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让他人变得伟大作者：侯拥华来源：《课外阅读》2010年第02期2002年的中秋节，在中国微软公司工作的员工，听说公司决定给大家发月饼，都不以为然。
可令大家有些摸不着头脑的是，公司只是向他们索要两个他们最希望月饼到达的地址，并没有真正给他们直接发月饼。
这件事，许多人都没放在心上。
大家就按照公司的要求随便提供了两个住址。
大家提供的地址五花八门，有自己父母的，有过去同窗的、老师的，甚至还有同事的地址。
中秋节到来的那天，令人想象不到的是，几乎不约而同，大家都收到了一份格外珍贵的礼物——别人打给自己的电话。
这些电话，有的是朋友打来的，电话里充满了赞美和羡慕之情；有的是父母或亲戚打过来的，是告诫他们要好好珍惜现在在微软工作的机会。
这些电活，毫无疑问，令许多人都很感动，很自豪。
后来，大家才知道，公司帮他们将月饼送达目的地的同时，又在月饼中附带了一张小卡片。
卡片上写了这么两段文字：第一段文字里，充满了感恩之情；而第二段文字，则描述他们所工作的那家公司——我们的公司是世界上最优秀的公司，特别是我们所在的分公司又是微软全球分公司中最好的，世界上最优秀的员工在我们的公司，我们很自豪，所以我们也希望：作为我们员工的朋友或家人的你也会觉得很自豪!这件事情令许多在中国微软工作的员工感动不已。
纸条上文字背后的捉刀人，正是当时中国微软区的总裁唐骏先生。
在中国微软工作的员工，还知道他们的这位大总裁，有一个特殊的喜好——喜欢面试人和记人名。
每个来中国微软工作的人，他都要一个个亲自面试。
短短两年，他亲自面试过2500多个人，他还记住了在中国微软工作的1000多名员工的2000多个名字(每个员工都有中文和英文两个不同的名字)。
令人敬佩的是，他常常能在不同场合清晰准确地叫出每个公司员工的名字。
其实，在他面试之前，公司已经对面试人进行了严格的考察，他的面试，更多的是一个形式而已。
因此，许多人都认为他的面试是在浪费时间消耗精力。
可他们哪里明白总裁的真实意图，他是为了通过面试和亲切叫出员工的名字，让所有进微软的员工感受到公司对他的重视。
2024河南省中考语文真题“我的成功密码”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【2024 年河南省普通高中招生考试试卷语文】一、审题步骤与方法•识别材料类型：这段材料属于哲理性材料，旨在引导学生思考个人成长与成功之间的关系，尤其是如何面对困难和挑战。
•理解考查特点：考查学生能否从生活经验中提炼出对成功的理解和态度，以及是否能将这种理解转化为具体的叙述或论证。
审题步骤:1.阅读并理解材料: 首先要通读材料，确保理解每一句话的意思和整体语境。
2.找出关键词和主题: 标注出材料中的关键词汇，如“登山成功”、“学习和生活”、“成功密码”等，确定材料的主题。
3.分析材料结构: 观察材料的组织方式，理解不同部分之间的逻辑关系。
4.明确任务要求: 仔细阅读写作要求，了解字数限制、文体要求、避免使用的信息等。
审题方法:•概括法: 总结材料的主要观点或故事。
•对比法: 比较材料中不同的观点或经验。
•推理法: 推断材料隐含的意义或作者的态度。
•联想法: 将材料与个人经历或广泛知识联系起来。
二、材料分层解读审题1.登山经验的分享：“望望山顶”、“回头看看”、“停一停，调整”、“不怕慢，就怕站”，这些都是具体的登山策略，隐喻着面对困难时的心理调节和行动策略。
2.老师的总结：“这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。
”这表明登山的经验可以类比到学习和生活的其他方面，是通向成功的通用法则。
材料描述了同学们分享登山成功的经验，包括：•在困难时保持目标感（望望山顶）。
•回顾已取得的进步（回头看看）。
•适时休息调整（停一停，喝口水）。
•持续努力，不轻易停下（不怕慢，就怕站）。
老师总结说，这些经验同样适用于学习和生活中的成功。
三、结合解读所得的材料立意立意方向:材料强调的是面对困难时的坚持与调整，以及成功需要的不仅仅是努力，还有正确的态度和策略。
可以围绕“坚持”、“调整”、“心态”等关键词展开立意。
新编日语第二册课文翻译目录第一课新学期 (3)前文 (3)会话 (3)读解文 (6)第二课春季大减价 (7)前文 (7)会话 (7)读解文 (11)第三课疾病 (11)前文 (11)会话 (12)读解文 (15)第四课请客 (16)前文 (16)会话 (16)读解文 (20)单元一录音机 (20)前文 (20)对话 (21)读解文 (24)第五课乘地铁 (25)前文 (25)前文 (25)读解文 (28)第六课生日 (29)前文 (29)会话 (29)读解文 (33)第七课日语和汉语 (34)前文 (34)读解文 (37)第八课谈亲身体验 (37)前文 (37)会话 (38)读解文 (41)单元二五一劳动节 (41)前文 (41)1会话 (42)读解文 (45)第九课读书报告 (46)前文 (46)会话 (46)读解文 (49)第十课日语课 (50)前文 (50)会话 (50)读解文 (54)第十一课敬语 (55)前文 (55)会话 (55)读解文 (59)第十二课迎接日本的先生 (59)前文 (59)会话 (60)读解文 (63)单元三公司实习 (64)前文 (64)会话 (64)读解文 (68)第十三课游览东京 (69)前文 (69)会话 (69)读解文 (73)第十四课参观工厂 (73)前文 (73)会话 (74)读解文 (77)第十五课访问家庭 (77)前文 (77)会话 (78)读解文 (82)第十六课歌舞伎和相扑 (83)前文 (83)会话 (83)读解文 (87)单元四访日印象 (88)前文 (88)会话 (88)读解文 (92)第一课新学期前文寒假结束了，新学期终于又开始了。
今天有空,所以小王拜访了留学生山崎。
山崎是一位非常热情好客的人。
当朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。
他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的成套玻璃杯。
墙上贴有为学习地理用的中国地图。
1．请把下面的长句变成语意连贯的三个短句。
不得改变原意，可适当添加词语。
日本长崎和广岛民众13日就美国能源部12日证实的美方上月在内华达州一处试验场实施的核试验举行抗议集会活动。
答：①__________________________________________②______________________________________________③______________________________________________答案：①美方上月在内华达州一处试验场实施了核试验。
②美国能源部12日证实了这一核试验。
③日本长崎和广岛民众13日就这一核试验举行抗议集会活动。
2．把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
7月29日，由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克，开始为期4天的友好访问。
答：①_____________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________答案：①中国海军训练舰编队7月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。
②该编队由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成。
③该编队从当日起开始为期4天的友好访问。
3．以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。
在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中，“读书”是________________________________答案：(在中国传统中，“读书”是)指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。
江苏省房屋建筑和市政基础设施项目标准工程总承包招标文件（2019年版适用于资格后审）江苏省建设工程招标投标办公室使用说明一、《江苏省房屋建筑和市政基础设施项目标准工程总承包招标文件（2019年版适用于资格后审）》(以下简称《标准后审招标文件》)由江苏省建设工程招标投标办公室编制。
适用于江苏省国有资金占控股或者主导地位的房屋建筑和市政基础设施工程，采用资格后审方式对潜在投标人进行资格审查的工程总承包电子招标项目。
采用非电子方式进行招标的，可参照《标准后审招标文件》作相应修改后使用。
二、《标准后审招标文件》用相同序号标示的章、节、条、款、项、目，供招标人和投标人选择使用；以空格标示的系由招标人填写的内容，招标人应根据招标项目具体特点和实际需要具体化，无需填写的在空格中用“／”标示；以“□”标识的，由招标人根据具体特点和实际需要勾选。
三、招标人按照《标准后审招标文件》第一章“招标公告”的格式发布招标公告后，将实际发布的招标公告编入招标文件中，作为投标邀请，并同时注明发布媒介名称。
四、《标准后审招标文件》第二章“投标人须知”正文和前附表，除以空格标示的由招标人填空的内容、选择性内容和可补充内容外，均应不加修改地直接引用。
填空、选择和补充内容由招标人根据国家和地方有关法律法规的规定以及招标项目具体情况确定。
五、《标准后审招标文件》第三章“评标办法”，分综合评估法和评定分离法。
综合评估法包括可行性研究完成后、方案设计完成后、初步设计完成后、专业工程等四种方法。
招标人根据招标项目的具体特点和实际需要选择使用，具体评审因素的评审标准、分值和权重等由招标人根据有关规定和招标项目具体情况确定。
第三章“评标办法”前附表应列明全部评审因素和评审标准，并在本章(前附表及正文)标明投标人不满足其要求即导致投标被否决的全部条款。
六、《标准后审招标文件》第四章“合同条款及格式”由招标人参照住房和城乡建设部、国家工商行政管理总局印发的《建设项目工程总承包合同示范文本（试行）》（GF-2011-0216）以及招标项目具体情况自行编制。
乌克兰南方师范大学孔子学院教案教学点：孔院本部课程名称：汉语课课程性质：必修课（第一外语）学时：80授课对象：大四翻译班使用教材：《成功之路·跨越篇2》授课时间：2018年春季学期任课教师：董月第八课因为金庸，走近中国教材：《成功之路·跨越篇2》，邱军等编著，北京语言大学出版社。
教学对象：大四翻译班教学所需课时：4大节（8学时）教学目标：1.使学生掌握生词用法并能熟练运用。
2.通过对本课文的学习，使学生重点掌握“以往”、“结缘”、“缘于”、“按捺”等词语并能正确运用。
3.学会语法“想……就……”、“跟（与）……结缘”等的用法。
4.通过课文讲练使学生在理解课文大意的基础上能流利地朗读课文并能复述课文。
5.能够用汉语谈论留学生活的体验。
教学重点、难点：1.“跟（与）……结缘”等用法。
2.课文的复述。
教学方法与手段：多媒体课件演示法教学步骤及主要内容：一、复习旧课复习上学期的生词、语法二、导入新课1. 我们为什么要留学？2. 留学生活是苦还是乐？三、讲解生词结缘、金庸、中国人民大学、以往、横幅、经济法、研究生等共70个生词。
四、语法点讲解1、结缘在北京，他第一次听到京剧，从此，他与京剧结缘了。
他跟旅行结缘，是因为一本旅游杂志。
2、想……就……你想做什么就做什么吧。
孩子想要什么，爸爸就给她买什么。
五、串讲课文（一）播放课文导入录音，学生听后能够就课文的大意回答老师的提问，以此训练和检查学生的听力理解能力。
1、考研究生之前，卢恩泳担心什么？2、她的专业是什么？3、业余时间她会做些什么？（二）播放课文录音。
领读课文，学生个读，纠正学生的发音。
（三）讲解课文中出现的语法。
（四）就课文的细节提问，训练学生的阅读理解能力。
（五）领学生复述课文，训练学生的口语表达能力。
根据课文的大意划分段落，，给出重点的词语和语法，并一段一段地以填空的形式让学生复述。
六、课后练习讲解1、练习中出现的新的生词和语法需要讲解。
犹太商人交谈策略四：真假交错暗中逼近目的商人在摸透商业行情和与对手较量时，多采用“真假语言交错法”让对方感到虚实难辨。
犹太商人也不例外，美国NPK 公司总裁多克尔（犹太人）说：“要想在生意交谈中尽可能的减少障碍，顺利成交，就必须运用真假语言交错法。
人的思维一旦处于迷惑状态，甚至会认可在理性状态下难以想像的判断。
因此，语言的表面隐藏着自己的真正意图，对方并未察觉，就会放心跟进，还觉得一切都是依照自己的意愿进行，其实这不知不觉中正合你的意向。
”真假语言交错法并非花言巧语，更不是欺骗，它只是一种快速实现自己意愿的善意的说话技巧而已。
巧妙制造立场上的错觉犹太商人交谈策略要诀每个人的内心或多或少都存有潜在的“自我意识”，谁也不愿意受别人的左右。
经常使用“大家”、“我们”等这类字眼，会使人感受到大家均是同路人、是生命共同体，于是原本坚固的防备堡垒会不攻自破，并在不知不觉中认同你的观点。
自我意识愈强烈的人，愈容易被对方这种说话技巧所牵引。
简单的几句话即可笼络人心，使对方产生命运一致的感觉，从而达到休戚与共的效果。
犹太商人在与顾客说话时，不仅清楚自己的目的，还非常注意自己所站的立场，权衡哪一种说话方式更有利于自己。
犹太商人认为，“我们”、“大家”这类具有共同意识的字眼很容易造成对方的错觉，让对方分不清你的立场。
自古就有许多团体的首脑人物利用这些字词来混淆视听，当他举起手中的刀枪或拳头时，成千上万的听众也同样地举起拳头附和。
例如西方国家的竞选者，一些派别或团体的领袖人物都是如此。
这些人物在台上一呼百应，往往轻而易举煽动起群众感情的火焰。
为什么他们能够靠着演说将听众紧密地结合在一起呢？其秘诀在于所使用的言词和所抱持的态度，他们表达所做的一切不是为个人，而是为了广大的群众，目的是使他们产生共同意识。
犹太商人在商谈中，频频使用“我们”、“我们大家”等字眼，以表示与对方追求的目的、利益息息相关。
简单的几句话即可笼络人心，使对方产生命运一致的感觉，从而达到休戚与共的效果。
《杜子华英语成功学》精彩选摘自序:::::--关于本书现在，英语已经成为国际语言，"学好英语"已经成为不需要理由的行动，有很多人为学好英语付出了汗水和辛劳，但英语语言总象一座不可攻破的堡垒。
是什么阻止英语学习者迅速并快乐着占领这座堡垒？答案是错误的学习方法。
这本书旨在阐述一套合乎常理的英语学习方法，它不象数学公式那么易于套用，但它象公式那样简明扼要地给出了寻找答案的正确路径；而这个答案象一把金钥匙，意味着灿烂的未来。
我想在这里简单的叙述一下我写作这本书的背景和理由。
1981年我上大学的时候，英语很糟糕，但我真的很想学好英语。
和很多人不同的是，我的学英语过程在无意中遵循了英语学习的规律：从简单开始，由兴趣推动，迅速学以致用。
大学毕业时，我的英语积累处在既"精"且"泛"的技能储备状态，等待着被激活、提升和完善，而不是"英语知识积累"状态。
1989年我进入北京外国语学院读翻译硕士。
北外给我提供了进一步学习和研究英语语言的环境，但更重要的是，北外拥有许国璋、王佐良、刘承沛、熊德倪、胡文仲、吴青这样的鸿学大儒，他们贯通中西的学识和严谨治学的精神所迸发的亮光，使我虽从事语言研究而超越语言研究，进入通过语言领略思想文化的层面。
一个好的老师常常会照亮学生的人生梦想和追求。
在北外学习的时候，我就开始从事高级翻译和同声传译的工作。
我做过商业、科技、文化等各个行业和领域的中英文翻译，这些翻译工作要求译者有很高的语言水平和宽广的知识面。
我也给中外领导，国外驻华大使、跨国公司总裁做过会议翻译，这类工作要求翻译人员把握语言的精髓，让语言精准地驾驭思想。
我觉得，这种使用语言的过程比有意识的学习语言更能深入语言，也更能融化语言背后的思维和文化，对我写出这本书有大的影响。
而在进入北外学习之前，我就开始从事英语教学，到现在已经有十五年。
从青岛教到北京，在很多英语学校讲过各种英文课程。
王中孚：改变语言模式你将获得成功
从小到大，我们都在探寻成功的秘诀。
为了探索成功的秘诀，我们用了无数的方法。
学习，向成功人士请教，提升自己灵性，打通自己的能量，塑造自己的独门武功……探寻到最后，却发现大道至简，所有成功的秘密全部藏在我们每天的语言里。
我们每一人成也语言，败也语言……
我们在生活中经常带着好心却伤害了对方，不经意间我的语言伤害了这个世界，更伤害了我们自己。
因为我们的乐观、积极向上的语言让我取得了无数的成就，无数次也因为我们攻击性及否定性的语言而付出了代价……
这个结果不是我要的！亲们，我相信您也是这样的。
我们每天说的话太多了，多的我们根本无法再次想起。
我们的语言是我们生命唯一的限制，我们的语言系统是我们内在信念系统的呈现……我们的成败全部取决于我们的语言，唯有打造我们生命中积极正向的语言系统，这是撬动内在系统的支点。
撬动了这个支点，才有可能撬动地球。
然而要想修正我们的语言系统，唯有去到语言系统形成的源头……
小时候家里因为太穷，被人看不起，我的生命成长完全是在母亲的打压、被强势控制、他人的嘲笑、自我自卑中顽强的成长到现在。
在学校因为打架被学校开除过，而打架的初衷却是为了伸张正义。
从小学一年级到五年级我几乎都是班里倒数第一名，没有人看好我的未来。
小时候我的内心曾经无比的痛苦，无比的委屈和愤怒。
可是没有人会在乎我的感受，面对母亲的打击，面对别人的看不起，我开始本能的保护我内在的灵命。
为了捍卫我的尊严，我开始用强势、掌控、对抗、证明及求认同的模式和这个世界互动，去和身边的人互动……
所以从小时候开始，我的语言中就开始承载着强势、霸道、掌控、求证明的能量，我成功的保护了自己，然而我也深深的伤害了这个世界，伤害了很多家人朋友，更伤害了我自己……
在这种环境中我长大了，也强大了，我已经不再需要证明来保护自己了。
但是这些模式，这种能量却深深的扎进了我的潜意识，不能自拔。
我还在自动化的释放着我小时候所受得委屈与愤怒。
每一天这种能量都在掌控着我的灵命，形成了自动化反应……
唯有破除这种自动化反应模式，我们的灵命才能真正开始成长，否则我们会永远活在小我的魔掌下，我们会永远活在这种模式的轮回里边。
这两种否定会出现在我们每天的语言里：一种是否定自己的语言；一种是否定别人的语言。
不管否定谁都是一种伤害，一种深深的伤害，只有承认才是进步的开始……
从今天起，只要我们带着觉察去说每一句话，聆听自己内在的能量，让自己勇敢的去看到自己过去的真相。
当看到真相的时候，我们的内在就已经被疗愈了。
唯有让自己拥有一个健康的内在世界，所有的梦想才会水到渠成。
才明白实现一个梦想是一件非常容易的事情。
所以觉察我们的语言，去修正我们的语言系统，从我们负面的语言系统里洞悉因果，洞悉真相。
佛学上讲身、口、意会给我们带来业力，什么是身业？简单讲就是我们的行为，一言一行；口业就是我们的负面语言；什么是意业？就是我们的起心动念，我们做事情和事业的发心，邪念与恶念必然产生业力。
亲们，放下对外在的追求吧，你的内在世界决定着你的外在世界，我用十年的无数奇迹成果验证了这个宇宙法则……。
