小班美术《太阳宝宝》

幼儿园小班美术教案太阳宝宝穿新衣一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《太阳宝宝穿新衣》。

教学内容主要围绕太阳宝宝的形象展开，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿了解太阳宝宝的基本特征，以及如何给太阳宝宝穿上五颜六色的衣服。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿认识太阳宝宝的形象，学会用简单的线条和颜色描绘太阳宝宝。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳宝宝的基本形象，学会给太阳宝宝穿衣服。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的太阳宝宝形象。

四、教具与学具准备教具：太阳宝宝图片、画纸、水彩笔、颜料盘、画笔。

学具：每位幼儿一份画纸、水彩笔、颜料盘、画笔。

五、教学过程1. 情景引入：教师向幼儿展示太阳宝宝图片，引导幼儿观察太阳宝宝的形象，提问太阳宝宝有什么特征？2. 讲解示范：教师讲解太阳宝宝的基本形象，示范如何用线条和颜色描绘太阳宝宝。

3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，用线条和颜色描绘太阳宝宝。

4. 创意发挥：教师引导幼儿发挥想象力，给太阳宝宝穿上五颜六色的衣服。

5. 展示评价：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

六、板书设计板书内容：太阳宝宝穿新衣板书形式：太阳宝宝图片 + 关键词（线条、颜色、创意）七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，画一幅太阳宝宝穿新衣的画，并让家长签名。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，创作出了许多富有创意的太阳宝宝形象。

但在教学过程中，发现部分幼儿对线条的控制能力较弱，需要在今后的教学中加强这方面的训练。

拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，开展一次太阳宝宝时装秀活动，让幼儿和家长一起创作，提高幼儿的动手能力和创造力。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节1. 图片选择：选择清晰、可爱的太阳宝宝图片，吸引幼儿的注意力。

2. 提问方式：提问太阳宝宝有什么特征？引导幼儿观察和思考，激发他们的学习兴趣。

小班美术教案《太阳宝宝》含反思一、教案概述《太阳宝宝》是一堂针对小班幼儿的美术课，主要目的是通过绘画活动培养幼儿对太阳的认识，并通过观察、绘画和表达的方式让幼儿发展他们的创造力和想象力。

二、教学目标1.认识太阳，了解太阳的作用和特点。

2.培养幼儿的观察力和表达能力。

3.提升幼儿的创造力和想象力。

三、教学准备1.板书工具和素材：黑板、彩色粉笔。

2.美术材料：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。

3.相关教具：图片或图片卡片，用于展示太阳的形象。

四、教学步骤步骤一：引入（5分钟）1.教师向幼儿介绍今天的课程内容：我们今天要一起来画一个太阳宝宝，你们知道太阳是什么吗？2.引导幼儿一起讨论太阳的特点和作用，并将关键词记录在黑板上。

步骤二：观察和描述太阳（10分钟）1.教师展示太阳的图片或卡片，并引导幼儿观察。

2.教师鼓励幼儿描述他们观察到的太阳的形状、颜色、位置等特征，并记录在黑板上。

步骤三：绘制太阳宝宝（15分钟）1.教师向幼儿展示绘制太阳宝宝的参考样例，并简要介绍绘制步骤。

2.教师发放绘画材料，引导幼儿用彩色纸、颜料和画笔绘制太阳宝宝。

3.教师在绘画过程中适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们充分发挥想象力和创造力。

步骤四：交流和展示（10分钟）1.教师组织幼儿交流他们完成的太阳宝宝作品，并鼓励他们彼此欣赏和赞美对方的作品。

2.教师选择几位幼儿展示他们的作品，并引导其他幼儿描述展示作品的特点和亮点。

步骤五：反思（5分钟）1.教师引导幼儿共同回顾今天的课程内容，询问幼儿有什么收获和感想。

2.教师对课堂教学进行反思，思考何种方法可以更好地引导幼儿发展创造力和想象力，并提供积极的反馈和鼓励。

五、教学延伸1.可以组织幼儿在绘制太阳宝宝的基础上创作属于自己的太阳形象，鼓励幼儿运用丰富的色彩和材料。

2.可以引导幼儿在绘画作品中添加太阳的周围环境，如云朵、小鸟等，培养幼儿观察和绘画的能力。

六、教学效果评估1.观察幼儿在课堂上的参与和表现，评估他们对太阳的认识、想象力和创造力的发展情况。

小班情境创意美术：太阳宝宝
小班情境创意美术太阳宝宝
活动目标
1引导幼儿认识各种线条直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。

2培养幼儿的想象力和创造性思维。

3培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。

活动准备
1太阳的挂图一幅，大班幼儿的太阳的范画。

2每人一支彩水笔和一张白纸。

活动过程
一导入活动，引起幼儿的兴趣。

今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。

二要求幼儿根据生活经验回忆太阳的模样。

三出示范画，讨论太阳的样子。

太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条象我们的长头发一样。

可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。

四出示大班幼儿的太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。

瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？
总结直发、卷发。

五引导幼儿认识这些线条。

（直线，弧线，波浪线，螺旋线）
六交代作画要求，幼儿作画。

小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》一、教学内容和目标1. 教学内容•探索艺术创作的基本知识和技能•发展观察、想象和表现的能力•培养审美意识和审美能力2. 教学目标•了解太阳的形象和特点•培养幼儿良好的细致观察和表达能力•提高幼儿的绘画技巧和创作能力•培养幼儿对艺术创作的兴趣和热爱二、教学准备1. 教学材料•彩纸、彩笔、颜料、画笔等绘画工具•《太阳宝宝》图片或插图2. 教学环境•教室中需要有足够的桌椅和绘画工具•教室墙上可以贴上太阳宝宝的图片或插图3. 教学步骤•引入：引导幼儿回顾《太阳宝宝》的内容，激发他们对太阳的兴趣；•观察：让幼儿仔细观察太阳的形状、颜色和光芒；•想象：引导幼儿想象太阳的特点和表情；•绘画：给幼儿提供绘画工具和材料，让他们用自己的想象绘画太阳宝宝；•展示：让每位幼儿展示自己的作品，并进行简单的评价和表扬；•反思：让幼儿回顾自己的绘画过程和成果，以及其他同学的作品，进行教学反思。

三、教学实施1.引入：通过与幼儿交流的方式，回顾《太阳宝宝》的内容，激发他们对太阳的兴趣和好奇心。

–提问：你们还记得《太阳宝宝》这本书中太阳的形象吗？太阳是什么颜色的？有什么特点？–引导幼儿观察墙上的太阳宝宝图片，再次加深对太阳的形象和特点的记忆。

2.观察：引导幼儿仔细观察太阳的形状、颜色和光芒。

–提问：大家观察到太阳有哪些特点？它是什么形状的？它的颜色是什么？它的光芒是怎样的？–鼓励幼儿用自己的语言描述太阳的形象和特点。

3.想象：通过提问和示例，引导幼儿想象太阳的特点和表情。

–提问：大家能想象太阳是笑脸还是生气的表情吗？它有没有眼睛、嘴巴和鼻子？–示范：老师用语言描述一个有表情的太阳，并画出示例图。

4.绘画：给幼儿提供绘画工具和彩纸或画纸，让他们根据自己的想象绘画太阳宝宝。

–提醒幼儿：可以用画笔蘸取黄色颜料，或用彩纸剪出太阳的形状。

–鼓励幼儿发挥创造力，不拘泥于形式，尽情表达自己对太阳的印象和感受。

5.展示：每位幼儿完成绘画后，让他们依次展示自己的作品，并进行简单的评价和表扬。

幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》含反思太阳宝宝是一部广受欢迎的儿童动画片，讲述了一个活泼可爱的太阳形象和他的朋友们的故事。

这个教案将以太阳宝宝的角色为主线，设计一堂有趣而富有互动性的美术课。

通过这堂课，孩子们将学习到一些基本的美术知识，提高他们的创造力和动手能力。

反思：在教学中，老师需要不断观察每个孩子的学习情况，及时给予鼓励和帮助。

同时，老师还需要充分利用孩子们的想象力，鼓励他们勇敢尝试和创作。

一、课堂目标1. 了解太阳宝宝的形象，讨论他的特点以及他的朋友们。

2. 学习基本的画画技巧，如涂色、描绘形状等。

3. 培养孩子们的观察力和创造力，让他们尝试用自己的方式画出太阳宝宝的形象。

二、教学准备1. 播放太阳宝宝的一集动画片，让孩子们对太阳宝宝有一个初步的了解。

2. 准备彩色纸、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画用具。

三、教学过程1. 导入（5分钟）播放一段太阳宝宝的动画片，带领孩子们认识太阳宝宝的形象和他的朋友们。

通过观看动画片，引发孩子们对太阳宝宝的兴趣。

2. 学习画太阳宝宝（20分钟）首先，带领孩子们画太阳宝宝的形状。

老师可以画一个简单的太阳宝宝在黑板上，然后让孩子们模仿画出同样的形状。

引导孩子们观察太阳宝宝的太阳光、大眼睛和笑脸等特点。

接下来，给每个孩子发放彩色纸和绘画用具，让他们根据自己的想象画出自己心目中的太阳宝宝。

鼓励孩子们用多种颜色和形状创作，不局限于传统的太阳形象。

同时，老师需要给予孩子们鼓励和指导，帮助他们克服绘画中的困难。

3. 制作太阳光画（30分钟）提供多种材料，如透明彩色纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作太阳光画。

指导他们使用不同颜色的透明纸剪切出太阳光的形状，并用胶水粘贴在纸上，形成一幅太阳光画。

鼓励孩子们尝试不同的颜色和形状组合，发挥他们的想象力。

4. 小结（5分钟）让孩子们展示自己的作品，并交流彼此的创作经验。

鼓励他们互相欣赏和表达对彼此作品的赞赏。

五、延伸活动在课后，可以组织孩子们参观美术馆或者展览，增加他们对艺术的了解和欣赏。

一、教学目标：1. 了解太阳的基本特征，学会用简单的线条和颜色画出太阳。

2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿观察、想象和表达能力。

4. 培养幼儿合作意识和团队精神。

二、教学内容：1. 认识太阳的形状、颜色和特征。

2. 学习用简单的线条和颜色画太阳。

3. 制作太阳手工作品。

三、教学准备：1. 太阳图片若干张。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 教学课件或黑板。

四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和特征，激发幼儿对太阳的兴趣。

2. 讲解：讲解太阳的基本特征，教授画太阳的步骤和方法。

3. 示范：教师示范画太阳，讲解绘画技巧。

4. 练习：幼儿动手画太阳，教师巡回指导。

5. 展示：展示幼儿作品，互相欣赏、交流。

6. 手工制作：教授制作太阳手工作的步骤和方法，幼儿动手制作。

7. 展示：展示幼儿手工作品，互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作的参与程度，评价其兴趣和积极性。

2. 评价幼儿绘画和手工制作的作品，观察其掌握太阳特征的程度。

3. 关注幼儿在团队中的表现，评价其合作意识和团队精神。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的绘画和手工制作作品，增进家长对幼儿学习的了解和支持。

2. 组织户外活动：带幼儿到户外观察太阳，感受阳光，进一步加深对太阳的认识。

3. 开展主题班会：组织一次以太阳为主题的班会，让幼儿分享自己对太阳的了解和感受。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予他们足够的指导和鼓励。

2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知和发展水平，是否需要调整。

3. 教学方式是否激发幼儿的兴趣和积极性，是否需要改进。

八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对教学活动的评价和建议。

2. 根据反馈意见，调整教学内容和教学方式，提高教学质量。

九、教学评估：1. 定期评估幼儿的绘画和手工制作作品，了解他们在太阳主题教学活动中的进步。

小班美术《太阳宝宝》教案及教学反思活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。

2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。

①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁?它是什么形状的?(圆形)②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢?(幼儿自由讲述)2、原来可以变这么多的东西呢!我也想请它来变个魔术呢，看。

(出示成品)蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。

二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。

1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊?(让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊)2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗?(幼儿猜)对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。

3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。

(个别幼儿)这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了(视情况)4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗?听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。

师：我们一起来学学，伸出你们的小手。

师幼一起念秘诀。

等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。

在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。

要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。

三、交待要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：请小朋友们选一种颜色的彩纸，用完胶水和勾线笔之后，把它的帽子盖盖紧。

②交代幼儿在做画时不要将光芒贴出教师所规定的范围外。

③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

一、教学目标1. 了解太阳的外形特征，学习用简单的线条和颜色画出太阳。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，感受绘画的乐趣。

二、教学内容1. 太阳的外形特征2. 太阳的颜色3. 用画笔和颜料画太阳三、教学准备1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 太阳的图片或实物3. 音乐CD四、教学过程1. 热身活动（2分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如《太阳出来啦》。

2. 引入主题（5分钟）展示太阳的图片或实物，引导幼儿观察太阳的外形特征和颜色。

3. 绘画活动（10分钟）教师讲解绘画太阳的步骤，并示范。

步骤如下：步骤1：用画笔在画纸上画一个圆圈，作为太阳的外形。

步骤2：在圆圈内部画上线条，模拟太阳的光芒。

步骤3：选择合适的颜料，填充太阳的颜色。

鼓励幼儿自己动手绘画太阳，教师巡回指导。

4. 总结展示（5分钟）播放音乐《太阳出来啦》，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如手法、创意等。

2. 关注幼儿对太阳的认识和描述，了解他们对太阳的了解程度。

3. 收集幼儿的绘画作品，进行作品分析。

六、教学延伸2. 户外活动：带领幼儿到户外，观察真实的太阳，感受阳光的温暖。

七、教学反思1. 反思教学过程：思考教学过程中是否有充分调动幼儿的积极性和主动性，是否关注到每个幼儿的学习需求。

2. 反思教学方法：分析教学方法是否适合幼儿的特点，是否有利于幼儿的学习和创作。

3. 反思教学效果：评估幼儿对太阳的认识和绘画技能是否有所提高，了解教学目标的达成情况。

八、教学拓展1. 同类题材：引导幼儿欣赏其他有关太阳的绘画作品，如《向日葵》、《阳光下的快乐》等。

2. 艺术领域：邀请家长参与，组织幼儿进行太阳主题的亲子绘画活动，促进家庭亲子关系。

九、教学建议1. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能在绘画过程中感受到成就和快乐。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，充分调动他们的主观能动性。

小班美术教案及教学反思《太阳娃娃》教案：课题：小班美术《太阳娃娃》教学目标：1. 培养学生对太阳的认知和兴趣。

2. 提高学生的色彩感知能力。

3. 培养学生的创造力和想象力。

4. 培养学生的动手能力和专注力。

教学内容：1. 介绍太阳的形象和特点。

2. 画太阳娃娃的步骤和技巧。

3. 使用色彩进行涂色和装饰。

教学准备：1. 太阳的图片或模型。

2. 彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学步骤：引入活动：1. 师教师给学生展示太阳的图片或模型，让学生观察并说出太阳的特点。

2. 老师向学生解释太阳的形象和特点，激发学生对太阳的兴趣。

主体活动：1. 老师向学生介绍太阳娃娃的形象，并展示制作太阳娃娃的步骤和技巧。

2. 学生使用彩色纸张和剪刀制作太阳娃娃的基本形状。

3. 学生使用彩色笔给太阳娃娃涂色，可以根据自己的创意进行装饰。

4. 学生可以用胶水将太阳娃娃的各个部分粘贴在一起。

总结活动：1. 学生展示自己制作的太阳娃娃，并分享他们的创意和想法。

2. 老师对学生的作品进行点评，鼓励学生继续发挥自己的想象力和创造力。

教学反思：这节美术课上，我选择了制作太阳娃娃的活动，希望通过这个活动培养学生对太阳的认知和兴趣，提高他们的色彩感知能力，培养他们的创造力和想象力。

整个课堂的教学过程比较顺利，学生们对于太阳的形象和特点也有了更深的了解。

通过制作太阳娃娃，学生们动手能力得到了锻炼，他们积极参与课堂活动，表现出良好的专注力和团队合作意识。

学生们在涂色和装饰的过程中发挥了自己的创意，作品呈现出了各具特色的太阳娃娃。

不过，我也发现了一些问题。

有些学生在制作太阳娃娃的过程中因为技术不够娴熟而出现了错误或困难，他们有时还会有些焦虑和不耐烦。

我应该及时给予他们指导和鼓励，帮助他们解决问题。

另外，在课堂讲解和示范的时候，我可能有时候表达不够清晰，导致学生有些困惑。

下次我会注意改进。

总体来说，这节小班美术课上，学生们通过制作太阳娃娃的活动，很好地参与了课堂学习，培养了他们的创造力和想象力。

幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《太阳宝宝》及教学反思《小班美术教案《太阳宝宝》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习正确的撕纸方法，初步沿着蛋糕轮廓进行粘贴活动。

2、激发对撕纸活动的兴趣，体验撕贴活动带来的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、彩色纸条若干、胶水若干、蛋糕盆人手一个2、成品太阳宝宝、轻音乐、勾线笔活动过程：一、出示蛋糕盆，引出主题1、出示蛋糕盆。

①教师：“今天，老师请来了一个好朋友，它是谁?它是什么形状的?(圆形)②教师：那你可以把这个圆形的蛋糕盆变成什么东西呢?(幼儿自由讲述)2、原来可以变这么多的东西呢!我也想请它来变个魔术呢，看。

(出示成品)蛋糕盆变成了一个太阳宝宝。

二、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做光芒。

1、教师：它是这么变成太阳宝宝的啊?(让幼儿观察：给它添上那个了光芒啊)2、教师：原来只要给他添上光芒就可以了，你能猜出光芒是由什么来做的吗?(幼儿猜)对啊，我用了彩纸，撕成一条一条的，贴在太阳宝宝的身上。

3、师：现在老师拿出一张漂亮的纸，谁可以来试试，把它撕成一条一条的。

(个别幼儿)这个小朋友呢撕的很棒，就是有点短了(视情况)4、师：其实撕纸是有秘诀的，你们想知道吗?听好了，拇指食指变小鸡，咬住小虫，吃一口，走一走，吃一口，走一走，哇，全吃完了。

师：我们一起来学学，伸出你们的小手。

师幼一起念秘诀。

等会呢，全思完之后把它放在自己的旁边，现在我们要开始粘贴了，拿起蛋糕盆看好，在盛蛋糕的这面贴，先打开胶水瓶盖，在纸的一头涂上胶水，贴在边上。

<教案来.自:快思教案网>在拿一条，贴的时候空开点，不能叠在一起哦。

要把蛋糕盆贴满一圈，贴好后，在反面，用勾线笔画上弯弯的眼睛和嘴巴。