科学八年级下浙教版3.4植物体中物质的运输课件2汇总

1.横切观察：哪一部分变成了红色？
2.纵切观察：变红色的部位位于茎的 什么地方？ 现象： 木质部导管显红色，而周围的其他细胞 则为无色或呈浅红色。 结论1： 输送水分和无机盐的部位是木 质部中的导管。
3.仔细观察茎的纵切面：靠近枝条顶端，红 色是否变得越来越浅呢？这说明什么？
结论2： 导管自下而上运输水分和无机盐
四、有机物的运输 【实验】观察有机物的运输
环割树皮
实验说明：
⑴选取柳枝，是因为它容易在水中长出不定根， 且它的外树皮特别容易进行“环割”处理。 ⑵使用土壤浸出液，其中含有大量的无机盐， 可供植物生长需要 ⑶在培养过程中，土壤浸出液的液面不能超 过环割处的下端，否则也会使环割处愈伤组 织产生不定根，干扰实验效果 ⑷“放在阳光下培养”是希望柳枝进行正常 的光合作用。
3、年轮的形成原因
内因：形成层的分裂活动强弱造成的。 外因：气候周期性变化。
读图：从植信息
（1）、根据年轮推知树龄
（2）、根据年轮判断当时的气候环境
遇到某种气候异常，使正常的生长规律受到 破坏，生长变慢，产生质地致密的木材，形 成一圈颜色较深的纹印。
（3）、根据年轮判断方向 纹路疏的一面朝南方， 纹路密的一面朝北方。
第4节植物体中物质的运输
复习提问：
1、茎的分类：按照生长方式的不同
2.观察双子叶植物的茎的结构
案例分析
聪明的法官请出了一位重要“证 人” • 2003年河南省某村小学将学校附近的29
棵成材杨树卖给了王某，该村村民杜某得知 后进行阻拦双方发生争执，最终上了法庭。 杜某称这29棵杨树是1987年自己所种，而小 学却称杨树是1983年全体师生所种，那杨树 究竟是谁所种呢？法官在实地对杨树木桩观 察后马上判杜某胜诉，同学们，你们知道法 官是如何解释的吗？
二、年轮
1、定义：木质茎的横断面上一 圈又一圈的同心圆环，通常一 年生成一轮。常见于温带地区 的乔木和灌木。
年轮-——一部植物的“历史书”
生长在温带地区的树木，形成层细胞的分裂活动， 受气温变化的影响很明显：春季气温升高，营养物质充 足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部，细 胞的个体大，壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅。 这样的木材叫做春材。秋季气温降低，营养物减少，形 成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部，细胞的个 体小，壁厚，因此，木材的质地致密，颜色较深。这样 的木材叫做秋材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐 渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带。 但是，上一年的秋材与下一年的春材之间，界限相当明 显，于是形成了清楚的纹理。一个年轮包括当年的春材 和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材，因此， 根据树干年轮的数目，可以推算出这棵树的年龄。
“偏心的年轮”
（4）、根据年轮上的“斑点”判断 当时的环境污染
环境被污染了，污染物质就被吸进和固 定在不同年份的年轮里，跑也跑不掉。通过先 进技术对年轮进行分析，能够知道是什么性质 的污染和污染的程度。
年轮就像 一部植物的“历史书”！
读图P94：由植物年轮可获取哪些信息？
1年 约60年 A 曾受伤害， 被砍去枝条 或火等
总结： 输送水分和无机盐的部位是木质部 中的导管，且自下而上运输
叶脉、根中都有导管，它们和茎中的 中央导管相通。因此，根吸收的水和 无机盐能在植物体内运输至茎、叶、 花、果实等器官。（自下而上）
有机物的运输
【引入】植物的叶通过光合作用制造了有 机物，这些有机物除了少部分留在叶肉细 胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种 子等部位去。有机物在茎中是怎样运输的 呢？
1、俗话说“树怕伤皮，不怕空心”你能解释 其中的原因吗？
答：韧皮部内有输送有机物的筛管，而韧皮部于 靠近树皮的地方。筛管受损，有机物的输送就会 受到阻碍。 2、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会 渗出 白色汁液，这汁液是从哪里来的？
答：叶光合作用产生的有机物通过 筛管输送。
1.水稻、小麦、竹类等植物，它们的茎不 能加粗生长，原因是 没有形成层 。 2.小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶 内放入几株插花，不久从花叶上能闻到次 香水的缕缕香气，这主要和植物哪个功能 有关 （ A ） A.导管的输导作用 B.筛管的输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
实验现象： ⑴未环割的枝条，不定根生长良好。 而经环割的不定根生长状况较差。 ⑵在切口的上方，可以看到一些愈合组织， 有机物积累在那里。有时为瘤状物。
实验结论：有机物通过筛管自上而下运输。
树的瘤状物
同学们，你们见过这些树的树干上 出现的“瘤状物”吗？你知道它们是怎 么形成 的吗？ 原来，叶片光合作用产生的有机物 要由上而下输送到根、茎、果实等处， 而茎的某处由于受外力作用使得树皮剥 落，其中韧皮部中的筛管破裂，有机物 向下输送过程中受阻，于是就积累在破 损处形成“瘤状物”
年轮：前一年的秋材和后一年的春材，有 比较明显的分界线。
（春材：春天水分多、气候适宜， 形成活动较旺盛，形成细胞体积大，导管 多，管腔大，木纤维较少，形成的木质部 质地疏松、颜色较浅。） （秋材：入秋后，雨量少，气温 低，形成层活动减弱，形成的木质部质地 致密、颜色较深。）
二、年轮
2、年轮的组成：一个年轮包括一 个春材和一个秋材。
应用： 割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来， 这是为什么？
橡胶乳胶的主要成分是有机物。是在筛管中 运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切 割了筛管，让有机物流出来而已。
思考
如果一棵树的树干上的树皮被环剥 一圈，结果会怎样呢？ 由于韧皮部的筛管被破坏，根得不 到有机物的供给，不久会死亡。
学生活动：
我们知道植物的根要不断地从 土壤中吸收水份和无机盐以维持 它正常的生命活动，那么，水份和 无机盐是如何输送到叶、花、果实 等器官的呢？
三、水分和无机盐的运输
【实验】观察水和无机盐的运输
实验说明： ①把枝条削成平整的斜面。 作用是使导管切口横截面积大一些，利于水分和无机 盐的运输。 ②放在阳光下照射。 作用是为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生“ 蒸腾拉力”，以便水分和无机盐的运输。