえ）⓪ • 絵（え）① • 青（あお）①
単語
か行
平か き く け こ 片カキ ク ケ コ 羅 ka ki ku ke ko
“働はたらく（hataraku）”意为工作 ；“躾しつけ（shituke）”意为教养
• 日语汉字发音分为训读和音读。 训读：汉字传入日本之前，事物的原有发音。山、水 音读：模仿汉字原有的发音。山、水
• 日本的汉字的音读分为吴音、汉音和唐音三种。 吴音：中国南北朝时期5-6世纪，中国南方口音随佛教经典经朝鲜半
，即一音两假名。
4、罗马字（羅馬字）
用罗马字母对日语中的名词予以标音，类似于汉语拼音之于汉语 的作用。常用于表示国际交流中的人名、商标、商品、公司名等。还 有一个重要的用途，就是电脑或手机里的日文输入。
举例：Toyota、Mitsubishi、Shiseido。 Kimura Takuya、Abe Shinzo。
三、日文的构成
悪事を働いた三人が逃げ込んだ古い家。そこはかつて悩み相談を請け負って いた雑貨店だった。廃業しているはずの店内に、突然シャッターの郵便口から悩み相 談の手紙が落ちてきた。―――『ナミヤ雑貨店の奇蹟』
做了坏事的三人潜入一间老旧屋子。那里曾是一家帮人排忧解难的杂货店。 原本已经废弃的店内，竟突然从百叶窗式的邮箱口落入一张述说烦恼的信件。— —《解忧杂货店》
岛或直接传入日本的，约占日语音读汉字的37.8%。 汉音：8、9世纪日本派遣隋使、遣唐使至中国长安与中原地区学习
的口音，明治时代日本学者多用汉音创造和制汉语词。 唐音：中国宋元直至近代传入日本的发音，以中国南方口音为主，
称为“宋音或唐宋音”简称为“唐音”。
きょうkyou 京都：きょうと kyouto——吴音 けい kei 京阪：（京都和大阪）：けいはん keihan——汉音 きん kin 北京：ぺきん pekin——唐音。
中文简体字（中国大陆、新加坡） 中国：古汉语文字（繁体字）
中文繁体字（中国台湾、香港、澳门）
日本：古汉语文字（繁体字）——现代日文常用汉字。
汉字文化圈
2、平假名（平仮名）
平假名模仿汉字草书 书写，是日文的基础本文 ，也是标音文字，用以为 汉字标音标记、构成词汇 和句型。
3、片假名（片仮名）
片假名模仿汉字楷体 的偏旁部首书写，是日文 的基础文字和标音文字， 常用以表示外来语（西方 国家语言词汇的日语化） 、专有名词、外国人姓名 及日文常用汉字之外的汉 字发音等。 平假名和片假名一一对应
うu くku すsu つtu(tsu) ぬnu ふfu むmu ゆyu るru うu
え段
えe けke せse てte ねne へhe めme えe れre えe
お段
おo こko そso とto のno ほho もmo よyo ろro をwo
ア行 カ行 カ行 タ行 ナ行 ハ行 マ行 ヤ行 ラ行
ワ行 撥音（拨音
全球使用日语人数为1亿3千 万，位居世界第9位。网络使用 位居世界第5位。
二、日语的形成与发展
日本上古时代并无文字，仅有语 言。汉字自汉代传入日本，直到我国 隋唐时期，留学生和留学僧将大量典 籍、佛经传入日本，汉字开始为日本 人广泛使用，成为其正式文字。包括 原有字形被完全保留的汉字、根据汉 字字体和偏旁部首而形成的假名，以 及由日本独创的和制汉字。
• 高い（たかい） • 近い（ちかい） • 机（つくえ） • 手（て） • 年（とし） • 都市（とし）
単語
な行
平 な にぬねの 片ナニ ヌ ネ ノ 羅 na ni nu ne no
• 中（かな） • 肉（にく） • 布（ぬの） • 猫（いぬ） • 犬（ねこ） • 残す（のこす）
単語
は行
平はひふへほ 片ハ ヒ フヘホ 羅 ha hi fu he ho
• 山（やま） • 雪（ゆき） • 良い（よい）
単語
ら行
平ら り るれろ 片ラ リ ルレロ 羅 ra ri ru re ro
• 楽（らく） • 理解（りかい） • 留守（るす） • 歴史（れきし） • 六（ろく）
単語
わ行
平わい う えを 片ワ イ ウエヲ 羅 wa i u e wo
• 私（わたし） • 悪い（わるい）
上文选自《解忧杂货店》原版书封面的一段日文简介，能够让大家 对日文的构成有一个直观认识。与汉语等其他语言不同，日文较为独特 ，并不是单一文字结构，其包含汉字和假名两种形式，而假名又进一步 分为平假名和片假名。
1、汉字（漢字）
汉字是日文的基础文字，由隋唐时期传入日本，从最初的标音文字 （万叶假名或真名，也麻即山）逐步发展成为具有特定语义的正式文字 。目前日文中的常用汉字为2136个，除日常使用之外，仍被广泛应用于 正式的法令、公文、报纸等。现代日文汉字的书写与中文繁体字大致相 同，但也存在差异。
近代以来，随着日本的侵略 扩张，曾有包括朝鲜、琉球（冲 绳）、中国台湾、中国东北、东 南亚、西太平洋部分岛屿等国家 和地区（关岛、帕劳等）以日语 为官方语言，这种文化殖民结束 于二战。
二战后，日本逐步发展成为 世界经济大国、重要的科学技术 、文化艺术输出国，日语被广泛 应用于国际交流的各个领域。如 今，日本动漫、电影、文学、音 乐和游戏吸引了世界上无以计数 的人们。日语作为上述事物的载 体，进而成为外语爱好者的学习 对象。