POM课件07_设施布置
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《生产运作管理》课程设计指导书钟生成一、课程设计的目的与要求1、课程设计的目的学生在学完《生产运作管理》专业课程后,进行生产运作管理的课程设计。
通过课程设计的训练,使学生进一步掌握所学《生产运作管理》专业知识,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤。
2、课程设计的要求根据所提供的材料,按设计任务要求进行分析、计算和设计,并在一周内独立完成一份完整的课程设计报告。
具体要求:⑴对各类原始资料进行分析;⑵掌握生产计划的编制方法和步骤;⑶掌握生产作业计划的编制方法和步骤;⑷掌握各有关生产计划表格的计算和填写;⑸根据企业各部门之间的相互关系对加工工厂进行布置;⑹掌握物料需求计划——MRP的编制方法;⑺采用网络计划技术编制生产技术准备计划;⑻应用网络计划技术对时间——资源的进行优化;二、课程设计的内容根据课程设计任务书的要求完成相应的课程设计报告。
三、课程设计报告格式1、封面:写明报告名称,班级、姓名、及设计时间(最好采用统一封面)2、目录3、报告正文4、参考文献《生产与运作管理》课程设计任务书(一) 课程设计题目武汉某工程机械有限公司200×年度生产计划及生产作业计划的编制(部份)。
(二) 原始资料1.该公司主要产品CW6163型机械的有关资料:⑴该产品200×年度各月出产计划(见表1);⑵该产品的加工工艺流程及各环节的生产周期(见图1);⑶该产品的投入批量为月批,投入间隔期为30天,每月按标准日历时间30天计算,暂不考虑保险期,上年度出产累计编号为2210号。
2.承担该产品生产任务的机加工车间设备的有关资料:⑴机加工车间原有设备的布置顺序(图2);⑵生产该产品零件的工艺路线(图3)。
3.机加工车间主要产品甲、乙、丙三种零件的有关资料:⑴三种零件在主要工序上的加工时间(表2);⑵三种零件在各道工序的生产周期(表3);⑶三种零件的月产量分别为2000,3000和1000件,每月工作25天,两班制生产,每班8小时,设备损失系数为0.05。