义务教育家庭经济信息录入-模板(1)
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义务教育全国学生资助系统(学校级)操作教程本学期将结束前上级布置了大量的工作给学校,给学校的电脑员造成巨大的工作压力,再加上上面在布置工作任务时讲得无清无楚,使电脑花费了大量的精力与时间去摸索。
有时我真的怀疑布置工作的人是不是教师出身的。
做一份教程很难吗?好了,费话少讲。
下面的我的操作过程,希望对各位学校电脑员有所帮助。
一、准备:本次录入的是贫困生生活(2016年春季的)补助(系统是村寄宿生生活补助资助),所以我们要准备好本校的2016年春季补助名单。
二、登录系统(一)从系统里导出2016年春季补助学生信息(不是补助名单的不用导出),导出这些信息是干什么的呢?上级无讲清楚,凡事都有原因,原来是为了下面录入的模板中要选取学生的个人信息用(每个模板都要用到)。
即模板前面部分,如图。
操作方法:1、用业务操作人员帐号登录系统(如图)--------2、从下图进入;3、点;4、在图中的方框打钩导出所有学生信息,------;5、整理导出信息表,把不是补助名单的删除,剩下的就是补助生信息了。
(二)打开“义务教育家庭经济信息录入-模板”,把补助名单个人信息部分从前面导出的2016年春季补助学生信息中复制到“义务教育家庭经济信息录入-模板”中,即粘贴到从学生姓名到班级这几列里,如图:,之后,补充后面几列的资料完整后,点上面的检查后,打开系统,点资助业务管理,进入后,点,点,注意,如果出现不成功,或提示要你下载模板时,你就要从这里下载模板,把原来做好“义务教育家庭经济信息录入-模板”中的数据复制到新下载的模板中,原来的模板要重命名,否则下载的模板会覆盖原告模板,再次校验后导入,直至成功为止。
(三)做好“困难-学生认定管理-模板”方法与上面的“义务教育家庭经济信息录入-模板”相同,只是从这进入。
(四)做好“义务教育寄宿生生活补助资助名单-模板”的导入,方法也和“义务教育家庭经济信息录入-模板”相同,只是从这里进入:,进入后点。
义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表
姓名曾用名性别出生年月
身份证号民族年级班级户籍区县入学年度健康状况
身高体重
是否留守儿童或外来务工子女
是否寄宿生监护人姓名账号(一折通)开户行家庭地
址镇村组联系电话家庭人口家庭月
总收入
人均月收入
收入来源年龄
申请生活补助经费理由
县级学生资助管理中心意见
家庭经济情况
家庭成员情况
学校审核意见
申请人:法定监护人:
拟同意全年补助金额为:元。
学校负责人:学校公章:
(公章)
姓名
与本人关系
工作或学习单位
义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表
(小学□/初中□)
本人情况。
义务教育阶段全国学生资助管理信息系统数据(模板)录入和审核流程
1、登录全国资助管理信息系统,进入义务教育业务操作人员账号
2、进入首页点击"资助业务管理”标签后,依次点击学生信息管理、导出、查询结果导出,输入用户密码,导出义务教育在校学生信息查看-模板。
3、依次点击家庭经济信息录入、下载模板(义务教育家庭经济信息录入-模板),用Excel 打开模板,采用函数“查找与引用”中Vlookup把“义务教育在校学生信息查看-模板”中学生信息粘贴到“义务教育家庭经济信息录入-模板”中,完成后使用模板批量导入导入信息。
4、依次点击困难学生认定管理、下载模板(困难-学生认定管理-模板)、模板批量导入,完成困难学生认定
5、依次点击资助项目管理、国家资助、寄宿生生活补助、资助名单录入后下载模板(义务教育寄宿生生活补助资助名单-模板),模板批量导入完成资助名单录入。
6、登录全国资助管理信息系统,进入义务教育业务审核人员账号,依次点击资助项目管理、国家资助、寄宿生生活补助、资助名单审核、审核、通过,完成审核。
孙润彩居民身份证130621************韩润发居民身份证130621************要磊居民身份证130621************ 穆亚男居民身份证130621************冉号泽居民身份证130621************尹微居民身份证130621************张达居民身份证130621************申泽居民身份证130621************李鑫玉居民身份证130621************李圆圆居民身份证130621************王寒居民身份证130621************杨赛居民身份证130621************丁步凡居民身份证130621************孙旭居民身份证130621************王天宇居民身份证130621************常宏业居民身份证130621************王鹏飞居民身份证130621************ 米东壮居民身份证130621************赵子鹏居民身份证130621************钱进居民身份证130621************曹舟舟居民身份证142325************王明信居民身份证130621************女1999-06-2620141414男1998-07-012014男1998-10-072014男1998-12-092014男1998-11-092014女1998-12-172014男1998-02-232014男1999-01-062014男1998-12-082014男1998-09-112014男1998-04-142014男1998-11-172014男1999-12-172014男1998-10-232014男1998-09-082014女1998-04-182014男1999-02-012014男1999-01-052014男1998-08-232014男1999-02-092014男1998-08-082014女2000-07-012014。
积分入学家庭基础信息登记表
父亲姓名民族出生年月日
文化程度身份证号码
户口详细地址:
婚姻状况□(1未婚、2初婚、3离婚、4丧偶、5再婚)结婚时间
现居地址:
联系电话:
母亲姓名民族出生年月日
文化程度身份证号码
户口详细地址:
婚姻状况□(1未婚、2初婚、3离婚、4丧偶、5再婚)结婚时间
现居地址:
联系电话:
子女情况:第孩入学
一孩姓名性别出生年月日出生地
二孩姓名性别出生年月日出生地
三孩姓名性别出生年月日出生地
四孩姓名性别出生年月日出生地
五孩姓名性别出生年月日出生地
填写日期年月日填表人签名
注:请各家长要如实填写此信息表,并上交到就读幼儿园,由幼儿园整理好统一上交上一级责任部门。
学生家庭经济信息采集表填写提示:各位家长和同学,为了便于您在XX省学生资助申请平台快速、准确的填写家庭经济有关信息,请对照本表提前准备相关信息。
1.学生基本信息姓名:居民身份证号码:民族:健康状况:入学前户籍所在地:省(区/市)市县(市/区/旗)现家庭居住地址及邮编:*申助成功后,拟用于接收助学金的银行卡号卡主名(与学生关系:);开户行支行名称2.就读信息所处学段: □学前□小学□初中□普高□中职□大学□研究生□预科;学校名称:年级:专业名称(中职、大学和研究生填):学院名称(大学和研究生填):学号(大学和研究生填):3.本学年申请国家教育资助项目信息(1)学前教育学段:学前政府资助:□是,□否。
(2)义务教育学段:家庭经济困难学生生活补助:□是,□否。
(3)高中(中职)教育学段:国家助学金:□是,□否;普通高中减免学费:□是,□否。
(4)本专科教育学段:国家助学金:□是,□否;减免学费:□是,□否。
(5)研究生教育学段:减免学费:□是,□否。
4.家庭类型(1)建档立卡户或低保家庭:建档立卡(当地扶贫部门认定):□是,□否;低保家庭(当地民政局认定):□是,□否。
(2)残疾或特困救助供养学生:残疾:□是,□否;特困救助供养(当地民政局认定):□是,□否。
(3)享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女或因公牺牲警察子女:享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女:□是,□否;因公牺牲警察子女:□是,□否。
(4)孤儿或困境儿童:孤儿:□是,□否;困境儿童(当地民政局认定,高校跳过):□是,□否。
(5)特困职工家庭(当地总工会认定):□是,□否。
(6)单亲家庭:□是,□否,是,□父母一方去世;□父母离异,一方抚养;□父母离异,双方抚养。
—1—5.家庭基本信息(只填父母及兄弟姐妹)姓名身份证号年龄称谓工作/学习单位职业平均月收入(元)健康状况(1)(2)(3)(4)6.联系方式:本人联系电话:家长联系电话:7.影响家庭经济状况其他关信息(1)近三年家庭遭受重大自然灾害累计损失情况(地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等):□未遭受;□损失0-10万元(含);□损失10-20万元(含);□损失20万元以上。
义务教育资助系统操作流程一、系统说明义务教育资助系统所支持的浏览器是“火狐”浏览器;资助系统只支持Excel电子表格模式,并且要对表格的“宏"进行设置(2003表格设置为“中或下",2007及以上版本“启用宏”).二、操作流程(一)、在“火狐"浏览器中输入资助系统网址:zz。
进入如图页面,输入业务操作员用户名及密码、验证码登录。
(二)、登录后出现如图密码更改窗口,需自己设定登录密码,密码设置要求:数字母字特殊符号8—20位注:原密码指第一次登录时输入的密码,修改后的密码请用笔记本记好。
(三)进行第一个模块操作:学生信息管理(如图点击1)1、在校学生信息查看(如图点击2)首先从系统中导出所有在校生(如下图):操作过程:学生信息管理→功能菜单→在校学生信息查看→导出所有在校生(在校生导出以后,需确认学生数是否与实际在校生一致)→将导出的学生信息表保存备用(建议将默认保存路径设置为“桌面”)。
(注:1、在系统中点击导出表格或下载模板时系地址栏下方出现“阻止了此网站弹出的1个窗口",这时要点击右边“选项"功能键,点击“允许弹出”;2、导出在校生信息时系统会弹出“安全确认窗口”,窗口中的账号是学校审核员账号,系统默认填写,无法更改,在密码处输入学校审核人员的登录密码)2、进行家庭经济信息录入,操作方法如下图:(1)操作过程:学生信息管理→功能菜单→家庭经济信息录入→下载模板→填写模板(模板的表头标有“必填项”的,必须填写完整,格式必须与表头所举例子一样;表头标有“非必填项"的可以不填;a、为了减少出错,模板中填写的学生基础信息直接从刚才导出的在校生信息中复制使用;b、表头填充浅绿色部分,即认定困难级别名称、认定时间、认定原因、班级认定意见、年级认定意见等五项虽然标有“非必填项"字样,但我们也在此环节将这五项内容填写完整(这样做可以省去后面的“困难学生认定管理"步骤);c、所有应该填写的内容填写完整后,点击表头的“开始检查”功能键进行检查(如果有错误信息,表册会出现黄色标识提示,更正所有提示的错误信息后,再次进行“检查",检查通过后才能进行下一步的操作);(2)将检查通过的“义务教育家庭经济信息录入—模板"导入义务教育资助系统.如图操作过程:学生信息管理→家庭经济信息录入→模板批量导入→点击选择文件并找到检测通过的“义务教育家庭经济信息录入-模板”→导入。
家庭背景情况汇报材料模板
家庭背景情况汇报材料。
我是某某某,来自某某市,某某县某某镇,目前就读于某某学校。
我家庭背景
情况如下:
1. 家庭成员情况。
我家有四口人,父母和一个弟弟。
父亲在某某公司工作,母亲是一名家庭主妇,弟弟目前在某某小学读书。
2. 家庭经济状况。
我们家属于中等收入家庭,父母的工资收入能够维持我们的基本生活,但并不
富裕。
我们注重节约,不会过度消费。
3. 家庭教育观念。
父母非常重视教育,他们希望我和弟弟能够接受良好的教育,以便将来有更好
的发展。
他们鼓励我们努力学习,注重品德修养,培养我们独立自主的人格。
4. 家庭成员关系。
在家庭中,我们之间的关系非常和睦。
父母平时工作繁忙,但他们会尽量抽出
时间陪伴我们,一起做一些家庭活动。
父母在教育我们的过程中注重沟通,尊重我们的意见,这样使得家庭氛围非常融洽。
5. 家庭生活方式。
我们家注重健康生活方式,每天都会进行适量的运动,饮食上也会注重均衡营养。
此外,我们也注重家庭教育,父母会给我们一些家务活动,培养我们的独立能力。
以上就是我家庭的背景情况汇报材料,希望能对您有所帮助。
家庭经济调查表模板和相关填写细则附件1高等学校学生及家庭情况调查表学校:XX学院学院:教育科学学院专业:如(学前教育)年级:如(2014级)所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
填表细则:1、凡是在模板上有红色的字体的地方,你们就根据自己的实际情况来填写,填表一定要用黑色的笔填写,其他颜色的一律无效。
2、家庭详细住址一定按照户口本上的填写,不能根据自己的想法来填写,填错的一律作废。
3、在专业一栏填写XX专业即可,不用写上XX级,在年级一栏写上XX级就可以了。
4、家庭人口数根据户口本来填写。
5、家庭人均年收入一栏请注意:家庭人均年收入=家庭总收入/家庭人口数,家庭总收入=家庭各成员年收入相加,城镇人口人均年收入不超过6000元,农村人口人均年收入不超过4200元。
请在草稿纸上算清楚了再填写,填错一律作废。
6、家庭成员健康情况一栏在知道具体的情况下填写(如:腿残并且注明是左还是右),一般平时易生病的填写亚健康,其余的填写健康。
7、如有家庭成员(如:哥哥)在读书的情况,收入一栏填写无。
9、附件1需要打印出来再填写,如有填写完之后打印出来的一律作废。
填写的时候一定要用黑色字体的笔,而且填写过程中不得有任何涂改,涂改的一律无效。
10、建议每个人至少填写4—5张,在盖章的地方一定要盖民政局或社会福利局的章,其他的一律无效,有盖假章或传真过来的一律无效,一旦查出是假章的,四年的奖助贷一律没有,还要在学校进行通报批评,做记过处分。
(交的时候必须有三张合格的)11、签章下面的的三栏全部都填上12、外省要进数据库的必须要有高中受助学校的盖章证明13、如写的理由有低保或者残疾的须有相关证件的复印件或者当地街道或者民政部门的盖章12、附件二(打印出来后用黑色笔填写)附件2XX省高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校:XX学院学生资助申请。