05第五课 行路难
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李白《行路难·其一》及赏析(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《行路难》教学内容:《行路难》课型:新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准⑴诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
⑵注重积累、感悟和运用提高自己的欣赏品味。
2、教材分析古诗文专项训练篇目是以课标推荐背诵的34首古诗词为主。
34首古诗词有些是必讲课,有些出现在课外古诗词里,八年级占18篇。
《行路难》是语文版九年级下册第七单元的一首乐府诗。
诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
全诗蕴意波澜起伏,跌宕多姿,跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,高昂的气势。
3、中招考点从近几年的某某省中招考试语文试卷分析中得知:以课标推荐背诵的34首古诗词为考查内容,注重写景抒情、爱国言志等,试题以简答题为主之外,还考查古诗文的默写。
4、学情分析八年级的学生虽然对古诗文已经有了一定的积累,和初步认识及基本鉴赏能力,但是在鉴赏品味诗歌方面还缺少深度和方法。
三、学习目标1、通过查阅课下注释和资料,学生能简介作者及相关的文学知识。
2、通过听读诗文,学生熟读背诵,翻译诗文,能说出诗歌内容和作者的思想感情。
3、通过品读诗句,学生会赏析诗句。
四、评价任务1、针对目标1,设计一个活动:通过查阅课下注释和资料,学生能简介作者及写作背景。
2、针对目标2,设计一个活动:通过听读诗文,学生熟读背诵,翻译诗文,能说出作者的思想感情。
3、针对目标2,设计一个活动:通过品读诗句,学生会赏析诗句。
四、教学过程导入:一、导语“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
”李白天生好酒量、好诗才,众人皆知。
今天,我们就一起来学习“诗仙”“酒仙”李白的经典之作《行路难》。
当堂训练:1、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是()2、表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子(3、表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:4、()两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
行路难(其一)教学目标:1、通过对诗歌的反复诵读,培养学生提高对语言美的感知能力;2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。
3、掌握诗人在诗中表达的感情教学重难点:语感的培养和诗歌表现手法的学习。
课时安排:1课时教学过程:一课时一、才艺展示:出示对联:千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人咱们中华民族是一个诗歌的王国,它孕育了许多伟大的诗人,他们就象满天星斗一般,在璀璨的群星中,我摘取了一颗,请大家读对联,猜一猜,他是谁?二、复习上节课的内容①《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
②《湖心亭看雪》中从听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
③《湖心亭看雪》中总写湖山夜雪全景图的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
④《湖心亭看雪》中表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者!⑤王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”与本文“天与云与山与水,上下一白”有异曲同工之妙。
三、预习课文1、读通课文?2、把不知道的字划出来。
四、讲授新课:1、题解:行路难:选自《李白集校注》,乐府旧题。
《行路难》是李白在遭受谗毁,初离长安南下时写的一组诗(共三首),这是第一首。
“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。
诗中写世路艰难,充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
2、作者介绍:李白(701年—762年):字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。
是唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”。
(“小李杜”:李商隐与杜牧区别),代表作有《行路难》《蜀道难》、将进酒》等。
3、写作背景:天宝元年,42岁的诗人经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,供奉翰林。
诗人以为可以施展自己的经国济世的宏愿,建立一番功业。
专题05 名句名篇默写(2022·北京·中考真题)1. 默写。
(1)箫鼓追随春社近,________。
(陆游《游山西村》)(2)山不在高,________。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)制作“立德修身”主题班会宣传海报,同学们要摘引两句与主题相关的古诗文,你建议选用“_____,_____”。
(本试卷中出现的句子除外。
每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)【答案】①. 衣冠简朴古风存①. 有仙则名①. 静以修身①. 俭以养德【解析】【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
本题中应注意“冠、朴、俭”这几个字的写法。
该题应注意(3)题所填写的内容要符合“立德修身”的主题。
示例:君子修道立德,不为窘困而改节。
(2022·辽宁·中考真题)2. 古诗文默写。
(请规范书写)(1)无可奈何花落去,_________________。
(晏殊《浣溪沙》)(2)_________________,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)(3)采菊东篱下,_________________。
(陶渊明《饮酒》)(4)_________________,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)(5)富贵不能淫,_________________,威武不能屈。
(《富贵不能淫》)(6)朔气传金柝,_________________。
(《木兰诗》)(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从形声两方面表现战斗的激烈,衬托出人的意气风发,英勇无畏的句子是:_________________,_________________。
(8)古人志趣不尽相同。
有刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”的安贫乐道的情趣;也有杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________________,_________________”的推己及人的崇高理想。
四年级上册语文课外古诗与课内古诗课内古诗词01 行路难(其一)/李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
02 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
03 水调歌头(明月几时有)/苏轼(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
)明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
课外古诗词01 月夜忆舍弟/杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
02 长沙过贾谊宅/刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!03 左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
04 商山早行/温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
05 咸阳城东楼 /许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
06 无题 /李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
07 行香子(树绕村庄)/秦观树绕村庄,水满陂(bēi)塘。