义务教育家庭经济信息录入-模板

义务教育全国学生资助系统（学校级）操作教程本学期将结束前上级布置了大量的工作给学校，给学校的电脑员造成巨大的工作压力，再加上上面在布置工作任务时讲得无清无楚，使电脑花费了大量的精力与时间去摸索。

有时我真的怀疑布置工作的人是不是教师出身的。

做一份教程很难吗？好了，费话少讲。

下面的我的操作过程，希望对各位学校电脑员有所帮助。

一、准备：本次录入的是贫困生生活（2016年春季的）补助（系统是村寄宿生生活补助资助），所以我们要准备好本校的2016年春季补助名单。

二、登录系统（一）从系统里导出2016年春季补助学生信息（不是补助名单的不用导出），导出这些信息是干什么的呢？上级无讲清楚，凡事都有原因，原来是为了下面录入的模板中要选取学生的个人信息用（每个模板都要用到）。

即模板前面部分，如图。

操作方法：1、用业务操作人员帐号登录系统（如图）--------2、从下图进入；3、点；4、在图中的方框打钩导出所有学生信息，------；5、整理导出信息表，把不是补助名单的删除，剩下的就是补助生信息了。

（二）打开“义务教育家庭经济信息录入-模板”，把补助名单个人信息部分从前面导出的2016年春季补助学生信息中复制到“义务教育家庭经济信息录入-模板”中，即粘贴到从学生姓名到班级这几列里，如图：，之后，补充后面几列的资料完整后，点上面的检查后，打开系统，点资助业务管理，进入后，点，点，注意，如果出现不成功，或提示要你下载模板时，你就要从这里下载模板，把原来做好“义务教育家庭经济信息录入-模板”中的数据复制到新下载的模板中，原来的模板要重命名，否则下载的模板会覆盖原告模板，再次校验后导入，直至成功为止。

（三）做好“困难-学生认定管理-模板”方法与上面的“义务教育家庭经济信息录入-模板”相同，只是从这进入。

（四）做好“义务教育寄宿生生活补助资助名单-模板”的导入，方法也和“义务教育家庭经济信息录入-模板”相同，只是从这里进入：，进入后点。

中小学校学生家庭经济状况调查表各位家长：在我市中小学校就读的建档立卡、城乡低保、孤儿、残疾、特困供养、烈士子女等家庭经济困难学生，可申请相应的国家学生资助项目。

为确保国家各项学生资助政策落实到位，现对中小学全体学生开展网上问卷调查，本调查结果不公开，请各位家长配合支持。

国家学生资助项目和标准如下：义务教育困难生活补助，非寄宿生小学250元/学期、初中375元/学期，寄宿生小学500元/学期、初中625元/学期；普通高中国家助学金（1000元/学期，建档立卡等困难生免学费（不超过1131元/学期）；中等职业学校国家助学金（1000元/学期），免学费。

（说明：1.学校自行选择合适的网上问卷调查工具，并将调查结果打印存档；2.在制作问卷时，请学校仅选择与学校相对应的项目和标准，无需发布全部项目和标准。

）问卷正文：1.本人（学生监护人、家长）姓名：（填空题）2.学生姓名：（填空题）3.班级：（单选题）4.根据本人（学生监护人、家长）家庭经济状况，本人将会（单选题）：A.本学年不申请困难类资助（选择本项，本次调查就此结束）B.拟向学校了解具体政策并计划申请5.本人（学生监护人、家长）现在已经持有的证件或证明（多选题）：A.广东省建档立卡记录簿等精准扶贫材料B.外省的（非广东）建档立卡记录簿等精准扶贫材料C城镇或农村低保证、低保边缘证D.学生本人的残疾证（不包括家长的残疾证）E.孤儿（福利院证明、父母死亡相关材料等）F.特困供养学生、事实缺失监护儿童（镇或街道办的证明、父母服刑等材料）G.烈士子女（烈士、军警因公牺牲等材料）H.无上述任何证件或材料（选择本项，本次调查就此结束）6.本人（学生监护人、家长）持有第5题相关证件或证明，计划在规定时间内向学校提交申请，并授权学校和教育部门核查本人包括但不限于房产等财产信息（单选题）：A.同意B.不同意（选择此项，学校无法受理您提出的资助申请）。

义务教育阶段学生资助政策告知书尊敬的家长和学生：为了更好地帮助家庭经济困难的学生顺利完成义务教育阶段的学业，学校特制定了学生资助政策，并提供家庭经济情况调查表，希望家长和学生能够认真填写并配合相关工作人员进行核实。

以下是我们的学生资助政策告知书：一、资助对象1.1 家庭经济困难的义务教育阶段学生；1.2 孤儿、残疾学生等特殊困难裙体。

二、资助项目2.1 生活补助：根据家庭经济情况，提供生活补助金；2.2 书本补助：提供书本费用补助；2.3 住宿食宿资助：提供住宿食宿资助；2.4 特殊补助：对特殊困难学生进行个性化帮扶。

三、申请流程3.1 家庭经济情况认定：填写并提交家庭经济情况调查表；3.2 学校审核：学校负责审核学生资助申请材料；3.3 资助名单公示：学校将公示资助名单，并接受社会监督；3.4 发放资助金：学校将资助金直接发放给学生或家长。

四、责任和义务4.1 学生：诚实填写家庭经济情况调查表，认真对待学业；4.2 家长：如实填写家庭经济情况调查表，配合学校核实；4.3 学校：保护学生隐私，公正审核资助申请材料，定期公示资助名单。

家庭经济情况调查表一、学生基本信息尊称：性别：芳龄：班级：家庭住宅区域：二、家庭成员信息序号尊称关系芳龄工作单位及职务（学生除外）是否享受社会救助（是/否）年收入（元）23456三、家庭经济状况家庭年总收入（元）：家庭年总支出（元）：家庭住房情况（自有/租房/其他）：家庭交通情况（自行车/公交/其他）：四、其它家庭是否存在特殊困难情况（是/否）：学生是否为孤儿或残疾学生（是/否）：以上填写内容真实有效，如有虚假情况，愿意承担相关法律责任。

家长签字：日期：学生签字：日期：以上是我们学校的义务教育阶段学生资助政策告知书及家庭经济情况调查表，希望家长和学生能够认真填写并配合学校进行核实，让更多有需要的学生受益于资助政策，顺利完成学业。

感谢您的配合和支持！根据孩子的成长环境和学习经历，以及个别家庭面临的困难，确保每个孩子都有平等的学习和发展机会，是学校教育工作的重要职责。

义务教育阶段全国学生资助管理信息系统数据（模板）录入和审核流程
1、登录全国资助管理信息系统，进入义务教育业务操作人员账号
2、进入首页点击"资助业务管理”标签后，依次点击学生信息管理、导出、查询结果导出，输入用户密码，导出义务教育在校学生信息查看-模板。

3、依次点击家庭经济信息录入、下载模板（义务教育家庭经济信息录入-模板），用Excel 打开模板，采用函数“查找与引用”中Vlookup把“义务教育在校学生信息查看-模板”中学生信息粘贴到“义务教育家庭经济信息录入-模板”中，完成后使用模板批量导入导入信息。

4、依次点击困难学生认定管理、下载模板（困难-学生认定管理-模板）、模板批量导入，完成困难学生认定
5、依次点击资助项目管理、国家资助、寄宿生生活补助、资助名单录入后下载模板（义务教育寄宿生生活补助资助名单-模板），模板批量导入完成资助名单录入。

6、登录全国资助管理信息系统，进入义务教育业务审核人员账号，依次点击资助项目管理、国家资助、寄宿生生活补助、资助名单审核、审核、通过，完成审核。

义务教育资助系统操作流程一、系统说明义务教育资助系统所支持的浏览器是“火狐"浏览器;资助系统只支持Excel电子表格模式,并且要对表格的“宏”进行设置（2003表格设置为“中或下”,2007及以上版本“启用宏”)。

二、操作流程（一）、在“火狐”浏览器中输入资助系统网址：进入如图页面,输入业务操作员用户名及密码、验证码登录。

（二）、登录后出现如图密码更改窗口，需自己设定登录密码,密码设置要求：数字母字特殊符号8—20位注：原密码指第一次登录时输入的密码,修改后的密码请用笔记本记好.（三）进行第一个模块操作：学生信息管理（如图点击1）1、在校学生信息查看(如图点击2）首先从系统中导出所有在校生（如下图)：操作过程:学生信息管理→功能菜单→在校学生信息查看→导出所有在校生（在校生导出以后,需确认学生数是否与实际在校生一致）→将导出的学生信息表保存备用(建议将默认保存路径设置为“桌面”)。

（注：1、在系统中点击导出表格或下载模板时系地址栏下方出现“阻止了此网站弹出的1个窗口”，这时要点击右边“选项”功能键，点击“允许弹出”；2、导出在校生信息时系统会弹出“安全确认窗口”，窗口中的账号是学校审核员账号，系统默认填写,无法更改，在密码处输入学校审核人员的登录密码）2、进行家庭经济信息录入，操作方法如下图:（1）操作过程：学生信息管理→功能菜单→家庭经济信息录入→下载模板→填写模板（模板的表头标有“必填项”的,必须填写完整，格式必须与表头所举例子一样；表头标有“非必填项”的可以不填；a、为了减少出错，模板中填写的学生基础信息直接从刚才导出的在校生信息中复制使用;b、表头填充浅绿色部分,即认定困难级别名称、认定时间、认定原因、班级认定意见、年级认定意见等五项虽然标有“非必填项”字样，但我们也在此环节将这五项内容填写完整(这样做可以省去后面的“困难学生认定管理”步骤);c、所有应该填写的内容填写完整后，点击表头的“开始检查"功能键进行检查（如果有错误信息，表册会出现黄色标识提示，更正所有提示的错误信息后,再次进行“检查”，检查通过后才能进行下一步的操作);（2）将检查通过的“义务教育家庭经济信息录入-模板"导入义务教育资助系统。

孙润彩居民身份证130621************韩润发居民身份证130621************要磊居民身份证130621************ 穆亚男居民身份证130621************冉号泽居民身份证130621************尹微居民身份证130621************张达居民身份证130621************申泽居民身份证130621************李鑫玉居民身份证130621************李圆圆居民身份证130621************王寒居民身份证130621************杨赛居民身份证130621************丁步凡居民身份证130621************孙旭居民身份证130621************王天宇居民身份证130621************常宏业居民身份证130621************王鹏飞居民身份证130621************ 米东壮居民身份证130621************赵子鹏居民身份证130621************钱进居民身份证130621************曹舟舟居民身份证142325************王明信居民身份证130621************女1999-06-2620141414男1998-07-012014男1998-10-072014男1998-12-092014男1998-11-092014女1998-12-172014男1998-02-232014男1999-01-062014男1998-12-082014男1998-09-112014男1998-04-142014男1998-11-172014男1999-12-172014男1998-10-232014男1998-09-082014女1998-04-182014男1999-02-012014男1999-01-052014男1998-08-232014男1999-02-092014男1998-08-082014女2000-07-012014。

义务教育家庭经济困难学生统计表
单位（盖章）：
校长（签字）：填表人：联系电话：填表日期：
Ol信息表填表说明：
1 .姓名：以学生本人身份证上的姓名相同，姓名为两字的请勿在中间使用空格；
2 .身份证号：输入完成之后请再次核对，一定要保证身份证号码的正确性，不得有误；
3 .学校名称：请使用学校全称，不能使用简称；
4 .教育阶段：小学或初中；特殊教育学校只能由罗平县九龙小学选择填写，其他学校一律不得填写；
5 .寄宿类型：指住在学校里面的学生；必须先确定是否寄宿再选择困难类型，否则无法选择；
6 .困难类型：特此注意，寄宿制学生优先选择A类，再考虑B类；不能同时选择多项。

比如：既是建档立卡，又是特殊困难等，则选择AI建档立卡即可。

其中：困难残疾必须是指学生本人残疾或者父母残疾才能认定为困难残疾，其他残疾一律不得认定困难残疾；
7 .受助金额：小学段：寄宿学生八类500元/学期，非寄宿建档立卡等五类250元/学期；初中段：寄宿学生八类625元/学期，非寄宿建档立卡等五类312. 5元/学期；特殊教育学生625元/学期。

8 .备注栏：凡是有特殊情况的学生须在备注栏注明，特别是建档立卡户学生，不得漏报。

即使他确实未在校，也要按其寄宿或非寄宿情况如实填报，但必须在备注栏注明“未在校”。

9 .表格格式：不要随意改动表格格式，填完后把剩余表格删除。

10 .交表时间：接到市局通知，按其要求，各学校交表时间提前，其余程序不变，请各位老师必须在4月15、16 口两天把统计表和信息表上报教体局汇总。

尊敬的领导：
您好！
我谨代表我的家庭向您说明我们的经济情况。

以下是我家的详细经济状
况：
一、家庭基本情况
1.家庭成员：共有X人，包括父亲、母亲、我和X个兄弟姐妹（如
有）。

2.职业：父亲从事X行业，月收入X元；母亲从事X行业，月收入X
元；我在X学校就读，每月生活费为X元；兄弟姐妹们分别在X学校就读，每月生活费分别为X元、X元等。

二、家庭收入情况
1.父亲月收入：X元
2.母亲月收入：X元
3.兄弟姐妹们月收入：X元、X元等
4.其他收入（如房租、投资收益等）：X元
三、家庭支出情况
1.生活费用：每月共计X元，包括食品、衣物、交通等。

2.教育费用：每月共计X元，包括学费、书本费、课外辅导费等。

3.医疗费用：每月共计X元，包括药品费、体检费等。

4.其他支出（如娱乐、旅游等）：每月共计X元。

四、家庭结余情况
1.每月结余：总收入-总支出=X元
2.存款情况：目前家庭共有储蓄X元。

2023年度义务教育阶段家庭经济困难学生生活申请表一、申请学生基本信息尊称：_____________________性别：_____________________生日：_____________________唯一识别信息号码：_____________________班级：_____________________通联方式：_____________________二、家庭经济状况1. 家庭人口总数：_____________________2. 家庭月收入：_____________________3. 家庭固定支出：_____________________4. 家庭负债情况：_____________________5. 是否单亲家庭：是/否（如果是，请注明父母尊称和工作情况）______________三、家庭资产情况1. 房产情况：有/无（如果有，请注明房产位置区域和估值）_____________________2. 车辆情况：有/无（如果有，请注明车辆品牌、型号和估值）_____________________3. 存款情况：有/无（如果有，请注明存款金额）_____________________4. 其他资产情况：_____________________四、申请理由请简要描述家庭经济困难的原因，并说明申请生活补助的具体用途和金额。

五、申请材料1. 学生本人近期照片1张2. 家庭近期收入证明3. 家庭固定支出证明4. 家庭负债证明5. 其他支持材料（如医疗证明、低保证明等）六、家长声明本人郑重声明以上所填写内容属实，如有不实，愿意承担法律责任。

申请人签名：___________ 日期：___________家长签名：___________ 日期：___________七、申请流程1. 申请表需学生本人填写，由家长签字确认。

2. 申请材料需按要求准备齐全并按要求提交至学校相关部门。

学生家庭情况证明格式
证明
兹证明学校（学生姓名），身份证号，系我社区居民，其父亲，工作单位，年收入元，健康状况；其母亲，工作单位，年收入元，健康状况。

其家庭（是，否）享受低保。

其他家庭成员及经济状况：
城区民政局（盖章）街道办事处（盖章）社区（盖章）签字：签字：签字：
年月日
证明
兹证明学校（学生姓名），身份证号，系我社区居民，其父亲，工作单位，年收入元，健康状况；其母亲，工作单位，年收入元，健康状况。

其家庭（是，否）享受低保。

其他家庭成员及经济状况：
城区民政局（盖章）街道办事处（盖章）社区（盖章）签字：签字：签字：
年月日。

学生家庭经济信息采集表填写提示：各位家长和同学，为了便于您在XX省学生资助申请平台快速、准确的填写家庭经济有关信息，请对照本表提前准备相关信息。

1.学生基本信息姓名：居民身份证号码：民族：健康状况：入学前户籍所在地：省（区/市）市县（市/区/旗）现家庭居住地址及邮编：*申助成功后，拟用于接收助学金的银行卡号卡主名（与学生关系：）；开户行支行名称2.就读信息所处学段: □学前□小学□初中□普高□中职□大学□研究生□预科；学校名称：年级：专业名称（中职、大学和研究生填）：学院名称（大学和研究生填）：学号（大学和研究生填）：3.本学年申请国家教育资助项目信息（1）学前教育学段：学前政府资助：□是，□否。

（2）义务教育学段：家庭经济困难学生生活补助：□是，□否。

（3）高中（中职）教育学段：国家助学金：□是，□否；普通高中减免学费：□是，□否。

（4）本专科教育学段：国家助学金：□是，□否；减免学费：□是，□否。

（5）研究生教育学段：减免学费：□是，□否。

4.家庭类型（1）建档立卡户或低保家庭：建档立卡（当地扶贫部门认定）：□是，□否；低保家庭（当地民政局认定）：□是，□否。

（2）残疾或特困救助供养学生：残疾：□是，□否；特困救助供养（当地民政局认定）：□是，□否。

（3）享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女或因公牺牲警察子女：享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女：□是，□否；因公牺牲警察子女：□是，□否。

（4）孤儿或困境儿童：孤儿：□是，□否；困境儿童（当地民政局认定，高校跳过）：□是，□否。

（5）特困职工家庭（当地总工会认定）：□是，□否。

（6）单亲家庭：□是，□否，是，□父母一方去世；□父母离异，一方抚养；□父母离异，双方抚养。

—1—5.家庭基本信息（只填父母及兄弟姐妹）姓名身份证号年龄称谓工作/学习单位职业平均月收入（元）健康状况（1）（2）（3）（4）6.联系方式：本人联系电话：家长联系电话：7.影响家庭经济状况其他关信息（1）近三年家庭遭受重大自然灾害累计损失情况（地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等）：□未遭受；□损失0-10万元（含）；□损失10-20万元（含）；□损失20万元以上。