山东省中小学生视力低下综合防治-new+edition

山东省中小学生近视眼防控工作经验交流暨现场会召开
佚名
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质》（中发[2007]7号）和全国中小学生近视眼防控工作经验交流暨现场会精神，进一步推进我省中小学生近视眼防控工作，12月15日－17日，山东省中小学生近视眼防控工作经验交流暨现场会在济南召开。

省教育厅副巡视员张海泉同志出席并讲话。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G521
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中小学生视力低下防治措施中小学生视力低下、肥胖和龋齿干预措施（试行）视力低下是指裸眼视力低于5.0（对数视力表）或1.0（标准视力表），在学生视力低下群体中，主要因素是近视。

为了预防和治疗近视，我们可以采取以下措施：1.严格落实研究时间规定，小学生研究时间小于6小时；中学生研究时间小于8小时，减少近距离用眼时间。

2.保证学生每日体育运动1小时，组织学生多进行室外球类运动。

3.学校教室采光、玻地比、黑板、课桌椅应符合国家相应卫生标准。

4.纠正不良的读写姿势，养成正确的读写距离惯，每日定时组织学生做好课间眼保健操和阳光亮眼操。

5.普及用眼卫生知识，培养学生良好的坐姿和阅读书写惯，严格控制电子游戏和上网时间，提高自我防护意识。

6.小学生每日睡眠时间不小于9小时，中学生不小于8小时。

7.少吃甜食和辛辣食物，注意营养补充，尤其是维生素B族和矿物质的摄入。

8.学校定期组织学生进行视力检测和评估，建立学生视力健康档案，定期检查干预措施落实情况。

学生出现视力低下情况，建议到正规医疗机构进行检测。

单纯性肥胖是机体摄入的能量大于机体消耗的能量，过多的能量以脂肪（甘油三酯）形式存储于皮下等组织所致。

为了预防单纯性肥胖，我们可以采取以下措施：1.合理营养和适量运动（能量摄取与消耗平衡）是预防单纯性肥胖的主要措施。

家庭饮食惯和饮食结构对学生肥胖的形成至关重要。

要对学生和家长同时进行预防肥胖措施的干预，倡导科学的膳食营养与结构，控制高能量食物的摄入量，坚持每天适量的有氧运动，从小养成良好的饮食行为和惯。

2.保证学生课间和课余休息时间，坚持体育锻炼，多参加户外活动，学生每天课外活动时间不少于1小时。

3.为学生提供营养餐，建立学校营养师制度（学校可参照《青岛市中小学生营养餐管理规范》）。

龋齿是由于牙齿表面的菌斑长期接触酸性食物，导致牙齿表面矿物质溶解而形成的。

为了预防龋齿，我们可以采取以下措施：1.定期洁牙，建立每年至少一次的学生口腔检查和评估制度。

关于做好中小学生近视防控工作的通知各中小学：为进一步贯彻落实“健康山东行动”，改善学生学习、生活环境，做好学生常见病防治工作，全面促进学生身心健康，根据省卫生和计划生育委员会、省教育厅、省爱国卫生运动委员会办公室《关于开展健康校园行动的通知》（鲁卫疾控字〔2014〕12号）精神，进一步加强和改进中小学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，现将有关事宜通知如下：一、工作目标以有效降低中小学生近视率为目标，推进学校“防近”工作，进一步提高中小学生近视眼防治知识普及率，逐步建立“政府主导、专家指导、部门配合、社会参与”的学生“防近”工作机制，构筑学生视力保护工作模式，有效控制并逐年降低中小学生近视眼发生率。

二、工作措施1.建立视力定期检测制度，做好视力调研工作根据《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，各学校每学期为学生进行两次视力检测，按照宣传、检测、分析、指导、矫治一体化的方式开展。

同时，要及时将检查结果和措施建议通过书面通知等方式通知学生家长,以取得学生家长的配合，共同做好学生防近工作。

2.完善学生视觉健康档案，建立视力预警系统在义务教育段学校全面建立“中小学生视觉健康档案”，分班级存档保存。

档案中包括远视力、近视力、眼位、眼肌、屈光度、调节灵活度、立体视觉检查等项目。

针对筛查结果和学生不同视觉健康状况制定相应干预措施，科学控制近视新发生率。

3.开展爱眼科普教育，营造良好防近氛围根据市卫生局、市教育局（东卫疾控字〔2014〕14号）要求，“开展对校医眼视光基础知识及视力检测技能的培训，在各级青少年视力低下防治中心指导下，开展视觉筛查，为中小学生建立视觉健康档案。

对视力低于同年龄段正常水平的学生进行预警和眼疾病排查，对有适应证的学生给予跟踪治疗。

”每学期要组织一次全校爱眼科普教育培训，普及防近知识，提高广大师生的防近意识。

要通过家长会等形式宣传防近知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时矫治。

山东省青少年视力低下综合防治方案附件：1.《山东省中小学生视觉健康档案》2.医学验光配镜流程3.山东省青少年视力低下综合防治监管委员会4.山东省青少年视力低下综合防治专家组名单5.山东省市县两级青少年视力低下防治中心基本标准及申报程序抄送：卫生计生委、教育部、科技部、人力资源社会保障部、工商总局、质检总局、食品药品监管总局。

山东省卫生厅办公室 6月28日印发附件1NO: 山东省中小学生视觉健康档案姓名：性别：民族：出生年月：年月学校：学号：家庭住址：家长联系电话：山东省卫生厅监制说明当前，青少年视觉健康问题已成为全社会所关注的焦点。

为进一步贯彻落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》，按照省教育厅、卫生厅要求，根据山东省中小学生视力低下防治专家委员会制定的《山东省中小学视觉健康三级检测技术规范》的要求，山东省青少年视力低下防治中心建立了《山东省中小学生视觉健康档案》，并由中心专业人员负责对中小学生进行视力检测，根据学生的视觉健康动态监测结果，可实现对中小学生视力低下的早发现、早诊断、早干预、早治疗，并最终降低全省中小学生的视力不良率，提高我省中小学生视觉健康水平。

中小学生视觉健康检测分为三级：一级视力检测：每年2次，检测目的为筛查出视力低于正常者和有视力低下倾向者，实现对视力低下学生的早发现；二级屈光状态检测：每年1次，检测目的首先排除眼病，明确视光学诊断，实现视力低下学生的早诊断；三级视功能检测：视力低下学生需要进一步的视功能检测，检测目的是找出学生视力低下发生的原因和类型，为其制定一对一的治疗方案，实现视力低下学生的早干预、早治疗。

一级视力检测：（）年级日期：年月日级屈光状态检测：1、屈光状态检查：日期：年月日视光师：2、眼科常规检查：日期：年月日。

山东省东明县城乡中小学生视力低下情况调查
张铁轩;常俊丽
【期刊名称】《职业与健康》
【年(卷),期】2004(20)7
【总页数】2页(P98-99)
【关键词】中小学生;视力低下;调查
【作者】张铁轩;常俊丽
【作者单位】山东省东明县卫生防疫站
【正文语种】中文
【中图分类】R179
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小学学生近视防控及视力改善工作方案在当今社会，随着信息技术的不断发展和普及，小学学生近视的问题日益严重。

近视不仅会影响学生的学习和生活质量，还会给他们的身心健康带来负面影响。

为了有效地防控小学生近视问题，并帮助他们改善视力，制定一份科学合理的工作方案显得尤为重要。

一、加强近视防控1. 控制用眼时间规定小学生每天看电子屏幕不超过1个小时，每次用眼时间不超过30分钟，保证视力得到充分休息。

2. 合理安排作息时间确保小学生每天有充足的睡眠时间，规律的作息时间有助于预防近视。

3. 开展视力保健操学校每天安排一定时间进行视力保健操，帮助学生缓解用眼疲劳，改善视力。

4. 提倡户外活动鼓励小学生在课余时间多参加户外活动，让眼睛得到充分的放松和调整。

5. 定期眼保健操和体检学校定期进行眼保健操和眼科体检，及时发现视力问题并采取有效措施。

二、视力改善1. 饮食调理鼓励小学生多食用富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、番茄、绿叶蔬菜等，帮助改善视力。

2. 视力训练学校可组织小学生进行一定的视力训练，如眼球转动、注视远处等活动，帮助改善视力。

3. 减少用眼不良习惯教育小学生避免长时间用眼、用眼距离过远或过近等不良习惯，保护视力健康。

4. 使用正确的姿势指导小学生在课堂学习和使用电子设备时保持正确的姿势，避免对视力造成不良影响。

结语：通过上述的近视防控及视力改善工作方案，可以有效地帮助小学生改善视力问题，保障他们健康成长。

学校、家庭和社会各界应共同努力，形成合力，关注小学生视力保健工作，为他们打造一个良好的用眼环境。

希望小学生们在明亮和清晰的世界里茁壮成长，远离近视的困扰。

山东省第五批适宜卫生技术推广项目之十(下)：青少年视力低下规范化诊疗方案在基层医院的应用毕宏生山东中医药大学第二附属医院副院长、眼科中心主任，主任医师、教授、博士生导师4.软性角膜接触的规范化应用配戴角膜接触镜可有效地消除框架眼镜的球面像差、视野缩小、不等像等缺陷，同时可以矫正一部分由角膜表面变形造成的不规则散光；年龄16～38岁较为合适；矫正范围：屈光度＜-1.50D，散光度<1.50D较合适；角膜K读数为41.00～46.00D。

5.硬性透气性角膜接触镜(RGP)的规范化应用RGP是一种硬质角膜接触镜，直径小，材料的透氧性能高，容易清洗、消毒，蛋白质、脂肪沉淀少，不易污损，安全性高于软性角膜接触镜。

RGP成像质量高，对高度近视、高度散光、各种原因造成角膜不规则散光的患者矫正视力明显高于框架眼镜等其他矫正方法；同时还有一定的控制近视发展作用。

RGP材料稳定、强度高，可根据临床治疗需要进行特殊设计和加工定做，对圆锥角膜有良好的控制和矫正治疗效果。

RGP主要适用于：①一般近视、远视、散光、屈光参差；②高度近视、高度远视、高度散光、不规则散光；③圆锥角膜等角膜变性疾病及角膜瘢痕所致的高度不规则散光；④眼外伤、无晶状体眼、无虹膜眼；⑤青少年近视的控制与治疗。

6.角膜塑形镜的规范化应用是一种采用特殊逆几何形态设计的角膜接触镜技术。

其内表面由多个弧段组成，使镜片与泪液层分布不均，由此产生的流体力学效应改变角膜几何形态，在睡觉时戴在角膜前部，逐步使角膜弯曲度变平、眼轴缩短。

该技术主要适用于：①需要较高裸眼视力，不能接受框架或隐形眼镜矫正的患者；②青少年近视度数发展较快者(有一定的自理能力，儿童需要家长监护)；③近视度数≤-6.00D，散光度数≤-1.50D(顺规散光)；④角膜曲率范围41D～46D，过大过小矫正困难；⑤眼部及全身无其他疾病；⑥动机明确并有非常好的依从性、有良好的卫生习惯，能按医嘱定期复诊。

综合防控儿童青少年近视实施方案随着科技的发展和社会的进步，儿童青少年近视问题日益严重，已成为影响国家未来发展的重大公共卫生问题。

为了有效预防和控制儿童青少年近视的发生和发展，根据国家卫生健康委员会等部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，结合实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想牢固树立健康第一的指导思想，坚持以预防为主、综合防控、常抓不懈、全员参与的原则，切实减轻儿童青少年课业负担，广泛普及近视防控和健康用眼知识，营造全社会关心、重视儿童青少年近视防控的良好氛围，降低儿童青少年近视发病率，遏制近视低龄化现象，保障学生健康成长。

二、工作目标1. 到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。

2. 到2030年，实现儿童青少年新发近视率明显下降，视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。

三、工作措施1. 家庭方面：家长要关注孩子的视力健康，培养孩子良好的用眼习惯，控制孩子使用电子产品的时间，鼓励孩子参加户外活动，提供适宜的光线环境，保证孩子充足的睡眠时间。

2. 学校方面：学校要减轻学生课业负担，合理安排学习时间和休息时间，提供良好的学习环境，控制学生使用电子产品的时间，开展视力健康教育和体育锻炼，组织学生参加户外活动。

3. 医疗卫生机构方面：医疗卫生机构要加强对儿童青少年视力健康的监测和评估，提供科学的视力健康指导和干预措施，加强对眼镜和眼镜片的生产、流通和销售等执法检查力度，依法查处虚假违法近视防控产品广告。

4. 学生方面：学生要养成良好的用眼习惯，控制使用电子产品的时间，参加户外活动，保持良好的学习和生活习惯，积极参加体育锻炼。

5. 政府相关部门方面：政府相关部门要加强儿童青少年近视防控工作的组织领导，制定相关政策法规，加强对近视防控工作的指导和监督，提供必要的资金支持，开展近视防控宣传教育活动，营造全社会关心、重视儿童青少年近视防控的良好氛围。

青少年视力低下综合防治方案一、背景和意义近年来，随着科技的发展和生活方式的改变，青少年视力低下问题日益严重。

根据相关调查数据显示，我国青少年视力低下率逐年上升，近视人口已超过亿。

这不仅对青少年的身心健康造成严重影响，还给社会和家庭带来了巨大的负担。

为此，制定一套科学、全面、有效的具有重要意义。

二、目标和原则（一）目标：1. 提高青少年视力健康水平，降低视力低下率。

2. 培养青少年良好的用眼习惯，减少视力损害因素。

3. 提高青少年视力康复和矫治效果，减少视力残疾。

（二）原则：1. 预防为主，综合防治。

2. 全社会参与，部门协同。

3. 科学实施，注重实效。

三、主要措施（一）健康教育与宣传1. 加大视力健康教育力度，提高青少年视力保护意识。

2. 开展丰富多样的宣传活动，形成全社会关注青少年视力健康的良好氛围。

（二）改善用眼环境1. 严格控制教室照明、座位、黑板等设施设备，确保符合视力保护要求。

2. 加强对电子产品的管理，限制青少年过度使用电子产品。

3. 推广视力保护设施和技术，如防蓝光眼镜、坐姿矫正器等。

（三）体育锻炼与户外活动1. 确保青少年每天锻炼一小时，提高身体素质。

2. 增加户外活动时间，促进眼部血液循环。

3. 开展眼部运动训练，增强眼肌调节能力。

（四）视力检测与健康管理1. 定期开展青少年视力检测，建立视力健康档案。

2. 针对视力异常青少年，提供个性化矫治方案。

3. 加强对视力康复机构的管理，提高康复质量。

（五）家庭与学校协同1. 家长关注子女视力健康，引导养成良好的用眼习惯。

2. 学校加强视力健康教育，减轻学生课业负担。

3. 建立家庭与学校沟通机制，共同关注青少年视力健康。

（六）政策支持与保障1. 加大财政投入，支持视力低下防治工作。

2. 完善相关法律法规，加强对视力低下防治工作的监管。

3. 鼓励社会力量参与青少年视力低下防治工作，形成多元化投入机制。

四、组织实施（一）成立青少年视力低下综合防治工作领导小组，统筹协调各方力量。

随着科技的快速发展，儿童青少年近视问题日益严重，已成为当前儿童健康的主要隐患之一、为了解决这一问题，需要从多个方面进行综合防控。

下面就对综合防控儿童青少年近视实施方案进行解析。

一、家庭防控方案：
1.父母要提供良好的用眼环境，确保学习和娱乐场所的光线适宜。

2.家长要进行良好的示范，注意自己的用眼卫生和保护眼睛的方法。

3.家庭中要定期检查儿童的视力情况，如有发现近视迹象，要及时采取措施，如减少用眼时间、正确使用阅读灯等。

二、学校防控方案：
1.学校应建立完善的学生视力档案，定期进行检查，并给予学生家长相应的反馈。

2.学校要合理安排学生的课程，保障学生充足的户外活动时间。

3.学校可利用课余时间组织眼保健操、眼保健知识宣讲等活动。

三、医院防控方案：
1.医院应加强儿童青少年近视防控的宣传工作，提高家长的意识和知识水平。

2.医院要建立科学健全的筛查机制，及早发现并干预近视，如进行屈光度测量和视觉系统评估等。

3.医生要根据个体差异为孩子制定个性化的近视防控方案，如配戴合适的眼镜或隐形眼镜等。

四、社会防控方案：
1.加强对儿童青少年近视问题的宣传和教育，提高社会对此问题的重视程度。

2.配合政府相关部门的政策措施，提供免费或优惠的眼保健产品和服务。

3.鼓励科技公司开发出有益于儿童眼健康的电子产品，如过滤蓝光的电子屏幕、提供阅读保护功能的软件等。

总结起来，综合防控儿童青少年近视需要家庭、学校、医院和社会各个方面的共同努力。

只有形成全社会的合力，才能有效减少儿童青少年近视发生的数量，并给孩子们一个更加健康的视觉环境。