有的……有的…… 请你用有的有的造句
重点讲解
要是你用小竹枝去动动那些正在休息
的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦 去,一路上像生了气似的,不停地舞动着 前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张 一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼 珠子也一突一突的。
外形
有趣 脾气不好
活动
●《小虾》一文第3自然段主要写了什么内容? 运用了怎样的构段方式?
统编小学语文三年级下册第四单元
15 小虾
情景导入
今天我们来学习一篇不一样 的文章
小虾
情景导入
是齐白石
情景导入
同学们你我国有一位画虾的 大师 你知道是谁吗
情景导入
说说你对 小虾的了解
学习目标: 1.认识本课“缸 隙”等9个生字,培养学生主动识字的习惯。 2.默读课文,了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
“复+月=腹”。
本文叙述 了“我”养虾过程中的所见所 闻和所感,写出了小虾的有趣和可爱,表 达了作者对小虾的喜爱之情。
找一找文中描写了小虾的哪些特点,选 择自己喜欢的段落读一读。
请学生读最喜欢的段落,根据自读提示 体会虾趣。
自学感悟,体会坏脾气的小虾,并体会 作者对小虾的喜爱之情。
重点讲解
要是你用小竹枝去动动那些正在休息
的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦 去,一路上像生了气似的,不停地舞动着 前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张 一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼 珠子也一突一突的。
比喻句
1这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这 是才长大的。(《小虾》)
2.夏天,积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏 下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。 (《小虾》)