学校后勤工作人员考核细则

中心校后勤人员量化考核实施细则 为加强我校后勤工作的管理，充分调动后勤人员工作的积极

性，全面准确评价后勤人员的德才表现和工作业绩，优胜劣汰，奖惩分明，形成良好的工作作风，促进我校的改革与发展，对后

勤人员的各方面实行量化考核，具体考评办法如下：

一、量化考核评原则 以后勤人员的基本素质要求为基础，对每个考评对象从其德、

能、勤、绩等方面实行一定的分值量化，给予综合评价，其评议结果作为岗位聘用、年度考核、表彰先进及奖金发放的重要依据。

二、量化标准与考评办法

（一）思想品德 总分20分，考核内容三项，1、3项各占6

分，2项占8分。

1、政治素质。积极参加学校组织的政治学习、关心时事、 并

撰写心的体会。

2、思想作风。遵纪守法，廉洁奉公，坚持原则，客观公正；

为人师表，教书育人，管理育人，服务育人；勤俭节约，艰苦朴素，开拓进取，积极奉献；爱岗敬业，关心集体、团结同志，爱

护学生。 3、合作精神。尊重各极领导，服从组织安排，带头执行决定，

群众关系融洽，团结友爱，互相协作，具备良好的职业道德。

评分标准： 1、全面做到满分，未全面做到的酌情按比例扣分。

2、未完成学校布置的理论学习任务，如有缺交学习心得一篇

扣2分 。

3、违纪违法，依情节轻重扣分。 考评办法：校委会成员、教师代表、学生代表为后勤人员评

分。

（二）工作效能 总分20分 考核内容分二项，每项10分。 1、业务能力 。精通业务，做到工作有计划，能独立处理各

项事务，善于总结经验与教训，及时解决业务中的疑难问题，有创新能力。

2、工作效率。工作效率高，并能兼顾其他工作，按时或提

前，保质保时完成工作任务，有分析、解决问题的能力。 评分标准：

1、全面做到得满分。 2、依据学校布置和科室工作安排，未完成各自岗位职责的

每次扣2分。

3、上班期间上网玩游戏、打牌、下棋等，被查到每一次扣2分。

4、工作不负责任造成学校重大经济损失或事故的本项扣5

学校后勤管理人员考核细则

学校后勤管理人员考核细则

在学校里，对于后勤人员要做好怎样的管理呢?以及对于后勤管理人员考核又有哪些细则呢?接下来就随爱汇网店铺一起来了解下吧!

学校后勤管理人员考核细则篇1

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以奖励性绩效工资考核为杠杆，完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，建立科学规范的劳绩分配机制，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。充分体现优绩优酬、奖勤罚懒，增强教职工工作责任心，调动广大教职工工作积极性。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开，切实做到客观公正。

3. 尊重规律 、以人为本;以德为先 、注重实绩;激励先进、促进发展。

三、考核对象

实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。

四、考核内容及分值

1.师德行风。(20分)

2.履职情况。(30分)

3.正常出勤。(20分)

4.工作实绩。(30分)

五、考核标准

1.师德行风(20分)

主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范 》、遵守神农架区教育局师德行风建设和学校规章制度的情况，考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的，视情节轻重扣分：

(1) 请假不参加学校组织的政治和业务学习，每次扣0.5分;无故不参加每次扣1分。

(2) 对学生态度蛮横，侮辱 、体罚学生，造成恶劣影响的，每次扣1分。

(3) 利用工作关系，推销物品，吃拿卡要，发现一次扣1分;干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的，发现一次扣2分。

(4)上班时间打牌、打麻将，发现一次扣2分。第二次则扣4分，依次类推。凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处，绩效考核直接定为0分。

(5) 以非法方式表达诉求或越级上访，造成严重影响，发现一次扣2分;

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员是学校的重要组成部分，他们的工作质量直接关系到学校教学运行和学生身心健康。为了提高后勤服务质量、推进学校管理的规范化、科学化、人性化，学校应建立起完善的考核制度，对后勤人员的工作进行全面、科学、公正的评价。本文从岗位职责、绩效评定等方面，制定了一套具有可操作性和针对性的学校后勤人员考核细则。

一、岗位职责

后勤人员主要职责包括学校内设施、设备、物资等的维护管理，日常清洁卫生，食堂管理等。

1、工作态度

后勤人员需要始终保持良好的工作态度，表现出真诚、热情、耐心、积极、尽责的态度。

2、工作内容

后勤人员必须掌握自己的工作内容，完成工作任务，保证基础设施及物资完好无损，卫生环境整洁。

3、卫生管理

后勤人员必须对公共场所卫生管理有严格要求，定期做好消毒、清扫等工作。

二、绩效评定

后勤人员绩效评定的方式有很多种。据此，我校制定了以下评定细则：

1. 工作纪律

具备良好与不良的记录，例如：遵守工作时间，工作流程和要求等。

2. 工作效率

每小时的工作效率和任务完成的状况指标评分。

3. 工作质量

评估清洁和维护的质量、服务态度和行为等。

4. 个人素质

评估个人思想意识、工作实践能力、工作场合的表现等。

5. 综合评定

以上评分总分，最后对后勤人员绩效进行综合评分。

三、考核周期与结果公示

后勤服务成绩表的评定周期为一年，一经成绩公示，将在学校公告栏内公示。后勤人员可以自查考核成绩。每个学期结束以后，学校将公布考核结果并对考核结果进行分析。

四、奖惩制度

为了开展考核工作，鼓励表现优异的后勤人员，学校会根据绩效评定结果，进行奖惩。以下是具体细则：

1. 获得优良好绩的后勤人员，给予表彰和奖金等奖励。

2. 获得不良成绩的后勤人员，视其具体情况，给予警告、降职、辞退等惩罚。

综上所述，学校后勤人员考核细则是对后勤服务工作的考核工作，在其工作完全上，表现出绩效、态度、工作内容等多个方面的全面评估。具有严格可行性的制度，可以改善后勤管理工作，提高后勤服务质量，为学校的正常运行提供了坚实的保障。五、考核结果的分析和应用

1 北道德中心小学后勤人员考核奖惩办法

我了全面实现学校远景规划和五年教育教学质量发展目标，充分发挥总务工作在学校教育教学中的重要作用，建设一支高素质的后勤人员队伍，特制订本办法。

一、指导思想：

（1）以现代教育理念为指导，加强对后勤人员的考核力度，充分调动总务后勤人员的积极性、主动性和创造性；坚持，根据德、责、勤、绩的表现和奖优罚劣的原则，合理构建总务、后勤人员的评估制度，为学期和学年评比、表彰提供确凿的参考依据。

（2）本着发展性评价的理念，坚持公开、公正、公平的原则，采取过程性评价和结果评价并重、定性和定量评价相结合的办法，充分发挥评价制度的导向和激励作用，建设一支高素质的总务、后勤人员队伍，为我校实现跨越式发展奠定坚实的基础。

二、制定方案依据：

以总务、后勤各岗位职责和工作目标为依据，确定总务、后勤人员的考核项目和奖惩办法。 2 三、先进个人评选条件：

1、爱岗敬业、锐意进取，牢固树立全心全意为师生服务的思想。

2、具有强烈的事业感和责任心，工作热情、脚踏实地，任劳任怨，埋头苦干，注重实效，持之以恒，实绩突出。

3、工作有计划、有安排，紧张而有秩序，出色完成本职工作任务。

4、服从安排，遵纪守纪，团结同志，顾全大局，全身心地投入到后勤服务工作中。

四、考核项目和奖惩办法：

考核分为月考核、学期考核和年考核。

（一）考核内容：

1、满分为100分。其中，履行岗位职责情况为30分，出勤情况为20分，工作态度和完成任务情况为30分，完成领导安排的临时性工作任务情况为20分；总务处负责考核，每月将考核结果报教导处。 3 2、在每月的考核中，如发现未能履行岗位职责，且严重失职、酿成严重后果，即以“0”分计算，并在全校范围内通报批评，予以经济处罚，拒不接受批评教育者立即解聘。

（二）先进个人评选程序和奖励办法：

1、先进个人评选程序：以月考核积分和学期总评为依据，由总务处提出校级先进个人候选人名单，交全体后勤人员评选，报学校审批。