沪科版 信息技术 选修一 第二章 第四节 活动一 用For...Next语句实现循环结构教案设计

高中信息技术算法与程序设计教案沪教版选修一、教学目标1. 理解算法与程序设计的基本概念。

2. 学会使用一种编程语言进行简单的程序设计。

3. 掌握算法分析的基本方法。

4. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

二、教学内容第一章：算法与程序设计概述1.1 算法的基本概念1.2 程序设计的基本概念1.3 算法与程序设计的关系第二章：编程语言基础2.1 编程语言的基本概念2.2 常见编程语言简介2.3 编程语言的选择第三章：算法分析与设计3.1 算法分析的基本概念3.2 算法设计的基本方法3.3 算法评价与优化第四章：顺序结构程序设计4.1 顺序结构的基本概念4.2 顺序结构的实现4.3 顺序结构程序设计实例第五章：选择结构程序设计5.1 选择结构的基本概念5.2 选择结构的实现5.3 选择结构程序设计实例三、教学方法1. 讲授法：讲解算法与程序设计的基本概念、原理和方法。

2. 实践法：让学生通过编写程序，巩固所学知识，提高动手能力。

3. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解算法与程序设计的应用。

4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作能力。

四、教学环境1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备多媒体教学设备。

2. 计算机房：每个学生一台计算机，安装有相应的编程软件。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 实践成绩：评价学生在实践环节的编程作品。

3. 期末考试：考察学生对算法与程序设计知识的掌握程度。

六、循环结构程序设计6.1 循环结构的基本概念6.2 循环结构的实现6.3 循环结构程序设计实例七、函数与模块化程序设计7.1 函数的基本概念7.2 函数的实现7.3 模块化程序设计实例八、算法与数据结构8.1 数据结构的基本概念8.2 常见数据结构及其算法8.3 算法与数据结构的应用九、算法设计与问题解决9.1 问题解决的基本策略9.2 算法设计的常用技巧9.3 算法设计与问题解决实例十、算法与程序设计的综合应用10.1 算法与程序设计在实际应用中的案例分析10.2 算法与程序设计的创新实践10.3 总结与展望六、教学方法1. 讲授法：讲解循环结构的基本概念、原理和方法。

沪科版高中信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程掌握计算机的定义和功能理解计算机的分类及应用领域1.2 计算机系统掌握计算机硬件系统的组成了解计算机软件系统的分类及作用理解计算机的工作原理1.3 计算机操作系统了解操作系统的基本功能掌握操作系统的类型及特点学会操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述理解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类及拓扑结构了解计算机网络的发展趋势2.2 Internet基础掌握Internet的起源和发展理解IP地址、域名和的概念学会使用浏览器浏览网页2.3 局域网技术掌握局域网的基本概念和分类了解局域网的常见传输介质及特点学会搭建简单的局域网第三章：文字处理软件3.1 文字处理基础掌握文字处理软件的基本功能了解Word的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开文档3.2 排版与美化文档掌握文本的排版技巧学会使用字体、段落格式化功能了解插入图片、表格、图表等元素的方法3.3 高级应用技巧掌握文档的引用与脚注功能学会使用模板和样式了解文档的保护与共享方法第四章：电子表格软件4.1 电子表格基础掌握电子表格软件的基本功能了解Excel的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开工作簿4.2 数据录入与编辑掌握单元格的选定、编辑和格式化方法学会数据填充、排序和筛选功能了解公式和函数的使用方法4.3 数据分析与展示掌握数据透视表和图表的使用方法学会使用数据分析和可视化工具了解表格的打印和导出功能第五章：演示文稿软件5.1 演示文稿基础掌握演示文稿软件的基本功能了解PowerPoint的基本操作界面及功能按钮学会创建、保存、打开演示文稿5.2 幻灯片设计与制作掌握幻灯片的选定、编辑和格式化方法学会插入图片、图表、媒体等元素了解幻灯片的切换和动画效果设置5.3 演示文稿的展示与发布掌握演示文稿的放映和控制方法学会使用演讲者视图和备注功能了解演示文稿的导出和分享方法第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的定义、功能和应用领域掌握数据库系统的组成及工作原理了解常见的数据库管理系统6.2 数据表的设计与操作学会使用数据库管理系统创建数据表掌握数据表的编辑、查询和维护方法了解数据库表的关系和约束6.3 数据库的应用学会使用SQL语言进行数据操作掌握数据库的连接、导入和导出方法了解数据库在实际项目中的应用案例第七章：编程基础7.1 编程语言概述了解编程语言的定义、分类及发展历程掌握编程语言的基本语法和结构学会选择适合的编程语言解决实际问题7.2 常见编程语言及应用掌握Python、C++、Java等编程语言的基本语法和操作了解编程语言在Web开发、游戏制作等领域的应用学会利用编程语言解决实际问题7.3 算法与数据结构理解算法的定义和特点掌握常见算法和数据结构的基本原理及应用学会分析算法的时间复杂度和空间复杂度第八章：多媒体技术8.1 多媒体概述理解多媒体的定义、特点和应用领域掌握多媒体技术的组成及发展趋势了解多媒体硬件设备的基本原理和使用方法8.2 图像和音频处理学会使用图像处理软件进行图片编辑和美化掌握音频处理软件的基本功能和使用方法了解多媒体作品中的图像和音频素材获取途径8.3 视频处理与动画制作学会使用视频编辑软件进行视频剪辑和特效添加掌握动画制作软件的基本操作和动画设计技巧了解多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德9.1 信息安全概述理解信息安全的重要性掌握计算机病毒、黑客攻击的基本概念和防范方法了解网络安全防护技术和措施9.2 网络道德与法律掌握网络道德的基本原则和规范了解网络安全法律法规和个人信息保护9.3 信息素养与终身学习理解信息素养的定义和重要性掌握信息检索、评估和应用的基本方法培养终身学习的意识和能力，适应信息社会的发展第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践学会使用项目管理工具进行项目规划、执行和监控掌握项目文档编写和沟通协作方法了解项目实施过程中的风险管理和质量控制10.2 案例分析与总结分析实际项目案例，了解项目成功的关键因素总结项目实践中的经验和教训，不断提高自身能力学会将所学知识应用到实际工作中，解决实际问题10.3 信息技术与创新了解信息技术行业的发展趋势和前沿技术掌握创新思维和方法，培养创新能力学会利用信息技术推动个人和社会的创新发展重点和难点解析第一章：计算机基础知识重点：计算机的定义和功能、计算机系统的组成、操作系统的使用方法难点：计算机硬件系统的详细组成、操作系统的类型及特点、操作系统的使用方法第二章：计算机网络基础重点：计算机网络的定义和功能、Internet基础、局域网技术难点：计算机网络的分类及拓扑结构、IP地址、域名和的概念、搭建局域网的步骤第三章：文字处理软件重点：文字处理软件的基本功能、Word的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑文档难点：文本的排版技巧、字体、段落格式化功能、插入图片、表格、图表等元素的方法第四章：电子表格软件重点：电子表格软件的基本功能、Excel的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑工作簿难点：单元格的选定、编辑和格式化方法、数据填充、排序和筛选功能、公式和函数的使用方法第五章：演示文稿软件重点：演示文稿软件的基本功能、PowerPoint的基本操作界面及功能按钮、创建和编辑演示文稿难点：幻灯片的设计与制作、插入图片、图表、媒体等元素、演示文稿的切换和动画效果设置第六章：数据库基础重点：数据库的定义和功能、数据表的设计与操作、数据库的应用难点：数据库系统的组成及工作原理、创建数据表的方法、SQL语言进行数据操作第七章：编程基础重点：编程语言的定义和分类、编程语言的基本语法和结构、选择适合的编程语言解决实际问题难点：常见编程语言及应用、算法与数据结构、编程语言解决实际问题的方法第八章：多媒体技术重点：多媒体的定义和特点、多媒体技术的组成及发展趋势、图像和音频处理难点：视频处理与动画制作、多媒体作品中的视频和动画素材获取途径第九章：信息安全与网络道德重点：信息安全的重要性、网络道德与法律、信息素养与终身学习难点：计算机病毒、黑客攻击的防范方法、网络安全法律法规和个人信息保护第十章：项目实践与案例分析重点：项目实践、案例分析与总结、信息技术与创新难点：项目管理工具的使用、项目文档编写和沟通协作方法、创新思维和方法全文总结和概括：本教案涵盖了高中信息技术基础的十个章节，从计算机基础知识到项目实践与案例分析，每个章节都有其重点和难点。

沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，掌握信息技术的概念和应用领域。

教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。

1.2 信息技术的发展教学目标：了解信息技术的发展历程，认识信息技术对社会的影响。

教学内容：信息技术的发展阶段，信息技术对社会的影响。

1.3 信息技术的应用教学目标：了解信息技术在日常生活中的应用，掌握信息技术的实际操作。

教学内容：信息技术的日常应用，信息技术的操作技巧。

第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成教学目标：了解计算机的基本组成部件，理解各部件的功能和作用。

教学内容：计算机的硬件组成，各部件的功能。

2.2 中央处理器（CPU）教学目标：了解CPU的结构和工作原理，掌握CPU的性能指标。

教学内容：CPU的结构，CPU的工作原理，CPU的性能指标。

2.3 存储器教学目标：了解计算机的存储设备，掌握存储器的类型和作用。

教学内容：存储器的类型，存储器的作用。

第三章：计算机软件3.1 软件概述教学目标：了解软件的概念，掌握软件的分类和特点。

教学内容：软件的定义，软件的分类，软件的特点。

3.2 操作系统教学目标：了解操作系统的基本功能，掌握操作系统的使用方法。

教学内容：操作系统的功能，操作系统的使用方法。

3.3 应用软件教学目标：了解应用软件的分类和作用，掌握应用软件的使用方法。

教学内容：应用软件的分类，应用软件的作用，应用软件的使用方法。

第四章：计算机网络4.1 网络基础知识教学目标：了解计算机网络的定义，掌握网络的类型和拓扑结构。

教学内容：计算机网络的定义，网络的类型，网络的拓扑结构。

4.2Internet的基本应用教学目标：了解互联网的基本应用，掌握浏览器的使用和搜索技巧。

教学内容：互联网的基本应用，浏览器的使用，搜索技巧。

4.3 网络安全教学目标：了解网络安全的基本概念，掌握网络安全防护措施。

教学内容：网络安全概念，网络安全防护措施。

第一单元数据与信息项目一探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识1. 采集鸟类活动的数据2. 处理数据，获取信息3. 利用大数据获取信息知识链接项目二探究计算机中的数据表示——认识数据编码1.从树牌号认识编码2.了解数值数据和文本数据的编码3.了解声音和图像的数字化知识链接单元挑战认识并制作二维码第二单元数据处理与应用项目三调查中学生移动学习现状——经历数据处理的一般过程1.明确数据需求2.采集数据3.加工、分析和可视化数据4.撰写报告，提出数据应用建议知识链接项目四认识智能停车场中的数据处理——体验数据处理的方法和工具1.探究停车引导中的数据处理2.计算停车费3.分析停车位使用数据知识链接单元挑战采集与分析气象数据第三单元算法和程序设计项目五描述洗衣机的洗衣流程——了解算法及其基本控制结构1.从洗衣流程认识算法2.描述“洗涤算法”3.分析洗衣流程的控制结构知识链接项目六解决温标转换问题——认识程序和程序设计语言1. 体验程序设计的一般过程2.了解程序的基本控制结构3.优化程序，判断输入有效性知识链接项目七用计算机计算圆周率——设计简单数值数据算法1. 设计算法实现用数学公式计算2.设计算法实现用随机投点法计算知识链接项目八分析历史气温数据——设计批量数据算法1.用列表表示和计算平均气温2.用模块化设计批量计算平均气温知识链接单元挑战探究密码安全问题第四单元人工智能初步项目九了解手写数字识别——体验人工智能1.初识字符识别技术2.了解机器学习中的数据采集与预处理3.建立手写数字识别模型并进行验证4.评估手写数字识别模型并开展应用知识链接单元挑战尝试人工智能绘画第一单元走进“全新”信息社会项目一探讨信息技术对社会发展的影响——认识信息社会1.调研信息技术的发展及其影响2.探究信息社会新发展3.了解信息技术的发展趋势4.探讨信息社会的挑战及其应对知识链接项目二“走进”公交IC卡收费系统——初识信息系统1.分析公交IC卡收费系统的功能和整体结构2.探究公交IC卡收费系统的组成要素3.探讨公交IC卡收费系统在应用上的优势与局限知识链接单元挑战调研身边的信息系统第二单元信息系统的硬件和软件项目三分析电子点餐信息系统——认识计算机和移动终端1.了解顾客点餐消费的一般过程2.认识电子点餐信息系统涉及的计算机设备3.探究点餐数据的计算机处理过程知识链接项目四探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发1.了解电子点餐信息系统软硬件协同工作过程2.了解点餐管理软件的开发过程知识链接单元挑战配置学校信息化管理子系统软硬件第三单元信息系统的网络项目五规划并连接数字家庭系统的网络——组建小型信息系统网络（一）1.分析数字家庭系统需求2.规划数字家庭系统网络3.连接数字家庭系统网络知识链接项目六配置并测试数字家庭系统网络——组建小型信息系统网络（二）1.规划IP地址2.配置网络通信设备3.设置网络终端设备的接入4.测试网络知识链接项目七探究智能花卉养护系统——了解物联网1.探索智能花卉养护系统的工作过程2.采集花卉种植环境数据3.了解种植环境数据的处理与反馈4.了解智能花盆的自动控制知识链接单元挑战规划学校信息化管理系统网络第四单元做合格的数字公民项目八探究社交网络平台——合理合法使用信息系统1.了解社交网络平台的种类与功能2.发现网络社交广泛应用引发的问题3.管理好自己的数字足迹4.了解网络社交的道德规范与法律法规知识链接项目九研究网络订票系统安全问题——信息系统安全风险与防范方法1.了解网络订票系统的工作过程2.分析网络订票系统存在的安全风险3.探寻网络订票系统安全风险防范的基本方法知识链接单元挑战分析网络购物平台安全风险。

活动一用IF语句实现简单选择结构教学设计一．教学目标1、掌握条件逻辑表达式的构成知识2、掌握简单IF语句的格式及其含义技能1、通过自主探究学习、编写程序，让学生掌握简单if语句的语法格式和使用方法。

1、形成良好的程序程序书写格式。

情感2、学会自主学习和养成独立解决问题的能力。

二．重点难点重点：简单选择结构和标准选择结构的语法和逻辑运算。

难点：选择结构算法的实现。

三．教学过程活动1【导入】导入新课活动1：给出特定关键词“小学生、公共汽车”，要求学生用“如果……就……”句型造句；活动2：要求学生用以上关键词，使用“如果……就……否则就……”句型造句；活动3：由于现在公共汽车都是无人售票，公交公司想要设计一款自动检票的设备，该设备能够自动测出身高并确定是否需要买票。

假定机器自动测出乘客的身高为H，请大家想想计算机该怎么判断乘客需要买什么票？用你自己的语言说出判断过程。

并试着翻译成英语。

活动2【讲授】新课教学1、师生一起画出活动3的流程图2、探究学习:写出该程序学生自己看书学习IF语句的语法并试着写出该程序3.展示部分学生作品并小结IF语句的简单格式。

（有的同学可能用简单格式有的可能用标准格式，这里一起讲评）完善作品（提醒学生程序的书写格式）5.小结IF语句语法格式1）、IF 条件THAN语句块END IF2）、IF 条件THAN语句块1ELSE语句块2END IF活动3【练习】课堂练习任务1、书64页课本例题填空。

任务2、会考后老师要把会考成绩转化成是否合格，凡是60分及以上的就“合格”，低于60分的就“不合格”，请你帮老师写一个电脑自动判断的程序。

任务3、在任务2中如果还想增加一档超过85分的给“优秀”评价，该怎么做？如果再分细一点，比如40分以下，40—59，60—70，71—80，81—90，91以上，又该怎么做呢？活动4【活动】学生作品展示在课堂练习开始后几分钟就会有学生上交作品，老师可以开始对学生作品进行评价。

信息技术选修1知识点总结信息技术选修1是高中信息技术课程的一部分，主要介绍了计算机基本知识、计算机网络、数据库技术和程序设计等内容。

在这门课程中，学生将学习如何正确地使用计算机和网络，了解计算机系统的组成和工作原理，并学习一些基本的程序设计技能。

下面将对信息技术选修1的主要知识点进行总结。

第一章计算机基本知识本章主要介绍了计算机的基本概念、组成和工作原理。

学生将学习到计算机系统的主要组成部分包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等，以及它们之间的工作原理和联系。

同时也会介绍计算机系统的工作原理，包括数据的输入、运算和输出，以及计算机的逻辑结构和层次结构等内容。

第二章计算机网络本章主要介绍了计算机网络的基本概念、组成和工作原理。

学生将学习到计算机网络的结构、分类、协议和技术，并了解计算机网络在日常生活和工作中的应用。

同时还会介绍计算机网络的连接方式、拓扑结构和网络设备等内容。

第三章数据库技术本章主要介绍了数据库的基本概念、组成和工作原理。

学生将学习到数据库的结构、分类、设计和应用，并了解数据库在日常生活和工作中的应用。

同时还会介绍数据库的逻辑结构、物理结构和数据库管理系统等内容。

第四章程序设计本章主要介绍了程序设计的基本概念、语言和方法。

学生将学习到程序设计的基本思想、结构、语法和逻辑，并了解程序设计在日常生活和工作中的应用。

同时也会介绍程序设计的发展历程、分类和责任等内容。

以上便是信息技术选修1的主要知识点总结。

通过学习这门课程，学生将能够掌握计算机基本知识、计算机网络、数据库技术和程序设计等方面的知识和技能，为将来的学习和工作打下牢固的基础。