【精品课件】高中高考语文病句修改类型讲解ppt

高中高考语文病句修改类型讲解ppt
（1）举棋不定 作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结
果两种结构都用了。 例如： ①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟
起来. ②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的
表现。
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（2）藕断丝连 一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做
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（4） 缺宾语
p181
例如：
①在班会上，班主任对我们提出了不玩电子游 戏机、不进网吧等。
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化， 集体化。
注意：当一个句子字数过多、形式过长时，应 注意缺少宾语的错误。
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4 结构混乱
这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主 语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的 是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：
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（3）中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例如： ①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒
的改善。
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（4） 一面与两面搭配不当
当句子中有正反意义的词（是否，成败，优劣， 好坏，能否等），应注意一面与两面搭配不当的 错误。
例如：
①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
②张山同学能够在高考中取得如此优异的成绩，与他 的学习态度正确与否有关.
但也有个别特殊情况,应当引起我们的注意. 例:能否考上大学与个人的勤奋程度有关.
使很不错，也是要不得的。
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2搭配不当
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几 乎每年高考都有此类语病题。
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（1） 主谓搭配不当 例如： ①我国棉花的生产，过去不能自给。
②他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时 出现在我眼前。
式）（表对象）——中心语 注意：表示对象的介词结构一般紧靠中心语； 例如：许多老师昨天（何时）在休息室里（何
地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何 对象，“谁”）交谈。
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看下面的例子： ① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一
场血战。 ② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 ③开考半个小时后，就有人陆续交卷。
另一句的开头。 例如：
①我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向 政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑 在一块儿，应该删去“我们”。）
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努 力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版…… 的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿， 用哪一句都可以。）
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下面是多项定语次序不当的例子： ① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他
们。 ② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷
的蕴藏着的力量。 ③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
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（2） 动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： （表时间）（表处所）（表范围）（表情态方
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（5） 否定与肯定搭配不当 注意：双重否定表肯定 例如： ①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象
不出来。 ②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，
而是说希望是非常渺茫的。 ③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属
徽章，无二者之一不能入场。
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（2） 动词和宾语搭配不当 例如： ①纪念三八节的到来。 ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养
活一家人的生活。 ③但也存在着几个缺点需要我们努力。
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（3） 主语和宾语搭配不当 例如： ①九月份的秦皇岛是最适合旅游的季节。 ②改革开放以后，人们的生活水平得到了很大
3 成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语 例如：
p180
①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
②通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的
美感教育。
③十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑 板报也创刊了。
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3 成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语 ①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬 ②通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美
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常见病句类型
常见六大病句类型：
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
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1语序不当
（1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时
间、处所的；②数量词；③动词；④形容词；⑤名词— —中心语
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球 女教练。
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1语序不当
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国 家队的篮球女教练。
正确顺序:国家队的（表领属）一位（数 量词）有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词）篮球女（名词）教练。
感教育。（介词淹没主语） ③十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板
报也创刊了。（注意：当句子由几个小分句组成时，要 注意偷换主语的错误。）
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（2）缺谓语 例如： ①这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神。
勇敢地向着世界的高峰。 ②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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（3） 关联词语的位置 一般来说，
前后两个分句同一个主语时，关联词放在主语后面； 例如：我不但会唱歌，还会跳舞。
不同主语时，关联词语放在主语前面。 例如：不但我会唱歌，他也会。
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下面句子是位置不当的例子： ①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即