军考大纲解读——军校考试大纲[最新版]英语考点93：介词+介词(三)

解放军军校考试大纲英语篇：短语动词(4)关键词：军校考试张为臻军考培训军考大纲士兵军考军考英语考点这种短语动词的固定现象往往出现在短语动词与宾语之间，具有牢固的习语关系，此时意思同时从字面意义转向比喻意义。

短语动词在这些夸张语中成了固定的习惯用法。

此上这几种情况必须要加以注意。

从例句可以看出短语动词与动词和副词结构具有不同的意义，因此我们必须加以区分。

一般可用以下的三个标准。

1)短语动词无法孤立地根据动词和副词的意义预测结合后的意义。

例如：catch on(理解)give in(投降)blow up(爆炸)但在动词和副词的自由组合中，动词作正常的不及物动词，而副词则有自己的意义。

例如：He walked past.(=past the object/place)I waded across.(=across the river/water/etc.)past,across是副词，它们的作用等于一个方向介词短语。

动词和副词在意义上可以分开，因为可以换词：例句中的waded across中的wade，我们可以用walk，run，swim，jump，fly 等来替换;而across，我们则可用in，through，over，up，down 等来替换。

2)在动词和副词的自由组合中，经常可以在副词和动词之间加上一个修饰性副词right(有时可用straight，例如：Go right/straight on.Walk straight in.Drink right in.而插入语在不同程度上，对短语动词来说，却是不可接受的。

例如不能说：The prisoner broke right down.(来源：张为臻博客)She turned right up at last.。

军校考试大纲《英语》考点—简单句的基本句型关键词：军校考试张为臻军考培训军考英语考点军考大纲士兵军考简单句的基本句型：1、主语+谓语谓语一定是动词，这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。

Nobody went.没有人去。

--Did you go by sea?你们走的是海路吗?--NO,we flew.不，我们是飞去。

2、主语+连系动词+表语也叫做主系表，这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：Mr.Turner is an artist.特纳先生是位画家。

The milk we注：我们平常所说的be动词有两种含义：(1)助动词的be;(2)作为连系动词的be;3、主语+谓语+宾语宾语有两种：间接宾语和直接宾语，这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.我们从来不打孩子。

My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。

4、主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，其中指物或指事的就是直接宾语指人(或动物)的就是间接宾语。

例：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。

I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。

5、主语+谓语+宾语+宾补所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语，这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I found the book easy.我发现这本书不难。

(形容词easy 作补语)I'll let him go.我将让他去。

(不定式go用作补语)(来源：张为臻博客)6、There be句型。

军考大纲解读——军校考试大纲[最新版]语文考点83：概括中心思想
关键词：军校考试张为臻军校考试试题军校考试培训军考大纲士兵军考现役士兵军考
1、概括中心思想
概括中心思想是对文章中心意思的综合，既要注重文章本身的意思，又要考虑到作者的主观意图和文外材料。

可以遵循由客观到主观，从文内到文外的原则。

2、概括中心思想的方法
(1)抓关键部位，联系整体进行体会
对文章的中心而言，文章标题，开头结尾，文中的议论、抒情、文眼等，都是关键部位，同时要认真思考全文文句，阅读时二者一定要有机结合。

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(2)归纳层次要点，综合各层层意
这种逐层地，由多段意思向中心意思的提炼，是分析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法，也是传统的方法。

是个层意思的相加且又是一种“意思的综合”。

(3)结合文体特点，掌握概括规律
不同文体运用不同方法来表达中心思想，记叙文常写人记事，应看其写了什么人，记了什么事，表达了什么精神、人格;散文一般借景借物抒情，应看其写了什么景、物，抒发了什么感情或阐发了什么哲理;议论看通过摆事实讲道理，表明了什么观点;说明文通过说明介绍人、事、物，应看其说明了什么，对我们有什么作用。

张为臻博客。

军考英语·必考题型阅读理解翻译完型填空作文目录专题一阅读理解 (1)【考纲解读】 (1)【命题揭秘】 (1)【备考建议】 (1)【构建知识体系】 (3)【精讲研法】 (3)阅读理解专项训练 (7)阅读理解答案与详解 (41)专题二完形填空 (55)【考纲解读】 (55)【命题揭秘】 (55)【备考建议】 (56)【构建知识体系】 (57)【精讲研法】 (57)【技巧点拨】 (61)完形填空专项训练 (62)完形填空答案与详解 (101)专题三翻译 (143)【考纲解读】 (143)【命题揭秘】 (143)【备考建议与精讲研法】 (143)【技巧点拨】 (145)翻译专项训练 (146)翻译答案与详解 (155)专题四作文 (160)【考纲解读】 (160)【命题揭秘】 (160)【备考建议】 (160)【应试写作步骤】 (164)【技巧点拨】 (164)作文专项训练 (165)作文参考范文 (170)★师之航军考教育★英语·必考题型专题一阅读理解【考纲解读】阅读理解主要考查的是词汇、阅读速度和理解能力。

考员们能够运用相关的阅读技巧和方法，读懂书报杂志中的有关公告、说明、广告等一般性话题及具有军事特色的简短文章，并且能从中获取相关信息，分析文章的基本结构，理解文章的主旨和要义，根据上下文推断单词的短语及句子的含义，把握文章的内在逻辑关系并作出判断和推理。

【命题揭秘】分析近几年的军考试题并结合该题型的命题规律可知军考阅读理解试题有如下特点：1.短文特点长度：约400词左右。

体裁：记述文（为主）、说明文、议论文、新闻与应用文等。

难度：文章的语言难度中等。

2.设题规律（1）细节理解（2）词义猜测（3）推理判断（4）判断正误（5）主旨大意3.对考生的要求（1）能理解主旨和要义（2）能理解说明主旨和大意的事实和细节（3）能根据上下文推断生词的词义（4）能根据文章提供的线索进行简单的逻辑判断和推理（5）能理解作者的写作意图、观点和态度【备考建议】阅读理解是一项综合的语言思维过程，涉及到大量的语言知识和非语言知识。

军考大纲解读|军校考试大纲[最新版]英语考点11：名词所有格
关键词：军校考试张为臻军校考试试题军校考试培训军校招生政策军考大纲
名词所有格
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。

例如：men’s room 男厕所
Chairman Mao’s works 毛主席著作
a mile’s distance 一英里的距离
a stone’s throw 一步之遥
the moon’s light 月光
但如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。

张为臻博客例如：3 hours’ walk 三小时的路程
five minutes’ walk 五分钟路程
two miles’ distance 两英里的距离。

2017年士兵军校考试英语基础：介词及其分类介词介词(preposition 简写prep.)又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。

介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。

介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。

介词后面的名词或代词称为介词宾语(如果是人称代词，则要用宾格)。

介词和介词宾语合在一起构成介词短语。

介词分类(1)简单介词包括in,on,with,by,for,at,about,under,of等。

(2)合成介词包括into,within,throughout,inside,outside,without等(3)重叠介词包括from among从...当中，from behind从...后面，until after直至...之后，at about在大约...，after about在大约...之后等。

准维教育军队考试网(4)短语介词一个或两个简单介词和一个或几个其他词类构成一个短语，作用相当于一个介词，这就叫做介词短语。

这类介词的末尾总是一个简单介词，如according to,because of,by means of,in addition to,in front of, in spite of,into等。

张为臻博客(5)分词介词有极少数介词的词尾是“-ing”，形似现在分词(其中也有些可做分词)。

常用的有：considering,regarding,respecting,including。

按词义分表示“地点(包括动向)”的有：about around(在...附近、周围)，above(高于、在...斜上方),across(在...对面、横过)......。

军校考试大纲《英语》考点—一般现在时的语法(一)
关键词：军校考试张为臻军考培训军考大纲军考英语考点士兵军考基本用法
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，表示现在的特征或状态。

其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1)肯定句用行为动词原形表示
They get up very early every morning.他们每天早晨起来很早。

I visit my grandparents four times a month.我一个月去看望祖父母四次。

2)否定句用don’t+动词原形来表示
We do not go shopping on Sundays.我们周日不去购物。

I don’t think you like this colour.我想你不喜欢这个颜色。

3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。

回答时，肯定用“Yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。

–Do they go to school at seven o’clock?他们七点去上学吗?
--Yes,they do.
--Do you like this skirt?你喜欢这条裙子吗?
--No,I don’t.不，我不喜欢。

(来源：张为臻博客)。

军校考试大纲《英语》考点—主语从句关键词：军校考试张为臻军考培训军考英语考点军考大纲士兵军考主语从句，即在复合句中充当主语成分的句子，例如"That he finished writing the composition in such a short time surprised us all"，他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶，此复合句主要描述的是某事让我们惊讶，某事就是该复合句的主语，因此“That he finished writing the composition in such a short time”便是该复合句的主语从句。

1、引导主语从句的连词主要有：(1)从属连词：that whether;(2)连接代词：who whoever whom whose what whatever which whichever;(3)连接副词：when where how why;主语从句与宾语从句两者的用法和在句中的作用是不同的，下面从它们的各自用法来介绍。

2、主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

(1)It作形式主语和it引导强调句的比较①主语从句常用it作形式主语，一般常用句型为：It is+{名词/形容词/过去分词}+主语从句;②而强调句则不同，它的结构是：It+be+被强调部分+that+从句;③强调主语：It is the times that produce their heroes.时势造英雄④强调宾语：It is English that Prof.Lin teaches us.⑤强调状语：It was in shanghai that I saw the film.(2)用it作形式主语的结构①It is+名词+that从句②it is+形容词+that从句③it+不及物动词+that从句④it is+过去分词+that从句(3)主语从句不可位于句首的五种情况①if引导的主语从句不可居于复合句句首。

部队考军校统考英语常考词汇复习（含复习建议）第一篇：部队考军校统考英语常考词汇复习(含复习建议)部队考军校统考英语常考词汇复习agree vi.同意;持相同意见I cannot agree with you on this point.在这一点上,我不能同意你的意见。

sb agree with sb 同意某人的话,意见sth agree with sb 某物,某事适应某人 agree to sb 建议 agree on sth 在某一点上取得一致意见agree up sth 在某一点上取得一致意见 agree to do sth 同意干某事break vt.打破;损坏;破坏 We should all take a little break before dessert.吃甜点之前我们大家应该稍微休息一下。

break down 机器坏了=go wrong 身体垮了/终止谈话 11)I had never seen a grown man break down and cry.我从未曾看到过一个这么强壮的汉子痛哭失声。

break in 闯入,插话 break off 忽然停止讲话/断绝,结束/暂停工作,休息break out(战争等)爆发;逃出(无被动式)break through 打破包围break up 驱散,学校的放学 The police had to employ force to break up the crowd.警察不得不使用武力驱散人群。

break away from 脱离,逃说,与...断绝来往/改变某种习惯bring vt.拿来;带来;取来 I'll bring some of my pictures into the gallery.我就带一些我的摄影到艺廊来。

bring about =cause, result in, lead to bring down 使倒下,使下降 bring force 使产生,引起bring forward 提出建议=put forward/提前bring in =get in the pops/使得到某种收入Mr.Li: Oh… would you kindly allow me to bri ng in h… would you kindly allow me to bring in the civet durian? It is the favorite of my sister.李先生：喔…您能允许我带些榴莲吗？它是我姐姐最喜欢的水果。

解放军军校考试《英语》大纲考点—可数名词(3)关键词：军校考试张为臻军考培训士兵军考军考英语考点注意事项1、可数名词是可以用来计数的名词。

可数名词有单数和复数形式。

如：desk-desks,apple-apples等。

不可数名词是不可以直接用来计数的名词。

不可数名词没有复数形式，只有单数形式。

如：some bread，a little milk等。

2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。

如：He is a factory worker.他是一名工人。

No one can see air.没有人能看见空气。

3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lot of, lots of等来修饰，表示"一些，许多"。

如：There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子。

There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水。

4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。

如：two apples,four books等。

不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。

如：a piece of paper,three pieces of paper等。

5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。

如：This picture is very beautiful.这幅画很美。

不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。

如：There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶。

6、对可数名词前的修饰语提问用how many;对不可数名词前的修饰语提问用how much。