一共有几个小朋友_数一数

北师大一年级数学上册三加与减（一）《一共有多少》练一练21+4=52+3=5第1个盘子：1第2个盘子：3第3个盘子：5第4个盘子：7每次多2个1+3=43+2=51+4=52+3=55、北师大一年级数学上册三加与减（一）《一共有多少》摆一摆，算一算。

1+3=42+2=44+1=53-2=13个小兔子，2个小兔子在拔萝卜，还剩1个小兔子。

地里的3个萝卜，被小兔子们拔了2个，还剩下1个萝卜。

8、北师大一年级数学上册三加与减（一）《还剩下多少》画一画，算一算。

5-4=14-1=34-2=24-3=13-1=23-2=19、北师大一年级数学上册（1）看一看，把附页的图剪下来分一分。

（2）说一说你是怎么分的。

（1）看一看，把附页的图剪下来分一分。

（2）说一说你是怎么分的。

①按颜色分：黄色、蓝色、绿色②按形状分：圆形、正方形、三角形10、北师大一年级数学上册《巩固应用》 10.(1)说一说，你发现了哪些数学信息?(2)提出两个数学问题，并列式解答。

(1)说一说，你发现了哪些数学信息?有3个小朋友在荡秋千，4个小朋友在玩滑梯，2个小朋友在玩跷跷板。

(2)提出两个数学问题，并列式解答。

①一共有多少个朋友？②一共有9个小朋友，有5个男生，有多少人？11、北师大一年级数学上册《教室》练一练 2.他们分别是谁?请写上名字 (1) 小文在小丽的左边。

(2)从右往左数，小明排第1，小红排第42.他们分别是谁?请写上名字(1) 小文在小丽的左边。

(2)从右往左数，小明排第1，小红排第4答案：（小红）（小文）（小丽）（小明）12、北师大一年级数学上册《上下》 2.分房子。

把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。

想一想，说一说。

(1) 谁住在最下面? (2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢? (3)谁住在最上面?2.分房子。

把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。

想一想，说一说。

(1) 谁住在最下面?答案：在最下面。

人教版一年级数学上册教案（优秀5篇）人教版一年级数学上册教案篇一准备课，数一数。

初步了解学生的数数能力。

培养儿童爱祖国，爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守纪律的良好习惯。

小朋友们好！今天是我们开学的第一天，从今天起，你们就是一名一年级小学生了，高兴吗？哪位小朋友知道小学生在学校应该怎样做呀？下面，龚老师领着你们到另一所小学，看一看那里的小学生在开学的第一天正在做什么，愿意吗？请小朋友们看投影。

1.观察画面提问：请小朋友们看一看图上有什么？通过初步观察，对学生进行爱祖国、爱老师、爱劳动、爱护花草树木和积极参加体育锻炼、好好学习，长大后为祖国做贡献的教育。

2.引导学生按一定顺序认真观察画面。

了解他们的数数能力。

同时注意使用方位词语，使学生对上、下、左、右等方位有初步认识。

提问：（1）请小朋友们看一看图上有几个老师？有几面红旗？有几个足球？还有数目是1的物体吗？板书：1（2）请小朋友们往下看，有几个小朋友正在浇花？用手指一指，数一数。

在这你还看到了什么？数目也是2的？板书：2（3）请小朋友们再看看图的左边，有几个小朋友正在给教师敬礼？有几个小朋友正在给老师鞠躬？一共有几个小朋友？指一指，数数。

板书：3（4）请小朋友们再往上看，图上有几个小朋友正在踢球？指一指，数一数。

板书：4（5）小朋友们再看图的左边有几棵向日葵？边指边数。

板书：5（6）小朋友们再看一看向日葵的右边一共有几棵大树？指一指、数一数。

板书：6（7）小朋友再看图的最下边，有几朵黄花？有几朵红花？一共有几朵花？看谁找得最快？板书：7（8）咱们再往上看，牌上有几个大字？谁认识这8个字？板书：8（9）数一数，图上一共有几个小朋友？板书：9（10）再数一数，图上一共有几个人？边指边数。

板书：10（11）小朋友们，你们看看图上还有我们没数过的东西吗？这所学校我们看完了，小朋友们说这所学校好吗？喜欢我们自己的学校吗？下面，我们休息一会儿，请小朋友们听一首歌儿，高兴吗？歌曲的名字是《美丽的校园》，请小朋友们和老师一起做动作。

小学一年级数学奥数题100道完整版及答案1. 小明有10 个气球，飞走了3 个，又飞走了2 个，还剩几个气球？答案：10 - 3 - 2 = 5（个）2. 小红前面有4 个人，后面有3 个人，这一排一共有多少人？答案：4 + 3 + 1 = 8（人）3. 树上有8 只鸟，飞走了4 只，又飞来了3 只，现在树上有几只鸟？答案：8 - 4 + 3 = 7（只）4. 妈妈买了12 个苹果，爸爸吃了3 个，妈妈吃了2 个，还剩几个苹果？答案：12 - 3 - 2 = 7（个）5. 从前往后数，小明排第5，从后往前数，小明排第6，这一队一共有多少人？答案：5 + 6 - 1 = 10（人）6. 有15 只小鸡，走了6 只，又来了5 只，现在有几只小鸡？答案：15 - 6 + 5 = 14（只）7. 哥哥有7 颗糖，弟弟有3 颗糖，哥哥给弟弟几颗糖，两人的糖就一样多？答案：（7 - 3）÷2 = 2（颗）8. 停车场原来有9 辆车，又开来了4 辆，现在停车场一共有几辆车？答案：9 + 4 = 13（辆）9. 小朋友们排队做操，小明左边有3 个人，右边有4 个人，这一排一共有多少人？答案：3 + 4 + 1 = 8（人）10. 小丽有8 朵红花，5 朵黄花，红花比黄花多几朵？答案：8 - 5 = 3（朵）11. 篮子里有10 个鸡蛋，打破了2 个，还剩几个鸡蛋？答案：10 - 2 = 8（个）12. 树上有6 只鸟，又飞来了8 只，飞走了5 只，现在树上有几只鸟？答案：6 + 8 - 5 = 9（只）13. 有11 个小朋友玩游戏，小明前面有3 个人，小明后面有几个人？答案：11 - 3 - 1 = 7（人）14. 妈妈买了5 个苹果，爸爸买了8 个苹果，爸爸比妈妈多买几个苹果？答案：8 - 5 = 3（个）15. 教室里原来有7 个同学，出去了2 个，又进来了3 个，现在教室里有几个同学？答案：7 - 2 + 3 = 8（个）16. 小方有9 支铅笔，用了4 支，又买了3 支，现在小方有几支铅笔？答案：9 - 4 + 3 = 8（支）17. 从左边数起，小红排第3，从右边数起，小红排第2，一共有几个小朋友？答案：3 + 2 - 1 = 4（个）18. 有13 个梨，吃了5 个，剩下的平均分给2 个人，每人分几个？答案：（13 - 5）÷2 = 4（个）19. 小明有6 本书，小兰的书和小明一样多，他们一共有几本书？答案：6 + 6 = 12（本）20. 草地上有8 只白兔，5 只黑兔，跑走了3 只白兔，现在白兔和黑兔一共有几只？答案：8 - 3 + 5 = 10（只）21. 小朋友们排队，小明前面有5 个人，后面有4 个人，这个队伍一共有几个人？答案：5 + 4 + 1 = 10（人）22. 姐姐有10 元钱，给妹妹2 元后，两人的钱就一样多，妹妹原来有多少钱？答案：10 - 2 - 2 = 6（元）23. 鱼缸里有12 条鱼，红色的有5 条，不是红色的有几条？答案：12 - 5 = 7（条）24. 小明做了7 道数学题，小花做了9 道数学题，小花比小明多做几道题？答案：9 - 7 = 2（道）25. 树上原来有14 只鸟，第一次飞走了6 只，第二次飞走了3 只，两次一共飞走了几只鸟？答案：6 + 3 = 9（只）26. 有15 个气球，蓝色的有7 个，其余的是红色，红色气球有几个？答案：15 - 7 = 8（个）27. 小朋友排队，从左往右数，小明是第6 个，从右往左数，小明是第5 个，这一排有几个人？答案：6 + 5 - 1 = 10（人）28. 妈妈买了16 个橘子，小明吃了4 个，爸爸吃了3 个，还剩几个橘子？答案：16 - 4 - 3 = 9（个）29. 教室里有8 盏灯，关掉了3 盏，又打开了2 盏，现在教室里有几盏灯？答案：8 - 3 + 2 = 7（盏）30. 小红有9 张贴纸，给了弟弟2 张，又给了妹妹3 张，小红还剩几张贴纸？答案：9 - 2 - 3 = 4（张）31. 树上有10 只鸟，第一次飞走了2 只，第二次飞走了4 只，少了几只鸟？答案：2 + 4 = 6（只）32. 停车场有14 辆车，开走了5 辆，又开来了4 辆，现在停车场有几辆车？答案：14 - 5 + 4 = 13（辆）33. 小花有7 个玩具，小兰比小花多2 个，小兰有几个玩具？答案：7 + 2 = 9（个）34. 有18 个苹果，装在2 个篮子里，一个篮子装10 个，另一个篮子装几个？答案：18 - 10 = 8（个）35. 小明做了8 道题，小刚做的和小明一样多，他们一共做了几道题？答案：8 + 8 = 16（道）36. 从前面数，小军排第7，从后面数，小军排第4，这一队有几个人？答案：7 + 4 - 1 = 10（人）37. 姐姐有12 颗糖，给弟弟3 颗后，两人的糖一样多，弟弟原来有几颗糖？答案：12 - 3 - 3 = 6（颗）38. 草地上有11 只羊，跑走了4 只白的，3 只黑的，还剩几只羊？答案：11 - 4 - 3 = 4（只）39. 小丽有6 本书，小敏有4 本书，小丽给小敏几本书，两人的书一样多？答案：（6 - 4）÷2 = 1（本）40. 有17 只鸭子在河里，上岸了5 只，又下水了3 只，河里现在有几只鸭子？答案：17 - 5 + 3 = 15（只）41. 小明有5 个苹果，小红的苹果是小明的3 倍，小红有几个苹果？答案：5 ×3 = 15（个）42. 教室里有10 个男生，8 个女生，走了3 个男生，教室里还有几个人？答案：10 + 8 - 3 = 15（人）43. 小王有8 支铅笔，小张有6 支铅笔，小王给小张几支铅笔，两人就一样多？答案：（8 - 6）÷2 = 1（支）44. 树上有13 只鸟，第一次飞走3 只，第二次飞走5 只，一共飞走几只鸟？答案：3 + 5 = 8（只）45. 妈妈买了9 个梨，爸爸买了7 个梨，吃掉4 个梨，还剩几个梨？答案：9 + 7 - 4 = 12（个）46. 有20 个小朋友排队，小明前面有8 个，小明后面有几个？答案：20 - 8 - 1 = 11（个）47. 小花做了10 朵花，小兰做的花比小花少3 朵，小兰做了几朵花？答案：10 - 3 = 7（朵）48. 操场上有15 个同学在玩游戏，走了6 个女生，还剩几个同学？答案：15 - 6 = 9（个）49. 小明有7 个气球，飞走了2 个，又买了4 个，现在有几个气球？答案：7 - 2 + 4 = 9（个）50. 有16 颗糖，分给小朋友7 颗，又买来5 颗，现在有几颗糖？答案：16 - 7 + 5 = 14（颗）51. 小红有12 支彩笔，用掉5 支，又得到3 支，现在有几支？答案：12 - 5 + 3 = 10（支）52. 果园里有18 棵苹果树，9 棵梨树，苹果树比梨树多几棵？答案：18 - 9 = 9（棵）53. 小朋友们排队买冰淇淋，从前往后数，小亮排第7，从后往前数，排第6，一共有多少人排队？答案：7 + 6 - 1 = 12（人）54. 盒子里有15 个球，蓝色的有8 个，其余是红色，红色球有几个？答案：15 - 8 = 7（个）55. 小明有8 块巧克力，给了妹妹3 块，又给了弟弟2 块，小明还剩几块？答案：8 - 3 - 2 = 3（块）56. 树上有10 只鸟，先飞走3 只，又飞来4 只，现在树上有几只鸟？答案：10 - 3 + 4 = 11（只）57. 有20 个气球，扎成5 束，每束有几个气球？答案：20 ÷5 = 4（个）58. 教室里有14 张桌子，搬走5 张，又搬来3 张，现在教室里有几张桌子？答案：14 - 5 + 3 = 12（张）59. 小花有6 个本子，小军的本子数是小花的2 倍，小军有几个本子？答案：6 ×2 = 12（个）60. 池塘里有13 条鱼，游走5 条，又放进2 条，池塘里现在有几条鱼？答案：13 - 5 + 2 = 10（条）61. 从左边数起，小明排第4，从右边数起，小明排第5，这一排一共有多少人？答案：4 + 5 - 1 = 8（人）62. 姐姐有11 元钱，花掉4 元，弟弟有6 元，姐姐比弟弟少几元？答案：6 -（11 - 4）= -1，姐姐比弟弟少1 元。

第三单元加与减（一）·第2课时一共有多少（2）·教案班级：课时：课型：一、学情分析由于学生的生活背景、知识经验的不同，学生对加法的理解以及计算能力都存在一定的差距；而且初学加法，学生对图意的表达可能不完整，尤其不会提出数学问题。

本节课老师可以指导学生从具体的情境出发，提出问题并解决问题。

二、教学目标1.熟练掌握5 以内的加法，并能用加法解决生活中的实际问题。

2.能根据具体情境理解加法算式的意义。

三、重点难点【教学重点】掌握 5 以内的加法，并能用加法解决生活中的实际问题。

【教学难点】能根据具体情境理解加法算式的意义。

四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：请小朋友们一起来算一算下面的几道题，看谁算的又快又准！1.读出下面算式。

3+2=5 1+3=4师：你会读吗？大家一起来读读看。

学生齐声读出算式。

2.我是计算小能手。

2+1= 1+1= 2+3=4+1= 3+1= 1+3=学生思考后一起回答，老师适当表扬学生。

师：前面我们认识了加法算式，这节课就让我们一起来用加法解决简单的实际问题。

（教师板书课题）设计意图：通过复习加法的计算，巩固学生的计算能力，同时为接下来列式计算做铺垫。

【答案】1.3；2；5 5；4；42.读作：3 加2 等于5 读作：1 加3 等于4。

第二板块【合作交流探索新知】1.用加法解决实际问题（1）看图讲故事。

师：你能根据上面的图片给我们讲一个故事吗？比比看谁讲的好。

学生看图后，各自讲述着自己的故事，老师给予肯定和表扬。

生：在宽敞有整理的停车场里，已经停好了3辆车，又有1辆车开来了。

看，在工作人员的指挥下，车营房的多整齐呀！①根据图上的信息，你能提出什么数学问题？根据学生情况，老师引导学生提出问题。

生：一共有多少辆车？师：求一共有多少辆车就是把3辆车和1辆车合起来。

用什么方法计算呢？生：加法。

师：你会列式吗？生：3+1②探究3+1的计算方法：小组合作，交流各自积的计算方法，汇报结果。

一年级数学上册易错题讲解易错题1□－□=□－□=□－□=1【错例】9-8=1-8=7-6=1。

【正确】9-8=8-7=7-6=1【方法指导】先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

易错题2□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

【错例】（1）从左起，□是第（8 ）个，（★）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 3）个，第7个是（△）。

【正确】（1）从左起，□是第（1）个，（☆）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 6）个，第7个是（●）。

【方法指导】（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。

【正确】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 8 ）人。

【方法指导】这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。

易错题410个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（）只没小鸡没捉到。

【错例】10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 5 )只没小鸡没捉到。

【正确】10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 3)只没小鸡没捉到。

【方法指导】让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有10-2=8,8个人做小鸡。

一年级数学数与代数试题答案及解析1.任意选择3个方块涂色。

□ □ □ □ □ □ □【答案】略2.看画一画，算一算。

2＋1=□ 3－2=□【答案】2＋1=3；3－2=1【解析】此题通过画一画，培养学生的动手能力，进一步帮他们理解：两部分合并起来用加法计算，从总数里去掉一部分用减法计算。

如：2个○再添上1个○，合起来是3个○；从3个里去掉两个，还剩下1个。

3. 12前面一个数是( ),后面一个数是（）。

【答案】11 13【解析】本题考查有关20以内连续的自然数，相邻的两个数相差为1，12前面一个数,11，即12－1＝11；后面一个数是13，即12＋1＝13。

4.按从大到小的顺序排列。

3元 3角 4角1分 4元1角 80分（）＞（）＞（）＞（）＞（）【答案】（ 4元1角）＞（3元）＞（ 80分）＞（4角1分）＞（ 3角）【解析】略5. 65比（）多30，45比（）少20。

【答案】35 65【解析】本题考查有关加减的实际应用。

65比（）多30，即65－30＝35，45比（）少20，即45＋20＝65。

6.学校食堂运进大米72袋，运进面粉20袋，运进大米比面粉多（）袋。

A．92B．62C．52D．42【答案】C【解析】略7. 78的十位上是（），表示（）；个位上是（），表示（）。

【答案】7 7个十 8 8个一【解析】一个两位数，从右数第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，从右数第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，故78中的十位上的7表示7个十，个位上的8表示8个一。

8.小红买笔记本需要8角钱，她付出1元，就找回（）A．2分B．2角C．1元8角【答案】B【解析】由题意可知：小红付出1元，也就是10角，买笔记本用去8角，还剩2角，故选B。

9.直接写出得数。

65－20= 68－8= 76＋20= 73＋5=53＋6= 80－30= 63－30= 35＋4=【答案】 45 60 96 7859 50 33 39【解析】略10.用竖式计算下列各题。

一年级数学试题答案及解析1.老师奖励小红13朵红花，小刚8朵红花，小红比小刚多（）。

A．4B．5C．6D．7【答案】B【解析】本题考查有关数的比较大小及计算的问题。

小红13朵红花，小刚8朵红花，求小红比小刚多多少朵？即求13与8的差，13－8＝5。

2.下图的物体中，圆柱是A．B．C．D．E.F.【答案】A，E【解析】略3.看图列式。

【答案】5+0=5【解析】略4.看图回答问题。

（1）从左数，是第（）个。

（2）在的（）。

（3）在（）的右边；（4）从左数，第5个是（）。

（5）从右数第4个是（）。

【答案】（1）7；（2）右；（3）；（4）；（5）正方体【解析】略5.数一数下面图形由几条线段组成。

( )条 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条【答案】4,5,6,3,5【解析】略6.一个正方形的（）条边都相等。

【答案】4【解析】略7.连一连。

【答案】【解析】略8.分一分。

【答案】交通工具：??动物：②③⑤⑥⑦⑩蔬菜：④⑧⑾⒀【解析】略9.比一比，分一分。

(l)上面这些动物中最大的是( )，最小的是( )。

(2)在空中飞的是( )，在陆地上跑的是( )。

【答案】(1)⑥,③ ; (2)③⑤⑦ , ①②④⑥【解析】略10.右边的小方块的个数是左边的多少倍？左边和右边一共有多少个小方块？【答案】12÷2=6；2+12=14（个）【解析】略11.在图形中画一条线，将各图分成一样的两部分。

【答案】【解析】略12. 3比4[ ]A．少1B．多1C．多2【答案】A【解析】略13.看图列式。

□-□=□【答案】3-1=2【解析】略14.想一想，填一填。

先算□○□＝□再算□○□＝□先算□○□＝□再算□○□＝□【答案】36 30 13 13－7＝6 30＋6＝36 78 70 16 16－8＝8 70＋8＝78【解析】略15.分一分。

【答案】答案不唯一，如分两类：会飞的不会飞的【解析】略16.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。

一年级数学每日一题题库Prepared on 21 November 20219月21日(星期四)数学思考题:一段布有5米,每次剪下1米,全部剪下要()次.(通过画图让学生很清楚地知道需要4次)9月22日(星期五)"每日一题"黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。

”请你说说，谁跑得最快谁跑得最慢(分析：从黑兔说的话分析:“黑兔不是最快,但比白兔快”,说明黑兔第二、白兔第三，灰兔第一)9月25日（星期一）“每日一题”按规律接着画出5个珠子○◎○◎◎○◎◎◎○（分析：规律是1个白珠，1个黑珠；接着1个白珠，2个黑珠；接着1个白珠，3个黑珠；接着1个白珠的后面应该是4个黑珠；……）9月26日（星期二）“每日一题”已知：○=□□□◎=○○那么，◎=（画出□的个数）（分析：这是一种等量代换，1个◎等于2个○，而1个○又等于3个□，所以1个◎就等于6个□。

）9月27日(星期三)每日一题要使第一行和第二行相差4个，应怎样摆？第一行：○○○○○第二行：○○○○○（分析：通过动手操作，让小朋友明白：要相差4个，只要给2个就可以了，）9月28日（星期四）“每日一题”小朋友排队，小红前面有3个小朋友，后面有4个小朋友，队伍里一共有几个小朋友（分析：小红前面的人数加上后面的人数还要加上小红自己，因此算式是：3＋4＋1=8个。

）9月29日（星期五）“每日一题”小朋友排队，从前面数小明是第3个，从后面数小明是第4个，队伍里一共有几个小朋友？（分析：前面的数到的人数加上后面的数到人数还要减去小明自己，因为小明数到了两次，所以算式是：3＋4－1=6个。

）9月30日小明在比赛中套中了3个圈，共得11分，小明套中的可能是哪3个圈呢？5分4分 3分2分1分解答提示：假如最高分为5分，可能有三种情况：5分、1分、5分；5分、2分、4分；5分、3分、3分。

假如最高分为4分，只有一种情况：4分、4分、3分；假如最高分是3分、2分和1分都不符合。