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2.5常见的植物教学目标：1．能说出分种子植物和孢子植物及被子植物和裸子植物的各自标准，并能判断常见植物所属类型2．培养观察、发现问题、比较分析、合作的能力3．体会科学探究的过程，感受植物世界的多彩和神奇教学重点：1．植物分种子植物和孢子植物及被子植物和裸子植物的各自标准2．引导学生完成“是什么将蝴蝶吸引到花上去的？”探究方案教学难点：1．植物类群分类标准的判断2．如何有效引导学生完成“是什么将蝴蝶吸引到花上去的？”探究方案教学安排：2课时教学准备：从学校中挖一些蕨类植物教学过程：一．引入：①对比两张图片，你最大的感受是什么？②欣赏植物的花，了解花的基本结构：花瓣，花蕊③经过蜜蜂等昆虫的传粉，形成了植物的果实二．种子植物1．你吃的蔬菜瓜果里有哪些是果实的？2．看豌豆，苹果的图片，果实里面有什么？（认识果皮和种子）3．种子植物：能产生种子的植物4．下列哪些是果实？哪些是种子？西红柿丝瓜花生南瓜子葵瓜子橘子苹果蚕豆5．被子植物：种子外有果皮包被的植物（植物界中种类最多、分布最广的植物）如：苹果、豌豆、水蜜桃、西瓜、南瓜、青菜、郁金香、樟树等6．看红松松塔的图片，比较豌豆和红松的种子最大的不同是什么？7．裸子植物：种子裸露的植物，种子外无果皮包被的植物（分布广泛，大部分植株高大，根系发达）如：松、杉、柏、银杏、铁树等都是裸子植物二孢子植物：不能产生种子的植物1．所有的植物都能产生种子吗？2．看蕨植物的图片（重点介绍孢子囊，孢子）3．蕨类植物：生长在阴湿的环境中，有根、茎、叶，但没有种子。
用孢子繁殖后代，每年夏天，在叶的背面会长出孢子囊，里面都是孢子。
如蕨、胎生狗脊、井边草、海金沙等。
4．苔藓植物：生长在树干、墙头或其他潮湿的环境中。
不开花，没有种子，也没有根，但有茎和叶，用孢子繁殖后代。
如地钱、葫芦藓等。
5．藻类植物：生活中水中，没有根、茎、叶，也没有种子。
用孢子繁殖后代，也可通过 分裂生殖。
常见的有海带、紫菜，还有在显微镜下才能看见的水绵。
