宣化镇中心小学校_后勤工作人员考核细则

后勤工作人员考核细则一、考核范围和对象办公室工作人员、教务员、档案管理员、实验员、体育保管员、图书馆管理员及会计、出纳、门卫等后勤人员等。

二、考核内容：考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

（一）．工作态度及服务意识方面：（30分）热爱教育事业，积极参加政治学习，根据岗位要求，积极主动虚心学习新知识、掌握新技能，不断提高自身综合素质。

关心集体，关心他人，乐于奉献，吃苦耐劳，廉洁奉公，节约增效，顾全大局，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表。

（1）严格遵守岗位制度。

准时参加学校的各种集体活动（升旗、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1分，第三次起扣2分（下同）；（2）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。

面部毫无表情及表情冷淡者一次扣1分；（3）愉快地接受上级安排的各项工作。

对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分；（4）服从分工，完成领导布置的突击性工作，无故不参加，发现一次扣1分。

（5）与同事与家长相处和谐，态度好。

尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分；（6）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（7）全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣5分。

（二）. 履行职责方面；（30分）自觉履行岗位职责，模范遵守学院的各项规章制度。

爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，具备一专多能，身兼数职的能力。

学校后勤人员常规考核细则一、指导思想为了进一步加强后勤管理与监督，客观公正地评价后勤人员的工作过程和实绩，发挥考核评价积极的反馈、导向和激励作用。

考核评价力求做到有利于全面准确地评价不同岗位后勤人员的工作，有利于将后勤管理要求内化为个人的行为为习惯，有利于促进后勤管理和服务质量的全面提高。

二、考核原则考核采用定期检查和随机抽查相结合；定量分析和定性分析相结合；形成性评价和终结性评价相结合，使考核结果尽量做到合理、公正、科学。

三、组织领导为了保证量化考核办法的顺利实施，成立量化考核日常管理工作小组。

(略)四、考核内容、考核项目及评分标准1.职业道德（10分）。

以《中小学教师职业道德规范》为依据，爱岗敬业、廉洁奉公、为人师表。

评分标准：有违职业道德规范事件，一经查实，每发生一次视情节扣5-10 分2．考勤制度（20分）。

遵守后勤常规要求是完成工作的首要条件。

为保证工作时间，提升办公效率。

严格遵守考勤制度，准时上下班，工作期间不做与工作无关的事情。

考核组通过定期检查和随机抽查相结合的办法，进行记载，月底公布。

评分标准：旷职1天扣10 分。

无故不参加校会每次扣1 请病假一天扣0.5 分，事假一天扣2分。

考勤累计病假超过15天本项不得分。

累计超过1个月，所有考核均不得分。

3.工作数量（30分）。

经部门领导鉴定未顺利完成本职工作，办事拖拉，对全校面上工作产生影响，发现一次扣5分。

后勤人员必须熟练岗位技能，适应岗位需要，高质高效完成本职工作；4．爱护公物（10分）。

后勤人员还必须对本职工作范围内的公物有保护义务。

如因保护不当，造成人为损坏或丢失的应负有一定责任。

由于工作责任心不强，被动应付，影响工作质效，部门领导不满意，发现一次扣5 分。

情节严重的调离原岗位。

经学校鉴定，因工作不负责任造成公物浪费或损坏的，视情节轻重扣5—10分。

5．安全责任（20分）。

后勤服务涉及水、电、火、气、机械操作、压力容器使用、食品安全等方面。

学校后勤人员考核细则一、考核内容（一）工作纪律1.是否按时到岗上岗，是否按照工作要求完成各项任务。

2.是否服从领导的安排和指挥。

3.是否遵守工作纪律和学校规章制度。

4.是否尽职尽责，认真履行岗位职责。

（二）工作效率1.是否合理安排和有效利用工作时间，不浪费和拖延工作时间。

2.是否按照规定的工作程序完成各项工作。

3.是否具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时应对各类突发情况。

4.是否能够主动发现工作中的不足和问题，并能够采取相应措施进行改进。

（三）工作质量1.是否保证工作的准确性和可靠性。

2.是否能够细致入微地了解学校的实际情况，为学校提供专业化的后勤服务。

3.是否对学校资产和设施进行合理保养和维护。

4.是否以提升学校整体形象和服务质量为目标，不断改进工作方法和流程。

（四）安全管理1.是否严格遵守各类工作操作规程和安全操作标准。

2.是否切实保障学校师生员工的人身安全和财产安全。

3.是否对学校常用设备和器材进行定期检查和维护。

4.是否具备处理应急事件和危机事件的应对能力。

二、考核方式（一）日常考评1.常规考勤：按要求按时到岗上岗，不早退、不迟到、不旷工。

2.工作记录：对工作时间、工作内容和工作效果进行详细记录，以便后续评估。

3.行为规范：对工作纪律、工作态度和工作效率进行实时评估。

4.定期交流：与后勤人员进行定期交流，听取他们的工作感受和意见建议。

（二）季度考核1.综合评估：根据日常考评的结果，综合评估后勤人员的工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的情况。

2.反馈意见：向后勤人员提供季度考核结果，并与后勤人员进行反馈沟通，指出其工作中存在的不足和改进方向。

3.获奖和处罚：对考核成绩优秀的后勤人员进行表彰和奖励，对考核成绩较差的后勤人员进行严肃批评和教育。

（三）年度考核1.工作总结：后勤人员根据年度考核要求，撰写工作总结，详细记录其一年来的工作情况和工作成果。

2.个人评审：学校对后勤人员的年度工作总结进行评审，评估其工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的水平。

后勤人员工作考核细则
一、考核办法
后勤工作考核分为常规考核和专项考核两部分，按照月度、季度、半
年度和年度的考核节点实施不同形式的考核。

（一）常规考核
1.月度考核：按照月度工作总结，完成考核表，主要考察工作总结的
完成合格度、责任心、自我完善能力等指标。

2.季度考核：根据季度绩效考核，按照考核表对员工月度考核进行综
合考核，强调对业绩的实质性完成情况和进步。

3.半年考核：根据半年完成的工作，依据考核表对六个月的工作绩效
进行考核，反映出后勤员工的整体表现。

4.年度考核：对后勤员工进行一年的整体表现考核，重点考察服务效能、文字技能、服务意识、团队协作能力等。

（二）专项考核
1.交货及时度：考察后勤员工的交货及时性，确保客户物料按时接收，调整库存水平。

2.合同管理：考核后勤员工合同执行及管理能力，确保不违反法律法规，避免法律风险。

3.资料登记：考核后勤员工资料登记审核正确性，及时发现问题，及
时解决问题。

5.安全管理：考核后勤员工安全管理技能，定期进行安全检查，及时发现问题。