句子结构练习及答案

六年级语文句子结构练习题-带答案题目一将下列句子中的主语、谓语、宾语和状语划分出来：1. 红红买了一本漫画书。

2. 小明昨天在公园里放风筝。

3. 妈妈正在厨房里做饭。

4. 爸爸每天都去锻炼身体。

5. 我们的班级有三十个学生。

答案：1. 主语：红红；谓语：买了；宾语：一本漫画书。

2. 主语：小明；谓语：放；宾语：风筝；状语：昨天、在公园里。

3. 主语：妈妈；谓语：做；宾语：饭；状语：正在、在厨房里。

4. 主语：爸爸；谓语：去；宾语：锻炼身体；状语：每天、都。

5. 主语：我们的班级；谓语：有；宾语：三十个学生。

题目二给下列句子选择适当的状语填空：1. 小狗高兴地（）跑过来。

2. 弟弟（）吃完了饭。

3. 妈妈（）疼爱我们。

4. 张华（）完成了作业。

5. 奶奶（）看书。

选择：1. 高兴地2. 很快地3. 非常4. 仔细地5. 经常答案：1. 小狗高兴地跑过来。

2. 弟弟很快地吃完了饭。

3. 妈妈非常疼爱我们。

4. 张华仔细地完成了作业。

5. 奶奶经常看书。

题目三给下列句子选择适当的形容词填空：1. 姐姐穿着一条（）裙子。

2. 这个苹果非常（）。

3. 妈妈给我买了一个（）的书包。

4. 他戴着一顶（）的帽子。

5. 那只小猫非常（）。

选择：1. 漂亮的2. 新鲜的3. 红色的4. 高高的5. 可爱的答案：1. 姐姐穿着一条漂亮的裙子。

2. 这个苹果非常新鲜。

3. 妈妈给我买了一个红色的书包。

4. 他戴着一顶高高的帽子。

5. 那只小猫非常可爱。

以上是六年级语文句子结构练题，希望对你的研究有所帮助！。

句子结构练习题及答案句子结构是语言中非常重要的一部分，能够有效地帮助我们表达意思并传递信息。

为了提高自己的句子结构能力，下面给大家提供一些练习题以及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子结构。

练习题一：将下面的句子改写成复合句：1. I love playing basketball.答案：I love playing basketball.练习题二：将下面的句子改写成并列句：1. She went to the supermarket. She bought some fruits.答案：She went to the supermarket and bought some fruits.练习题三：将下面的句子改写成倒装句：1. Never have I seen such a beautiful sunset.答案：Such a beautiful sunset have I never seen.练习题四：将下面的句子改写成间接引语：1. He said, "I will come tomorrow."答案：He said that he would come the next day.练习题五：将下面的句子改写成感叹句：1. What a beautiful view it is!答案：It is such a beautiful view!练习题六：将下面的句子改写成被动语态：1. They cleaned the room.答案：The room was cleaned by them.练习题七：将下面的句子改写成宾语从句：1. She knows that she should study harder.答案：She knows what she should study harder.练习题八：将下面的句子改写成条件句：1. I will go to the party if I finish my homework.答案：If I finish my homework, I will go to the party.练习题九：将下面的句子改写成定语从句：1. The girl who is wearing a red dress is my sister.答案：The girl wearing a red dress is my sister.练习题十：将下面的句子改写成状语从句：1. She will go to the concert if she gets a ticket.答案：If she gets a ticket, she will go to the concert.以上是一些关于句子结构的练习题及答案，希望能够对大家的学习和提高有所帮助。

专项训练句子结构与成分单元练习题(含答案)一、句子结构与成分1．I feel very lonely, and my eyes fill with tears. （选出表语）A. feelB. lonelyC. my eyesD. fill【答案】 B【解析】【分析】句意：我感到很孤独，我的眼中充满泪水。

feel，感觉，系动词，后面跟形容词作表语，lonely意为孤单的，形容词，作表语。

故选B。

【点评】此题考查句子的结构成分。

根据句子的结构确定每个划线部分在句子中充当的成分，选出正确答案。

2．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。

故答案为D。

【点评】考查句子成分。

牢记句子成分。

3．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。

he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。

故结构为S+V+IO+DO。

故选B。

【点评】此题考查简单句的结构。

4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。

主谓语宾结构练习题及答案1. 请将下列句子翻译成英语，并确保使用主谓宾结构。

- 他吃了一个苹果。

- 她正在读一本书。

- 我昨天买了一辆新车。

2. 判断下列句子是否使用了主谓宾结构，并给出正确的翻译。

- The cat is sleeping.- She likes to play the piano.3. 完成下列句子，使其成为主谓宾结构。

- I saw _______ in the park.- The dog barked at _______.4. 用括号中提供的单词或短语填空，形成主谓宾结构的句子。

- The children (play) _______ (with) the ball.- She (study) _______ (for) the exam.5. 根据所给情景，写出主谓宾结构的句子。

- 情景：一个学生在图书馆里找到了一本书。

- 句子：________6. 根据所给的提示词，构造一个主谓宾结构的句子。

- 提示词：He, finish, homework7. 将下列句子改写为主谓宾结构。

- The book was read by him.8. 选择正确的选项完成下列句子。

- The teacher _______ the students to do their homework.A. toldB. askedC. wanted答案1. 翻译：- He ate an apple.- She is reading a book.- I bought a new car yesterday.2. 判断与翻译：- The cat is sleeping. (是主谓宾结构) 翻译：猫正在睡觉。

- She likes to play the piano. (不是主谓宾结构，是主谓结构) 翻译：她喜欢弹钢琴。

3. 完成句子：- I saw a dog in the park.- The dog barked at a cat.4. 填空：- The children play with the ball.- She studied for the exam.5. 情景句子：- A student found a book in the library.6. 构造句子：- He finished his homework.7. 改写句子：- He read the book.8. 选择正确选项：- The teacher told the students to do their homework. (选项A)请注意，这些练习题和答案旨在帮助学习者理解和掌握主谓宾结构的基本用法。

句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案语言是人类最为重要的交流工具之一，而句子是语言表达的基本单位。

了解句子的构成成分对于理解和运用语言至关重要。

本文将提供一些句子成分的练习题及答案，帮助读者更好地掌握句子的结构和语法。

练习题一：判断下列句子中的主语和谓语。

1. 小明喜欢吃苹果。

2. 那只猫正在打瞌睡。

3. 他们在公园里玩耍。

4. 昨天下雨了。

5. 这本书非常有趣。

答案：1. 主语：小明；谓语：喜欢吃2. 主语：那只猫；谓语：正在打瞌睡3. 主语：他们；谓语：在玩耍4. 主语：昨天；谓语：下雨了5. 主语：这本书；谓语：非常有趣练习题二：判断下列句子中的宾语。

1. 我买了一本新书。

2. 她喜欢吃巧克力。

3. 他们看到了一只小鸟。

4. 我们正在准备晚餐。

5. 她送给我一束鲜花。

答案：1. 宾语：一本新书2. 宾语：巧克力3. 宾语：一只小鸟4. 没有宾语5. 宾语：一束鲜花练习题三：判断下列句子中的定语和状语。

1. 我穿着一件红色的衬衫。

2. 他们在公园里散步。

3. 那个高个子男孩是我的哥哥。

4. 她用手指着远处的山峰。

5. 我们每天都会去图书馆学习。

答案：1. 定语：红色的；状语：穿着2. 状语：在公园里3. 定语：那个高个子；状语：是我的哥哥4. 定语：远处的；状语：用手指着5. 状语：每天都会去图书馆练习题四：判断下列句子中的表语和宾语补足语。

1. 她是一位医生。

2. 我觉得这个问题很困难。

3. 他们选他当班长。

4. 这个房间看起来很干净。

5. 她认为他是个好人。

答案：1. 表语：一位医生2. 表语：很困难3. 宾语：他；宾语补足语：当班长4. 表语：干净5. 表语：好人通过以上的练习题，我们可以更好地理解句子的构成成分。

掌握好句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、表语以及宾语补足语等成分，能够更准确地理解和表达意思。

在写作和口语表达中，正确使用这些句子成分，可以使语言更加丰富、准确，增强表达的力度和效果。

译林版中考英语专项训练必备英语句子结构与成分技巧全解及练习题(含答案)一、句子结构与成分1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语）A. WhatB. your new speechC. onD. Mr. Smith【答案】 A【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。

【点评】此题考查句子成分。

根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。

2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。

A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。

B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。

C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。

D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。

因此选A。

【点评】考查句法知识。

3．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。

sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。

专项训练句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．'My father bought me a new watch yesterday.' It is a structure of_________.A. S+V+PB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+COD. S+V+DO【答案】 B【解析】【分析】句意：昨天我爸给我买了一块新手表。

它是S+V+IO+DO结构。

My father （主语S）+bought（谓语V）+me（间接宾语ID）+a new watch（直接宾语DO），故选B。

【点评】考查句结构和成分。

注意识记S+V+IO+DO结构的用法。

2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。

sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。

sound是系动词，后跟形容词，故选A。

【点评】考查系表结构。

3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。

故答案为D。

【点评】考查句子成分。

牢记句子成分。

4．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。

语文句子成分练习题及答案语文句子成分练习题及答案语文是我们学习的基础课程之一，掌握好语文的基本知识对于我们的学习和生活都有着重要的影响。

而句子成分作为语文的重要组成部分，对于我们理解句子的结构和意义有着至关重要的作用。

下面，我将为大家提供一些语文句子成分的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子成分的相关知识。

练习题一：请分析下列句子中的主语、谓语、宾语和状语。

1. 小明每天早上都去公园锻炼身体。

2. 她昨天买了一本新书。

3. 我们正在开展一项环保活动。

4. 这个问题他一直都没有回答。

5. 她用力地关上了窗户。

答案：1. 主语：小明，谓语：去，宾语：公园，状语：每天早上2. 主语：她，谓语：买了，宾语：一本新书，状语：昨天3. 主语：我们，谓语：正在开展，宾语：一项环保活动4. 主语：这个问题，谓语：没有回答，宾语：他，状语：一直都5. 主语：她，谓语：关上，宾语：窗户，状语：用力地练习题二：请分析下列句子中的定语、状语和补语。

1. 这个房间里的桌子很漂亮。

2. 他一言不发地看着远方。

3. 她的笑容使人感到温暖。

4. 这个问题很难回答。

5. 我们将他选为班长。

答案：1. 定语：这个房间里的，状语：很漂亮2. 状语：一言不发地，看着远方3. 定语：她的，状语：使人感到温暖4. 定语：这个，状语：很难，补语：回答5. 宾语：他，谓语：选为，补语：班长通过以上的练习题，我们可以发现句子成分在句子中起着不同的作用，对于理解句子的结构和意义有着重要的影响。

掌握好句子成分的相关知识，可以帮助我们更准确地理解句子的含义，提高我们的语文水平。

除了以上的练习题，我们还可以通过阅读和写作来进一步巩固和提高对句子成分的理解和运用。

通过阅读优秀的文章和作品，我们可以学习到不同句子成分的运用方式和技巧，从而提高我们的写作水平。

同时，我们也可以通过写作来巩固对句子成分的掌握，通过自己的实践来加深对句子成分的理解。

总之，语文句子成分是我们学习语文的重要内容之一，掌握好句子成分的相关知识对于我们的学习和写作都有着重要的作用。

语法句子结构和修辞手法的练习题及答案语法句子结构和修辞手法的练习题及答案一、语法句子结构练习题1. 下列句子中，哪一个是简单句？A. 小明爱吃苹果。

B. 小明在家里，爱吃苹果。

C. 小明爱吃苹果，也爱吃橙子。

D. 小明，爱吃苹果。

答案：A. 小明爱吃苹果。

2. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 小明昨天上学。

B. 小明昨天上学，今天他休息。

C. 小明昨天上学，他很开心。

D. 小明昨天上学，很努力。

答案：C. 小明昨天上学，他很开心。

3. 下列句子中，哪一个是并列句？A. 我喜欢吃巧克力，也喜欢吃冰淇淋。

B. 我喜欢吃巧克力；也喜欢吃冰淇淋。

C. 我喜欢吃巧克力和喜欢吃冰淇淋。

D. 我喜欢吃巧克力和冰淇淋。

答案：A. 我喜欢吃巧克力，也喜欢吃冰淇淋。

4. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 他来了。

B. 他来了，也带了礼物。

C. 他来了和带了礼物。

D. 他来了的时候，带了礼物。

答案：D. 他来了的时候，带了礼物。

5. 下列句子中，哪一个是复合句？A. 花开了。

B. 花开了，也有香味。

C. 花开了和有香味。

D. 花开了，闻起来很香。

答案：B. 花开了，也有香味。

二、修辞手法练习题1. 下列句子中，哪一个使用了比喻手法？A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

B. 她的笑容温暖如春天的阳光。

C. 她的笑容温暖，像春天的阳光。

D. 她的笑容温暖得像春天的阳光。

答案：A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

2. 下列句子中，哪一个使用了排比手法？A. 希望，信念，努力，是成功的关键。

B. 希望、信念、努力是成功的关键。

C. 希望、信念和努力，是成功的关键。

D. 希望、信念、努力是成功的关键。

答案：D. 希望、信念、努力是成功的关键。

3. 下列句子中，哪一个使用了对比手法？A. 他的眼睛像深邃的夜空。

B. 他的眼睛亮如繁星。

C. 他的眼睛黑得发亮。

D. 他的眼睛明亮而富有神采。

答案：B. 他的眼睛亮如繁星。

4. 下列句子中，哪一个使用了夸张手法？A. 这本书好得不能再好了。

初三语文句子结构与语法分析练习题及答案20题1. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们在学校放学后一起去打篮球。

主语：他们；谓语：去打篮球。

2. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这个故事很有趣，我读了两遍。

主语：这个故事；谓语：很有趣。

3. 分析句子结构并圈出主语和谓语：昨天你为什么没来上课？主语：你；谓语：没来上课。

4. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸在厨房里煮了一大锅面条。

主语：爸爸；谓语：煮了一大锅面条。

5. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们一起去公园玩吧！主语：我们；谓语：去公园玩。

6. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们都去参加了学校的运动会。

主语：他们；谓语：都去参加了。

7. 分析句子结构并圈出主语和谓语：那只小猫趁没人的时候溜出了家门。

主语：那只小猫；谓语：溜出了家门。

8. 分析句子结构并圈出主语和谓语：阿姨非常喜欢唱歌，每天晚上都在练习。

主语：阿姨；谓语：喜欢唱歌。

9. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这本书的内容很有趣，我已经读了三遍。

主语：这本书的内容；谓语：很有趣。

10. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸给我买了一辆新自行车。

主语：爸爸；谓语：给我买了。

11. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妈妈通常会在晚饭后给我讲故事。

主语：妈妈；谓语：会给我讲故事。

12. 分析句子结构并圈出主语和谓语：下雨了，请记得带伞。

主语：请；谓语：记得带伞。

13. 分析句子结构并圈出主语和谓语：老师给我们留了很多作业。

主语：老师；谓语：给我们留了。

14. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妹妹每天都会在房间里弹钢琴。

主语：妹妹；谓语：会在房间里弹钢琴。

15. 分析句子结构并圈出主语和谓语：弟弟为了考试努力学习了一个星期。

主语：弟弟；谓语：学习了一个星期。

16. 分析句子结构并圈出主语和谓语：孩子们都喜欢放学后去操场玩。

主语：孩子们；谓语：喜欢放学后去操场玩。

17. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们都希望这个周末天气好。

句子结构分析练习题句子是语言表达的基本单位，对句子结构进行准确分析是理解和运用语言的关键。

以下为您提供一些句子结构分析的练习题，帮助您提升这方面的能力。

一、简单句的结构分析例 1：“太阳升起。

”这是一个简单的主谓结构句子。

“太阳”是主语，表示动作的执行者；“升起”是谓语，描述主语的动作。

例 2：“小猫很可爱。

”在这个句子中，“小猫”是主语，“可爱”是谓语，“很”是程度副词，用来修饰谓语“可爱”。

练习 1：分析“鸟儿飞翔”这个句子的结构。

答案：“鸟儿”是主语，“飞翔”是谓语。

练习 2：“小狗在玩耍”，请指出主语、谓语和状语。

答案：“小狗”是主语，“玩耍”是谓语，“在”是状语，表示动作发生的时间或状态。

二、复合句的结构分析例 1：“因为下雨，所以我没出门。

”这是一个因果关系的复合句。

“因为下雨”是原因状语从句，“所以我没出门”是主句。

例 2：“当太阳升起的时候，鸟儿开始歌唱。

”“当太阳升起的时候”是时间状语从句，“鸟儿开始歌唱”是主句。

练习 1：分析“如果明天天气好，我们就去爬山。

”答案：“如果明天天气好”是条件状语从句，“我们就去爬山”是主句。

练习 2：“虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

”请指出从句和主句。

答案：“虽然他很努力”是让步状语从句，“但是成绩还是不理想”是主句。

三、复杂句的结构分析例 1：“我知道那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友。

”这个句子比较复杂，“我知道”是主句，“那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友”是宾语从句。

在宾语从句中，“那个穿着红色衣服正在跑步的人”是主语，“是”是谓语，“我的朋友”是宾语。

例 2：“他说他明天会来，这让我很高兴。

”“他说他明天会来”是宾语从句，“这让我很高兴”是主句，其中“这”指代前面的宾语从句的内容。

练习 1：分析“我认为他不应该这样做，因为这是不对的。

”答案：“我认为”是主句，“他不应该这样做”是宾语从句，“因为这是不对的”是原因状语从句。

句子结构与成分专项练习(附答案)一、句子结构与成分1．The sentence structure of "Who knows the answer？" is " ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+DO+C【答案】 A【解析】【分析】句意：句子"Who knows the answer？"是什么结构？A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+间接宾语+宾语补足语。

who是主语；knows是谓语；the answer是宾语，故选A。

【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。

2．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。

故答案为D。

【点评】考查句子成分。

牢记句子成分。

3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。

maybe为副词，也许，可能，放于句首。

may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。

根据句意，故选C。

【点评】此题考查简单句和副词的用法。

4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。

初中英语句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．The sentence structure of "They talked for an hour." is " ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+A【答案】 C【解析】【分析】句意：句子"They talked for an hour."的结构是什么？ A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+状语。

they是主语；talked是谓语；for an hour是状语，故选C。

【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。

2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He l ent me a book”。

he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。

故结构为S+V+IO+DO。

故选B。

【点评】此题考查简单句的结构。

3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。

maybe为副词，也许，可能，放于句首。

may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。

根据句意，故选C。

【点评】此题考查简单句和副词的用法。

4．The young man ________ glasses is my teacher.A. wearB. wearsC. put onD. with【答案】D【解析】【分析】句意：带着眼镜的年轻人是我的老师。

语文句子结构练习题语文，作为我们学习的一门基础学科，对于知识的掌握和综合能力的培养起着重要的作用。

其中，句子结构作为语文学习的基础，对于提高语言表达能力和阅读理解能力至关重要。

下面我将为大家提供一些句子结构练习题，希望能帮助大家加深对句子结构的理解和运用。

1. 请将下面的句子中的分句划分出来，并标注主句和从句。

"虽然天气很热，但他坚持要去晨跑。

"解析：主句为“他坚持要去晨跑”，从句为“虽然天气很热”。

关系连词“虽然”引导了一个让步状语从句，起到表达让步关系的作用。

2. 下面的句子中是否有并列结构？如果有，请找出并列结构的部分。

"我喜欢读书、写字和画画。

"解析：是的，这个句子中存在并列结构。

并列结构的部分是“读书”、“写字”和“画画”，它们并列在谓语“喜欢”的前面。

3. 请将下面的句子修改为倒装句。

"他经常在操场上踢足球。

"解析：倒装句是将谓语动词移到主语前面的一种句子结构。

修改后的倒装句为：“经常在操场上踢足球的是他。

”4. 请将下面的句子改写为含有强调句式的句子。

"她是学校最好的学生之一。

"解析：强调句式是通过强调某一部分来突出句子中的重要信息。

修改后的句子为：“学校最好的学生之一，就是她。

”5. 下面的句子中存在几个定语从句？请找出定语从句并标注出引导词。

"那个戴着红帽子的男孩是我弟弟。

"解析：这个句子中存在一个定语从句，定语从句是对“男孩”进行修饰。

定语从句为“戴着红帽子的”，引导词为“戴着”。

通过以上练习题，我们可以更好地理解和运用句子结构。

掌握句子结构对于提高我们的语言表达能力、阅读理解能力以及写作水平都至关重要。

希望大家能够积极参加语文学习，多多练习，不断提升自己的语文水平。

【初中英语】句子结构与成分练习题(含答案)一、句子结构与成分1．He was also famous philosopher. （选出定语）A. HeB. alsoC. famousD. philosopher【答案】 C【解析】【分析】句意：他是如此著名的哲学家。

定语是来修饰、限定、说明名词或代词的品质和特征的，famous，著名的，形容词，作定语修饰名词philosopher哲学家，故选C。

【点评】此题考查句子成分。

根据要确定的句子成分，分析句子结构，选出正确答案。

2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。

sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。

sound是系动词，后跟形容词，故选A。

【点评】考查系表结构。

3．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。

he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。

故结构为S+V+IO+DO。

故选B。

【点评】此题考查简单句的结构。

4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。

八年级英语句子结构练习题及答案1. 句型转换练习1.1 把下列陈述句改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。

1. She is reading a book.- Is she reading a book?- Yes, she is.- No, she isn't.2. They have finished their homework.- Have they finished their homework?- Yes, they have.- No, they haven't.3. Tom can swim very well.- Can Tom swim very well?- Yes, he can.- No, he can't.4. We should help each other.- Should we help each other?- Yes, we should.- No, we shouldn't.5. She will invite him to the party.- Will she invite him to the party?- Yes, she will.- No, she won't.1.2 写出下列句子的对应简略回答。

1. Are you a student?- Yes, I am.2. Can you speak Chinese?- Yes, I can.3. Has she finished her homework?- Yes, she has.4. Will they visit the museum next week?- Yes, they will.5. Should I turn on the lights?- Yes, you should.2. 句子合并练习把下列两个句子合并成一个。

1. Mary is watching TV. Her brother is doing homework.- Mary is watching TV while her brother is doing homework.2. The students are playing basketball. The teacher is watching them. - The students are playing basketball with the teacher watching them.3. Tom ate lunch. Then he went to the park.- Tom ate lunch and then went to the park.4. Lisa is swimming. Peter is reading a book.- Lisa is swimming while Peter is reading a book.5. They visited the museum. They enjoyed the exhibition.- They visited the museum and enjoyed the exhibition.3. 句子转换练习按要求进行句子转换。

专项训练句子结构与成分练习题(含答案)一、句子结构与成分1．The sentence structure of "They talked for an hour." is " ".A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+A【答案】 C【解析】【分析】句意：句子"They talked for an hour."的结构是什么？A.主语+谓语+宾语；B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语；C.主语+谓语+状语。

they是主语；talked是谓语；for an hour是状语，故选C。

【点评】考查句子结构，注意平时识记其分类。

2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。

sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。

sound是系动词，后跟形容词，故选A。

【点评】考查系表结构。

3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。

maybe为副词，也许，可能，放于句首。

may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。

根据句意，故选C。

【点评】此题考查简单句和副词的用法。

4．The boy_______ black hair_______ a blue coat.A. has; hasB. with; inC. has; wearsD. with; wears【答案】D【解析】【分析】句意：留着黑头发的男孩穿着一件蓝色大衣。