《电脑美术——“喷笔”画画》教案1

人教版美术三年级下册《第18课电脑美术──“喷笔”画画》教学设计1一. 教材分析《第18课电脑美术──“喷笔”画画》是人教版美术三年级下册的教学内容。

本节课主要让学生了解和掌握电脑美术中“喷笔”工具的基本使用方法，通过实践操作，体验电脑美术创作的乐趣，培养学生的创新意识和审美能力。

教材内容主要包括喷笔工具的特点、使用方法以及创作实例等。

二. 学情分析三年级的学生已具备一定的绘画基础和审美能力，对电脑美术产生浓厚兴趣。

但部分学生可能对电脑操作不够熟悉，因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求，引导他们逐步掌握喷笔工具的使用方法。

三. 教学目标1.让学生了解喷笔工具的特点和基本使用方法。

2.培养学生运用喷笔工具进行创意绘画的能力。

3.提高学生对电脑美术的兴趣，培养创新意识和审美能力。

四. 教学重难点1.喷笔工具的正确使用方法。

2.创意绘画的技巧和构思。

五. 教学方法1.示范法：教师通过实际操作，演示喷笔工具的使用方法，引导学生模仿和实践。

2.互动法：教师与学生互动，解答学生疑问，指导学生进行创作。

3.启发法：教师提出创作主题，引导学生发挥想象力，进行创意绘画。

六. 教学准备1.电脑、投影仪等教学设备。

2.教学课件和素材。

3.学生绘画作品示例。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些运用喷笔工具创作的美术作品，引起学生的兴趣，提问：“你们想知道这些作品是如何创作出来的吗？”进而导入本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师讲解喷笔工具的特点和基本使用方法，演示如何运用喷笔工具进行绘画。

同时，引导学生关注喷笔工具的参数设置，如喷枪大小、压力等。

3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自行尝试运用喷笔工具进行绘画。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握喷笔工具的使用方法。

4.巩固（10分钟）教师提出一个简单的创作主题，如“春天”，让学生运用刚刚学会的喷笔工具进行创意绘画。

教师选取部分学生的作品进行展示和点评，肯定学生的进步，并提出改进意见。

三年级下册美术教学设计-《第18课电脑美术──“喷笔”画画》人教版本文将结合人教版三年级下册美术课程，对第18课《电脑美术──“喷笔”画画》进行教学设计和探讨。

通过本次课程的学习，旨在让学生熟悉“喷笔”工具和图形填充应用，提升其电脑绘画技能水平和技巧。

课程背景根据中小学美术课程标准及人教版三年级下册美术教材，本课程属于数字美术内容，是三年级下册的最后一节课。

本课程老师会讲解电脑绘图软件的基本使用方法，并带领学生绘制喜欢的图案。

教学目标1.让学生能够基本使用”喷笔”工具和图形填充。

2.培养学生对美术创作的兴趣，增强学生的审美能力，提高美术表达能力。

3.提高学生对电脑基本操作和软件技术的认知，锻炼学生的操作能力。

教学过程1. 导入环节（5分钟）老师通过对当代艺术中以电脑创作为代表的数字艺术作品进行讲解和欣赏，引入本节课的学习内容，并让学生了解电脑美术的发展历史及其特点。

2. 知识讲解（10分钟）老师通过投影仪向学生展示“喷笔”工具和如何填充图形的具体操作方法，并介绍“喷笔”工具的选项和参数设置。

3. 实际操作（30分钟）老师让学生打开电脑绘图软件进行实际操作，先行演示“喷笔”工具的使用方法，然后让学生根据自己的喜好，尝试制作合适的图案，同时，老师要及时指导学生，并督促学生完成作品。

4. 作品展示和讲解（10分钟）老师在黑板上尽可能多地展示学生完成的作品，并请几位学生进行讲解和分享作品创作的心得体验。

5. 总结评价（5分钟）老师与学生一起分享课程收获，总结课程教学的优点和不足，同时要鼓励学生发表自己的意见和建议，以便于更好地完善教学内容和教学方式。

教学建议1.鼓励学生尝试各种不同的工具和参数设置，发挥自己的个性化特点，创造出独特的作品。

2.鼓励学生勇于接受挑战，在制作过程中，练习耐心和坚持不懈的精神。

3.在教学的细节设计上，老师可以使用不同的教学方法，例如：边讲边练、指导演示等，让学生更加容易掌握知识内容。

第18课电脑美术──“喷笔”画画-人教2011版三年级美
术下册教案
一、教学目标
1.了解电脑美术中的“喷笔”工具；
2.掌握“喷笔”画画的操作方法；
3.培养学生的美术创作意识和审美表现力。

二、教学准备
1.电脑；
2.安装有美术软件的电脑；
3.教师需要提前熟悉美术软件的操作方法。

三、教学内容及步骤
第一步：导入
通过图片展示，引出电脑美术中的“喷笔”工具。

第二步：讲解“喷笔”画画的操作方法
1.打开美术软件，选择“喷笔”工具；
2.选择画笔的大小和颜色；
3.确定画板上的具体绘画区域；
4.开始绘画。

第三步：实践操作
1.让学生自由绘画，可以根据自己的想法随意进行色彩和形状的发挥，但要求用“喷笔”工具进行绘画；
2.老师可以给予适当的引导和指导，提供一些绘画技巧和方法。

第四步：展示作品
把学生的绘画作品进行采集和整理，以便后期展示。

四、教学要点
1.电脑美术中的“喷笔”工具的作用；
2.掌握“喷笔”画画的操作方法；
3.培养学生的美术创作意识和审美表现力。

五、教学反思
本节课主要是通过操作美术软件中的“喷笔”工具，让学生在电脑上进行绘画，
体验数字化美术的过程。

通过本节课的学习，学生能够掌握“喷笔”画画的操作方法，并能够根据自己的想法进行自由创作。

通过实践操作和展示作品，可以更好地深化学生对于美术创作的理解和体验，同时培养学生的艺术创造力和美术审美素养。

第18课电脑美术–喷笔画画（教案）人教版（2012）美术三
年级下册
教学目标
1.学生能够理解什么是喷笔画画。

2.学生能够使用电脑软件进行喷笔画画的创作。

3.学生能够掌握喷笔画画的画法。

教学准备
1.电脑教室或每个学生一台电脑。

2.安装有喷笔画画软件的电脑。

3.准备一些到实物图片或素材图片。

教学步骤
第一步前置知识铺垫
1.向学生介绍什么是喷笔画画，以及与其他绘画方式的区别。

2.回顾以前的绘画经验，例如用铅笔、炭笔、水彩等素材画画的经验。

3.向学生介绍喷笔画画软件的界面及相关工具。

第二步示范教学
1.示范使用喷笔画画软件进行创作，并展示画作。

2.引导学生按照教师的操作，使用喷笔画画软件进行创作。

3.在创作过程中解答学生的问题。

第三步个性化创作
1.学生自主选择素材或实物图片，使用喷笔画画软件进行创作。

2.学生创作时要注意色彩搭配和构图。

第四步作品欣赏和交流
1.学生展示自己的作品，进行互相欣赏和交流。

2.学生可以就作品表达观点和感受。

教学反思
1.这节课对于学生来说难度不大，但需要较高的操作能力，教学上需要重点引导学生进行实际操作。

2.个性化创作环节需要学生有一定的审美能力，教学上可以引导学生如何进行色彩的搭配和构图。

3.互相欣赏和交流是一个重要的环节，可以促进学生们之间的交流和合作。

《电脑美术-“喷笔”画画》教学设计方案（第一课时）小学美术课程《电脑美术——“喷笔”画画》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电脑美术中“喷笔”工具的基本使用方法，通过实践操作，使学生能够运用喷笔工具创作出具有艺术美感的作品。

同时，培养学生的创新思维和审美能力，提高学生的计算机操作技能。

二、教学重难点教学重点：掌握喷笔工具的使用技巧，理解其在电脑美术创作中的作用。

教学难点：学生能够灵活运用喷笔工具，创作出富有创意和美感的作品，并掌握色彩搭配和构图技巧。

三、教学准备为确保本节课的顺利进行，需要准备的教学工具包括：电脑教室、安装有美术软件的工作站、喷笔工具使用教程视频、示范用喷笔画作品等。

同时，需要确保网络畅通，以备学生在线查找相关资料或请教老师。

教师需提前熟悉软件操作，确保能为学生提供有效的指导和帮助。

通过上述准备，我们将为学生在电脑美术领域开启新的学习之旅，激发他们的创作灵感。

四、教学过程：一、引入环节首先，我们要从学生的日常生活入手，引出今天要学习的内容——电脑美术的“喷笔”画画。

可以通过向学生展示一些具有鲜明个性的“喷笔”绘画作品，激发学生对这种新型绘画工具和电脑美术的兴趣。

在展示过程中，可以简要介绍“喷笔”的原理和特点，让学生对即将学习的内容有一个初步的认识。

二、探索与体验接下来，我们将进入探索与体验环节。

在这个环节中，我们会详细介绍“喷笔”的使用方法和技巧。

首先，教师会演示如何使用喷笔在电脑上进行绘画，包括如何调整喷笔的喷涂力度、颜色选择等。

同时，教师还可以引导学生思考如何运用“喷笔”创作出有创意的作品。

在体验环节中，学生可以自由操作电脑和喷笔，尝试进行创作。

教师在这个过程中需要巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

三、互动讨论与启发在学生进行了充分的探索和体验后，我们进行互动讨论与启发环节。

教师可以邀请几名学生在全班同学面前展示自己的作品，并分享创作过程和心得体会。

三年级下册美术教案第18课《电脑美术——“喷笔”画画》人教新课标教学目标1.能够知道电脑绘画与传统绘画的不同之处；2.能够使用电脑绘画软件中的“喷笔”工具完成绘画作品；3.能够通过实践，掌握用“喷笔”绘画的技巧；4.能够用自己的语言讲述绘画作品的构图意义。

教学重点1.“喷笔”工具的使用；2.绘画作品的构图意义。

教学难点1.电脑绘画软件的基本操作；2.如何掌握“喷笔”绘画技巧。

教学准备1.电脑；2.绘画软件（如：Photoshop等）；3.绘画工具（如：笔、水彩等）；4.老师准备好的样板作品。

教学过程1. 了解电脑绘画与传统绘画的区别通过图片展示和对比，让学生了解电脑绘画与传统绘画的区别，包括：工具的不同、绘画方式的不同、绘画效果的不同等。

2. 介绍“喷笔”工具介绍电脑绘画软件中的“喷笔”工具，让学生知道它的用途，以及如何调整它的参数来实现不同的效果。

3. 示范绘画老师在电脑上演示如何使用“喷笔”工具，让学生了解如何通过“喷笔”工具的不同参数来将色彩喷涂在画布上，以及小技巧，如何通过调整笔触的大小来实现不同的效果。

4. 学生练习学生利用老师提供的绘画软件，自己尝试使用“喷笔”工具绘画，老师可以给予实时的指导和建议。

5. 思考构图学生在绘画的过程中，思考如何构图，如何将自己的想法通过绘画表现出来，并用自己的语言讲述绘画作品的构图意义。

6. 作品展示学生完成绘画作品后，让学生展示自己的作品，互相欣赏和分享。

课后作业1.回顾本节课所学知识，了解绘画软件中的其他工具的用途；2.通过练习，继续提高自己的“喷笔”绘画技巧；3.绘制自己的创意作品，并进行展示。

总结本节课介绍了电脑绘画与传统绘画的区别，以及如何使用电脑绘画软件中的“喷笔”工具完成绘画作品，并通过实践和思考构图，让学生掌握了绘画的基本技巧。

同时，通过作品展示，让学生学会了欣赏他人作品，并分享自己的创意。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电脑美术笔刷画画说课稿篇一：第18课电脑美术——“喷笔”画画第18课：电脑美术——“喷笔”画画学习领域：造型表现教学目标：1、学习windows画图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法。

2、体会电脑绘画灵活、多变的特点。

3、借助信息技术手段，发挥创造性思维，进行构图技巧的训练。

教学准备：教师准备：电脑美术作品范例、电脑绘画步骤演示图、电脑机房等。

学生准备：提前熟练掌握电脑的相关技术、知识。

重点难点：重点：体验“画图板”里面的各种工具，特别是“喷笔”工具的使用。

难点：用“喷笔”工具渲染出漂亮的画面效果。

教学过程：一、复习导入复习学过的windows画图软件的各种工具的操作方法以及色彩运用、构图等造型知识。

教师提问：同学们还记得“复制”“粘贴”“翻转和旋转”以及“调色板”等画图工具怎么使用呢？那么，这节课我们再来学习“笔刷”工具、铅笔工具、“多边形”工具、“喷笔”工具的使用方法，并利用“喷笔”喷点大小的操作，美化画面。

教师引导学生欣赏一些主要运用“喷笔”工具绘制的优秀的电脑绘画作品，激发他们的学习兴趣。

出示课题：电脑美术——“喷笔”画画二、讲授新知:1、教师演示为使学生直观地学习windows画图软件中各种工具的使用方法，教师可当场演示电脑绘画的全过程。

先运用“铅笔”工具绘制一朵牵牛花作为基本图形，然后从“调色板”中选取颜色为其填色，再运用“复制”、“粘贴”“翻转和旋转”“拉伸和扭曲”等方法，将这朵牵牛花的形状、大小、方向进行改变，并组合成一簇画面饱满、富有变化的牵牛花的形象，最后，选取“喷笔”工具围绕牵牛花的外轮廓进行喷画，使画面变得更加富有层次。

2、师生共同赏析《红花》《森林》两幅作品的制作过程，分析这两幅作品中色彩的搭配及构图知识的运用。

三、学生绘制教师辅导教师提出学习要求，引导学生动手绘制，在这一教学环节的学习中，学习可以进一步掌握基本图形的绘制，并熟练使用“复制”“粘贴”“翻转和旋转”“拉伸和扭曲”等工具。

第18课电脑美术——喷笔画画课程类型：人教版（2012）美术三年级下册课时：1课时【教学目标】1. 让学生了解电脑美术喷笔的基本功能，掌握喷笔的使用方法。

2. 培养学生运用喷笔进行创作的能力，提高学生的审美观。

3. 引导学生关注现代科技与传统美术的结合，培养学生的创新意识。

【教学内容】1. 电脑美术喷笔的基本功能2. 喷笔的使用方法3. 喷笔画画的创作步骤4. 喷笔画作品欣赏【教学过程】一、导入1. 引导学生回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 向学生展示喷笔画作品，激发学生的学习兴趣。

二、新课学习1. 讲解电脑美术喷笔的基本功能和使用方法。

2. 演示喷笔画画的创作步骤，让学生了解喷笔画的基本技巧。

3. 引导学生观察喷笔画作品，分析其特点，提高学生的审美观。

三、课堂实践1. 让学生分组进行喷笔画创作，教师巡回指导。

2. 鼓励学生发挥想象，大胆尝试，运用喷笔创作出独特的作品。

3. 评选优秀作品，进行课堂展示和点评。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，让学生加深对喷笔画的认识。

2. 强调喷笔画在现代美术创作中的应用，培养学生的创新意识。

3. 鼓励学生在课后继续探索电脑美术喷笔的奥秘，提高自己的创作能力。

【教学评价】1. 学生对电脑美术喷笔功能的掌握程度。

2. 学生运用喷笔进行创作的能力。

3. 学生对喷笔画作品欣赏和分析的能力。

【教学反思】1. 教师在教学过程中是否充分调动了学生的积极性，让学生主动参与课堂实践。

2. 学生在创作过程中是否能够独立思考，发挥想象，创作出有创意的作品。

3. 教师在课堂小结中是否对学生的作品进行了充分的肯定和鼓励，激发学生的创作热情。

【教学资源】1. 电脑美术喷笔软件2. 喷笔画作品素材3. 教学PPT【教学延伸】1. 让学生课后尝试运用喷笔创作出其他类型的作品，如：风景、人物等。

2. 组织学生参加电脑美术喷笔比赛，提高学生的创作水平。

3. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的喷笔画作品，增进家校合作。

人教版三年级美术下册《电脑美术——“喷笔”画画》教学设计一. 教材分析《电脑美术——“喷笔”画画》这一课旨在让学生了解和掌握喷笔这一电脑绘画工具的基本用法，培养学生利用电脑进行创意绘画的能力。

教材内容主要包括喷笔的功能介绍、喷笔绘画的基本技巧以及创作实践。

通过本课的学习，学生将能够熟练运用喷笔进行绘画创作，发挥想象力和创造力。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础，对于绘画工具也有一定的了解。

但部分学生可能对喷笔这一工具的使用尚存陌生，因此需要老师在教学中进行耐心讲解和示范。

此外，学生的绘画技能和创作能力参差不齐，老师在教学过程中应因材施教，充分调动每个学生的积极性。

三. 教学目标1.知识与技能目标：了解喷笔的功能和基本用法，掌握喷笔绘画技巧，能够利用喷笔进行创意绘画。

2.过程与方法目标：通过观察、实践、交流等方式，提高学生运用电脑进行绘画创作的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生对电脑美术的兴趣，激发学生的创新精神和实践能力。

四. 教学重难点1.教学重点：喷笔的功能和基本用法，喷笔绘画技巧的掌握。

2.教学难点：如何运用喷笔进行创意绘画，发挥想象力和创造力。

五. 教学方法1.讲授法：讲解喷笔的功能和基本用法，引导学生了解喷笔绘画技巧。

2.示范法：老师现场演示喷笔绘画过程，让学生直观地感受和掌握喷笔技巧。

3.实践法：学生动手实践，创作喷笔绘画作品，提高操作技能。

4.交流法：学生之间相互展示、评价作品，取长补短，共同进步。

六. 教学准备1.电脑设备：确保每台电脑都安装了相应的绘画软件，如Photoshop、Pnter等。

2.教学素材：准备一些喷笔绘画的示例作品，供学生参考和学习。

3.投影仪：用于展示和学生作品，方便大家观看和交流。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些喷笔绘画的示例作品，引导学生关注喷笔这一绘画工具，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解喷笔的功能和基本用法，示范喷笔绘画过程，让学生了解喷笔绘画技巧。

人教版美术三年级下册美术第18课电脑美术-“喷笔”画画教案一、教学目标：知识目标：知道电脑“画图”里的各种工具和功能；技能目标：能够对电脑“画图”里各种工具进行简单的使用；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生初步明白电脑“画图”里各种工具的用途；教学难点：培养学生的创造力和表现能力；三、教学准备：老师准备：课件、优秀学生作品、学校机房、美术课本学生准备：美术课本四、教学过程：一、激趣导入：师：以前我们用过铅笔、水彩笔、和毛笔做画笔，今天我们将用鼠标做画笔画出美丽的图案。

看谁画的最熟练最漂亮。

师：下面就请大家跟我一起学习今天的内容（板书）《电脑美术-“喷笔”画画》。

二、认识“喷笔”画画：师：现场示范喇叭花的制作过程，请同学们仔细观察，然后回答一个问题：喇叭花的制作过程分为几步？分别是什么?生：仔细观察，分组讨论，老师巡回指导。

生：分组发言。

师总结：同学们说的很好，说明同学们观察的都很认真。

喇叭花的制作过程分为:(板书）1、用“铅笔”工具画轮廓，用多边形工具勾线；2、填色、喷涂外围；3、复制、粘贴；三、学生作品欣赏：师：课件出示部分学生作品请同学们仔细观察，然后想一个问题：这些画的特点是什么？生：仔细观察，并分组讨论，老师巡回指导。

生：分组发言。

四、分组合作，交流分享：师：请同学们根据今天所学的知识进行分组合作，创作出你们心中的作品。

师：然后每组拿出作品到讲台上进行展示。

生：认真创作自己心中的作品，老师巡回指导。

生：交流分享师：进行总结并评价学生作品，指出学生应当改进的地方。

教案第十八课《电脑美术——”喷笔“画画》一、教学目标1. 让学生了解喷笔画画的基本原理，掌握喷笔的使用方法。

2. 培养学生运用喷笔进行美术创作的能力，提高学生的审美水平。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通能力。

二、教学内容1. 喷笔画画的基本原理2. 喷笔的使用方法3. 喷笔画画的创作技巧4. 喷笔画画的实践操作三、教学重点与难点1. 教学重点：喷笔画画的基本原理、喷笔的使用方法、喷笔画画的创作技巧。

2. 教学难点：喷笔画画的创作技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解喷笔画画的基本原理、喷笔的使用方法、喷笔画画的创作技巧。

2. 演示法：演示喷笔的使用方法、喷笔画画的创作过程。

3. 练习法：学生进行喷笔画画的实践操作。

4. 评价法：评价学生的喷笔画画作品。

五、教学过程1. 导入：通过展示喷笔画画的作品，激发学生的兴趣，引导学生进入本课的学习。

2. 新课内容讲解：讲解喷笔画画的基本原理、喷笔的使用方法、喷笔画画的创作技巧。

3. 演示：演示喷笔的使用方法、喷笔画画的创作过程。

4. 练习：学生进行喷笔画画的实践操作，教师巡回指导。

5. 展示与评价：展示学生的喷笔画画作品，进行自评、互评、教师评价。

6. 总结：总结本课的学习内容，强调喷笔画画的基本原理和创作技巧。

六、作业布置1. 根据本课所学，运用喷笔进行美术创作，完成一幅喷笔画作品。

2. 搜集有关喷笔画画的资料，了解更多喷笔画画的知识。

七、教学反思通过本课的教学，使学生了解了喷笔画画的基本原理，掌握了喷笔的使用方法，并能运用喷笔进行美术创作。

但在教学过程中，发现部分学生对喷笔画画的创作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中进一步加强练习和指导。

同时，教师应注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的审美水平。

重点关注的细节：喷笔画画的创作技巧在本课的教学中，喷笔画画的创作技巧是需要重点关注的细节。

喷笔画画的创作技巧包括喷笔的使用方法、喷笔画画的基本原理以及喷笔画画中的色彩搭配、线条运用、画面构图等方面。

电脑美术喷笔美术教课方案【篇一：《电脑美术——“喷笔”画画》教课方案 2】《电脑美术——“喷笔”画画》教课方案 2一、教课目的知识与能力：学习 windows 绘图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法．领会电脑绘画灵巧、多变的特色．过程与方法：借助信息技术手段，发挥创建性思想，进行构图技巧的训练．感情态度与价值观：学会运用现代信息技术手段来表现生活中的美．二、教课重难点教课要点：体验“绘图板”里面的各样工具，特别是“喷笔”工具的使用．教课难点：用“喷笔”工具衬着出美丽的画面成效．三、教课策略本课的教课对象是三年级的学生．他们以前以前学过一些简单的工具使用，本节课侧重让学生体验“绘图板”里面的各样工具，特别是“喷笔”工具的使用，而且用“喷笔”工具衬着出美丽的画面成效．依据本课的性质及学生，主要采纳“复习旧知、察看指引、直观演示”的教课方法，使学生能够进一步学习电脑绘画的方法．讲堂教课中主要采纳“激趣导入——研究方法——赏识剖析——联想创作”几个教课环节，加强学生的主动性和踊跃研究的能力．四、教课过程【篇二：《电脑美术——“喷笔”画画》教课方案 2】《电脑美术——“喷笔”画画》教课方案教课目的：知识与能力：学习 windows 绘图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法。

领会电脑绘画灵巧、多变的特色。

过程与方法：借助信息技术手段，发挥创建性思想，进行构图技巧的训练。

感情态度与价值观：学会运用现代信息技术手段来表现生活中的美。

教课重难点：教课要点：体验“绘图板”里面的各样工具，特别是“喷笔”工具的使用。

教课难点：用“喷笔”工具衬着出美丽的画面成效。

教课策略：本课的教课对象是三年级的学生。

他们以前以前学过一些简单的工具使用，本节课侧重让学生体验“绘图板”里面的各样工具，特别是“喷笔”工具的使用，而且用“喷笔”工具衬着出美丽的画面成效。

依据本课的性质及学生，主要采纳“复习旧知、察看指引、直观演示”的教课方法，使学生能够进一步学习电脑绘画的方法。

三年级下册美术教学设计第18课《电脑美术——“喷笔”画画》人教新课标一、课程背景随着计算机技术的不断发展和普及，电脑美术教学逐渐成为中小学美术教育的重要组成部分。

本次教学活动旨在引导学生学会使用电脑绘画工具，学习喷笔画画的技巧，掌握电脑美术创作基本技能，培养学生艺术鉴赏能力和审美素养。

二、教学目标知识与技能1.理解电脑美术基本知识和概念。

2.掌握喷笔工具的操作方法，了解其应用场景。

3.学会使用电脑绘画工具进行简单创作。

过程与方法1.通过示范和练习相结合的方式，深入浅出、逐步演进地引导学生掌握基本技能。

2.利用实际案例，帮助学生理解和应用学习到的知识和技能。

3.在教学过程中，注重引导学生主动思考和创作，发挥学生的主体作用和创造力。

情感态度与价值观1.提高学生的审美素养和创造力，培养良好的艺术品味和审美情趣。

2.培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流与互动。

3.培养学生良好的敬业精神、敬畏生命、珍视环境的价值观和社会责任感。

三、教学重点和难点教学重点1.学习喷笔工具的基本操作方法。

2.运用已学知识，进行简单的电脑美术创作。

3.培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。

教学难点1.喷笔工具的运用。

2.如何运用电脑美术工具进行创作。

四、教学过程1. 导入环节老师介绍老师首先向学生介绍此次课程的背景和目标，让学生感知到电脑美术的魅力和重要性，激发学生的学习热情。

2. 正式教学环节“喷笔”画画1.讲解喷笔工具的操作方法，让学生实践操作一下，熟悉工具的使用方法。

2.老师逐步介绍电脑美术的基本知识和技巧，鼓励学生思考和创作。

绘画案例分析1.老师展示几个案例，引导学生分析和欣赏。

2.针对具体案例，让学生进行互动与探讨，使学生深入了解电脑美术的应用和价值，同时培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。

3. 练习环节小组协作老师组织学生分组互助合作，练习喷笔画画。

4. 总结环节课程总结老师对本次课程进行总结，帮助学生回顾所学内容，强化对知识点的掌握。

电脑美术——“喷笔”画画教案一、教材分析本课是以电脑美术为主题的教学内容，旨在让学生了解和掌握使用“喷笔”进行电脑绘画的方法和技巧，进一步提高学生的绘画表现能力和创造力。

通过对本课的学习，学生将能够使用“喷笔”这一工具，在电脑美术的世界中自由地表达自己的想象和创意。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握使用“喷笔”这一工具的基本方法和技巧，能够熟练地运用它来表现不同的绘画效果。

2. 过程与方法：通过自主探究和实践操作，培养学生的想象力和创造力，进一步提高绘画表现能力。

3. 情感态度与价值观：让学生感受到电脑美术的乐趣和魅力，培养其对绘画艺术的兴趣和爱好，提高审美修养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握使用“喷笔”的基本方法和技巧，包括喷笔的选择、颜色搭配、绘画步骤等方面。

2. 教学难点：如何让学生运用“喷笔”这一工具表现出独特的创意和个性化的绘画风格，以及如何应对学生在实践中可能遇到的问题和困难。

四、教学准备1. 设备：电脑、投影仪、电子白板等教学设备。

2. 软件：Windows操作系统、画图软件（如Photoshop、SAI等）。

3. 材料：喷笔、油画棒、水彩颜料、画布等。

五、教学过程1. 课程导入（5分钟）通过展示一些使用“喷笔”创作的优秀电脑美术作品，引导学生欣赏并思考“喷笔”这一工具的特性和表现力，激发学生的学习兴趣和好奇心。

2. 知识点讲解（10分钟）介绍“喷笔”的基本使用方法和技巧，包括喷笔的选择、颜色搭配、绘画步骤等方面。

同时，通过实例演示，让学生更加直观地了解“喷笔”的运用。

3. 操作演示（15分钟）教师亲自操作示范，展示一幅使用“喷笔”创作的简单绘画作品。

在操作过程中，详细解释每一个步骤、每一个颜色搭配的想法和原理，帮助学生了解如何运用“喷笔”来表现自己的创意。

4. 学生实践（20分钟）学生按照教师讲解的方法和技巧，在电脑美术软件中尝试使用“喷笔”进行绘画创作。

教师巡视指导，及时发现并解决学生在实践中遇到的问题和困难。

三年级电脑美术喷笔画画教案设计一、教学目标。

1.了解电脑美术喷笔画的基本知识和技巧；2.掌握使用电脑美术喷笔画工具进行简单创作的能力；3.培养学生对美术创作的兴趣和热情。

二、教学重点和难点。

重点，掌握电脑美术喷笔画的基本知识和技巧；难点，运用电脑美术喷笔画工具进行简单创作。

三、教学准备。

1.电脑美术喷笔画软件；2.电脑；3.投影仪；4.相关美术作品图片。

四、教学过程。

1.导入。

通过展示一些电脑美术喷笔画作品，引导学生对电脑美术喷笔画产生兴趣，并了解电脑美术喷笔画的特点和魅力。

2.讲解。

向学生介绍电脑美术喷笔画的基本知识，包括工具的选择、画笔的使用、颜色的调配等。

3.示范。

老师向学生展示如何使用电脑美术喷笔画软件进行简单创作，包括如何选择画笔、调整颜色、涂抹、涂鸦等基本操作。

4.练习。

让学生在电脑上进行实际操作，尝试使用电脑美术喷笔画软件进行简单的创作，如画一个简单的风景、动物或植物等。

5.展示与分享。

让学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作的心得和体会。

6.总结。

总结本节课的学习内容，强调电脑美术喷笔画的重要性，鼓励学生多加练习，提高自己的美术创作水平。

五、教学反思。

通过这节课的教学，学生对电脑美术喷笔画有了初步的了解，掌握了基本的操作技巧，培养了对美术创作的兴趣。

但也发现一些学生在操作电脑上还有些困难，需要加强练习和指导。

下节课可以增加一些实际操作的练习时间，让学生更加熟练掌握电脑美术喷笔画的技巧。