2014山西教资考试：少数民族民歌的代表种类之朝鲜族的抒情谣

音乐鉴赏学业考试复习知识点第一单元音乐的欣赏1、《少女的祈祷》钢琴独奏曲，变奏曲式。

波兰女作曲家苔克拉。

芭达捷芙斯卡所作。

2赋格曲：用复调手法写的一种独立的音乐体裁，同时也是一种复调音乐曲式。

3赋格曲基本特征：由一个（有时有两个或多个）音乐主题在不同声部时隐时现、一再模仿、不断变化重现。

4赋格曲源于欧洲，在17-18世纪发展成熟和完善。

德国作曲家巴赫是欧洲复调音乐的代表人物。

5瞿小松中国当代作曲家，是我国改革开放新时期涌现出来的新一代作曲家的代表人物之一。

主要作品：交响组曲《山与土风》小提琴与乐队《山之女》大提琴与乐队《山歌》等。

6音乐：凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。

7《山林之歌》是一部标题性的交响组曲，由五部分组成：A 山林的呼唤B 过山C 恋歌D 舞曲E 夜8《1812年序曲》俄国钢琴家、作曲家、莫斯科音乐学院创始人尼古拉。

鲁宾斯坦，邀请柴可夫斯基为莫斯科及工业博览会写的一部大型乐曲，供合唱队获管乐队使用。

9《马赛曲》法国国歌。

10柴科夫斯基：作品：舞剧《天鹅湖》歌剧《叶甫根尼。

奥涅金》钢琴独奏曲《六月—船歌》第二单元音乐的美1、音乐美分为：优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴2、优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。

3、优美的基本特征：舒展流畅的旋律、平稳有序的节奏、适中的速度与力度、均衡的结构形式。

4、壮美具有刚劲、果断、勇猛、粗狂的特点5、《牧歌》海默词，瞿希贤以内蒙古昭乌达盟的长调民歌，运用和声变奏手法改编成的一首无伴奏合唱曲6、#C小调奏鸣曲，也称《月光奏鸣曲》贝多芬作于1801年。

是一首钢琴曲7、《彩云追月》任光写的一首优美、典雅的民族器乐曲。

全曲为引子和带再现的三段体。

8、《国际歌》为带副歌的二段体结构，进行曲速度，大调式。

歌词由欧仁?鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔?狄盖特于1888年为其谱曲。

民族民间音乐试题一一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《白毛女》的主题取材自_______《小白菜》、《青阳传》等。

( )A.河南民歌B.河北民歌C.山西民歌D.山东民歌2.浙江海宁的《车水号子》是( )A.农事号子B.工程号子C.船渔号子D.作坊号子3.川剧《思凡》是_______的传统曲目。

( )A.昆腔B.梆子腔C.高腔D.皮黄腔4.周代乐器的八音分类中，磬、编磬等打击乐器分在_______类。

( )A.金B.石C.土D.匏5.浙江乐清山歌《对鸟》是一首_______山歌。

( )A.二句头B.三句头C.五句头D.四句头6.京韵大鼓《林冲发配》是_______的代表作品。

( )A.刘宝全B.小彩舞C.白云鹏D.良小楼7.“南山截竹为觱栗，此乐本自龟兹出”中的“觱栗”是_______古称。

( )A.管B.笛C.笙D.箫8.二胡曲《光明行》的曲式结构是( )A.变奏B.复三部C.回旋D.单三部A.袁雪芬B.常香玉C.徐丽仙D.马如飞10.下列不属于小调体裁的是( )A.鲜花调B.采茶调C.爬山调D.跑旱船二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.弹词2.曲牌体3.诗赞系4.广东音乐5.皮黄腔三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.我国传统民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、_______、宗教音乐等。

2.青海省每年在农历四、五、六月间常有举行_______的习俗。

3.苏州弹词的主要伴奏乐器是_______和琵琶。

4.京韵大鼓刘派创始人是_______。

5.《中花六板》是_______八大传统曲目之一。

四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

中小学音乐教师考试试题及答案一、填空题 ( 每空2分，共22分 )1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。

音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ）A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子0、《卡门序曲》的作者是（ A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强 p 弱 b 降 - 保持▼顿音四、划线连接题(每个１分共１0分 )1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题 (共26分 )1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？20xx年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。

教师公开招聘考试小学音乐分类模拟20(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：32，分数：80.00)1.根据德国音乐学家萨克斯的分类法，中国民族乐器可以分为______（分数：2.50）A.弦鸣、气鸣、体鸣、管鸣B.弦鸣、气鸣、体鸣、腔鸣C.弦鸣、气鸣、体鸣、膜鸣√D.气鸣、体鸣、膜鸣、腔鸣解析：[解析] 我国民间乐器按照德国乐器学者萨克斯等人提出的现代乐器分类法被分为体鸣乐器、气鸣乐器、膜鸣乐器和弦鸣乐器四类。

2.乐器______是我国土生土长的。

（分数：2.50）A.古琴√B.二胡C.琵琶D.唢呐解析：[解析] 古琴又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。

二胡是唐朝时传入的；琵琶是由波斯传入我国的；最初的唢呐是流传于波斯、阿拉伯一带的乐器，在700多年前的金、元时代传到中国中原地区。

3.管子是汉代由______传入我国中原地区的。

（分数：2.50）A.波斯√B.龟兹C.伊朗D.土耳其解析：[解析] 管子起源于古代波斯，也就是现在的伊朗。

4.“三弦”属于民族乐器中的______类。

（分数：2.50）A.吹管乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器√D.打击乐器解析：[解析] 三弦又称“弦子”，我国传统弹拨乐器。

5.达卜、都塔尔、热瓦甫等是______族的民间乐器。

（分数：2.50）A.哈萨克B.蒙古C.维吾尔√D..藏解析：[解析] 达卜，因敲击时发出“达”“卜”两种音响而得名，也称手鼓，是维吾尔族和乌孜别克族的拍击膜鸣乐器。

“都塔尔”的琴声浑厚、悠扬，是新疆维吾尔族钟情的传统弹弦乐器。

热瓦普，又称热瓦甫、拉瓦波、喇巴卜，维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器，流行于新疆维吾尔自治区。

6.唐代李颀在《听安万善吹口口歌》中说：“南山截竹为筚篥，此乐本自龟兹出。

流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。

傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂”诗中谈到的乐器是______（分数：2.50）A.唢呐C.管子√D..箫解析：[解析] 筚篥也称管子，中国管乐器之一种，多用于军中和民间音乐。

（新）人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第二单元第4节《少数民族民歌》优质课教学设计一、教材分析本节教材内容由以下部分构成：第一部分，作品欣赏。

欣赏《辽阔的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》、《蝉之歌》。

《辽阔的草原》是一首蒙古族长调歌曲。

歌中用生动的比喻和含蓄的语气歌颂了草原上的姑娘。

《宗巴朗松》是流行于西藏的一首传统歌舞曲,具有典型的囊玛音调特点。

《牡丹汗》虽是一首爱情歌曲，但其中蕴含着深刻的哲理，气势宏大。

歌曲的旋律明朗奔放，感情充沛，具有浓郁的新疆维吾尔族民歌特色。

《蝉之歌》这首歌曲是侗族具有代表性的“大歌”，歌曲的歌词较少，更多的是衬词部分，这种比例安排给人声的发挥留下了更多的余地。

两个声部以三度、四度、五度音程为主，旋律优美、音色和谐。

通过作品欣赏，对少数民族的民歌特征初步了解。

第二部分，讲解音乐知识——蒙古族、藏族、维吾尔族、侗族的民歌特征。

教材分别讲解这四个少数民族民歌的特征。

二、教学目标和核心素养（一）教学目标1.聆听少数民族民歌，感受并体验其音乐情绪，认识并理解音乐风格及体裁形式。

2.掌握相关音乐知识，蒙古族、藏族、维吾尔族、侗族的民歌特征。

3.了解少数民族民歌的现状及发展。

（二）核心素养1.审美感知：通过四首音乐作品鉴赏，使学生明白少数民族民歌的特征，培育在听觉机制作用下对音乐音响的综合体验、感知和评鉴能力，提升艺术素养和人文修养，吸纳和传承优秀文化，陶冶情操，涵养美感，和谐身心，健全人格，引导学生对崇高人文精神的追求，增强对真善美的讴歌与塑造能力。

2.艺术表现：通过鉴赏、歌唱活动，激发学生参与音乐鉴赏的兴趣，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。

3.文化理解：学生能从感知和表现的具体作品中，理解音乐是人类文化的重要构成，从文化角度关注音乐作品和音乐现象，认知作品产生的历史文化背景和风格特征。

三、教学重难点1.重点：（1）聆听少数民族民歌，感受并体验其音乐情绪，认识并理解音乐风格及体裁形式。

2014年下半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。

解析：《碣石调•幽兰》是汉族古琴名曲。

该曲琴谱为现存最早的琴曲谱，也是今天唯一所见的减字谱发明前保存于文字谱上的乐谱。

2．【答案】B。

解析：《绥远组曲》又名《内蒙组曲》（小提琴组曲），这是马思聪1938年创作的一部小提琴组曲。

全曲共分3个乐章，分别为“史诗”“思乡曲”“塞外舞曲”。

其中，《史诗》中快板音乐主题源于康定情歌《跑马溜溜的山上》，而《思乡曲》主题源自《城墙上跑马》，《塞外舞曲》主题源自绥远民歌《叫大娘，你过来》。

这部作品的创作开启了作曲家以中国民歌音调作为自己音乐创作基础的新阶段，其中的第二乐章“思乡曲”是影响最大的代表作。

3．【答案】D。

解析：赵季平，中国音乐家协会主席，陕西省文学艺术联合会主席，西安音乐学院院长。

代表作品有：《黄土地》《大阅兵》《红高粱》《菊豆》《五个女子和一根绳子》《大红灯笼高高挂》《烈火金刚（上下）》《心香》《秋菊打官司》《霸王别姬》《活着》《孔繁森》等。

《绿叶对根的情意》由谷建芬谱作曲，《牧羊曲》由王立平作曲，《信天游》由解承强作曲。

4．【答案】C。

解析：谭盾，著名作曲家、指挥家，在国际上享有盛名。

代表作品：弦乐四重奏《风•雅•颂》、交响乐《离骚》等。

瞿小松（1952年—），作曲家，主要作品：歌剧《俄获普斯》《俄获普斯之死》《打击乐协奏曲》《MongDong》《第一交响乐》《第一大提琴协奏曲》《弦乐交响乐》和大量的现代室内乐作品。

郭文景，1956年出生在四川省。

现任中央音乐学院作曲系主任。

主要作品有《狂人日记》《夜宴》《阳光灿烂的日子》《千里走单骑》。

陈其钢，男，（1951年—）上海人，享誉法国欧洲乃至全世界音乐界的中国作曲家。

其主要作品有《回忆》长笛与竖琴、《梦之旅》室内乐六重奏、《水凋歌头》男声与室内乐团、《一线光明》长笛与管弦乐、《逝去的时光》大提琴与交响乐团、《五行》大交响乐团、《大红灯笼高高挂》芭蕾舞剧音乐、《蝶恋花》民族室内乐与大交响乐团的协奏曲、《走西口》弦乐队、《一个法国女人的梦》女高音，单簧管与管弦乐队、《看不见的声音》六个人声与管弦乐队。

2014年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。

解析：《高山流水》是春秋时期产生的著名古琴曲。

2．【答案】C。

解析：苏州弹词简称弹词，俗称小书，江苏省苏州市的一种汉族戏曲艺术，以说、噱、弹、唱为主要艺术手段。

说的部分融合叙事与代言为一体，既有第三人称的表叙，又有第一人称的脚色。

脚色较多吸收借鉴戏曲的表演程式，于说法中现身，塑造各种人物，间以说书人的衬托、评点。

3．【答案】A。

解析：李焕之，著名作曲家、指挥家、音乐理论家。

新中国成立后，历任中央音乐学院音乐团团长、中央歌舞团艺术指导、中央民族乐团团长。

创作的《春节组曲》已成为我国春晚必演曲目；《社会主义好》高度颂扬了共产党毛主席领导下的新中国人民掀起了社会主义建设高潮的繁荣景象，唱出全国人民坚决走社会主义道路的坚定决心，教育和影响了新中国几代人的思想和成长。

4．【答案】B。

解析：《打起手鼓唱起歌》的曲作者是施光南。

5．【答案】D。

解析：《孟姜女》与《茉莉花》都是小调。

6．【答案】C。

解析：木卡姆，被称为维吾尔族历史和社会生活的百科全书，是中华民族多元文化的组成部分；它运用音乐、文学、舞蹈、戏剧等各种语言和艺术形式表现了维吾尔族人民绚丽的生活和高尚的情操。

7．【答案】A。

解析：《霸王别姬》与《贵妃醉酒》同为京剧。

8．【答案】D。

解析：黎锦晖自幼喜爱民间音乐，1919年成为北大音乐研究会成员，获得学习民间音乐的机会，1921年到上海，应中华书局之聘编写小学国语教本，后任“国语专修学校”教务主任、校长等职，1922年兼任当时最有影响的儿童读物《小朋友》周刊的主编。

1922年，长期筹划的“明月音乐会”成立，兼任会长。

1927年在此基础上创办了我国第一所“中华歌舞专科学校”，兼任校长。

他是中国近代第一位致力于儿童歌舞创作的作曲家，首创了儿童歌舞剧体裁。

他同时还是中国流行歌曲的第一个创作者。

代表作品：儿童歌舞剧《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《月明之夜》《小小画家》等；儿童歌舞表演曲《可怜的秋香》《老虎叫门》等；流行歌曲《桃花江》《毛毛雨》《特别快车》等。

名曲欣赏14
-----中国民歌欣赏系列8
（走进山西）
山西是我国文化发展较早的地区之一，山西民歌有着悠久的历史。

反映农民苦难生活和他们对自己悲惨命运不满和反抗的歌，在山西民歌中占有重要的位置。

山西除少数平川地区外，大部分是十年九旱的贫瘠山区。

在长期的封建社会中，由于自然条件、劳动条件等很差，生产力极低。

他们在极为艰难的条件下，披星戴月，终年辛勤劳动。

反映农民苦难生活和悲惨命运的民歌，各地都有不少。

其中，最为突出的是河曲的《走西口》
山西小调的体裁形式是丰富多彩的，有优美秀丽的抒情歌，如《绣荷包》。

中小学音乐教师招聘考试试题（十二）一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1._________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。

( )A.1986年B.1989年C.1999年D.1987年2.德国早期学校音乐教育的内容主要是( )A.器乐B.唱歌C.舞蹈D.戏剧3.基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。

( )A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育4.《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。

( )A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力C.面向全体学生D.鼓励音乐创造5.音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。

( )A.美育教育B.素质教育C.审美教育D.艺术教育6.音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。

( )A.分散B.提炼C.整合D.分析7.《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。

( )A.审美与体验B.过程与方法C.技能与训练D.传播与流行8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。

( )A.有声有色B.有图有像C.有音有乐D.声像结合9.传统的音乐教学评价是局部的_________评价。

( )A.客观性B.非客观性C.主观性D.非主观性10._________是指课程结业的检验。

( )A.客观性评价B.终结性评价C.主观性评价D.形成性评价二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

声乐民歌考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪首歌曲属于中国北方民歌？A. 《茉莉花》B. 《在那遥远的地方》C. 《小河淌水》D. 《走西口》答案：D2. 民歌中的“花儿”主要流行于哪个地区？A. 东北B. 西南C. 西北D. 东南答案：C3. 下列哪位作曲家的作品不属于中国民歌？A. 王洛宾B. 赵季平C. 冼星海D. 贝多芬答案：D4. 民歌《康定情歌》是哪个民族的代表性歌曲？A. 汉族B. 藏族C. 蒙古族D. 维吾尔族5. 民歌《沂蒙山小调》属于哪个省份的民歌？A. 山东B. 山西C. 陕西D. 云南答案：A6. “信天游”是以下哪个地区的民歌？A. 河南B. 陕西C. 甘肃D. 贵州答案：B7. 民歌《摇篮曲》是哪个民族的传统歌曲？A. 汉族B. 壮族C. 满族D. 回族答案：A8. 下列哪首歌曲不是以爱情为主题的民歌？A. 《在那遥远的地方》B. 《康定情歌》C. 《小河淌水》D. 《黄河船夫曲》答案：D9. 民歌《茉莉花》的发源地是哪里？B. 浙江C. 四川D. 广东答案：A10. “山歌”是以下哪个地区的民歌？A. 东北B. 西南C. 东南D. 西北答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 民歌《走西口》是______省的民歌。

答案：山西2. 民歌《小河淌水》是______省的民歌。

答案：云南3. “花儿”是______地区的一种民歌形式。

答案：西北4. 民歌《沂蒙山小调》是______省的民歌。

答案：山东5. 民歌《茉莉花》是______省的民歌。

答案：江苏三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述民歌的特点。

答案：民歌是各民族在长期生产生活实践中创造并广泛流传的口头传统艺术形式，具有鲜明的民族特色和地域特色。

它们通常以口头形式传播，旋律优美，歌词贴近生活，易于传唱，反映了人民的生活情感和愿望。

2. 描述一下“信天游”的特点。

答案：“信天游”是流行于中国西北地区的一种民歌形式，其特点是旋律高亢激昂，节奏自由，歌词即兴性强，内容多涉及劳动生活和爱情故事，表达了人们对美好生活的向往和对自然环境的适应。

民歌有哪几个种类按形式和作用分1、高原山歌山歌是中国民间歌曲的代表性体裁之一,是人们在山间野外放牧、砍柴、挑担、锄草、行路等个体劳动生活中随意咏唱的一种短小民歌。

中国的山歌流传很广,但主要集中于西南、西北及北部高原、山区广大地带。

另有豫、鄂、皖交界的大别山,粤东北、赣南、闽西武夷、罗霄、南岭三山交汇处等山歌流传区。

2、劳动号子劳动号子俗称“号子”或“哨子”,是中国民歌的重要体裁之一,普遍流传于全国各省区。

其主要功能,就是统一大伙的劳动节奏,协调劳动动作,调节人们的劳动情绪。

多种多样的生产劳动,产生了多种多样的劳动号子。

3、稻区“田歌”自古以来,稻农们都习惯于在栽秧、薅草、车水、挖地时唱歌助兴。

这些民歌名目繁多,总称为田歌。

田歌的传唱方式,基本上保留了劳动号子的特点,一般采用“领”、“合”形式、“领”与轮流接唱形式和分组对歌形式。

4、城镇“小调”小调(或称小曲)是广泛流传在各城镇、集市的一种民歌体裁。

长期以来,经过城镇职业、半职业民间艺人的加工、磨练,形成了结构较均匀、节奏规整、曲调细腻、主题内容多样等一系列题材特征。

5、云岭“双声”长期以来,人们都以为中国的民歌一律是单声形态的。

直到20世纪40年代后期,音乐学家才开始在中国西南部一些少数民族地区陆续观察到了一组歌手同时唱两个声部的现象。

从而,改变了以往中国无“复音”民歌的陈见。

按地域分1、客家民歌客家民歌主要包括客家山歌和客家童谣。

流行于广东东部的梅县区、兴宁市、五华县、紫金县，福建西部的上杭、宁化、清流、永定，江西南部的兴国、瑞金、永新等地，以及台湾北部的桃园、新竹、苗栗等地客家人聚居的地方。

使用客家方言演唱。

2、陕北民歌陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，当地俗称“山曲”或“酸曲”。

陕北民歌种类是很多的，其中有四季歌、五更调、揽工调、酒歌、秧歌、劳动号子、歌舞曲、榆林小曲、渭北民歌、陕北套曲、二人台、风俗歌、宗教歌曲和探家调等，以小调和信天游为主。

《民族民间音乐》课程试题一、填空题：1、民歌是和相结合的艺术形式。

2、中国民族音乐界一般认为：民歌起源于人类的与。

3、各民族节庆时，有很多歌唱的节日，如壮族的，满族的，侗族的，回族的，彝族的，蒙族的以及族的阿肯弹唱会等。

4、汉族民歌的体裁一般可划分为、、三种。

5、最具山歌特征的一般山歌，在北方的典型品种有、、等。

6、我国有个少数民族，其中人口最多的是，族被称为“马背上的民族”。

7、“十二木卡姆”是的大型套曲艺术，而“谐”则是的大型歌舞艺术。

8、彝族民歌粗犷奔放，典型的有“”、“”等。

9、我国的民族音乐包含自古至今的、、、等传统音乐。

10、汉族的民间音乐一般分为、、、、等五大类。

11、我国的传统音乐包括自古至今的、、和；而汉族的民间音乐又可分为、、、、和等五大类，其中的则可分为号子、山歌、小调三种基本体裁。

12、按歌唱场合分类，山歌可分为放牧山歌、田秧山歌和一般山歌，而一般山歌在北方有、、、和神曲等典型品种。

13、20世纪20年代，音乐学家王光祈已指出世界音乐分属三大体系，、、和中国乐系。

他们和世界语言的语系划分有密切关系。

14、藏族的民间音乐可以概括为“谐”和“”两类；“谐”类又可分为、、、、等品种。

15、壮族、侗族等民族的多声部民歌以音程关系结合最具特色；而塔吉克族民歌的音阶调式多样，最富特征的是的七声角调式。

16、20世纪20年代，音乐学家王光祈已指出世界音乐分属三大体系，则、、和。

他们和世界语言的语系划分有密切关系。

17、我国少数民族大多能歌善舞，各民族都有自己独特的民歌节，如壮族的“”、苗族的“”、侗族的“”、回族的“”、彝族的“”、蒙古族的“”、以及哈萨克族的“”等。

18、藏族民间音乐有“鲁”和“谐”之分，其中“谐”又分为和两种。

19、小调又称、、等。

20、藏族人民酷爱歌舞，其民歌的种类有、、、、、、等。

21、汉族民间歌舞采茶调盛行于、、等地。

22、朝鲜族民歌的内容丰富形式多样，常见的有、、、。

2019年尔雅《民歌鉴赏》课后题答案1.1民歌的产生1【单选题】在中国，民歌最早出现的文字记载是在（）。

A、宋代之后B、唐代之后C、明清之后D、元代之后2【判断题】民歌是每个民族的传统歌曲，大部分民歌的作者都被大家熟知。

（×）3【判断题】口头传播是民歌的传承方式。

（√）1.2民歌的发展（一）：历史的足迹1【单选题】唐代掌管礼乐的最高行政机构是（），兼管雅乐和俗乐。

A、太常寺B、大理寺C、太仆寺D、光禄寺2【单选题】《相和歌》出现的年代是（）。

A、魏晋南北朝B、汉代C、唐代D、宋代3【判断题】“学堂乐歌”的出现属于清末民初教育改革的一部分。

（√）4【判断题】我国最早是用曲谱记录民歌的。

（×）1.3民歌的发展（二）：民族性的体现1【单选题】被誉为“中国的第二国歌”的（）是中国文化的代表元素之一。

A、《绣荷包》B、《孟姜女》C、《茉莉花》D、《康定情歌》2【单选题】《凤阳花鼓》来自于（）。

A、安徽B、河南C、湖北D、河北3【单选题】《凤阳花鼓》最初是由（）二人配合演唱。

A、夫妻B、母女C、姑嫂D、姐妹4【判断题】我们通过学习民歌，能够了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。

（√）1.4民歌的发展（三）：经典赏析1【单选题】“正月里来是新春，家家户户点红灯”是（）里的歌词。

A、《龙船调》B、《绣荷包》C、《紫竹调》D、《孟姜女》2【单选题】《孟姜女》最初来源于（）结构的短小民歌。

A、五句B、六句C、四句D、三句3【判断题】《孟姜女》，是我国流传最广、影响最大的民歌音乐作品之一。

（√）1.5民歌的创作特征（一）:整体特色1【单选题】“曲艺之乡”指的是（）。

A、天津B、无锡C、北京D、杭州2【判断题】同一首《茉莉花》，在各地演唱的风格各有不同。

（√）3【判断题】我国各民族众多，所以民歌也是数量庞大且各具特色。

（√）1.6民歌的创作特征（二）:经典赏析1【单选题】歌曲《孟姜女》最后落音在简谱中是（）。

最新教师招聘考试试题（含答案）一、选择题1．下列属柴可夫斯基作品的是(B)。

Ａ、悲怆奏鸣曲B、1812序曲C、军队进行曲D、欢乐岛2、下列属门德尔松作品的是(A)。

Ａ、仲夏夜之梦B、六月船歌C、蓝色多瑙河D、土耳其进行曲3．下列不属于弹拨乐器的是(C)。

Ａ、古筝B、扬琴C、笙D、柳琴4．双簧管属于(B)。

Ａ、铜管乐器B、木管乐器C、打击乐器D、弓弦乐器5、发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？(B)A、夜曲B、小夜曲C、前奏曲D、无言歌6、下列属于巴罗克时期的代表人物是（C）。

A、舒伯特B、李斯特C、亨德尔D、德沃夏克7．下列属于弹拨乐器的是（B）。

A、木琴B、三弦C、笙D、板胡8、下列乐曲中哪首是广东小曲？（B）A、四合如意B、赛龙夺锦C、三六D、慢六板9、下列乐曲中属舞曲体裁的是（B）。

A、蝙蝠B、维也纳森林的故事C、四季D、培尔•金特10、下列属于德彪西的作品是（B）。

Ａ、军队进行曲B、欢乐岛C、1812序曲D、悲怆奏鸣曲11．下面哪首歌曲是冼星海的作品 ( D )A．《英雄赞歌》 B．《让我们荡起双桨》 C．《祝酒歌》 D．《黄河大合唱》12．被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是 ( A )A．聂耳 B．冼星海 C．王洛宾 D．黄自13．中华人民共和国国歌原名《义勇军进行曲》，其词曲作者是 ( D )A．乔羽作词，刘炽作曲 B．何占豪作词，陈刚作曲C．田汉作词，吕其明作曲 D．田汉作词，聂耳作曲14．歌曲《十五的月亮十六圆》、《亚洲雄风》、《爱我中华》、《辣妹子》、《种太阳》，影视作品《篱笆、女人和狗》三部曲的作曲家是 ( C )A．黄自 B．马思聪 C．徐沛东 D．吕其明15．1934年获齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛头奖的钢琴曲名是 ( A )A．《牧童短笛》 B．《摇篮曲》C．《到敌人后方去》 D．《游击军》16．被称为“音乐之父、复调音乐大师”的是 ( A )A．巴赫 B．贝多芬 C．亨德尔 D．韦伯17．属于奥地利的作曲家有 ( C )A．威尔第 B．韦伯 C．约翰•施特劳斯 D．贝多芬18．肖邦被誉为 ( A )A．钢琴诗人 B．钢琴之王 C．钢琴之父 D．天才音乐家19．奏鸣曲是一种多乐章的器乐套曲，也称“奏鸣曲套曲”，一般有几个乐章 ( D )A．一个 B．两个 C．三个 D．四个20．《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别。

山西教师资格初中音乐精选试题（六）山西教资国考初中音乐精选试题（六）通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师资格证考试最新动态，一般山西教师资格证考试在每年下半年举行，9月份网上报名，11月份笔试，幼儿园笔试内容为综合素质、保教知识与能力，小学笔试内容为综合素质、教育教学知识与能力，中学笔试内容为综合素质、教育知识与能力、学科知识。

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1、简述四位奥地利作曲家及其代表作品。

【参考答案】(1)海顿：奥地利作曲家。

代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》，交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等。

(2)莫扎特：奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。

代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等，并首创独奏协奏曲形式。

(3)舒伯特：奥地利作曲家，名作有《魔王》、《野玫瑰》等。

(4)小约翰·施特劳斯：奥地利作曲家，他有“圆舞曲之王”的美称。

名作有《蓝色多瑙河》和《维也纳森林的故事》。

2、常见的歌曲体裁有哪些？【参考答案】(1)颂歌用于对党、祖国、领袖、人民、英雄人物、革命事业的歌颂、赞美。

其曲调的一般特点是庄严、雄伟、宽广、壮丽、热情洋溢、气势磅礴等。

如《祖国颂》、《黄河颂》等。

(2)进行曲一般多是配合行进步伐，以强弱分明的双节拍居多。

节奏鲜明有力，旋律铿锵爽朗，富有朝气，有强烈的战斗性和时代感。

在曲式结构上，多数是句法正规、结构方整，往往表现威武、雄壮的群众场面和勇往直前的情绪。

如《解放军进行曲》、《游击队歌》、《我是一个兵》等。

(3)劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。

曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。

如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。

有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。

(4)抒情歌曲这类歌曲的主要特点是气息宽广、激昂；曲调优美、流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人们的内心世界。

教师资格证-（高中）音乐-精选练习题-精选练习题（三）[单选题]1.下列谱例的和声功能进行属于()。

A.完全进行B.正格进行C.变格进行D.平稳进行参考答案：A参考解析：通过对谱例的分析，和声的进行方式为I-Ⅳ-V-I，符合正三和弦完全进行的特征。

[单选题]2.歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧，其中《北风吹》选段的主题音调是以()为素材创作的。

A.山西秧歌《捡麦根》B.河北民歌《小白菜》C.陕北民歌《兰花花》D.河北民歌《青阳传》参考答案：B参考解析：歌剧《白毛女》将河北.山西.陕西等地区的民歌和地方戏的曲调，加以改编创作.其中《北风吹》根据《小白菜》改编的，《十里风雪》是根据《捡麦根》改编，其中部分刻画喜儿的也采用了《青阳传》的曲调。

因此正确答案为B。

[单选题]3.在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。

战国聂政的父亲为韩王铸剑，因延误日期而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，练得一手绝技，在韩国声名鹊起。

韩王召唤他进宫演奏，聂政抓住机会刺杀了韩王，完成了报仇的心愿，最后自杀而亡。

在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼.慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于()。

A.音源创设情境B.美术创设情境C.故事创设情境D.游戏创设情境参考答案：C参考解析：创设情境的方法有音源创设情境法.美术创设情境法.故事创设情境法.游戏创设情境法等。

该教师以讲述故事为主.音乐为辅的方式生动地为学生描绘了聂政刺杀韩王的历史故事，在这样形象生动的场景中，有助于学生更好地去理解音乐所传递的思想感情。

因此正确答案为C。

[单选题]4.下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。

A.速度B.力度C.情绪D.姿势参考答案：D参考解析：指挥中起拍收拍的三要素为速度.力度.情绪。

[单选题]5.多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。